Nama : Kelas : No. Absen :

dokumen-dokumen yang mirip
LAPORAN PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK PERCOBAAN II SIFAT-SIFAT KELARUTAN SENYAWA OGANIK

LATIHAN SOAL IKATAN KIMIA

LATIHAN SOAL IKATAN KIMIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA 1

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) IKATAN KOVALEN. 1. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga.

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Model pembelajaran Discovery Learning Pengkondisian dan apersepsi Mengamati

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Standar Kompetensi: Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa

IKATAN KIMIA BY. V_CVA MAN RETA 2010/2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB II KAJIAN PUSTAKA...

IKATAN KIMIA BAB 3. Pada pelajaran bab tiga ini akan dipelajari tentang ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam.

contoh-contoh sifat Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia percobaan materi

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS EKSPERIMEN 1

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN. Dalam pengembangan strategi pembelajaran intertekstualitas pada materi

IKATAN KIMIA. Tim Dosen Kimia Dasar FTP

SOAL DAN KUNCI JAWABAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

SIFAT-SIFAT SENYAWA KOVALEN

contoh-contoh sifat meteri Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia

SILABUS. Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LISTRIK STATIS (EMPIRIS)

Bab V Ikatan Kimia. B. Struktur Lewis Antar unsur saling berinteraksi dengan menerima dan melepaskan elektron di kulit terluarnya. Gambaran terjadinya

IKATAN KOVALEN. berikutnya adalah membentuk elektron persekutuan. Dalam kerja sama ini, atom-atom

Peranan elektron dalam pembentukan ikatan kimia

S I L A B U S. Indikator Materi Pembelajaran Imtaq Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM KIMIA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Senyawa Polar dan Non Polar

BAB VI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

Struktur dan Ikatan Kimia dalam senyawa Organik

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN STRATEGI PROBLEM POSING

1. Aturan Aufbau. Konfigurasi Elektron. 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p, 7s, 5f, 6d, 7p,

Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya dengan cara berikatan dengan unsur lain. Menggambarkan susunan elektron

! " "! # $ % & ' % &

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/ Semester : X/2 Alokasi Waktu : 3x40 menit

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA BAHAN AJAR KIMIA DASAR BAB VI IKATAN KIMIA

IKATAN KIMIA ORGANIK dalam bidang ilmu FARMASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kumpulan contoh soal ujian nasional kimia UN tahun , 2012 dan 2013, 2014 tentang ikatan kimia.

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 KIMIA

SILABUS KIMIA SMK NEGERI 5 MUARO JAMBI X / 2 TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN AGR. TANAMAN PERKEBUNAN : : : :

,

JURNAL PRAKTIKUM SENYAWA ORGANIK DAN ANORGANIK 12 Mei 2014

Bab VI Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

Bentuk-Bentuk Molekul

A. KESTABILAN ATOM B. STRUKTUR LEWIS C. IKATAN ION D. IKATAN KOVALEN E. IKATAN KOVALEN POLAR DAN NONPOLAR F. KATAN KOVALEN KOORDINASI G

III. METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 1 semester ganjil SMA N 10

I. PENDAHULUAN. Berdasarkan wawancara dengan guru bidang studi kimia SMA Budaya Bandar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Ikatan kimia. 1. Peranan Elektron dalam Pembentukan Ikatan Kimia. Ikatan kimia

MODUL KIMIA SMA IPA Kelas 10

Modul 1 Analisis Kualitatif 1

SKL 1. Ringkasan Materi

Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat-sifat senyawa

PERGESERAN KESETIMBANGAN KIMIA BERBASIS MATERIAL LOKAL

SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : XI/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi

Menguasai pengetahuan dan menerapkan teknik, ketrampilan dan tools dalam bidang industri. Memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan yang

Siswa diingatkan tentang struktur atom, bilangan kuantum, bentuk-bentuk orbital, dan konfigurasi elektron

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Ikatan dan Isomeri. Prof. Dr. Jumina Robby Noor Cahyono, S.Si., M.Sc.

I. PENDAHULUAN. senyawa kompleks bersifat sebgai asam Lewis sedangkan ligan dalam senyawa

d. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia

Ikatan yang terjadi antara atom O dengan O membentuk molekul O 2

SOAL-SOAL LATIHAN BAB II

Struktur atom, dan Tabel periodik unsur,

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Pembelajaran merupakan proses komunikasi dua arah antara guru sebagai

11. Mata Pelajaran Kimia Untuk Paket C Program IPA

BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA

I. PENDAHULUAN. melalui proses kerja praktikum di laboratorium untuk menghasilkan sikap

54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara

GLOSARIUM. rangkap tiga : ion yang bermuatan negatif : elektroda yang mengalami oksidasi Antrasena : senyawa yang terdiri atas 3 cincin benzena (C 14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT (Diskusi Informasi) INFORMASI Larutan adalah campuran yang homogen antara zat terlarut dan zat pelarut.

Kimia Koordinasi Teori Ikatan Valensi

Ikatan Kimia. B a b 2

Bab II Bentuk Molekul dan Gaya Antarmolekul

MODEL-MODEL IKATAN KIMIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

LAPORAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR II PERCOBAAN II REAKSI ASAM BASA : OSU OHEOPUTRA. H STAMBUK : A1C : PENDIDIKAN MIPA

ANALISIS KUANTITATIF NIKEL SECARA GRAVIMETRI MODUL KIMIAANALITIK

IKATAN KIMIA ORGANIK dalam bidang ilmu FARMASI

Siswa diingatkan tentang pengertian pengertian atom menurut beberapa ahli

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

kimia Kelas X LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT K-13 A. Pengertian Larutan dan Daya Hantar Listrik

Lampiran Sumber Belajar : Purba, Michael Kimia SMA. Erlangga. Jakarta

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Telah dibahas sebelumnya tentang mekanisme pernapasan

Terdiri dari BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARA SIFAT BAHAN KIMIA SEHARI-HARI DENGAN STRUKTUR PARTIKEL PENYUSUNNYA? Kegiatan 2.1. Bagian.

PEMBUANTAN NIKEL DMG KIMIA ANORGANIK II KAMIS, 10 APRIL 2014

INTRUKSI Kompetensi Dasar Indikator Sumber Belajar

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB KIM ) 3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian

9. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR KIMIA SMA/MA KELAS: X

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (BIDANG KEAHLIAN AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI)

IKATAN KIMIA DAN GEOMETRI MOLEKUL

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN

IDENTIFIKASI SENYAWA HIROKARBON DAN SENYAWA ORGANIK JENUH DAN TIDAK JENUH

Transkripsi:

Nama : Kelas : No. Absen : Untuk Sekolah Menengah Atas

Kelarutan Senyawa Kovalen Polar dan Kovalen Nonpolar STANDAR KOMPETENSI Memahami struktur atom, sifat sifat periodik unsur dan ikatan kimia serta struktur molekul dan sifat sifatnya. KOMPETENSI DASAR Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika yang terbentuk. INDIKATOR A. Kognitif 1. Produk Mengidentifikasi senyawa kovalen polar dan nonpolar berdasarkan kelarutannya. 2. Proses a. Melaksanakan praktikum untuk menyelidiki kelarutan senyawa kovalen polar dan kovalen nonpolar. b. Mengisi tabel pengamatan c. Menganalisis data berdasarkan hasil percobaan d. Melakukan diskusi untuk membahas hasil percobaan e. Menuliskan kesimpulan

B. Afektif 1. Karakter a. bertanggung jawab baik saat melakukan eksperimen maupun seusai eksperimen berlangsung. b. Hati-hati dalam bereksperimen c. Cermat mengamati perubahan yang terjadi, dan menemukan konsep tentang kelarutan senyawa kovalen polar dan senyawa kovalen nonpolar. d. jujur dalam bereksperimen dan melaporkan hasil yang diperoleh. 2. Keterampilan Sosial a. bertanya, b. berpendapat, c. presentasi. C. Psikomotorik 1. Menotolkan noda dan mereaksikan dengan pelarut 2. Mengamati perubahan yang terjadi 3. Mencatat hasil yang diperoleh

PETA KONSEP IKATAN KIMIA melibatkan Elektron Valensi berupa Serah-terima elektron Penggunaan bersama pasangan elektron Pendelokalisasian elektron Ikatan Ion Ikatan Kovalen Ikatan Logam Berdasarkan ada tidaknya elektron bebas Berdasarkan banyaknya ikatan Ikatan Kovalen Ikatan Kovalen Ikatan Ikatan Ikatan Polar Nonpolar tunggal rangkap rangkap tiga MATERI Senyawa kovalen adalah senyawa yang terbentuk melalui ikatan kovalen. Ikatan kovalen terbentuk dari pemekaian bersama pasangan elektron pada suatu atom. Senyawa kovalen memiliki beberapa sifat diantaranya adalah mudah menguap dan memiliki titik lebur dan titik didih yang rendah. Senyawa kovalen terdiri dari dua jenis berdasarkan kepolarannya yaitu senyawa kovalen polar dan kovalen nonpolar.senyawa kovalen polar adalah senyawa dimana atom-atomnya memiliki beda elektronegatif yang besar. Senyawa kovalen nonpolar adalah senyawa dimana atom-atomnya memiliki beda elektroonegatifan

kecil atau hampir sama dengan nol. Kepolaran suatu senyawa kovalen disebabakan oleh kepolaran ikatan dan bentuk senyawa. Contoh senyawa kovalen polar antara lain; asam cuka, HCl, dll. Sedangkan contoh dari senyawa kovalen non polar adalah minyak bumi, kerosin dll. MARI BEREKSPERIMEN,,!!! ALAT DAN BAHAN Setelah merumuskan masalah dan menentukan hipotesis, buatlah rancangan eksperimen dan tentukan alat dan bahan yang digunakan untuk membuktikan hipotesis yang telah dikemukakan! Alat: Gelas plastik Pipet Pengaduk Bahan: Kain perca Oli Minyak tanah Air Larutan Detergen Larutan asam sitrat Larutan asam cuka LANGKAH KERJA Menetesi 5 buah kain perca masing masing dengan 2 tetes oli Mencuci kain perca yang terkena noda oli dengan : Kain perca pertama dicuci dengan air selama 5 menit

Kain perca kedua dicuci dengan larutan detergen selama 5 menit Kain perca ketiga dicuci dengan larutan asam sitrat selama 5 menit Kain perca keempat dicuci dengan minyak tanah selama 5 menit Kain perca kelima dicuci dengan larutan asam cuka selama 5 menit Membandingkan dan mencatat hasil percobaan. HASIL PENGAMATAN No. Noda Larutan pencuci 2 tetes noda oli Air 2 tetes noda oli Asam Cuka 2 tetes noda oli Asam Sitrat 2 tetes noda oli Detergen 2 tetes noda oli Minyak Tanah Pengamatan terhadap noda Ada Tidak ada ANALISIS... Pertanyaan: 1. Bagaimana sifat oli?

2. Larutan apa yang dapat menghilangkan noda oli pada kain? 3. Mengapa larutan tersebut dapat menghilangkan noda oli? 4. Larutan apa yang tidak dapat menghilangkan noda oli? Mengapa demikian? KUNCI JAWABAN LKS KESIMPULAN

KUNCI DISKUSI ANALISIS Air, asam asetat dan asam sitrat yang bersifat polar tidak dapat membersihkan noda oli pada pakaian, karena oli merupakan senyawa kovalen nonpolar. Sedangkan detergen dan asam asetat yang kurang polar sedikit dapat membersihkan noda oli. Sebaliknya minyak tanah dapat membersihkan noda oli dengan baik, hal ini berarti minyak tanah merupakan senyawa kovalen nonpolar sehingga dapat melarutkan oli yang bersifat nonpolar juga. Sehingga dapat diketahui bahwa senyawa kovalen polar tidak melarutkan senyawa kovalen nonpolar dan kovalen nonpolar melarutkan senyawa kovalen nonpolar. JAWABAN PERTANYAAN 1. Oli bersifat non polar, karena tidak dapat larut dalam air. 2. Minyak tanah. 3. Minyak tanah bersifat non-polar sehingga dapat menghilangkan noda oli. 4. Air Air tidak dapat melarutkan noda oli, karena air bersifat polar, sedangkan oli bersifat non-polar. Jadi tidak dapat saling bereaksi. Asam Cuka Asam cuka tidak dapat melarutkan noda oli, karena air bersifat polar, sedangkan oli bersifat non-polar. Jadi tidak dapat saling bereaksi. Asam Sitrat Asam sitrat tidak dapat melarutkan noda oli, karena air bersifat polar, sedangkan oli bersifat non-polar. Jadi tidak dapat saling bereaksi. Detergen Detergen tidak dapat melarutkan noda oli, karena air bersifat polar, sedangkan oli bersifat non-polar. Jadi tidak dapat saling bereaksi. KESIMPULAN Senyawa kovalen polar larut dalam (pelarut) senyawa kovalen polar dan senyawa kovalen nonpolar larut dalam (pelarut) senyawa kovalen nonpolar. Gejala ini dikenal dengan like disolves like