PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI SHALAT ID KELAS IV MI BARAN KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S1) Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Disusun Oleh : ZAIDUN NURHUDA NIM. 123911295 PROGRAM STUDI DMS FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2016 i
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : ZAIDUN NURHUDA NIM : 123911295 Jurusan : Tarbiyah Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah menyatakan bahwa skripsi yang berjudul : PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI SHALAT ID KELAS IV MI BARAN KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2015/2016 Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. ii
iii
iv
MOTTO Jagalah shalatmu sebelum engkau dishalati v
PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan teruntuk: 1. Allah SWT yang senantiasa selalu memberi ridho, hidayah dan inayah-nya. 2. Istri dan anak anakku tercinta yang selalu mendukung dan memberikan semangat. 3. Bapak dan Ibuku yang tiada pernah berhenti memberikan doa dan semangat. 4. Pembaca yang budiman. vi
ABSTRAK Zaidun Nurhuda (NIM. 123911295) Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Shalat Id Kelas IV MI Baran Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun 2015/2016. Skripsi, Program strata I Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang 2016. Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui Penerapan Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Fiqih Materi Shalat Id Kelas IV MI Baran Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun 2015/2016, 2) Untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Materi Shalat Id dengan menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas IV MI Baran Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun 2015/2016. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan melalui 3 siklus dengan setiap siklus tahapannya adalah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui observasi di kelas dan dokumentasi hasil tindakan yang dilakukan maupun data tentang gambaran, dengan penelitian tindakan ini akan diketahui peningkatan atau penurunan setelah tindakan kelas dilakukan per siklus. Hasil penelitiaan mengalami peningkatan pada tiap siklusnya. Dari 38 siswa pada siklus I ketuntasan mencapai 73% dan kemudian pada tahap siklus II mengalami peningkatan sebesar 14 % menjadi 87 %. Pada siklus III meningkat 10.3 % dan ketuntasan 97,3 %. Dengan demikian, indikator keberhasilan belajar ketuntasan siswa sebesar 90 % atau nilai KKM sebesar 75 sudah terpenuhi, jadi siklus dihentikan. vii
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum. Wr.Wb. Ucap syukur Alhamdulillah mungkin adalah ungkapan utama yang patut peneliti haturkan atas seluruh kemurahan dan karunia Allah SWT sehingga penulisan hasil penelitian dengan judul Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Shalat Id Kelas IV MI Baran Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun 2015/2016 selesai tanpa hambatan yang berarti. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. beserta keluarga, sahabat dan semua orang yang mengikuti jejak langkahnya dalam menjalani kehidupan yang fana ini. Dalam upaya menyelesaikan penelitian ini, saya telah banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Terimakasih kepada: 1. H. Fakrur Rozi, M.Ag, selaku Ketua Jurusan/Program Studi PGMI 2. Nadhifah, S.Th.I., M. S.I sebagai pembimbing yang telah mengarahkan dan memberi motivasi demi selesainya skripsi ini secara maksimal. 3. Imroni, M.Pd.I selaku Kepala Madrasah dan segenap guru serta staf karyawan MI Baran Ambarawa Kab. Semarang. viii
yang membantu penulis selama proses penelitian hingga skripsi ini selesai. 4. Segenap Bapak-Ibu dosen yang telah dengan ikhlas mendampingi penulis sebagai teman diskusi. 5. Seluruh keluarga yang telah mendorong dan membantu penulis serta memberikan doa restu dalam menimba ilmu pengetahuan. 6. Sahabat-sahabat mahasiswa, teman-teman DMS dan segenap pihak yang telah membatu terselesainya skripsi ini. 7. Seluruh peserta didik kelas IV MI Baran Ambarawa Kab. Semarang yang membantu selama penelitian. Semoga semua kebaikan mendapat imbalan surga dan keridha an dari Allah. Dan juga semoga dengan amal sholeh tersebut mendapat syafaat dari Nabi Muhammad SAW. Semoga skripsi sederhana ini dapat memberikan rmanfaat bagi dunia pendidikan, khusunya bidang Pendidikan Agama Islam. Wassalamu alaikum. Wr.Wb. Semarang, 06 Juni 2016 ix ZAIDUN NURHUDA NIM. 123911295
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.... PERNYATAAN KEASLIAN.... PENGESAHAN...... NOTA PEMBIMBING... MOTTO. PERSEMBAHAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR.... DAFTAR ISI......... Halaman i ii iii iv v vi vii viii x BAB I BAB II : PENDAHULUAN A. Latar Belakang.. B. Rumusan Masalah. C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian.. : LANDASAN TEORI... A. Metode Demonstrasi.. 1. Pengertian Demonstrasi.. 2. Landasan Penerapan Metode Demonstrasi... 3. Kelebihan dan Kekurangan Metode Demonstrasi..... 4. Langkah-langkah Metode Demonstrasi... 5. Hasil belajar... 6. Mata Pelajaran Fiqih.... B. Kajian Pustaka.. C. Hipotesis Tindakan... 1 1 9 10 12 12 12 13 14 17 19 25 30 32 x
BAB III Halaman : METODOLOGI PENELITIAN 34 BAB IV BAB V A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... B. Tempat dan Waktu Penelitian.. C. Subjek Penelitian.. D. Siklus Penelitian... E. Teknik Pengumpulan data... F. Tekhnik Analisis Data. : DESKRIPSI DAN ANALISA DATA. A. Deskripsi Data..... B. Analisa Data per Siklus... C. Analisis Data (akhir)... D. Pembahasan... : PENUTUP. A. Kesimpulan.. B. Saran..... 34 35 37 37 48 49 52 52 62 77 78 80 80 81 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN - LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi