UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B TK ABA JIMBUNG IV KECAMATAN KALIKOTES TAHUN AJARAN 2012 / 2013

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA NGAREN PEDAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK MELALUI METODE GLAN DOMAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA BUGISAN PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2013/2014

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI PERMAINAN KARTU WARNA DI KELOMPOK B DI TK PERTIWI TEGALAMPEL KARANGDOWO KLATEN

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM ALBAB KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN

PENINGKATAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN BAHAN ALAM PADA SISWA KELOMPOK B DI PGTK INTERAKTIF HARUM MULIA

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK.ABA WONOSARI I, TRUCUK, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK MELALUI BERMAIN PLASTISIN DI TK KARTIKA III-52 KLATEN TENGAH KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

WARDOYO HARDIYANTI A53B090068

PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI

PENGEMBANGAN TANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI WANGLU TRUCUK KLATEN TAHUN 2012/2013

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi. Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SUMINTEN A53B090217

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Disusun Oleh : : SITI BADRIYAH : A 53B090252

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai DerajatSarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini. Disusun Oleh. Nama : MUNARTI : A53B090131

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

MILA RINDU FITRIANI NIM : A53 H

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GONDANGAN JOGONALAN KLATEN TAHUN 2011/2012

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENIRU GARIS PADA ANAK KELAS A TK ABA MERBUNG KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN BALOK ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 1 SRAGEN TAHUN 2013 / 2014

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini PG PAUD.

PENGGUNAAN METODE BIMBA AIUEO UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK KELOMPOK B2 TK WARU 02 KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN 2012/2013

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEBONHARJO KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Diajukan Oleh: SRI NURHAYATI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENINGKATAN MINAT MEMBACA PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA KARTU KATA DI TK PERTIWI 2 MANGGIS, MOJOSONGO, BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SDN I BENTANGAN WONOSARI KLATEN

SKRIPSI. Oleh : SULASTRI ESTININGSIH NIM. A54A100137

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S 1 Program Studi PG Pendidikan Anak Usia Dini

SKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 3

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KPK DAN FPB MELALUI METODE REPASTED DIVISION

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI BIG BOOK BAGI ANAK KELOMPOK A TK PELITA BANGSA PERENG PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

LIDYA ANGGRAHINI A53B111005

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA BUBUR KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI BEKU TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN DENGAN METODE JIG SAW PADA KELAS V SEMESTER I TENTANG PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN DI SDN 01 DOPLANG, KARANGPANDAN

(Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

PENGGUNAAN ALAT PERAGA PESAWAT SEDERHANA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN I TAJI JUWIRING KLATEN

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

SUPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN PUZZLE PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DESA KLUMPRIT I MOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011 / 2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PERMAINAN BALOK UKUR PANJANG/ PADA TK PERTIWI JAPANAN 1 TAHUN 2011/2012 SKRIPSI. Pendidikan Anak Usia

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KEMIRI

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA KELOMPOK A SEMESTER I TK TUNAS HARAPAN TANGKIL KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK A TK PG COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar SUTINI NIM A54E090112

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI II NGESREP NGEMPLAK BOYOLALI

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

SRI LESTARI A.54A100089

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK PLAY GROUP AL USWAH DELANGGU, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH KELAS V

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DENGAN PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK BAKTI I GAGAKSIPAT

PENGGUNAAN METODE PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KERJASAMA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK WIDYAPURA, LAWEYAN, SURAKARTA TAHUN AJARAN

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI METODE SPEED READING PADA SISWA KELAS V MI AL-HIDAYAH NGADIROJO AMPEL BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012

RONDIYATUN A54F100034

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini SRI SUMARMI A53B090201

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELAS B TAMAN KANAK-KANAK PUTRA UTAMA PGRI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE BERCERITA DI TK ABA KELOMPOK B NGLINGGI KLATEN SELATAN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK KANAK ANGGREK LANJARAN MUSUK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SABRANG 2 DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI READING ALOUD (MEMBACA KERAS) PADA SISWA KELAS IV SDN

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN.

UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA MENGGUNAKAN. METODE JIGSAW DALAM PELAJARAN PKn MATERI MEMAHAMI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN KONSEP BILANGAN DENGAN BENDA PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA GAWANAN COLOMADU

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELAS B TK AISYIYAH VI KALIJAMBE TAHUN AJARAN 2011 / 2012

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh : YUNI NIM.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN STRATEGI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SENGON PRAMBANAN, KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

TEKNIK BELAJAR MEMBACA TANPA MENGEJA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I SDN 03 JATIWARNO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SRI SISWIYANTI

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI BERMAIN KOTAK PINTAR PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AISYIYAH 05 NGRINGO

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF DI BA AISYIYAH KARANG DELANGGU KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA MELALUI KEGIATAN OUTBOUND PADA KELOMPOK B TK 03 JATIWARNO KECAMATAN JATIPURO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VB SDIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE CARD SHORT KELAS IV B SD IT ABU BAKAR ASH SHIDIQ KEC. MARGOREJO KAB. PATI TAHUN 2013 SKRIPSI

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: SULISTYANINGSIH A54D090017

BAMBANG ENDRA GUNAWAN A54B090090

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD )

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SURAKARTA 2013

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: RULI TRINA APRILIA A54D090016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh : Sulami A54E131018

WIGATININGSIH NIM : A54C090028

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN OUTING CLASS PADA ANAK KELOMPOK B 1 TK MTA I KEBAKKRAMAT TAHUN 2012/2013

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh SIWI A54E090134

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL STAD SISWA KELAS III SEMESTER II SDN JRAHI 01 TAHUN 2014/2015

PENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR PKn KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA SISWA KELAS 5 SEMESTER 1 SD NEGERI KEBOWAN

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B TK ABA JIMBUNG IV KECAMATAN KALIKOTES TAHUN AJARAN 2012 / 2013 Diajukan Oleh : W A R S I Y A H N I M : A53B090051 Program Studi : P A U D FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2 0 1 2 i

ii

iii

iv

M O T T O 1. Sabar adalah jalan keluar bagi orang yang tidak biasa menemukan jalan keluar (Mutiara Kata) 2. Tujuan Pendidikan yang paling tinggi adalah bukan pengetahuan, tetapi perbuatan (Herbart). 3. Barang siapa menghendaki dunia, maka ia harus mengerti Ilmunya, dan barang siapa menghendaki akherat, maka ia harus mengerti Ilmunya, Barang siapa yang menghendaki keduanya maka ia harus mengerti Ilmu keduanya ( Sayyidina Ali & Imam Ghozali ). 4. Hargailah anak-anakmu dan didiklah dengan sebaik-baik didikan (HR. Ibnu Majah) v

PERSEMBAHAN Laporan ini saya persembahkan untuk : 1. Ayah dan ibuku. 2. Suami dan anak-anakku tercinta 3. Teman-teman seperjuangan vi

KATA PENGANTAR Dengan mengucap puji syukur Alhandulillah penulis pqanjatkan Allha SWT Tuhan semesta alam, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta InayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan judul UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B TK ABA JIMBUNG IV KEC. KALIKOTES TAHUN AJARAN 2012/2013 dalam rangka memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Anak Usia Dini. Penulisan proposal skripsi ini bertujuan memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta jurusan PAUD. Penulis menyadari sepenuhnya bahwaq penulisan proposal skripsi ini masih jauh dari sempurna dan dengan segala kerendahan hati penulis menerima segala kritik dan saran untuk perbaikan kekurangan kekurangan tersebut. Dalam penulisan skripsi, penulis telah memperoleh banyak bantuan dan doromgan dari berbagai pihak, untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat : 1. Bapaki Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, SH. M.H, Ketua Program Studi PSKGJ FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Drs. Djaswandi selaku pengelola PSKGJ cabang Klaten 4. Drs. Djumali, M.Pd.. selaku dosen pembimbing yang membimbing dengan sabar sehingga dapat terselesainya proposal skripsi ini. vii

Penulis hanya dapat memanjatkan do a semoga semua bantuan amal dan budi baiknya mendapat pahala dari Allah SWT. Harapan penulis semoga Penelitian Tindakan Kelas ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Klaten, 7 Nopember 2012 Penulis viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xii xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Perumusan Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 ix

BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 7 1. Kognitif... 7 a. Hakekat Kognitif... 7 b. Perkembangan Bermain Menceriminkan Perkembangan Kognitif... 8 c. Manfaat Bermain untuk Perkembangan Kognitif... 9 d. Permainan Logis Matematika... 13 e. Indikator Kognitif... 14 2. Bermain Peran... 16 a. Pengertian... 16 b. Tujuan Metode Bermain Peran... 19 c. Metode Bermain Peran... 21 B. Kajian Yang Relevan... 22 C. Kerangka Berfikir... 24 D. Hipotesis... 25 BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian... 26 B. Subyek Penelitian... 28 C. Prosedur Penelitian... 25 D. Jenis Data... 30 E. Teknik Pengumpulan Data... 32 x

F. Instrumen Pencapaian... 34 G. Indikator Kinerja... 37 H. Analisis Data... 37 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Belakang... 41 1. Sejarah Berdirinya TK... 41 2. Keadaan Guru dan Anak Didik... 42 B. Hasil Penelitian... 42 1. Pra Siklus... 42 2. Siklus I... 43 3. Siklus II... 50 4. Siklus III... 58 C. Pembatasan Hasil Penelitian... 64 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan... 69 B. Saran... 69 DAFTAR PUSTAKA... 70 LAMPIRAN... 71 xi

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3. 1 Jadwal Penelitian... 27 3. 2 Lembar Observasi Anak... 35 3. 3 Format Observasi... 36 3. 4 Rincian Penggunaan Instrumen Data... 37 3. 5 Lembar Tabulasi Skor Observasi... 38 3. 6 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase... 39 4. 1 Analisis dan Refleksi... 63 4. 2 Rincian Pelaksanaan... 64 4. 3 Perbandingan Pencapaian Prosentase... 68 xii

DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Grafik Prosentase Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak... 29 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I Lampiran II. Judul Skripsi Halaman Persetujuan Lampiran III. Catatan Lapangan Lampiran IV Lampiran V Lampiran VI Daftar Pustaka Satuan Bidang Pengemangan Format Observasi Anak Didik Lampiran VII Surat Ijin Riset Lampiran VIII Surat Permohonan Menjadi Konsultan I Lampiran IX Surat Permohonan Menjadi Konsultan II Lampiran X. Surat Keterangan Peneliti Lampiran XI Dokumentasi Lampiran XII Jadwal Bimbingan Konsultan xiv

xv

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan