Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Fakultas Psikologi SATUAN ACARA PERKULIAHAN Matakuliah : Metodologi Penelitian Kualitatif Semester : VI Kelas : C/D/E Bobot SKS : 3 Dosen : Mohammad Mahpur Alamat tinggal : Jl. Joyogrand A1-3 Malang Telp : 0341-7745125, 081335729355 Blog : metanarasi.com Email : mahpur5@gmail.com TUJUAN UMUM Mahasiswa diharapkan setelah mengikuti sesi belajar mampu menggunakan paradigma penelitian dalam penelitian psikologi TUJUAN KHUSUS Mahasiswa memiliki kompetensi individu dan kelompok dalam mengorganisir pemahaman tentang berbagai jenis metode penelitian dalam psikologi, mampu menerapkan dalam kegiatan penelitian lapangan untuk tema-tema psikologi kontemporer, dan membuat desiminasi hasil penelitian untuk disajikan sebagai tema diskusi di kelas. PENDEKATAN DAN METODE PERKULIAHAN Pendekatan ini melibatkan secara langsung mahasiswa pembelajar agar mendorong secara aktif dilatih berpikir mandiri untuk memahami belantara teoritis metodologi penelitian, dilatih belajar untuk menemukan dan menggali pemahaman teknik-teknik penelitian, serta didorong melakukan praktikum untuk mengintegrasikan komponen kompetensi dalam ketrampilan merencanakan penelitian, mencari data dan mengorganisir data untuk laporan penelitian serta mendiseminasikan hasil/temuan penelitian. Untuk itu metode pembelajarannya dirancang secara ethnographic dengan mempertimbangkan karakteristik dan dinamika kelas melalui pengayaan metode belajar constructivism. Metode pembelajaran dimaksud antara lain, diskusi, brainstorming, ceramah, mapping concept dengan gambar-gambar, flashcard, 1
penugasan, group learning, teaching guide dan praktikum. Posisi pengajar dalam hal ini sebagai fasilitator, mediator, dan guidemahasiswa baik dimulai dari cara merancang materi perkuliahan sampai menyusun tugas akhir. KISI-KISI MATERI KULIAH Rencana kisi-kisi kuliah dibagi ke dalam bab-bab berikut ini ; Bagian 1 : Penelitian Kualitatif Kisi-kisi materi kuliah Indikator kegiatan kuliah a) Definisi penelitian 1. Mengompilasi definisi penelitian b) Sejarah penelitian c) Penelitian dalam psikologi 2. Memetakan sejarah penelitian 3. Memahami posisi penelitian dalam psikologi Parker, I. 2002. Qualitative research. Dalam Banister, P., Burman, E., Parker, I., Taylor, M., Tindal, C. Qualitative methods in psychology a research guide. University Press : Philadelphia. Hal. 1-16 (e-book). Ashworth, P. 2006. The origins of qualitative psychology. Dalam Smith, J. A (reprinted). Qualitatvie Psychology, A practical guide to research methods. Sage Publications : London (Hal. 4-24) Poerwandari, K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab I] Woods, P. 1999. Successful writing for qualitative researchers. London : Routledge (Hal 1-9). (e-book). Bagian 2 : Paradigma Penelitian Kualitatif (dinamika kelompok) a) Pos-Positifistik b) Interpretatif c) Critical d) Radikal-humanistik Bagian 3 : Karakteristik Penelitian Kualitatif a) Orientasi praktik penelitian b) Ciri-ciri khusus penelitian 1. Mahasiswa memiliki mind mapping paradigma penelitian yang dikerjakan dengan dinamika kelompok di kelas 2. Mahasiswa mengumpulkan resume mengenai paradigma penelitian dari berbagai sumber 1. Mengumpulkan resume buku Poerwandari, 2005 (Bab 36) 2. Partisipan kuliah mampu memahami kata kunci karakteristik penelitian dan mempresentasi secara kilat ke partisipan lain dengan dinamika kelompok 2
Poerwandari, K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VI Hal. 106-140 tentang Tipe-tipe penelitian dan metode pengumpula data] Bagian 4 : Kedudukan teori dalam penelitian a) Teori dalam konteks ilmu pengetahuan, dari mana dibangun. b) Melihat jejak-jejak penemu teori tokoh psikologi, bagaimana mereka membangun teori c) Kedudukan teori dalam penelitian d) Orientasi pengembangan teori dalam penelitian di psikologi 1. Mengumpulkan resume 2. Latihan membuat judul penelitian berdasarkan tema kelompoknya. Dibuat di rumah sebelumnya dan dikumpulkan setelah kuliah Poerwandari, K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab IV] Bagian 5 : Desain Penelitian Kualitatif dalam Psikologi 1. Pijakan umum desain penelitian 2. Ragam pendekatan dan karakteristik desain penelitian 3. Struktur proposal penelitian 1. Review judul penelitian yang sudah dikumpulkan mahasiswa 2. Dinamika kelompok merencanakan pengorganisasian data Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. California : Sage Publication Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar. Bagian 6 : Membangun Data dalam Penelitian Kualitatif a) Penelitian adalah inquiry process b) Membangun rapport dan ketrampilan berkomunikasi c) Apa yang dimaksud peneliti sebagai instrumen penelitian d) Tipe penelitian dan metode pengumpulan data 1. Presentasi 3. Mengidentifikasi tipe penelitian dan menemukan perbedaan jenis data 4. Diskusi merancang pedoman wawancara per-kelompok Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. Sage Publication : California. (Khusus hal. 79-108) 3
Poerwandari, K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VI Hal. 106-140 tentang Tipe-tipe penelitian dan metode pengumpula data] Bagian 7 : Kredibilitas Data Kualitatif a) Parameter ilmiah dalam penelitian b) Kredibilitas dan perdebatan ikhwal generalisasi c) Langkah-langkah meningkatkan kredibilitas dalam penelitian 1. Presentasi 3. Membuat simpulan melalui visualisasi kata kunci di papan tulis Poerwandari, K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VIII, hal. 177-198) Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar. (Hal. 284-289). Smith, J. A. 2006 (reprinted). Validity and qualitative psychology. dalam. Smith, J. A. Qualitatvie Psychology, A Practical Guide to Research Methods. Sage Publications : London [hal. 232-236] Bagian 8 : Sampel Penelitian dan Sumber data a) Menentukan situs penelitian b) Menentukan sampel penelitian c) Jenis-jenis sumber data penelitian 1. Presentasi 3. Mengumpulkan hasil wawancara Poerwandari, K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab V, hal. 91-103 tentang penelitian subyek penelitian dan sumber data) Bagian 9 : Mengenali Teknik Penggalian Data a) Interview b) Observasi d) Focus Group Discussion 1. Presentasi kelas 3. Review hasil wawancara Bagian 10 : Analisis Data dan Logika Induktif Menyusun Teori a) Apa itu data dalam penelitian b) Teknik koleksi data dan mengenal verbatim c) Teknik pengkodean atau kategorisasi d) Mengonstruksi temuan menuju teori, bagaimana logika induktif dibangun 1. Simulasi analisis data 2. Setiap kelompok membawa laptop untuk simulasi koding 3. Latihan mengonstruksi teori 4
Jaccard, J. & Jacoby, J., 2010. Theory construction and model-building skills : a practical guide for social scientist. New York : The Guilford Press (e-book) Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar (Hal. 93-99) Brbich, C. 2007. Qualitative data analysis, An introduction. London : Sage Publications Lyons, E & Coyle, A. Analysing qualitative data in psychology. London : Sage Publications Richards, L. 2006. Handling qualitative data. Reprinted. London : Sage Publications Bagian 11 : Menulis Laporan Penelitian Kualitatif a) Publikasi hasil penelitian b) Publikasi populer dan jurnal ilmiah, sebuah pilihan c) Resume hasil penelitian d) Membuat poster e) Presentasi 1. Penilaian partisipatif untuk audisi hasil laporan terbaik (3-4 pertemuan) 2. Rencana tindak lanjut O Shea, R. P., Moss, A. S., & McKenzie, W. A. 2007. Writing for psychology (5 th edition). Australia : Cange Learning Burton, L. J. 2010. An interactive approach to writing essays and research reports in psychology (3 rd edition). Australia : John Wiley & Sons Australia, Ltd. BUKU RUJUKAN Banister, P. dkk. 1994. Qualitative methods in psychology, A research guide. Open University Press : Buckingham Brbich, C. 2007. Qualitative data analysis, An introduction. Sage Publications : London Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar. Lyons, E & Coyle, A. Analysing qualitative data in psychology. Sage Publications : London Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. Sage Publication : California. McLeod, J. 2001. Qualitative research in counseling and psychotherapy. Sage Publications : London 5
Mertler, C. A. 2006. Action Research Teachers as Researchers in the Classroom. Sage Publication : California Parker, I. 2008. Terj. Penelitian radikal psikologi. Andi Offset : Yogyakarta Poerwandari, E. K. 2005. Pendekatan untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta Richards, L. 2006. Handling qualitative data. Reprinted. Sage Publications : London Smith, J. A. 2006 (reprinted). Qualitatvie Psychology, A Practical Guide to Research Methods. Sage Publications : London Smith, L. T. 2005. Dekolonisasi metodologi. Terj. Insist Press : Yogyakarta Spradlye, J. P. 2006. Metode etnografi. Terj. Tiara Wacana : Yogyakarta PENGAYAAN SUMBER KULIAH Mahasiswa agar selalu mempersiapkan diri dan membekali diri terampil mengoperasikan komputer dan dapat mengakses sumber-sumber tema perkuliahan melalui jaringan online internet. Buku dan dosen bukanlah satusatunya sumber tunggal untuk memperkaya pengetahuan dalam belajar metode penelitian. Ada baiknya mahasiswa mengupdate pengetahuan dengan mengakses jurnal ilmiah internasional. KRITERIA PENILAIAN Penilaian dibagi berdasarkan empat fokus yakni, 1. Quis : 15 % 2. Tugas : 20 % 3. Middle tes : 25 % 4. Final tes : 40 % Penilaian bersifat mutlak dan tidak bisa dicomplain atau diperbarui setelah nilai keluar, kecuali ada kesalahan teknis (salah entrypoint). Selain itu tidak dilayani. PENJELASAN TUGAS DAN PERALATAN PERKULIAHAN Tugas kuliah dibagi menjadi beberapa bagian yakni ; 1. Tugas terstruktur. Tugas ini berupa hasil penelitian kecil yang disusun secara individu. Tugas terstruktur akan dijadikan sebagai bahan ujian final. Tugas ini terdiri dari dua macam ; 6
a) Ringkasan paper hasil penelitian dengan 10 halaman yang ditulis dalam bentuk tulisan ilmiah jurnal. Format penulisan paper sebagai berikut ; Cover dan identitas lengkap Latar belakang Kajian teori Metode Hasil penelitian Pembahasan atau diskusi Kesimpulan b) Atau publikasi hasil laporan dalam bentuk esai populer dengan karakteristik sistematika tulisan sebagai berikut ; Latarbelakang penelitian Perkembangan teori atau isu yang anda teliti Narasi temuan-temuan di lapangan Analisis dan diskusi pengembangan pemahaman terhadap temuan penelitian 2. Tugas tidak terstruktur. Tugas ini akan diberikan selama proses belajar yang disesuaikan dengan bab-bab yang sudah direncanakan pada kisi-kisi perkuliahan. 3. Metode penelitian diarahkan sebagai media melatih mahasiswa untuk mampu menulis laporan hasil penelitian dalam bentuk jurnal ilmiah. Oleh karena itu, untuk melengkapi referensi atau contoh teknik penulisan jurnal ilmiah hasil penelitian, mahasiswa diharapkan mengacu pada Jurnal ANIMA, yang dikeluarkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Jurnal tersebut telah terakreditasi A. 4. Mahasiswa diwajibkan memiliki buku karangan E Kristi Poerwandari LAIN-LAIN Komunikasi dapat dilakukan melalui email dan dapat mengakses melalui http://metanarsi.com atau melalui account facebook (mohammad mahpur). 7