Kompetisi Sains Madrasah 2015 Tingkat Propinsi-Madrasah Tsanawiyah-Matematika NASKAH SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH TSANAWIYAH

dokumen-dokumen yang mirip
BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH ALIYAH

Kompetisi Sains Madrasah 2015 Tingkat Propinsi-Madrasah Ibtidaiyah-Matematika NASKAH SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH IBTIDAIYAH

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Kompetisi Sains Madrasah Tahun 2015 Tingkat Propinsi Madrasah Tsanawiyah - Fisika NASKAH SOAL BIDANG STUDI : FISIKA TINGKAT : MADRASAH TSANAWIYAH

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2009 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2010

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

BERKAS SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2014 TINGKAT PROVINSI

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2008 MATEMATIKA SMA BAGIAN PERTAMA

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO

SELEKSI TINGKAT PROPINSI KOMPETISI SAINS MADRASAH TAHUN 2015

METHODIST-2 EDUCATION EXPO 2016

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2008

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI

Kompetisi Sains Madrasah 2015 Tingkat Propinsi-Madrasah Aliyah-Fisika NASKAH SOAL BIDANG STUDI : FISIKA TINGKAT : MADRASAH ALIYAH

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA

BIDANG STUDI : MATEMATIKA

SOAL MATEMATIKA - SMP

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2014 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Waktu : 210 Menit

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN 2012

SOAL MATEMATIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL

Soal Babak Penyisihan 1 Matematika

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

SOAL MATEMATIKA - SMP

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

BIDANG STUDI : MATEMATIKA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2008 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2009

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

UJIAN NASIONAL SMP/MTs. Tahun Pelajaran 2014/2015 Bidang Studi : MATEMATIKA PETUNJUK UMUM

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun Oleh Tutur Widodo. (n 1)(n 3)(n 5)(n 2013) = n(n + 2)(n + 4)(n )

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a b c d e. 4030

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2004 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2005


SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 2013 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

BERKAS SOAL TAHAP FINAL

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional contact person : ALJABAR

SOAL MATEMATIKA - SMP

BIDANG STUDI : MATEMATIKA

=============================================================

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2005 TINGKAT PROVINSI

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama

Shortlist Soal OSN Matematika 2014

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

Pembahasan Uji Coba KMNR 12 Kelas 9 SMP Versi Mr. Oes

Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN TAHUN 2016 BIDANG MATEMATIKA

x x x 2x rata kelas pertama, kedua, dan ketiga masing-msing adalah 7, 8, dan 7

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT 9 Maret 2013


Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

Kontes Terbuka Olimpiade Matematika

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2016 Bidang Matematika

Pembahasan Matematika SMP IX

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Jikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

SOAL MATEMATIKA - SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Provinsi. Tutur Widodo. Bagian Pertama : Soal Isian Singkat

Transkripsi:

Nama : Sekolah : Kab / Kota : Propinsi : NASKAH SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH TSANAWIYAH SELEKSI TINGKAT PROPINSI KOMPETISI SAINS MADRASAH TAHUN 2015 Halaman 1 dari 9 halaman

Petunjuk Umum 1. Sebelum mengerjakan soal, peserta berdoa terlebih dahulu. 2. Tulis identitas Peserta (nama, asal sekolah, kabupaten/kota, propinsi) secara lengkap pada Lembar Jawaban dan Naskah Soal. 3. Naskah soal ini terdiri dari 5 soal pilihan ganda dan 16 soal isian. 4. Waktu pengerjaan soal adalah 90 menit. 5. Peserta dilarang membawa dan menggunakan alat elektronik apapun selama ujian berlangsung. 6. Peserta hanya diperkenankan menggunakan alat tulis dan kertas yang telah disediakan. 7. Selama ujian berlangsung, peserta hanya dapat meninggalkan ruangan dengan ijin dari Pengawas Ruang. 8. Peserta harus mengecek jumlah soal dan lembar soal yang telah diterima terlebih dahulu dan dapat meminta penggantian pada Pengawas Ruang bila soal yang diterima rusak/tidak terbaca. 9. Peserta yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai mengikuti ujian. 10. Peserta berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu tes. 11. Naskah soal dikembalikan ke Panitia. 12. Selama seleksi berlangsung, peserta dilarang: A. Menanyakan soal kepada siapapun; B. Bekerjasama dengan peserta lain; C. Memberi atau menerima jawaban soal; D. Memperlihatkan jawaban sendiri kepada peserta lain atau melihat jawaban peseta lain; E. Membawa Lembar Jawaban ke luar ruang ujian F. Menggantikan atau digantikan oleh orang lain. Halaman 2 dari 9 halaman

Pengisian Lembar Jawaban 1. Peserta mengisi Lembar Jawaban dengan menggunakan ballpoint. 2. Peserta memberi jawaban benar dengan tanda silang (X) pada jawaban yang dianggap benar. 3. Jika peserta akan memperbaiki jawaban, harap memberi tanda ( = ) pada jawaban yang dianggap salah dan memberi tanda silang (X) kembali pada jawaban yang dianggap benar. 4. Untuk soal pilihan ganda, peserta akan mendapat 4 poin untuk setiap jawaban benar, (-1) untuk jawaban salah, dan 0 poin untuk pertanyaan yang tidak dijawab. Untuk soal isian singkat,, peserta akan mendapat 5 poin untuk setiap jawaban benar, dan 0 poin untuk untuk jawaban salah dan pertanyaan yang tidak dijawab Halaman 3 dari 9 halaman

Bagian 1 : Soal Pilihan Berganda 1. Amir, Bimo, dan Cinta pergi makan bersama di sebuah restoran. Mereka memesan menu yang persis sama, yaitu sepiring nasi goreng pete, satu buah kerupuk, dan satu gelas es teh tawar. Harga yang tertera di menu sudah termasuk pajak berupa bilangan bulat. Manakah di antara pilihan berikut yang mungkin merupakan total tagihan yang harus mereka bayar, jika semua tagihan disatukan dalam satu bon saja? A. 52.000 B. 55.000 C. 56.000 D. 56.500 E. 57.000 2. Dari barisan 999 bilangan asli yang pertama, buang semua bilangan yang sedikitnya satu dari angka-angka penyusunnya adalah prima. Banyaknya bilangan yang tersisa dari barisan ini adalah... A. 6 5 4 B. 6 3 C. 10 3 4 10 2 D. 10 3 4 3 E. 6 3 1 3. Bilangan dalam bentuk 4 n 3n 1, untuk n 0, dan n bilangan bulat, selalu habis dibagi oleh... A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 9 Halaman 4 dari 9 halaman

4. Diketahui S = 111 1 2015 dan W = 1 000 0 5, 2014 S adalah bilangan 2015 angka dan W adalah bilangan 2016 angka terdiri dari sebuah angka 1, dua ribu empat belas buah angka 0, dan sebuah angka 5. Jika M = S W + 1, maka M adalah... A. bilangan prima B. bilangan komposit C. bilangan kuadrat D. Pilihan B dan C benar E. tidak dapat disimpulkan apapun 5. Manakah di antara pilihan berikut yang merupakan jumlah dari dua bilangan berturutan? A. 2.304.450 B. 4.239.123 C. 330.398 D. 903.838 E.32.879.124 Halaman 5 dari 9 halaman

Bagian Kedua : Soal Isian Singkat 1. Berapa banyak cara memasukkan 5 bola berbeda ke dalam tiga kotak yang berbeda ukuran, jika sebuah kotak dapat menampung maksimum 5 bola, dan minimum 1 bola? 2. Diketahui sebuah trapesium ABCD dengan AB DC. Kedua diagonal berpotongan di titik E. Diketahui pula CE = m. Jika notasi [ABC] menyatakan luas segitiga ABC, berapakah EA n dinyatakan dalam m dan n? [EDC] + [EAB] [EAD] + [EBC] 3. Diketahui persegi ABCD. Persegi BKMN, dengan ukuran yang lebih kecil, digambarkan tepat di samping kanan persegi ABCD dengan titik K terletak di perpanjangan AB, titik N terletak pada segmen BC, dengan BN = 10 cm. Berapakah luas segitiga DKN? 4. Berapa banyak segitiga tumpul, yang besar ketiga sudut-sudutnya adalah bilangan prima? 5. Bilangan 4 dapat dituliskan sebagai penjumlahan beberapa bilangan asli, yaitu : 3 + 1 1 + 3 2 + 2 1 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 2 1 + 1 + 1 + 1 Bilangan 8 dapat dituliskan sebagai penjumlahan beberapa bilangan asli dalam...cara 6. Diketahui sebuah segitiga ADC. Titik B terletak pada segmen AD sehingga AB = 4 cm. AC = 6 cm. CAB = BCD = 60. Berapakah luas segitiga BCD? 7. Berapa banyak solusi bilangan real dari sistem persamaan berikut ini? a + b + c = 0 1 a + 1 b + 1 c = 0 Halaman 6 dari 9 halaman

8. Total soal berbeda yang dapat diselesaikan oleh Zainal, Yaya, dan Xeno adalah 100 soal. Mereka mengerjakan soal ini sendiri-sendiri. Setiap orang dapat menyelesaikan tepat 50 soal. Sebuah soal dikatakan sulit jika hanya ada orang yang dapat menyelesaikanya. Sebuah soal dikatakan mudah jika ketiga orang tersebut mampu menyelesaikannya. Selisih soal sulit dan soal mudah adalah... 9. Diketahui a, b, c masing-masing adalah bilangan bulat positif. Misalkan n = a + b + c. Carilah nilai n terkecil sehingga ketaksamaan ini berlaku 20 21 < 1 a + 1 b + 1 c < 1 10. Kota A, B, dan C adalah kota-kota yang sangat padat. Untuk itu dibangun banyak jalan maupun rel kereta api, atau penerbangan. Setiap dua kota dihubungkan dengan setidaknya satu rute langsung. Untuk berpergian dari kota A ke kota B total ada 115 rute perjalanan berbeda, ada rute langsung dari A ke B, maupun rute tak langsung, yaitu dari A ke C, lalu dilanjutkan dari C ke B. Sedangkan dari kota C ke kota B total ada 93 rute perjalanan berbeda, ada rute langsung dari C ke B, dan ada yang via kota A. Banyak total rute perjalanan dari A ke C, baik yang langsung maupun yang via B adalah... 11. Diketahui f(x) + 2xf ( 1 ) = 3(x + 1). Maka f(2015) = x Halaman 7 dari 9 halaman

12. Perhatikan susunan titik 3 3 berikut ini: Dengan menghubungkan titik-titik di atas, kita dapat menggambar 6 buah persegi (ada persegi yang kongruen dan ada yang tidak) Jika ada susunan titik 4 4 berikut ini Banyaknya persegi yang dapat digambarkan ada 13. Ada tiga kantong. Satu kantong berisi 4 jeruk dan 2 apel, satu kantong berisi 3 jeruk dan 3 apel, dan satu kantong lagi berisi 2 jeruk dan 4 apel. Imut mengambil satu kantong secara acak, lalu mengambil 1 buah dari kantong itu secara acak dan memakannya. Jika buah yang ia makan adalah jeruk, maka ia akan ambil satu buah lagi dari kantong yang sama. Jika buah yang ia ambil adalah apel, ia mengambil buah yang kedua dari 12 buah yang ada di dua kantong lainnya. Berapa peluang buah kedua yang ia makan adalah buah apel? Halaman 8 dari 9 halaman

14. Perhatikan gambar berikut ini l A D m B C E Diketahui garis l m. DAC = 35 dan CBE = 55. Diketahui pula AB = 2, BC = 1. Berapakah CAB =? 15. Pada satu set data yang terdiri dari 11 bilangan 2 angka, rata-rata bilangan itu adalah 395 11. Rata-rata enam bilangan terkecil adalah 31 dan rata-rata enam bilangan terbesar adalah 41. Berapakah mediannya? 16. Perhatikan gambar berikut ini Segiempat ABCD adalah persegi.segmen BC adalah diameter setengah lingkaran. Titik E pada busur setengah lingkaran. BC = 5, BE = 3. Luas segitiga ABE adalah... Halaman 9 dari 9 halaman