MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER : Kimia : X / GANJIL DAN GENAP ANALISIS STANDAR ISI 1. Tujuan Mata Perlajaran (ada di lampiran SK KD) Mata pelajaran kimia di SMA/MA bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Membentuk sikap positif terhadap kimia dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis, dan dapat bekerjasama dengan orang lain 3. Memperoleh pengalaman dalam menerapkan metode ilmiah melalui percobaan atau eksperimen, dimana peserta didik melakukan pengujian hipotesis dengan merancang percobaan melalui pemasangan instrumen, pengambilan, pengolahan dan penafsiran data, serta menyampaikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis 4. Meningkatkan kesadaran tentang terapan kimia yang dapat bermanfaat dan juga merugikan bagi individu, masyarakat, dan lingkungan serta menyadari pentingnya mengelola dan melestarikan lingkungan demi kesejahteraan masyarakat 5. Memahami konsep,prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling keterkaitannya dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. 1.1 Analisis Ranah Kompetensi: Tujuan 1: Afektif Tujuan 2: Kognitif afektif, psikomotor Tujuan 3: Kognitif psikomotor Tujuan 4: Psikomotor & Kognitif Tujuan 5: kognitif
1.2 Analisis Substansi Materi Tujuan 1: sikap positif terhadap kimia Tujuan 2: jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis Tujuan 3: Menerpakan metode ilmia Tujuan 4: Terapan kimia Tujuan5: Konsep, prinsip, hokum dan teori kimia 1.3 Implementasi Tujuan pada Kompetensi Dasar: Tujuan Mapel Kelas X Kelas XI Kelas XII Smt. 1 Smt. 2 Smt. 1 Smt. 2 Smt. 1 Smt. 2 1. Membentuk sikap positif terhadap kimia dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis, dan dapat bekerjasama dengan orang lain KD 1.2, 2.2, 2.1, KD 3.1, 3.2, 4.2, 4.1 1.1, 1,2, 1.3 5.1, 5.2, 4.6, 1.1, 1.2, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4,2, 4.3, 4.4
3 memperoleh pengalaman dalam menerapkan metode ilmiah melalui percobaan atau eksperimen, dimana peserta didik melakukan pengujian hipotesis dengan merancang percobaan melalui pemasangan instrumen, pengambilan, pengolahan dan penafsiran data, serta menyampaikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis KD 2.2 KD 4.3, 4.4, 2,1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 3.3, 3.4 4.2, 4.4 4. Meningkatkan kesadaran tentang terapan kimia yang dapat bermanfaat dan juga merugikan bagi individu, masyarakat, dan lingkungan serta menyadari pentingnya mengelola dan melestarikan lingkungan demi kesejahteraan masyarakat 5. Memahami konsep,prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling keterkaitannya dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. KD 2.2, 3.1, 3.2, 4.3, 4.4 2.1, 2.2, 3.2, 3.5 4.4, 4.6, 5.1, 5.2 1.2, 2.1 2.3,3.3, 3.4 4.2, 4.4
6. Ruang Lingkup Mata pelajaran Kimia di SMA/MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam dan pengukurannya dengan perluasan pada konsep abstrak yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut. a. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul b. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid c. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul a. Implementasi Ruang Lingkup Mata Pelajaran pada KD: Ruang Lingkup 1. Ruang lingkup 1 Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan nonelektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul 2. Ruang lingkup 2 a. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid b. Kelas X Kelas XI Kelas XII Smt. 1 Smt. 2 Smt. 1 Smt. 2 Smt. 1 Smt. 2 1.1, 1.2, KD 3.1, 3.2 1.1, 1.2, 1.3, 2,1, 2.2, 2.3 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 5.1, 5.2 KD 2.1, 2.1, 2.3 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6,3,7
3. Ruang lingkup 3 a. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul KD 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 1.1, 1.2, 2,1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 7. Analisis SK KD a. Jumlah SK Mata Pelajaran Kimia = 13 SK 1. Kelas X semester 1 = 2SK 2. Kelas X semester 2 = 2SK 3. Kelas XI semester 1 = 3SK 4. Kelas XI semester 2 = 2SK 5. Kelas XII semester 1 = 3SK 6. Kelas XII semester 2 = 1SK b. Jumlah KD Mata Pelajaran kimia 1. Kelas X semester 1 = 4 KD 2. Kelas X semester 2 = 6 KD 3. Kelas XI semester 1 = 10 KD 4. Kelas XI semester 2 = 8KD
5. Kelas XII semester 1 = 9 KD 6. Kelas XII semester 2 = 4KD SEMESTER GANJIL: Jumlah SK Kelas X Jumlah KD Kelas X = 2 SK = 4 KD SEMESTER GENAP Jumlah SK Kelas X = 2 SK Jumlah KD Kelas X = 6 KD Mengetahui Metro, 2 Juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran K H O E R O N I NBM 837 323 M. NURISSALAM, S.Si