SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 7 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 7 kali 6. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan MSDM di dalam sebuah organisasi/perusahaan 7. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa mampu menganalisis lingkungan SDM. b. Mahasiswa mampu menganalisis Akuisisi dan persiapan Sumber daya Manusia c. Mahasiswa mampu menganalisis Penilaian dan Pengembangan SDM d. Mahasiswa mampu menganalisis Kompensasi SDM e. Mahasiswwa mampu menganalisis perundingan kolektif dan perburuhan serta pengelolaan fungsi MSDM secara strategis 8. Indikator : a. Menganalisis MSDM strategis, lingkungan hukum; peluang pekerjaan yang sama dan analisis dan perancangan pekerjaan. b. Menganalisis MSDM strategis, lingkungan hukum; peluang pekerjaan yang sama dan analisis dan perancangan pekerjaan. c. Menganalisis perencanaan SDM dan rekrutmen, seleksi dan penempatan serta pelatihan. d. Menganalisis perencanaan SDM dan rekrutmen, seleksi dan penempatan serta pelatihan e. Menganalisis Keputusan struktur gaji, menghargai kontribusi karywan melalui gaji dan tunjangan karyawan f. Menganalisis Keputusan struktur gaji, menghargai kontribusi karywan melalui gaji dan tunjangan karyawan
g. Menganalisis perundingan kolektif dan perburuhan serta pengelolaan fungsi MSDM secara strategis 9. Tujuan Pembelajaran : a. Mendiskusikan peran dan fungsi MSDM dalam perumusan strategi b. Mendiskusikan keterkaitan antara MSDM dalam perumusan strategi c. Mendiskusikan pentingnya aturan dan hukum terkait peluang pekerjaan yang sama dan keselamatan d. Mendiskusikan pentingnya analisis jabatan pada manajemen strategis dan MSDM e. Mendiskusikan memilih tehnik analisis jabatan yang tepat untuk berbagai aktivitas SDM f. Membahas cara menyejajarkan arah strategis perusahaan dengan perencanaan SDM g. Mendiskusikan menetapkan permintaan tenaga kerja pada berbagai katagori pekerjaan h. Membahas keuntungan dan kerugian dari berbagai cara untuk menghapus kelebihan tenaga kerja serta menghindari kekurangan tenaga kerja i. Mendiskusikan cara menentukan cirri-ciri ilmiah dasar dari berbagai metode seleksi karyawan yang meliputi; keandalan, keabsahan dan generalisasi. j. Membahas karakteristik-karakteristik tertentu dari pekerjaan, organisasi atau pelamar yang mempengaruhi pemanfaatan tes jenis apa pun. k. Membahas cara-cara pelatihan dalam memberikan kontribusi terhadap strategi bisnis perusahaan-perusahaan. l. Mendiskusikan peran manajer dalam mengidentifikasi berbagai kebutuhan pelatihan dan mendukung pelatihan di temapt kerja m. Mendiskusikan manajemen kinerja, pengembangan karyawan dan retensi dan separasi karyawan. n. Menganalisis manajemen kinerja, pengembangan karyawan dan retensi dan separasi karyawan o. Mendiskusikan area keputusan utama dan konsep-konsep dalam menejemen kompensasi karyawan
p. Mendiskusikan alat administrasi utama yang digunakan untuk mengelola kompensasi karyawan q. Mendiskusikan pentingnya pasar tenaga kerja kompetitif dan kekuatan pasar produk dalam keputusan kompensasi r. Mendiskuiskan bagaimana gaji mempengaruhi individu karyawan dan mendeskripsikan tiga teori yang menjelaskan efek kompensasi terhadap individu s. Mendiskusikan program gaji fundamental untuk menghargai kontribusi karyawan terhadap keberhasilan organisasi. t. Mendiskusikan pertumbuhan biaya tunjangan dan alasan baliknya u. Mendiskusikan ketentuan utama dari program tunjangan karyawan v. Mendiskusikan untuk mengidentifikasi perubahan dewasa ini yan telah mengakibatkan perusahaan-perusahaan mampu emasuki pasar internasional w. Mendiskusikan empat faktor yang mempengaruhi MSDm di pasar internasional x. Menganalisis apa yang dimaksud perundingan kolektif dan hubungan perburuhan y. Menganalisis peran MSDM di perusahaan masa kini dan kategori-kategori aktivitasnya 10. Substansi Kajian : 1. MSDM strategis; Kasus hal 124 Noe 2. Lingkungan hukum; peluang pekerjaan yang sama, Kasus hal 182 Noe 3. Analisis dan Perancangan Pekerjaan, Kasus hal 231 Noe 4. Perencanaan SDM dan rekrutmen, Kasus hal: 289 Noe 5. Seleksi dan penempatan karyawan, kasus hal: 341 Noe 6. Pelatihan, kasus hal: 438 Noe 7. Manajemen Kinerja, kasus hal; 513 Noe 8. Pengembangan Karyawan, kasus hal: 576 Noe 9. Retensi dan Separasi Karyawan, kasus hal: 40 Noe 10. Keputusan Struktur Gaji, Kasus hal: 90 Noe 11. Menghargai kontribusi karyawan melalui gaji, kasus hal:133 Noe
12. Tunjangan Karyawan, kasus hal: 189 Noe 13. Perundingan Kolektif dan Hubungan Buruh, kasus hal: 258 Noe 14. Mengelola fungsi MSDM secara strategis, kasus hal: 349 Noe 11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Model pembelajaran berbasis masalah (penyelesaian masalah) Sumber Belajar: Hand Out, LKS, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen memberikan masalah Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan Dosen memberikan apresiasi Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah Kelompok mempresentasikan jawabannya Mahasiswa menyimpulkan Mahasiswa juga memberikan apresiasi bagi kelompok yang jawabannya paling tepat 12. Materi Pembelajaran: materi dikemas dalam buku teks dan penggunaan kasus a. Noe, Raymond A., & Hollenbeck, John R., & Gerhart, Barry, & Wright, Patrick M., 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia, Mencapai Keunggulan Bersaing. Buku 1&2. Penerbit: Salemba Empat. b. Mathis, Robert L., & Jackson., John H., 2010 Manajemen Sumber Daya Manusi. Buku 1&2. Salemba Empat. c. Dessler, Gary, 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Penerbit: Prenhallindo Jakarta d. Artikel dalam berbagai bacaan lain (Jurnal, Majalah, Tabloid), terutama yang terkait dengan MSDM dalam organisasi/perusahaan 13. Proses Evaluasi: Penilaian Proses
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 8 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali UJIAN TENGAH SEMESTER
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 9 s.d 15 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 7 kali 6. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan MSDM di dalam sebuah organisasi/perusahaan 7. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa mampu menganalisis lingkungan SDM yang terjadi pada salah satu. b. Mahasiswa mampu menganalisis Akuisisi dan persiapan Sumber daya Manusia yang terjadi pada salah satu c. Mahasiswa mampu menganalisis Penilaian dan Pengembangan SDM yang terjadi pada salah satu d. Mahasiswa mampu menganalisis Kompensasi SDM yang terjadi pada salah satu e. Mahasiswwa mampu menganalisis perundingan kolektif dan perburuhan serta pengelolaan fungsi MSDM secara strategis yang terjadi pada salah satu. 8. Indikator : a. Menganalisis MSDM strategis, lingkungan hukum; peluang pekerjaan yang sama dan analisis dan perancangan pekerjaan yang terjadi pada salah satu. b. Menganalisis MSDM strategis, lingkungan hukum; peluang pekerjaan yang sama dan analisis dan perancangan pekerjaan yang terjadi pada salah satu. c. Menganalisis perencanaan SDM dan rekrutmen, seleksi dan penempatan serta pelatihan yang terjadi pada salah satu.
d. Menganalisis perencanaan SDM dan rekrutmen, seleksi dan penempatan serta pelatihan yang terjadi pada salah satu e. Menganalisis Keputusan struktur gaji, menghargai kontribusi karywan melalui gaji dan tunjangan karyawan yang terjadi pada salah satu f. Menganalisis Keputusan struktur gaji, menghargai kontribusi karywan melalui gaji dan tunjangan karyawan yang terjadi pada salah satu g. Menganalisis perundingan kolektif dan perburuhan serta pengelolaan fungsi MSDM secara strategis yang terjadi pada salah satu perusahaan di 9. Tujuan Pembelajaran : a. Mendiskusikan peran dan fungsi MSDM dalam perumusan strategi yang terjadi pada salah satu b. Mendiskusikan keterkaitan antara MSDM dalam perumusan strategi yang terjadi pada salah satu c. Mendiskusikan pentingnya aturan dan hukum terkait peluang pekerjaan yang sama dan keselamatan yang terjadi pada salah satu perusahaan di d. Mendiskusikan pentingnya analisis jabatan pada manajemen strategis dan MSDM yang terjadi pada salah satu e. Mendiskusikan memilih tehnik analisis jabatan yang tepat untuk berbagai aktivitas SDM yang terjadi pada salah satu f. Membahas cara menyejajarkan arah strategis perusahaan dengan perencanaan SDM yang terjadi pada salah satu g. Mendiskusikan menetapkan permintaan tenaga kerja pada berbagai katagori pekerjaan yang terjadi pada salah satu. h. Membahas keuntungan dan kerugian dari berbagai cara untuk menghapus kelebihan tenaga kerja serta menghindari kekurangan tenaga kerja yang terjadi pada salah satu.
i. Mendiskusikan cara menentukan cirri-ciri ilmiah dasar dari berbagai metode seleksi karyawan yang meliputi; keandalan, keabsahan dan generalisasi yang terjadi pada salah satu. j. Membahas karakteristik-karakteristik tertentu dari pekerjaan, organisasi atau pelamar yang mempengaruhi pemanfaatan tes jenis apa pun yang terjadi pada salah satu. k. Membahas cara-cara pelatihan dalam memberikan kontribusi terhadap strategi bisnis perusahaan-perusahaan yang terjadi pada salah satu. l. Mendiskusikan peran manajer dalam mengidentifikasi berbagai kebutuhan pelatihan dan mendukung pelatihan di tempat kerja yang terjadi pada salah satu m. Mendiskusikan manajemen kinerja, pengembangan karyawan dan retensi dan separasi karyawan yang terjadi pada salah satu perusahaan di. n. Menganalisis manajemen kinerja, pengembangan karyawan dan retensi dan separasi karyawan yang terjadi pada salah satu perusahaan di o. Mendiskusikan area keputusan utama dan konsep-konsep dalam menejemen kompensasi karyawan yang terjadi pada salah satu perusahaan di p. Mendiskusikan alat administrasi utama yang digunakan untuk mengelola kompensasi karyawan yang terjadi pada salah satu q. Mendiskusikan pentingnya pasar tenaga kerja kompetitif dan kekuatan pasar produk dalam keputusan kompensasi yang terjadi pada salah satu r. Mendiskuiskan bagaimana gaji mempengaruhi individu karyawan dan mendeskripsikan tiga teori yang menjelaskan efek kompensasi terhadap individu yang terjadi pada salah satu s. Mendiskusikan program gaji fundamental untuk menghargai kontribusi karyawan terhadap keberhasilan organisasi yang terjadi pada salah satu.
t. Mendiskusikan pertumbuhan biaya tunjangan dan alasan baliknya yang terjadi pada salah satu u. Mendiskusikan ketentuan utama dari program tunjangan karyawan yang terjadi pada salah satu v. Mendiskusikan untuk mengidentifikasi perubahan dewasa ini yan telah mengakibatkan perusahaan-perusahaan mampu emasuki pasar internasional yang terjadi pada salah satu w. Mendiskusikan empat faktor yang mempengaruhi MSDm di pasar internasional yang terjadi pada salah satu x. Menganalisis apa yang dimaksud perundingan kolektif dan hubungan perburuhan yang terjadi pada salah satu y. Menganalisis peran MSDM di perusahaan masa kini dan kategori-kategori aktivitasnya yang terjadi pada salah satu 10. Substansi Kajian : 1. MSDM strategis yang terjadi pada salah satu 2. Lingkungan hukum; peluang pekerjaan yang sama yang terjadi pada salah satu 3. Analisis dan Perancangan Pekerjaan yang terjadi pada salah satu 4. Perencanaan SDM dan rekrutmen yang terjadi pada salah satu perusahaan di 5. Seleksi dan penempatan karyawan yang terjadi pada salah satu perusahaan di 6. Pelatihan yang terjadi pada salah satu 7. Manajemen Kinerja yang terjadi pada salah satu 8. Pengembangan Karyawan yang terjadi pada salah satu perusahaan di 9. Retensi dan Separasi Karyawan yang terjadi pada salah satu perusahaan di 10. Keputusan Struktur Gaji yang terjadi pada salah satu perusahaan di
11. Menghargai kontribusi karyawan melalui gaji yang terjadi pada salah satu 12. Tunjangan Karyawan yang terjadi pada salah satu 13. Perundingan Kolektif dan Hubungan Buruh yang terjadi pada salah satu 14. Mengelola fungsi MSDM secara strategis yang terjadi pada salah satu 11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan c) Persentasi oleh kelompok d) Model pembelajaran berbasis masalah (penyelesaian masalah) Sumber Belajar: Hand Out, LKS, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen memberikan masalah Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan Dosen memberikan apresiasi Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah Kelompok mempresentasikan jawabannya Mahasiswa menyimpulkan Mahasiswa juga memberikan apresiasi bagi kelompok yang jawabannya paling tepat 12. Materi Pembelajaran: materi dikemas dalam buku teks dan penggunaan kasus e. Noe, Raymond A., & Hollenbeck, John R., & Gerhart, Barry, & Wright, Patrick M., 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia, Mencapai Keunggulan Bersaing. Buku 1&2. Penerbit: Salemba Empat. f. Mathis, Robert L., & Jackson., John H., 2010 Manajemen Sumber Daya Manusi. Buku 1&2. Salemba Empat. g. Dessler, Gary, 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Penerbit: Prenhallindo Jakarta h. Artikel dalam berbagai bacaan lain (Jurnal, Majalah, Tabloid), terutama yang terkait dengan MSDM dalam organisasi/perusahaan 13. Proses Evaluasi: Penilaian Proses
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 16 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia 3. Kode Mata Kuliah : MJN 276 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali UJIAN AKHIR SEMESTER