IDENTIFIKASI EFEK PENGGUNAAN KEIGO PADA DORAMA ATTENTION PLEASE KARYA CHIEKO HOSOKAWA SKRIPSI. Renny Yulianti C

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Dalam mempelajari suatu bahasa ada 4 keterampilan berbahasa, dalam bahasa

Tulisan dan Bunyi Bahasa Jepang

BAB 1 PENDAHULUAN. 2007), hal Aslinda, Leni Syafyahya, Pengantar Sosiolinguistik (Bandung: PT Refika Aditama,

BAB 1 PENDAHULUAN. sosial tidak dapat hidup tanpa adanya komunikasi dengan sesama. seseorang dengan status sosial dan budaya dalam masyarakat itu

PDF created with FinePrint pdffactory trial version YUK BELAJAR NIHONGO

BAB II SOFTWERE JLOOK UP. Softwere kamus Jlook up adalah softwere kamus Jepang yang cukup

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN

PROGRAM TAHUNAN. Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu. Salam. Mengucapkan salam : おはようございます こんにちは こんばんは. Mengucapkan salam ketika berpisah :

ENJO KOUSAI SEBAGAI SALAH SATU BENTUK PENYIMPANGAN REMAJA DI JEPANG SKRIPSI DIAJUKAN SEBAGAI SALAH SATU PRASYARAT MENDAPAT GELAR SARJANA SASTRA

3. Dimasa mendatang, saya bermaksud menjadi pelukis terkenal. ~ つもりです. 4. Sekarang, pertandingan baseball dapat ditonton di televisi.

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BAB II LANDASAN TEORITIS

Bab 1. Pendahuluan. Manusia sebagai makhluk hidup sangat memerlukan komunikasi. Menurut Trenholm

TINDAK TUTUR PENOLAKAN DALAM BAHASA JEPANG (Kajian Pragmatik Drama Televisi Berbahasa Jepang) TESIS

Bab 2. Landasan Teori. Pada bab ini penulis akan menjabarkan teori-teori yang akan digunakan dalam

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB IV KESIMPULAN. Penulis berkesimpulan bahwa di dalam penerjemahan kata tanya doko dan

Hasil Technical Meeting Lomba Benron Umum Nihongo no Hi 2018

PEGGUNAAN RAGAM BAHASA HORMAT (KEIGO) DALAM DRAMA ATTENTION PLEASE KARYA SATO YUICHI

BAB II LANDASAN TEORI. Proses belajar-mengajar adalah proses komunikasi, yaitu proses

PERKEMBANGAN AGAMA BUDDHA DI JEPANG PADA ZAMAN MEIJI SKRIPSI ZAIM AZROUI PURBA FAKULTAS SASTRA PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA JEPANG

TEMA 5 JADWAL PELAJARAN じかんわり

PENGGUNAAN FUKUSHI DALAM SURAT KABAR ONLINE ASAHI SHIMBUN EDISI 9 DAN 10 FEBRUARI 2015

PENGGUNAAN SHUUJOSHI RAGAM BAHASA WANITA DALAM DRAMA SHOKOJO SEIRA EPISODE 1,2,3 SKRIPSI OLEH: ANINDYA PURI PRIMASWARI NIM

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Bab 2. Landasan Teori. Istilah sintaksis dalam bahasa Jepang disebut dengan togoron 続語論 atau

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

membahas dari penggunaan dan arti tiga kata kerja tersebut,...ok,...he,.,he,.,he,.,.

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PERCAKAPAN BAGI PENGAJAR BAHASA JEPANG

Bab 2. Landasan Teori. Dalam KBBI, definisi dari tanda baca adalah tan da n 1 yang menjadi alamat

Bab 3. Analisis Data. Sebagaimana yang telah diceritakan secara singkat mengenai dongeng Urashima

MAKNA SYAIR LAGU SAKURA DALAM DUA LAGU J-POP BERJUDUL SAKURA KARYA NAOTARO MORIYAMA DAN KENTARO KOBUCHI

SILABUS PERKULIAHAN CHUKYU BUNPO I (JP 201) SEMESTER 3 /TINGKAT II

BAB II LANDASAN TEORI

JEPANG ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS BRAWIJAYA SKRIPSI

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

ANALISIS TOKOH BOTCHAN DALAM DRAMA TVBOTCHANDENGAN TEORI HIRARKI KEBUTUHAN BERTINGKATDARI ABRAHAM MASLOW SKRIPSI

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PRONOMINA DEMONSTRATIVA SISWA KELAS XII BAHASA TAHUN AJARAN 2013/2014 DI SMA NEGERI 1 BATU SKRIPSI

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

KENDALA YANG DIHADAPI TENAGA KERJA ASING ORANG JEPANG YANG TINGGAL DI INDONESIA (KHUSUSNYA DI WILAYAH JAKARTA DAN BEKASI)

ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DAN TOKOH KEDUA NOVEL 500G DE UMARETA MUSUME E KARYA MICHIYO INOUE

BAB 2. Landasan Teori

SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI MANAJEMEN RESORT & LEISURE

Departemen Pendidikan Bahasa Jepang, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229, Bandung 40154, Indonesia

ぽん ぼん. Morfem. Kata. Alomorf adalah. morfem. Morfem Bebas. Morfem Terikat 形態素 自由形態素 拘束形態素. Contoh. bagan. Definisi. Alomorf. Contoh.

Bab 2. Landasan Teori. perubahan dan dengan sendirinya dapat menjadi predikat. Contoh : 歩く 倒れる 話す.

(Asari-chan buku no: 28, halaman: 40) あさり ガンバレ! bersemangat. Berusaha Asari! Pada situasi di atas, penggunaan katakana ada pada kata ガンバレ.

ANALISIS TOKOH OBAKETAROU DALAM CERITA ANAK OBAKETAROU WA ICHINENSEI MELALUI PSIKOLOGI UMUM YACOB HAMONANGAN

PERSEPSI REMAJA USIA TAHUN TERHADAP KEKERASAN DALAM ANIME NARUTO DI SMP 47 DAN SMP DIPONEGORO JAKARTA

PERLUASAN MAKNA PARTIKEL DE UNTUK MENYATAKAN BAHAN DASAR PRODUKSI DALAM MAJALAH KYOU NO RYOURI ABSTRAK

Bab 2. Landasan Teori. Pada bab ini penulis akan mengemukakan beberapa teori yang digunakan dalam

PENGGUNAAN SHUUJOSHI JOSEIGO DAN DANSEIGO DALAM KOMIK NIHONJIN NO SHIRANAI NIHONGO VOLUME 1 DAN 2 KARYA HEBIZOU DAN UMINO NAGIKO SKRIPSI

Bab 2. Landasan Teori. Mengenai definisi kelas kata Jepang (hinshi) Noda (1991 : 38) mengatakan :

ANALISIS ALIH KODE CAMPUR KODE DALAM ANIME " DANSEI KOUKOUSEI NO NICHIJOU Ep.1 dan 3. Carla Amelia Iarr

PENGGUNAAN KANJOU HYOUGEN KATA TANOSHII, URESHII, DAN YOROKOBU DALAM SERIAL DRAMA ITAZURA NA KISS LOVE IN TOKYO KARYA TADA KAORU SKRIPSI

ビナ ヌサンタラ大学日本語科三年生にみられる ~ てある と ~ ておく という動詞の使用能力の分析

ANALISIS PENGGUNAAN WAKAMONO KOTOBA OLEH ANAK MUDA JEPANG DALAM MEDIA SOSIAL TWITTER SKRIPSI

ANALISIS KESALAHAN BAHASA JEPANG DILIHAT DARI LATAR BELAKANG CARA PEMEROLEHAN BAHASANYA. Oleh: Juju Juangsih, M.Pd

BAB 1 PENDAHULUAN. Pengertian bahasa dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1989) adalah sistem

ABSTRAK. Kata Kunci : tindak tutur tidak langsung literal, perubahan fungsi kalimat, deklaratif, imperatif, interogatif

SOAL PRE TEST. A. Pilihlah jawaban yang tepat untuk melengkapi kalimat di bawah ini! は に を ) やすみですか

BAB 3 ANALISIS DATA. instrumen. Dan kemudian akan dilanjutkan dengan pemaparan hasil jawaban setiap soal

BAB V KESIMPULAN. dengan tamu dan setiap tutur katanya tidak dapat dipisahkan dengan kesan hormat

LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI. Skripsi Sarjana yang berjudul : Telah diuji dan diterima baik pada : hari selasa tanggal 23 Agustus 2016

ANALISIS KESALAHAN PENULISAN KANA SISWA SLTA SUMATERA BARAT

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN VERBA BAHASA JEPANG YANG BERMAKNA MEMAKAI PADA MAHASISWA TINGKAT II DPBJ FPBS UPI

MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG

映画 野ブタをプロデュース における社会的 現象 苛め の分析

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian adalah tatacara bagaimana suatu penelitian dilaksanakan. (method =

Pengaruh Media Kotoba Gazou (Gambar Kosakata) Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang Siswa Kelas XI MIA 1 SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik

CARA EFEKTIF DALAM PEMEROLEHAN DAN PENGUASAAN GOI DALAM MATA KULIAH KAIWA ABSTRAK

Penyimpangan Penggunaan Danseigo dan Joseigo Terhadap Shuujoshi dalam Serial Animasi Kantai Collection SKRIPSI

BAB I. Pada perang dunia II tahun 1945 Jepang mengalami kekalahan yang. setelah pasca perang dunia II diantaranya kekurangan pangan yang

DEIKSIS WAKTU DALAM DRAMA CLEOPATRA NA ONNATACHI KARYA OOISHI SHIZUKA SKRIPSI OLEH DEASSA CHINTIA SERA NIM

PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS DARMA PERSADA JAKARTA TAHUN

BAB 2 LANDASAN TEORI. terkini sejalan dengan permasalahan yang dihadapi. Dalam bab juga diuraikan

BAB 3 PENGGUNAAN KATA HAI DALAM KOMIK KOBO-CHAN

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan sosial masyarakat yang digunakan di berbagai negara sangat beragam.

Berapa Harganya? いくらですか

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG PARTIKEL GURAI DAN GORO. Menurut Drs. Sugihartono ( 2001:178 ), joshi adalah jenis kata yang tidak

BAB 1 PENDAHULUAN. Sutedi (2003:2) mengatakan, Bahasa digunakan sebagai alat untuk

Konversi Romaji ke Hiragana dengan Algoritma Pencocokan String

BAB I PENDAHULUAN. dapat menyampaikan informasi yang ingin disampaikan kepada orang. salah satunya adalah mempelajari bahasa Asing.

KISI KISI SOAL POSTTEST. Kompetensi Dasar 毎日の生活

PENGGUNAAN SUFIKS KA, SHA, IN DAN SHI YANG BERMAKNA PROFESI DALAM YOMIURI SHINBUN SKRIPSI. Oleh David Setyawan

KEMAMPUAN DALAM MENGGUNAKAN VERBA MEMAKAI PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 3 PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

DIALEK OKAYAMA YANG TERDAPAT DALAM NOVEL BOKKE, KYOUTE KARYA SHIMAKO IWAI SKRIPSI OLEH ELFI RAHMA

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA PERCAKAPAN ORANG JEPANG YANG TINGGAL DI MALANG

BAB 2. Tinjauan Pustaka

ANALISIS PEMAKAIAN PARTIKEL ~NI DAN ~DE DALAM BAHASA JEPANG (Studi kasus pada Mahasiswa Semester III)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BJ システムについて Mengenai BJ System

BAB I PENDAHULUAN. secara lisan maupun tertulis. Dalam komunikasi secara lisan, makna yang

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu bahasa yang cukup diminati oleh pembelajar bahasa asing di

Bab 1. Pendahuluan. hasrat, dan keinginan (Sutedi, 2003:2). Selain bahasa tentunya dalam, berkomunikasi

ABSTRAK. tujuan. Ketika kita berbahasa, orang lain dapat mengerti apa maksud, ide, pesan,

KEHIDUPAN TAKE SEIJI SEBAGAI FREETER YANG TERCERMIN DALAM DRAMA FREETER, IE WO KAU KARYA SUTRADARA KONO KEITA DAN JOHO HIDENORI SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. dimiliki suatu bangsa. Cerita rakyat dapat diartikan sebagai ekspresi budaya suatu

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sistem informasi dan sistem komunikasi. Dengan

Transkripsi:

IDENTIFIKASI EFEK PENGGUNAAN KEIGO PADA DORAMA ATTENTION PLEASE KARYA CHIEKO HOSOKAWA SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan Menjadi Sarjana Sastra Oleh Renny Yulianti C12.2006.00076 PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG 2013 i

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri dan isi skripsi sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Sepengetahuan saya di dalamnya tidak terdapat tiruan dari karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya. Pengetahuan yang diperoleh dari hasil penelitian maupun yang tidak diterbitkan disebutkan secara jelas di dalam teks dan daftar pustaka. Semarang, 16 Oktober 2013 Renny Yulianti ii

HALAMAN PENGESAHAN Judul Skripsi : Identifikasi Efek Penggunaan Keigo Pada Dorama Attention Please Karya Chieko Hosokawa Nama Mahasiswa : Renny Yulianti NIM : C12.2006.00076 Telah Diujikan Di Hadapan Penguji Skripsi Program Studi Sastra Jepang Pada Tanggal 16 Oktober 2013 dan Dinyatakan Diterima Ketua Penguji Penguji 1 Irma Winingsih, S.S, M.Hum Diah Soelistyowati,S.S, M.Hum NIP. 0686.11.2002.303 NIP. 0686.11.2010.376 Penguji 2 Penguji 3 Bayu Aryanto, S.S, M.Hum Akhmad Saifudin, S.S, M.Si NIP. 0686.11.2002.302 NIP. 0686.11.2000.242 Disahkan oleh Dekan Fakultas Ilmu Budaya Achmad Basari, S.S, M.Pd NIP. 0686.11.1997.110 iii

MOTTO "Kebanggaan kita yang terbesar bukan karena tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali setiap kita jatuh (Confusius)" Percayalah! Tuhan memberi pelangi di setiap air mata. Alunan merdu di setiap helaian nafas Berkat di setiap ujian. Dan jawaban indah di setiap doa. Semangat, optimis dan pantang menyerah!! iv

HALAMAN PERSEMBAHAN Kupersembahkan untuk orang-orang Yang bertanya tentang skripsiku mana skripsimu Inilah skripsiku v

KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan karunianya saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Meskipun saya menyadari masih banyaknya kekurangan karena keterbatasan pengalaman dan pengetahuan, tetapi berkat bantuan dari berbagai pihak berupa bimbingan dan saran, maka penulisan ini dapat terselesaikan. Skripsi yang berjudul Identifikasi Efek Penggunaan Keigo Pada Dorama Attetion Please Karya Chieko Hosokawa ini merupakan wujud ketertarikan penulis terhadap penggunaan ragam hormat bahasa Jepang yaitu Keigo. Dalam kesempatan ini, saya ingin mengucapakan terima kasih kepada pihak yang telah membantu mengatasi keterbatasan saya. Skripsi ini tidak akan pernah selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak yang telah membantu secara langsung maupun secara tidak langsung berupa dukungan dan semangat, karena itu saya mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Tuhan Yesus, puji Tuhan yang telah memberikan kesehatan selalu (great power) kepada saya sehingga segala usaha, upaya, kekuatan dan keyakinan untuk terus tetap maju dan bangkit menyelesaikan skripsi ini. 2. Keluarga terkasih yang selalu dalam lindungan Tuhan terutama Ibu dan kakak-kakak saya yang telah mempercayai, mendukung, mendoakan serta menyemangati saya selama penyusunan skripsi ini. 3. Bapak Achmad Basari, S.S., M.Pd., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Dian Nuswantoro. vi

4. Bapak Andy Bangkit, S.S., Ph.D., selaku Ketua Program Studi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Dian Nuswantoro. 5. Bapak Akhmad Saifudin, S.S., M.Si., selaku pembimbing yang telah banyak membantu, membimbing dan mendukung penulis, baik dalam penyusunan maupun pemahaman skripsi. 6. Dosen-dosen Program Studi Sastra Jepang yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. 7. Pihak lain yang juga telah membantu yang tidak bisa penilis sebutkan satu persatu. Akhir kata semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan membantu pembelajar-pembelajar lainnya. Semarang, 16 Oktober 2013 Penulis vii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN MOTTO... iv HALAMAN PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii PEDOMAN TRANSLITERASI... xi ABSTRAK... xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Permasalahan... 3 1.3 Tujuan Penelitian... 4 1.4 Manfaat Penelitian... 4 1.5 Sistematika Penulisan... 4 viii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Penelitian sebelumnnya... 5 2.2 Pengertian Sosiolinguistik... 7 2.3 Pengertian Keigo... 8 2.4 Jenis Keigo... 10 2.4.1 Sonkeigo... 10 2.4.2 Kenjougo... 13 2.4.1 Teineigo... 18 2.5 Konsep Penggunaan Keigo... 19 2.6 Teori Efek Penggunaan Keigo... 20 2.7 Sipnosis Drama Attention Please... 22 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian... 25 3.2 Sumber Data... 26 3.3 Satuan Yang Diuji... 26 3.4 Teknik Pengumpulan Data... 26 ix

3.4 Teknik Penulisan Data... 27 BAB IV ANALISIS DATA... 29 BAB V KESIMPULAN... 59 DAFTAR PUSTAKA... 60 x

PEDOMAN TRANSLITERASI 1. Daftar suku kata penulisan huruf Romawi a I U E o あア いイ うウ えエ おオ ka ki ku ke ko kya kyu kyo かカ きキ くク けケ こコ きゃキャ きゅキュ きょキョ ga gi gu ge go gya gyu gyo がガ ぎギ ぐグ げゲ ごゴ ぎゃギャ ぎゅギュ ぎょギョ sa shi su se so sha shu sho さサ しシ すス せセ そソ しゃシャ しゅシュ しょショ za ji zu ze zo ja ju jo ざザ じジ ずズ ぜゼ ぞゾ じゃジャ じゅジュ じょジョ ta chi tsu te to cha chu cho たタ ちチ つツ てテ とト ちゃチャ ちゅチュ ちょチョ da ji zu de do cha chu jo だダ ぢヂ づヅ でデ どド ぢゃヂャ ぢゅヂュ じょジョ xi

na ni nu ne no nya nyu nyo なナ に二 ぬヌ ねネ のノ にゃニャ にゅニュ にょニョ ha hi hu he ho hya hyu hyo はハ ひヒ ふフ へへ ほホ ひゃヒャ ひゅヒュ ひょヒョ ba bi bu be bo bya byu byo ばバ びビ ぶブ べべ ぼボ びゃビャ びゅビュ びょビョ pa pi pu pe po pya pyu pyo ぱパ ぴピ ぷプ ぺぺ ぽポ ぴゃピャ ぴゅピュ ぴょピョ ma mi mu me mo mya myu myo まマ みミ むム めメ もモ みゃミャ みゅミュ みょミョ ya yu yo やヤ ゆユ よヨ ra ri ru re ro rya ryu ryo らラ りリ るル れレ ろロ りゃリャ りゅリュ りょリョ xii

wa わワ wo を 2. Penulisan khusus kata bantu adalah sebagai berikut: は wa へ e を wo 3. Penulisan khusus kata serapan adalah sebagai berikut: ティ Ti とゥ tu ディ di デゥ du ファ Fa フィ fi フェ fe フォ fo ウィ Wi ウェ we ウォ wo 4. Penulisan bunyi panjang dituliskan sesuai penulisan Furigana どうも修二きれい親しい Doumo Shuuji Kirei Shitashii xiii

5. Penulisan [ ん ] dilambangkan dengan n Contoh : 新聞 shinbun 今晩 konban すいません suimasen 6. [ っ ] ( っ kecil) dilambangkan dengan merangkap konsonan berikutnya, khusus [ っち ] ([ っちや ], dan [ つちゆ ]) merupakan kekecualian. Contoh : 実際 Jissai ~ になっちゃって ~-ninatchatte- *-ninacchatte- 7. Penulisan kata asing menggunakan cetak miring, kecuali nama orang dan kutipan yang sesuai aslinya Contoh : sumimasen Intimate Takie Sugiyama Lebra 8. Dalam menulis nama orang Jepang, nama keluarga diletakkan di depan. Contoh : 町田京子 Machida Kyouko 土居健郎 Doi Takeo xiv

ABSTRAK IDENTIFIKASI EFEK PENGGUNAAN KEIGO PADA DORAMA ATTENTION PLEASE KARYA CHIEKO HOSOKAWA. Renny Yulianti, NIM : C12.2006.00076. Halaman isi: 59 lembar. Halaman Daftar Pustaka: 2 lembar. Semarang : Program Studi Sastra Jepang, Universitas Dian Nuswantoro. Kata Kunci : Keigo, Konsep Penggunaan Keigo, Teori Efek Skripsi ini meneliti penggunaan ragam bahasa hormat (keigo) dalam percakapan yang kemudian dianalisis menurut konsep penggunaan keigo dan teori efek, serta jenis keigo yang terkandung dalam percakapan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penggunaan keigo dalam dorama Attention Please episode 9. Penelitian ini menggunakan sumber data dorama Attention Please episode 9 karya Chieko Hosokawa. Dari 24 data yang diperoleh dalam dialog percakapan dorama Attention Please, terdapat 17 data yang menggunakan ragam hormat teineigo, 1 data yang menggunakan ragam hormat sonkeigo, 5 data yang menggunakan ragam hormat kenjougo + teineigo, dan 1 data yang menggunakan ragam hormat sonkeigo + teineigo. Data yang dianalisis termasuk konsep formal, situasinya di lingkungan kerja dan efek yang terjadi efek formal. xv

ABSTRACT IDENTIFICATION EFFECTS IN KEIGO USAGE ON ATTENTION PLEASE DRAMA BY CHIEKO HOSOKAWA Renny Yulianti, NIM: C12.2006.00076 Content Page: 59 pages, Bibliography: 2 pages. Semarang : Program Study Japanese Language, Dian Nuswantoro University Keyword : keigo, keigo usage concept, effect theory This thesis is researching formal language usage in conversation which will be analized according keigo concept and effect theory. This thesis goal is researching the usage of keigo in Attention Please drama in 9 th episode. The data source of the research is drama by Chieko Hosokawa. From 24 dialogs of Attention Please, there are 17 which using teineigo, 1 dialogs using sonkeigo, 5 dialogs using kenjougo and teineigo, and 1 dialogs using sonkeigo and teineigo. Data was analyzed by formal concept, work environment, and formal effect affect. xvi

要旨 細川千恵子のドラマ アテンションプリーズ (Attention Please ) にお ける イデンティフィカション の効果の使用 氏名 : レンニユリアンティ 学生番号 :C12.2006.00076 本文 : 59 ページ参考文献 :2 ページ研究資料 : ドラマ アテンションプリーズ (Attention Please) スマラン ディアヌスワントロ大学 日本語学科 キーワード : 敬語 敬語使用のコンセプト 効果の理論 この論文では 会話における敬語について説明している また会話における敬語使用のコンセプトと効果を分析した 調査の目的はのドラマ アテンションプリーズ エピソード9に現れる敬語の使用を分析するこしようとである 本研究では データ ソースとしてドラマのエピソード9を使用した ドラマ アテンションプリーズ の会話から得た24のデータのうち 丁寧語が17 尊敬語が1 謙譲語 + 丁寧語が5 尊敬語 + 丁寧語が1であった データは 正式な場におけるコンセプト 背景は職場で 正式な場における効果が発生するものを含めて分析した xvii