Edisi kedua ini terbit dengan tema :

dokumen-dokumen yang mirip
Salam hangat dari redaksi.

BAB I PENDAHULUAN. didasarkan pada materi yang terdapat dalam kurikulum tersebut. Strandar

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS III - SEMESTER 2

ANALISA SISTEM. Angelly kids didirikan sejak Juli 2006, bertujuan untuk menjembatani kebutuhan

BAB I PENDAHULUAN. Membaca pada dasarnya adalah mengubah lambang-lambang tertulis

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul. Membaca adalah melihat serta memahami isi dari apa yg tertulis (dengan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. research) yaitu suatu penelitian yang dikembangkan bersama-samauntuk peneliti

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pendidikan merupakan hal paling utama dalam kehidupan. Pendidikan

Tabel 5 Daftar Nilai Pra siklus

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kurikulum Taman Kanak-Kanak (TK) dan Raudatul Athfal (RA)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 3

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB III METODE PENELITIAN. termasuk dalam penelitian subjek tunggal. Variabel merupakan atribut atau

BAB I PENDAHULUAN. jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang

BAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN. dengan Motto Narada School: Bahusacca Sippa Sila (Ilmu Pengetahuan

Sekolahku. Belajar Apa di Pelajaran 7?

BAB II KAJIAN PUSTAKA

diri sendiri diri sendiri kata tanya data diri kalimat biodata nama lengkap cita cita santun berbahasa nama panggilan kegemaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Gorontalo. TK ini berada di tengah-tengah Kota Gorontalo dan telah banyak menamatkan anak

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sebelum memasuki

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 2

BAB I PENDAHULUAN. bebas serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS IV - SEMESTER 1

BAB I PENDAHULUAN. orang dan urutan kedua adalah China dengan jumlah pembelajar Bagi

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai anggota masyarakat selalu melakukan komunikasi. dalam kehidupan sosial. Komunikasi dilakukan untuk mengemukakan

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 129 TAHUN 2014 TENTANG SEKOLAHRUMAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. sejajar atau menyeluruh agar dapat menghasilkan insan sumber daya manusia yang

TINJAUAN MATA KULIAH...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian yang penulis lakukan ini dilaksanakan dengan mengambil

Informasi. Senin, 1 Feb 2016 : Sesi foto untuk Raport bagi siswa TK A yang baru dengan menggunakan seragam biru kotak-kotak.

2 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410); 3. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

L. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SMPLB TUNAGRAHITA

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

1. Pembukaan Acara Open House 2. Daftar Ulang Lomba

BAB I PENDAHULUAN. proses perkembangan dengan pesat dan sangat fundamental bagi kehidupan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Tahun-tahun pertama kehidupan anak atau yang sering dikenal dengan

Menyampaikan tanggapan. Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan. Melakukan tanya jawab dengan teman. terhadap isi penjelasan

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SAMBUTAN KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL RI PADA PERAYAAN NATAL UNIT NASIONAL KORPRI PERPUSTAKAAN NASIONAL RI TAHUN Teater, 29 Desember 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PANDUAN MATERI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN

EVALUASI TEMATIK. Satuan Pendidikan : SD/ MI Kelas/ Semester : I/ 1 : DIRI SENDIRI. Lembar Penilaian (LP) 1

CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS 1 SD

Sekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif

BAB V MENJAHIT UNTUK ANAK USIA DINI. bahan menjadi satu. Banyak teknik menjahit yang digunakan untuk

INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN

CHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata I Program

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Hasil survei yang dilakukan oleh beberapa lembaga menunjukan bahwa

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE ROLE PLAYING. Khoirul Huda

PENDAHULUAN. Masing-masing anak memiliki bakat dan potensi yang telah dibawanya dari

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia merupakan bahasa pengantar pendidikan pada semua

PERATURAN DAERAH PROVINSI JAWA BARAT NOMOR 4 TAHUN 2013 TENTANG

Yth. Orang tua siswa SD YPJ Tembagapura

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian Nera Insan Nurfadillah, 2013

SILABUS TEMATIK. Satuan Pendidikan : SD/ MI Kelas/ Semester : I/ 1 : Diri Sendiri

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KOMPENSATORIS ANAK AUTIS

LAMPIRAN 1 HASIL WAWANCARA. Berikut ini merupakan tabel hasil wawancara yang dilakukan dengan Ibu Nunik

BAB I PENDAHULUAN. Jenis sekolah saat ini di Indonesia sangat berkembangan, lebih. berorientasi kepada bagaimana meningkatkan kecerdasan, prestasi,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Strategi Penulisan Disertasi. Dr. Siti Irene Astuti Dwiningrum

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini. formal, non-formal dan informal. Pendidikan anak usia dini jalur pendidikan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

2014 PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

BAB I PENDAHULUAN. berkembang secara optimal. Dalam era globalisasi yang ditandai dengan. masyarakat, dan berdaya saing tinggi dalam kehidupan global.

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

PROPOSAL UIG ENGLISH SCHOLARSHIP (UTS: INSEARCH GRAMEDIA Scholarship)

Peningkatan Kemampuan Membaca Awal Dengan. Metode Flash Card Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Muldaniah 1, Evy Fitria 2

BAB I PENDAHULUAN. yang terdapat dijalur pendidikan sekolah (PP No. 27 Th 1990). Tugas utama SD

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAHAGIA BELAJAR BAHAGIA MINAT MEMBANGUN KARAKTER BELAJAR ANAK GENERASI PEMBELAJAR MANDIRI SEPANJANG HAYAT TUJUAN HIDUP MANUSIA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Membaca sangat berperan penting untuk mencapai kesuksesan dalam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

WALIKOTA BANJARBARU Alamat Kantor : JL. Panglima Batur No.1 Telp.(0511) Fax. (0511) Banjarbaru Kalsel

KERANGKA BERPIKIR PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN GURU BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR INPUT

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. semua aspek perkembangan anak, meliputi perkembangan kognitif, bahasa,

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sumber daya manusia (SDM) merupakan kunci utama bagi suksesnya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. Kemampuan berkomunikasi ini meliputi mendengarkan (listening),

BAB I PENDAHULUAN. dalam empat keterampilan berbahasa, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Berdasarkan temuan dan hasil analisis data yang diperoleh dari kegiatan

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. hubungan sesamanya dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Hartati (2006: 34)

Transkripsi:

Dari Redaksi, Salam hangat dari redaksi untuk OrangTua Murid kami Proklamasi School. Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas KaruniaNya kita dapat bertemu kembali dalam buletin Proklamasi School edisi kedua bulan Desember 2012. Dalam edisi kedua ini, kami akan melanjutkan mengulas mengenai program pendidikan terpadu yang ada di Proklamasi School, Juga informasi mengenai parents meeting pada bulan desember ini dan kegiatan sekolah pada bulan november. Akhir kata dari redaksi terima kasih atas perhatiannya dan tidak lupa kami mengucapkan Selamat Natal untuk Orangtua Murid dan murid kami yang merayakannya.

Edisi kedua ini terbit dengan tema : Program pendidikan terpadu dan berkesinambungan Proklamasi School Program pendidikan yang ada di Proklamasi School saat ini merupakan program pendidikan terpadu dari satu jenjang ke jenjang berikutnya saling berkesinambungan dan terpadu. Jenjang pendidikan paling dasar adalah kelas toddler dimana pada tahap awal ini anak bermain sambil belajar mengenal berbagai konsep untuk mempersiapkan mereka pada tahap berikutnya hingga berlanjut pada tahap Kindergarten 2 dimana anak benar benar sudah dipersiapkan masuk ke Sekolah Dasar. Tahapan program pendidikan terpadu tersebut adalah sebagai berikut: 1. Kelas Toddler Pada tahap ini anak tidak hanya bermain tapi mereka belajar mengenal berbagai konsep seperti, belajar duduk mandiri, mengenal konsep : angka, huruf, warna, nama benda, nama binatang, nama buah, bentuk, dan anggota tubuh. Kelas ini juga membantu mereka bersosialisasi dengan anak lain dan membantu mengembangkan keterampilan komunikasi lisan dan keterampilan motorik. Kelas Toddler ini adalah kelas yang menyenangkan anak bermain sambil belajar untuk mempersiapkan mereka ke tahap selanjutnya kelas Nursery. 2. Kelas Nursery Kelas Nursery adalah merupakan kelas lanjutan dari kelas Toddler. Pada tahap ini anak sudah bisa duduk mandiri dan sudah mengenal berbagai konsep yang telah diperkenalkan dari kelas Toddler. Pengembangan keterampilan komunikasi lisan anak sudah jauh lebih berkembang. Pada tahap ini anak dipersiapkan untuk masuk pada tahap berikutnya ke kelas K1 dimana pada kelas ini ada disiapkan pengembangan keterampilan lainnya di bidang : bahasa, menulis, mendengarkan, konsentrasi, menyelesaikan tugas dan bekerja sama dengan anak lain.

3. Kelas Kindergarten 1 (K1) Kelas kindergarten adalah masa yang penting untuk mempersiapkan anak ke sekolah dasar. Kelas Kindergarten 1 merupakan lanjutan dari kelas nursery. Pada tahap ini anak sudah siap dan tidak ada masalah lagi di keterampilan sosial, akademik, dan keterampilan motorik karena anak telah disiapkan di kelas nursery. Pada kelas K1 ini anak sudah bisa membaca kata sederhana dalam bahasa inggris dan membaca kalimat dalam bahasa indonesia. Belajar berhitung juga sudah mulai diperkenalkan pada tahapan ini. 4. Kelas Kindergarten 2 ( K2) Kelas kindergarten 2 adalah kelas yang benar benar sudah mempersiapkan anak memasuki tahap selanjutnya, yaitu Sekolah Dasar. Pada kelas ini anak sudah bisa berkonsentrasi menyelesaikan tugas dengan mandiri, bisa bekerja sama dengan anak lain. Anak juga sudah lancar membaca dan berhitung sehingga sosialisasi akademik dan motorik anak sudah siap masuk ke jenjang berikutnya, yaitu sekolah dasar. (YZ)

Parents Meeting dan Presentasi Pada tanggal 17 Desember 2012 akan diadakan parents meeting untuk membahas bersama mengenai program sekolah, dan akan diadakan presentasi singkat mengenai TES STIFIN ( Tes Sepuluh Jari) yang mungkin bisa membantu orangtua mengenai cara belajar pada anak. Setelah presentasi tersebut, akan diadakan tes sepuluh jari bagi orangtua yang berminat mengikut sertakan anaknya. 1. Field Trip Museum Ahmad Yani

2. Cooking Class ( Membuat Pancake)

PENANGGUNG JAWAB REDAKSI : YANIFILI ZILIWU,S.Th. WAKIL PENANGGUNG JAWAB REDAKSI : SYANDRA LAYALIA, SE : NITA MEIRINA IRENE HAKH MEGAN FREELYCIA ALAMAT REDAKSI : Jl. PROKLAMASI NO.62, MENTENG, JAKARTA-PUSAT