KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH 0/0 Jenis sekolah : SMA Jumlah : 0 butir Mata pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Bentuk /tes : Pilihan Ganda Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 90 menit No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang oleh sikap cermat dan menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual Menggunakan perangkat lunak program aplikasi Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan X/ Perangkat Lunak X/ Elemen Siklus Pemrosesan Informasi X/ X/ Fungsi dan Proses Kerja Komputer Fungsi dan Proses Kerja Telekomunikasi Jaringan komputer wireline dan wireless Fungsi dan cara kerja modem Fungsi dan cara kerja satelit Etika dan Moral terhadap perangkat lunak TIK. UU Hak Cipta Indikator Siswa dapat mengidentifikasi macammacam perangkat lunak berdasarkan fungsinya. Siswa dapat menyebutkan elemen proses siklus informasi secara urut. Siswa dapat menjelaskan jenis masukan (input) yang digunakan pada proses kerja komputer. Siswa dapat menyebutkan jenis sinyal (gelombang) yang digunakan dalam peralatan telekomunikasi. Siswa dapat menjelaskan kecepatan transfer data pada jaringan wireline. Disebutkan nama-nama perangkat jaringan, siswa dapat menjelaskan fungsi dari perangkat tersebut. Siswa dapat menjelaskan cara kerja dari modem. Siswa dapat menyebutkan elemen-elemen satelit berdasarkan fungsinya. Siswa dapat menyebutkan fungsi satelit sebagai media transformasi. Siswa dapat menjelaskan etika dan moral yang baik dalam penggunaan perangkat lunak TIK. Siswa dapat menjelaskan sanksi yang sesuai terhadap pelanggaran Hak Cipta 6 7 8 9 0
komunikas Indikator berdasarkan UU yang berlaku. Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuat grafis dan pembuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan informasi Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi lunak pengolah kata Menggunakan menu ikon yang lunak pengolah kata Menggunakan menu ikon yang lunak pengolah angka X/ Jarak Pandang Monitor Siswa dapat menjelaskan jarak pandang ideal dengan monitor sesuai prinsip K X/ X/ X/ XI/ Posisi duduk yang Ideal HaKI Fungsi menu dan Ikon Kolom Koran Mail Merge Fungsi Logika Fungsi Vlookup Siswa dapat menjelaskan posisi duduk yang benar ketika bekerja dengan komputer. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis Hak Kekayaan Intelektual Siswa dapat menunjukkan bentuk-bentuk ciptaan yang dilindungi. Siswa dapat menjelaskan tata cara mengutip yang dikategorikan tidak melanggar HaKI. Disajikan gambar sub menu, siswa dapat menunjukkan kelompok menunya. Siswa dapat menjelaskan pengertian ikon Siswa dapat menunjukkan menu-menu yang terdapat dalam pengolah kata. Disajikan gambar ikon, siswa dapat menjukkan fungsi dari ikon tersebut. Siswa dapat menggunakan menu untuk membuat model kolom koran. Siswa dapat mengurutkan langkahlangkah pembuatan mail merge Siswa dapat menerapkan fungsi logika dalam memecahkan masalah perhitungan kondisi bersyarat. Siswa dapat menentukan rumus yang tepat pada fungsi Vlookup. 6 7 8 9 0
Memahami prinsip dasar internet/intranet dan menggunakannya untuk memperoleh informasi, berkomunikasi, dan bertukar informasi Menggunakan menu ikon yang Menunjukkan menu dan ikon yang lunak pembuat presentasi yang lunak pembuat presentasi Menjelaskan berbagai Indikator Data Sort Siswa dapat menggunakan menu untuk mengurutkan suatu data. XII/ Toolbox dan ikon Grafis Siswa dapat menjelaskan fungsi dari Bitmap toolbox magnetic lasso tool. 6 Siswa dapat menunjukkan ikon untuk menghapus noda pada gambar. 7 Menu dan Ikon Grafis Siswa dapat menjelaskan perintah untuk Vektor menyisipkan gambar ke dalam grafis 8 vektor. Siswa dapat menunjukkan ikon yang digunakan untuk mengubah bentuk 9 objek. Efek Filter pada grafis Siswa dapat mengurutkan langkahlangkah bitmap untuk memberikan efek pada 0 gambar. Mengubah Object vektor Siswa dapat mengurutkan langkahlangkah untuk memodifikasi objek pada grafis vektor. XII/ Fungsi menu dan Ikon Siswa dapat menyebutkan menu-menu yang terdapat pada perangkat lunak presentasi. Siswa dapat menunjukkan ikon yang digunakan untuk menampilkan slide. XII/ Slide Master Siswa dapat mengurutkan langkahlangkah untuk mengubah slide master. XI/ Perangkat keras internet Siswa dapat menunjukkan nama perangkat keras yang digunakan untuk untuk akses internet. XI/ Siswa dapat menjelaskan salah satu fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet. 6
Mendeskripsikan cara akses internet Indikator XI/ Akses Internet Siswa dapat menunjukkan protokol yang digunakan untuk mengakses internet. Siswa dapat menunjukkan URL yang digunakan untuk mengakses intranet (localhost). Siswa dapat menjelaskan persyaratan teknis komputer untuk akses internet Siswa dapat menjelaskan http:, ftp, dan html. 7 8 9 0
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN PRAKTIK 0/0 Jenis sekolah : SMA Jumlah : butir Mata pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Bentuk /tes : Uraian Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 90 menit No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang oleh sikap cermat dan menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual. Memahami prinsip dasar internet/intranet dan menggunakannya untuk memperoleh informasi, berkomunikasi, dan bertukar informasi. Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuat grafis dan pembuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan informasi Melakukan operasi dasar pada Operating System Melakukan setting peripheral pada Operating System Komputer Menggunakan web browser untuk menyimpan dan memperoleh informasi. Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi yang terdapat pada pengolah kata. yang terdapat pada pengolah angka. yang terdapat pada pengolah grafis. Indikator X/ Operasi dasar Komputer Siswa dapat mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai prosedur. X/ Setting Background Siswa dapat mengatur tampilan background dari monitor. Siswa dapat mengatur resolusi monitor 60 x 800 pixel. XI/ Search Engine Siswa dapat melakukan pencarian informasi dan gambar melalui search engine. XI/ E-mail Siswa dapat melakukan pengiriman e- mail dengan menyertakan file lampiran. X/ Efek Pencetakan Siswa dapat membuat efek cetak tebal, miring, dan superscript. Kolom Koran Siswa dapat memanipulasi bentuk paragraf menjadi kolom koran. XI/ Grafik Siswa dapat memanipulasi data menjadi bentuk grafik XII/ Grafis Vektor. Siswa dapat membuat sebuah logo pada grafis vektor.
Indikator Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram. XII/ Slide Master Siswa dapat membuat sebuah presentasi dengan menggunakan slide master. 6
KISI-KISI PENULISAN SOAL US 0/0 Jenis sekolah : SMA Jumlah : butir Mata pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Bentuk /tes : Uraian Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 90 menit No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar. Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuat grafis dan pembuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan informasi Indikator XII/ Toolbox grafis bitmap Siswa dapat menyebutkan nama lima toolbox yang digunakan untuk menyeleksi gambar. Toolbox grafis vektor Siswa dapat menjelaskan fungsi dari lima toolbox grafis vektor. Siswa dapat menunjukkan lima toolbox yang digunakan untuk menggambar ulang sebuah logo.. Memahami prinsip dasar internet/intranet dan menggunakannya untuk memperoleh informasi, berkomunikasi, dan bertukar informasi Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet Mendeskripsikan cara akses internet XI/ Perangkat Keras Internet Siswa dapat menjelaskan fungsi dari Modem, NIC, Hub, Konektor RJ-, Router, Internet Service Provider Siswa dapat menjelaskan layanan akses internet dari ISP 7