KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Transkripsi

1 KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Standar guru Inti Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang Guru Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Standar Menerapkan strategi Dasar Strategi Memahami strategi Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Menerapkan strategi Menerapkan metode sesuai dengan mata pelejaran teknologi Strategi Metode sesuai dengan mata pelejaran teknologi Menentukan strategi Memahami metode

2 Standar guru Inti Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang Guru Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Standar Menerapkan metode sesuai dengan mata pelejaran teknologi Dasar Metode sesuai dengan mata pelejaran teknologi Prinsip metode Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Menerapkan teknik sesuai dengan mata pelajaran teknologi Teknik sesuai dengan mata pelajaran teknologi Memahami teknik pemebelajaran Mengembn kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Mengembn materi yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan Memilih materi sesuai tujuan TIK Tujuan TIK Memahami tujuan TIK Mengembn kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Mengembn materi sesuai kebutuhan dunia industri Mengembn materi sesuai kebutuhan dunia industri Materi implementasi TIK Memahami implementasi materi TIK

3 Standar guru Inti Mengembn kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Guru Mengembn materi sesuai kebutuhan dunia industri Standar Mengembn materi sesuai kebutuhan dunia industri Dasar Materi implementasi TIK Memahami pengembangan materi TIK Mengembn komponenkomponen rancangan Menentukan komponen RPP Komponen RPP TIK Memahami komponen RPP TIK Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, maupun laboratorium Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, maupun laboratorium Menyusun RPP Menyusun RPP RPP TIK Memahami RPP TIK RPP TIK Memahami RPP TIK Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, maupun laboratorium Menyusun RPP RPP TIK Memahami RPP TIK

4 Standar guru Inti Guru Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, maupun laboratorium Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, maupun laboratorium Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, maupun laboratorium media dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan media dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk Standar Menyusun jobsheet praktikum teknologi Menyusun jobsheet praktikum teknologi Menyusun jobsheet praktikum teknologi media sesuai mata pelajaran media sesuai mata pelajaran Dasar jobsheet praktikum TIK jobsheet praktikum TIK jobsheet praktikum TIK Media sesuai mata pelajaran TIK Media sesuai mata pelajaran TIK Memahami Jobsheet praktikum Memahami Jobsheet praktikum Memahami Jobsheet praktikum Memahami media TIK Memahami media TIK

5 Standar guru Inti Guru mencapai tujuan Standar Dasar untuk kepentingan dalam yang diampu. peralatan TIK dalam Peralatan dalam TIK Memahami peralatan TIK untuk kepentingan dalam yang diampu. peralatan TIK dalam Peralatan dalam TIK Memahami peralatan TIK untuk kepentingan dalam yang diampu. software aplikasi untuk Software aplikasi TIK Memahami software aplikasi TIK untuk kepentingan dalam yang diampu. software aplikasi untuk Software aplikasi TIK Memahami software aplikasi TIK untuk kepentingan untuk kepentingan dalam yang diampu. dalam yang diampu. software aplikasi untuk software aplikasi untuk Software aplikasi TIK Software aplikasi TIK Memahami software aplikasi TIK Memahami software aplikasi TIK

6 Standar guru Inti penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Guru Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Standar Menentukan prosedur evaluasi proses Dasar Prosedur evaluasi proses TIK Memahami Prosedur evaluasi proses TIK penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur evaluasi hasil Prosedur hasil TIK Memahami prosedur hasil TIK penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur evaluasi hasil Menentukan prosedur evaluasi hasil Prosedur hasil TIK Prosedur hasil TIK Memahami prosedur hasil TIK Memahami prosedur hasil TIK penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur evaluasi hasil Prosedur hasil TIK Memahami prosedur hasil TIK Ber secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Memahami berbagai strategi ber yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain yang efektif, empatik dan santun pada pembelaran teknologi strategi ber yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain Memahami strategi ber yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain

7 Standar guru Inti hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas Memahami, dan prospeknya di masa mendatang Memahami, dan prospeknya di masa mendatang Memahami, dan prospeknya di masa mendatang Memahami Guru informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas Mengidentifikasi berbagai peralatan Mengidentifikasi berbagai peralatan Menjelaskan peranan di dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan peranan Standar Menganalisis hasil evaluasi hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas berbagai peralatan berbagai peralatan Menjelaskan peranan di dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan peranan Dasar Hasil evaluasi TIK evaluasi untuk peningkatan kualitas TIK Fungsi berbagai peralatan TIK Fungsi berbagai peralatan TIK Peranan TIK dalam kehidupan seharihari Peranan TIK dalam kehidupan sehari- Memahami hasil evaluasi TIK Memahami evaluasi untuk peningkatan kualitas TIK Mengetahui fungsi dari berbagai peralatan TIK Mengetahui fungsi dari berbagai peralatan TIK Mengetahui peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari Mengetahui peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari

8 Standar guru Inti, dan prospeknya di masa mendatang Mengenal operasi dasar peralatan Mengenal operasi dasar peralatan Mengenal operasi dasar peralatan Mengenal operasi dasar peralatan Mengenal operasi dasar peralatan Guru di dalam kehidupan sehari-hari Mengaktifkan sesuai prosedur Mematikan sesuai prosedur Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis Standar di dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan proses cold boot,warm boot Mematikan menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) standard standard Dasar hari Proses cold boot,warm boot Cara mematikan menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) Mengetahui proses cold boot,warm boot Mengetahui cara mematikan menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur Mengetahui sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) Mengetahui sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM) Mengetahui sistem operasi GUI (misalnya WindowsTM)

9 Standar guru Inti Guru menu menu menu menu menu Standar standard drawing drawing drawing menu dan ikon pada menu bar menu dan ikon pada menu bar menu dan ikon pada menu bar menu dan ikon pada menu bar menu formatting Dasar toolbar formatting toolbar formatting

10 Standar guru Inti Guru menu pengolah Standar baru Menjelaskan format teks Mengatur format Halaman standard standard standard drawing dan ikon pada menu bar Dasar baru Menjelaskan format teks Mengatur format Halaman Mengetahui cara membuat dokumen baru Mengetahui cara menjelaskan format teks Mengetahui cara mengatur format Halaman

11 Standar guru Inti Memahami dasardasar Memahami dasardasar Guru menu pengolah menu pengolah pengolah pengolah pengolah pengolah Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Standar menu formatting menu formatting Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Mengedit kolom dan baris Mengatur format bilangan Mengatur format bilangan Menjelaskan dasardasar sistem jaringan internet Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet Dasar toolbar formatting toolbar formatting Lebar kolom dan tinggi baris Kolom dan baris Format bilangan Format bilangan Dasar-dasar system jaringan toolbar formatting toolbar formatting Mengetahui cara mengatur lebar kolom dan tinggi garis Mengetahui cara mengedit kolom dan baris Mengetahui cara mengatur format bilangan Mengetahui cara mengatur format bilangan Mengetahui dasar-dasar system jaringan Sambungan intranet Mengetahui sambungan intranet

12 Standar guru Inti Memahami dasardasar Memahami dasardasar Memahami dasardasar Memahami fungsi dan proses kerja berbagai Guru Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan pengolah pengolah pengolah Mendeskripsikan fungsi, proses kerja Standar Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit) Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit) fungsi dasar fungsi dasar fungsi dasar Menggambarkan siklus proses informasi Dasar Sambungan intranet Mengetahui sambungan intranet Sambungan Internet menggunakan Dialup (Saluran lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit) Sambungan Internet menggunakan Dialup (Saluran lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit) Mengetahui sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit) Mengetahui sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit) Fungsi dasar Mengetahui fungsi dasar Fungsi dasar Mengetahui fungsi dasar Fungsi dasar Mengetahui fungsi dasar Siklus proses informasi Mengetahui Siklus proses informasi

13 Standar guru Inti peralatan teknologi Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi Guru, dan tele, serta berbagai peralatan, dan cara kerja jaringan tele (wireline, wireless, modem dan satelit), dan cara kerja jaringan tele (wireline, wireless, modem dan satelit), dan cara kerja jaringan tele (wireline, wireless, modem dan satelit), dan cara kerja jaringan tele (wireline, wireless, modem dan satelit), dan cara kerja jaringan tele (wireline, wireless, modem dan satelit) Standar Menjelaskan Konsep jaringan Menjelaskan Konsep jaringan Memilih fungsi Memilih fungsi Memilih fungsi Dasar Konsep jaringan k Konsep jaringan Fungsi pert lunak Fungsi pert lunak Fungsi pert lunak Memahami konsep jaringan Memahami konsep jaringan Mengetahui fungsi Mengetahui fungsi Mengetahui fungsi

14 Standar guru Inti Memahami ketentuan teknologi Guru Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap pert keras dan Standar Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta Dasar Dampak pelanggaran hak cipta Mengetahui dampak pelanggaran hak cipta