RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : SMAN 10 GARUT MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi PROGRAM : IPA dan IPS MATERI POKOK : Desain Grafis / Corel KELAS / SEMESTER : XII / 1 (satu) ALOKASI WAKTU : 6 Jam Pelajaran I. STANDAR KOMPETENSI : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafik II. KOMPETENSI DASAR : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis III. INDIKATOR : Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah pembelajaran siswa dapat : V. MATERI PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan Bahan Ajar : a. Grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Metode Pembelajaran b. Menu dan Ikon : Pembelajaran Langsung dan Praktek Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran : Pertemuan Pertama - Apersepsi : Menggali pengetahuan siswa tentang desain grafis - Motivasi : Menunjukkan beberapa hasil desain Grafis dalam bentuk slide show Powerpoint melalui LCD Projector Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok 2. Guru membagikan masalah atau pokok permasalahan pada setiap kelompok 3. Siswa berdiskusi secara berkelompok mengenai

2 1. Grafis berbasis Vektor 2. Grafis Berbasis Bitmap 3. Aplikasi untuk membuat grafis berbasis Vektor 4. Aplikasi untuk membuat grafis berbasis Bitmap 4. Guru memantau jalannya diskusi 5. Setiap kelompok maju ke depan untuk menyampaikan hasil diskusi Penutup (15 Menit) : 1. Setelah diskusi selesai siswa dibimbing untuk menyelesaikan masalah yang belum terpecahkan 2. Siswa diajakan untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu Pertemuan Kedua - Apersepsi : Tanya jawab tentang grafis berbasis Vektor dan Bitmap - Motivasi : Memperkenalkan Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru mengenalkan visualisasi dari beberapa ikon dan menu utama 2. Guru mendemontrasikan penggunaan beberapa Ikon dan menu utama Penutup (15 Menit) : 1. Dibawah bimbingan guru, siswa mendeskripsikan tentang fungsi-fungsi beberapa Ikon dan Menu utama Pertemuan Ketiga - Apersepsi : Tanya jawab tentang beberapa Ikon dan menu utama yang terdapat - Motivasi : Memperkenalkan fungsi-fungsi Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Lanjutan memperkenalkan dan mendemontrasikan ikon dan menu-menu lainnya yang terdapat pada Corel 2. Dibawah bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung penggunaan beberapa Ikon dan Menu utama 3. Siswa mendeskripsikan fungsi ikon dan menu yang telah dipraktekkan Penutup (15 Menit) : 1. Guru mengevaluasi tentang pencapaain Indikator VI. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : Laboratorium Komputer (Seperangkat Personal Komputer (PC) dan LCD Projektor ), Software Corel CS2 atau CS3 Sumber Belajar : Buku Panduan /Modul Corel, Buku Panduan dan Bahan dari Internet (Ilmu Komputer.com) VII. PENILAIAN Teknik : Tugas individu, tugas kelompok dan ulangan

3 Bentuk Instrument : a. Performans kerja dan sikap (Afektif) b. Tes Praktek Langsung (Psikomotorik) c. Tes Pengetahuan Konsep (Kognitif) Instrument a. b. c. Jelaskan apa yang dimaksud dengan : - Title bar - Menu bar - Menu tool bar - Pallete Bar Jelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan bitmap. Sebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan bitmap No Bidang Penilaian Skor Sangat Baik Baik Sedang Kurang 1. Kemampuan menggunakan Ikon dan menu pada Corel 2. Kemampuan mengidentifikasi menu dan Ikon pada Corel 3. Kemampuan menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon yang terdapat pada Corel Rata-rata Kriteria / Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 66 Sangat baik >=90, Baik 90-80, Sedang 80 70, Kurang < 66 VIII. TINDAK LANJUT Remedial : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian < KKM Pengayaan : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian KKM Mengetahui Kepala Sekolah, Garut, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Uje Darmadi, M.M. NIP Budiyanto, S.Pd. NIP

4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : SMAN 10 GARUT MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi PROGRAM : IPA dan IPS MATERI POKOK : Desain Grafis / Corel KELAS / SEMESTER : XII / 1 (satu) ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran I. STANDAR KOMPETENSI : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafik II. KOMPETENSI DASAR : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis III. INDIKATOR : Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk Memodifikasi pewarnaan pada grafis Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah pembelajaran siswa dapat : V. MATERI PEMBELAJARAN Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk Memodifikasi pewarnaan pada grafis Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis Bahan Ajar : a. Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis Corel Metode Pembelajaran : Pembelajaran langsung dan Praktek Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran : Pertemuan Pertama - Apersepsi : Tanya jawab tentang fungsi Ikon dan Menu yang terdapat - Motivasi : Memperkenalkan profesi-profesi yang bekerja menggunakan Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Mempraktekkan cara membuka Corel 2. Siswa mempraktekkan membuat dokumen baru dengan ukuran dan pengaturan yang diberikan oleh guru 3. Mempraktekkan cara penyimpanan dokumen Corel

5 dalam beberapa Format (CDR, 4. Mempraktekkan cara menutup/mengakhiri Corel 5. Mempraktekkan cara membuka File Gambar menggunakan Corel Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan dan mengevaluasi kerja siswa. Pertemuan Kedua - Apersepsi : Tanya jawab tentang cara membuat dokuen baru dan cara menyimpan dokumen baru - Motivasi : Memperkenalkan format-format warna (RGB dan CMYK) yang dihasikan oleh Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru memperkenalkan dan mendemontrasikan cara pengaturan dan penggunakan warna pada Corel (Background dan Foreground) 2. Siswa mempraktekkan cara mempergunakan dan mengatur warna 3. Mengaplikasikan penggunaan dan pengaturan warna Background pada Dokumen 4. Mengaplikasikan penggunaan dan pengaturan warna Foreground pada Dokumen Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan dan mengevaluasi kerja siswa. Pertemuan Ketiga - Apersepsi : Tanya jawab tentang format-format warna (RGB dan CMYK) yang dihasikan oleh Corel - Motivasi : Menampilkan hasil desain grafis dalam Bentuk Gambar Teks yang dihasikan oleh Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru mendemontrasikan cara membuat karya Desain Grafis dalam bentuk Teks menggunakan Corel dengan warna dan efek (Filter) khusus 2. Dibawah arahan guru, siswa mempraktekkan langsung cara membuat Desain Grafis dalam bentuk Teks menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya dan Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan membuat karya Desain Grafis dalam bentuk Teks menggunakan Corel dan mengevaluasi kerja siswa. Pertemuan Keempat - Apersepsi : Tanya jawab tentang pewarnaan dan efek-efek (Filter) khusus yang digunakan dalam membuat desain grafis

6 dalam bentuk teks menggunakan Corel - Motivasi : Guru menampilkan hasil desain grafis dalam bentuk Gambar Background Abstrak. Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru mendemontrasikan cara membuat karya Desain Grafis dalam bentuk bentuk Gambar Background Abstrak. menggunakan Corel dengan warna dan efek (Filter) khusus 2. Dibawah arahan guru, siswa mempraktekkan langsung cara membuat Desain Grafis dalam bentuk Teks menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya dan Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan membuat karya Desain Grafis dalam bentuk Teks menggunakan Corel dan mengevaluasi kerja siswa. VI. VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : Laboratorium Komputer (Seperangkat Personal Komputer (PC) dan LCD Projektor ), Software Corel CS2 atau CS3 Sumber Belajar : Buku Panduan /Modul Corel, Buku Panduan dan Bahan dari Internet, Bahan dari Majalah/Tabloid (PC Mild dan PC Media) PENILAIAN Teknik : Tugas individu, tugas kelompok dan ulangan Bentuk Instrument : a. Performans kerja dan sikap (Afektif) b. Tes Praktek Langsung (Psikomotorik) c. Tes Pengetahuan Konsep (Kognitif) Instrument 1. Terlampir. No Bidang Penilaian Skor Sangat Baik Sedang Kurang Baik 1. Kemampuan membuat dokumen baru dan menyimpan hasil desain grafis 2. Kemampuan memodifikasi dan pengaturan warna serta penggunaan efek-efek khusus dalam membuat karya Desain Grafis dalam bentuk Teks 3. Kemampuan memodifikasi dan pengaturan warna serta penggunaan efek-efek khusus dalam membuat desain grafis dalam bentuk Gambar Background Abstrak Rata-rata Kriteria / Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 66 Sangat baik >=90, Baik 90-80, Sedang 80 70, Kurang < 66

7 VIII. TINDAK LANJUT Remedial : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian < KKM Pengayaan : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian KKM Mengetahui Kepala Sekolah, Garut, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Uje Darmadi, M.M. NIP Budiyanto, S.Pd. NIP

8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : SMAN 10 GARUT MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi PROGRAM : IPA dan IPS MATERI POKOK : Desain Grafis / Corel KELAS / SEMESTER : XII / 1 (satu) ALOKASI WAKTU : 20 Jam Pelajaran I. STANDAR KOMPETENSI : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafik II. KOMPETENSI DASAR : 1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran III. INDIKATOR : Membuat beberapa kreasi grafis Melakukan editing foto Memodifikasi Foto Membuat kartu ucapan/undangan IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah pembelajaran siswa dapat : V. MATERI PEMBELAJARAN Membuat beberapa kreasi grafis Melakukan editing foto Memodifikasi Foto Membuat kartu ucapan/undangan Bahan Ajar : a. Kreasi Grafis Corel Metode Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran : : Pembelajaran Langsung dan Praktek Pertemuan Pertama - Apersepsi : Tanya jawab tentang efek-efek (Filter) yang digunakan dalam membuat desain grafis dalam bentuk gambar Background Abstrak Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru memperkenalkan kepada siswa tentang teknik Seleksi Gambar menggunakan beberapa Tool yang terdapat (Magic Wand Tool, Rectangular Marquee Tool, Elliptical Marque Tool, Polygonal Lasso Tool, Pen Tool dan lain-lain 2. Guru mendemontrasikan cara menggunakan Tool- Tool untuk seleksi gambar 3. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung menggunakan Tool-Tool untuk seleksi gambar Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang menseleksi gambar dan mengevaluasi kerja siswa. Pertemuan Kedua

9 - Apersepsi : Tanya jawab tentang Tool-Tool yang digunakan untuk seleksi gambar Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru memperkenalkan kepada siswa tentang teknik Crooping (Cara untuk mengambil atau memotong sebagian image untuk digunakan sebagai image atau gambar yang berdiri sendiri) 2. Guru mendemontrasikan cara menggunakan teknik Crooping gambar 3. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung menggunakan teknik Crooping gambar Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang menggunakan teknik Crooping gambar dan mengevaluasi kerja siswa. Pertemuan Ketiga - Apersepsi : Tanya jawab tentang teknik Crooping gambar pada Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru memperkenalkan kepada siswa tentang teknik menggabungkan gambar dan edit transform (Cara untuk merubah ukuran dan bentuk image) 2. Guru mendemontrasikan cara menggunakan teknik menggabungkan gambar dan edit transform gambar 3. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung menggunakan teknik menggabungkan gambar dan edit transform gambar Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang menggunakan teknik menggabungkan gambar dan edit transform gambar dan mengevaluasi kerja siswa. Pertemuan Keempat - Aperspsi : Tanya jawab tentang teknik menggabungkan gambar dan edit transform gambar Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial memperbaiki kualitas foto menggunakan Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung cara memperbaiki kualitas foto menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya

10 Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang teknik memperbaiki kualitas foto dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan bahan tutorial untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Kelima - Aperspsi : Tanya jawab tentang teknik Memperbaiki kualitas foto Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial Teknik Menghaluskan Kulit wajah pada foto menggunakan Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung Teknik Menghaluskan Kulit wajah pada foto menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang Teknik Menghaluskan Kulit wajah pada foto dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan bahan tutorial untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Keenam - Aperspsi : Tanya jawab tentang Teknik Menghaluskan Kulit wajah pada foto Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial Teknik Menganti warna Rambut pada foto menggunakan Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung Teknik Menganti warna Rambut pada foto menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang Teknik Menganti warna Rambut pada foto dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan bahan tutorial untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Ketujuh - Aperspsi : Tanya jawab tentang Teknik Menganti warna Rambut pada foto

11 Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial Teknik dasar memperindah wajah Layaknya Foto Model menggunakan Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung Teknik dasar memperindah wajah Layaknya Foto Model menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang Teknik dasar memperindah wajah Layaknya Foto Model dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan bahan tutorial untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Kedelapan - Aperspsi : Tanya jawab Teknik dasar memperindah wajah Layaknya Foto Model Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial Teknik Menganti Latar belakang Foto dan Membuat Bingkai Foto pada Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung cara Teknik Menganti Latar belakang Foto dan Membuat Bingkai Foto menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang Teknik Menganti Latar belakang Foto dan Membuat Bingkai Foto dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan bahan tutorial untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Kesembilan - Aperspsi : Tanya jawab tentang Teknik Menganti Latar belakang Foto dan Membuat Bingkai Foto Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial Teknik Memodifikasi dan memanipulasi foto dengan efek-efek khusus menggunakan Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa

12 mempraktekkan langsung Teknik Memodifikasi dan memanipulasi foto dengan efek-efek khusus menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang Teknik Memodifikasi dan memanipulasi foto dengan efekefek khusus dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan bahan tutorial untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Kesepuluh - Aperspsi : Tanya jawab tentang Teknik Memodifikasi dan memanipulasi foto dengan efek-efek khusus pada Corel berupa contoh kartu ucapan/undangan yang dibuat menggunakan Corel Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru menampilkan Tutorial teknik membuat desain grafis berupa kartu ucapan/undangan menggunakan Corel dalam bentuk slide Power point 2. Dibawah arahan dan bimbingan guru, siswa mempraktekkan langsung teknik membuat desain grafis berupa kartu ucapan/undangan menggunakan Corel 3. Siswa menampilkan hasil Desain Grafisnya Penutup (15 Menit) : 1. Guru memberikan latihan tentang teknik membuat desain grafis berupa kartu ucapan/undangan dan mengevaluasi kerja siswa. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa untuk membuat karya desain grafis bebas dengan kreatifitas masing-masing menggunakan Corel yang akan dikumpulkan sebelum ujian blok nanti. VI. VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : Laboratorium Komputer (Seperangkat Personal Komputer (PC) dan LCD Projektor ), Software Corel CS2 atau CS3, Kamera digital, Scanner Sumber Belajar : Buku Panduan /Modul Corel, Buku Panduan dan Bahan dari Internet, Bahan dari Majalah/Tabloid (PC Mild dan PC Media), Buku Tutorial membuat aneka kartu ucapan dengan Photoshop (Budi setiawan, karya kita) PENILAIAN Teknik : Tugas individu, tugas kelompok dan ulangan Bentuk Instrument : a. Performans kerja dan sikap (Afektif) b. Tes Praktek Langsung (Psikomotorik)

13 Instrument 1. Tutorial-tutorial (terlampir) c. Tes Pengetahuan Konsep (Kognitif) No Bidang Penilaian Skor Sangat Baik Sedang Kurang Baik 1. Kemampuan dalam menggunakan teknik Seleksi Gambar menggunakan beberapa Tool yang terdapat 2. Kemampuan menggunakan teknik Crooping dalam membuat karya Desain Grafis 3. Kemampuan menggunakan teknik menggabungkan gambar dan edit transform dalam membuat karya Desain Grafis 4. Kemampuan menggunakan teknik memperbaiki kualitas foto dalam membuat karya Desain Grafis pada Corel Draw Kemampuan menggunakan teknik Menghaluskan Kulit wajah pada foto dalam membuat karya Desain Grafis 6. Kemampuan menggunakan teknik Menganti warna Rambut pada foto dalam membuat karya Desain Grafis 7. Kemampuan menggunakan teknik dasar memperindah wajah Layaknya Foto Model dalam membuat karya Desain Grafis 8. Kemampuan menggunakan teknik Menganti Latar belakang Foto dan Membuat Bingkai Foto dalam membuat karya Desain Grafis pada Corel

14 No Bidang Penilaian Skor Sangat Baik Sedang Kurang Baik 9. Kemampuan menggunakan teknik Memodifikasi dan memanipulasi foto dengan efek-efek khusus dalam membuat karya Desain Grafis 10. Kemampuan menggunakan teknik membuat desain grafis berupa kartu ucapan/undangan dalam membuat karya Desain Grafis Rata-rata Kriteria / Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 66 Sangat baik >=90, Baik 90-80, Sedang 80 70, Kurang < 66 VIII. TINDAK LANJUT Remedial : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian < KKM Pengayaan : bagi siswa dengan tingkat ketercapaian KKM Mengetahui Kepala Sekolah, Garut, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Uje Darmadi, M.M. NIP Budiyanto, S.Pd. NIP