52. Diketahui fungsi f(x) = mx + n, f( 1) = 1 dan f(1) = 5. Maka nilai m dan n berturut-turut adalah a. 2 dan 3 c. 2 dan 3 b. 2 dan 3 d.

dokumen-dokumen yang mirip
Enrichment Test I (UAS Ganjil) *) Tulisan Warna Biru: Jawaban. Sekolah Menengah Pertama Islam Sistem Full Day School

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

Enrichment Test I (UAS Ganjil) *) Tulisan Warna Biru: Jawaban. Sekolah Menengah Pertama Islam Sistem Full Day School

PENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992

Pengertian Persamaan Garis Lurus 1. Koordinat Cartesius a. Menggambar Titik pada Koordinat Cartesius b. Menggambar Garis pada Koordinat Cartesius

Kumpulan Soal Matematika Kelas VIII (BSE Dewi N)

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

Semester 1 - Edisi v15

A. PERSAMAAN GARIS LURUS

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

Antiremed Kelas 11 Matematika

Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas VIII

Antiremed Kelas 08 Matematika

Kumpulan Soal Matematika VII ( BSE Dewi Nurhariyani)

fungsi Dan Grafik fungsi

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

C. { 0, 1, 2, 3, 4 } D. { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

c. 2 d Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x + y + 4 = 0, maka gradiennya adalah a. 2 b. ½ c. 2 d. ½

PENGERTIAN PHYTAGORAS

CONTOH SOAL MATEMATIKA KELAS 8 PERSAMAAN GARIS LURUS

C. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B.

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I

C. B dan C B. A dan D

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

Bab. Persamaan Garis Lurus. Pengertian Persamaan Garis Lurus Gradien Menentukan Persamaan Garis lurus

Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang yang berjarak

UJIAN NASIONAL SMP/MTs


UN SMP 2013 MATEMATIKA

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

SOAL PERSIAPAN UJIAN AKHIR SEMESTER 2 SMP KELAS 7 MATEMATIKA A.

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1979

Jika a dan b bilangan bulat, b bukan factor dari a, dan b 0, maka b

1. Himpunan penyelesaian adalah {(x, y, z)}. Nilai dari y + z adalah... D. -4 E. -5

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

Bab 3. Persamaan Garis Lurus. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

UN SMP 2012 MATEMATIKA

SOAL MATEMATIKA - SMP

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

PERSAMAAN GARIS. Dua garis sejajar mempunyai gradien sama, sehingga persamaan garis yang sejajar l dan melalui titik (3,4) adalah

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah

MBS - DTA. Sucipto UNTUK KALANGAN SENDIRI. SMK Muhammadiyah 3 Singosari

LINGKARAN. Lingkaran. pusat lingkaran diskriminan posisi titik posisi garis garis kutub gradien. sejajar tegak lurus persamaan lingkaran

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah.

C. 9 orang B. 7 orang

FUNGSI. A. Relasi dan Fungsi Contoh: Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii)

U J I A N A K H I R S E K O L A H Tahun Pelajaran Mata Diklat : MATEMATIKA Kelas : XI Prakerin Semester : Genap

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

SILABUS PEMBELAJARAN

KALKULUS BAB I. PENDAHULUAN DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

Hindayani.com Mengerjakan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs TP 2014/2015. Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP 2010 KODE B P48

BEBERAPA FUNGSI KHUSUS

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1993

Sistem Koordinat Kartesian Tegak Lurus dan Persamaan Garis Lurus

PRA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Mata Pelajaran : Matematika Hari/tanggal : Selasa, 22 Maret 2016 Waktu :

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

Matematika EBTANAS Tahun 1986

SILABUS (HASIL REVISI)

MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS. Nuryanto.ST.,MT

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

Silabus. Kegiatan Pembelajaran Instrume n. - Menentukan nilai. Tugas individu. (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan

nurhamim86.wordpress.com

Matematika Semester IV

Tidak diperjualbelikan

PERSAMAAN GARIS LURUS

A. Menemukan Dalil Pythagoras

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

TEOREMA PYTHAGORAS. Kata-Kata Kunci: teorema Pythagoras tripel Pythagoras segitiga siku-siku istimewa. Sumber: Indonesian Heritage, 2002

2. Pembahasan: Aturan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya.

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

King s Learning Be Smart Without Limits. (4) Grafik Fungsi kuadrat: (3) Titik lain (jika diperlukan) X Y. (4) Grafik Fungsi kuadrat:

FUNGSI. Riri Irawati, M.Kom 3 sks

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional contact person : ALJABAR

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2008

Transkripsi:

Enrichment Test II (UAS Ganjil) Mathematic: 0 / VIII / III / / 0 Islamic Junior High School of Sabilillah Malang NAME / CLASS :... /.. DAY / DATE :. /.... Sekolah Menengah Pertama Islam Sistem Full Day School Pray First Before Doing Anything PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR! *) Tulisan Warna Biru: Jawaban 5. Diketahui f(x) = x 5n. Jika f(5) = 0, maka nilai n adalah... 7 c. d. 7 5. Diketahui fungsi f(x) = mx + n, f( ) = dan f() = 5. Maka nilai m dan n berturut-turut adalah dan c. dan dan d. dan 5. Diketahui suatu fungsi f(x) = x x dengan daerah asal {x - x 8, x R}, x є bilangan asli, rangenya adalah {6,, 0, 0,, 6,, 0, 0, 4, 56} {0,,, 6, 0,, 5, 0, 6, 4, 56} c. {,, 6,, 0, 5, 0, 40, 4, 55} d. {, 0, 0,, 6,, 0, 0, 6, 4, 55} 54. Fungsi f pada R ditentukan dengan rumus f(x) = px + q dengan p dan q bilangan bulat. Jika diketahui f() = 4 dan f(-) =. Bentuk fungsinya adalah... f(x) = x + c. f(x) = x + f(x) = x + d. f(x) = x + 55. Koordinat titik A adalah (4, ). Ordinat titik A adalah... c. 4 d. 6 56. Garis yang persamaannya x y + 0 = 0 memotong sumbu x dan sumbu y di... ( 0, 0) dan (0, 5) c. ( 5, 0) dan (0, 0) (0, 0) dan (0, 5) d. (5, 0) dan (0, 0) 57. Garis yang persamaannya x 4y = 8 memotong sumbu y dan sumbu x di... (0, 4) dan (, 0) c. (0, 4) dan (, 0) (0, ) dan ( 4, 0) d. (0, ) dan (4, 0) 58. Garis yang persamaannya x 5y + 5 = 0 memotong sumbu x dan sumbu y di... (5, 0) dan (0, ) c. (, 0) dan (0, 5) (, 0) dan (0, 5) d. ( 5, 0) dan (0, ) 59. Gradien garis pada gambar di samping adalah... c. d. 60. Gradien garis yang melalui titik (, ) dan (, 6) adalah... 4 c. d. 4 matematohir.wordpress.com: SMPIS/Pengayaan UAS/Ganjil/VIII/Matematika/0/04

6. Gradien garis pada bidang koordinat Cartesius yang melalui titik (4, )dan (6, ) adalah... c. d. 6. Gradien persamaan x + y = 0 adalah... c. d. 6. Gradien garis dengan persamaan x + y 4 = 0 adalah... c. d. 64. Gradien garis dengan persamaan x y + = 0 adalah... c. d. 65. Persamaan garis g pada gambar dibawah ini adalah... x + y 6 = 0 x + y + 6 = 0 c. x + y 6 = 0 d. x + y + 6 = 0 66. Persamaan garis g pada gambar dibawah ini adalah... x y + 6 = 0 x + y + 6 = 0 c. x + y 6 = 0 d. x y 6 = 0 g 0 Y X 67. Persamaan garis k dibawah ini adalah... y x y x c. y x d. y x matematohir.wordpress.com: SMPIS/Pengayaan UAS/Ganjil/VIII/Matematika/0/04

68. Grafik dari garis dengan persamaan x y + 6 = 0 adalah... c. d. 69. Persamaan garis yang melalui (0, 0) dan (, ) adalah... x + y = 0 c. x + y = 0 x y = 0 d. x + y = 0 70. Persamaan garis yang bergradien dan melalui (6, ) adalah... 5 y = x c. y x y = x d. y = x 5 7. Persamaan garis yang melalui (, ) dan (4, ) adalah... y x 6 c. y x 6 y x d. y x 7. Persamaan garis yang melalui (, 5) dan (, ) adalah... x + y 7 = 0 c. x y + = 0 x y + = 0 d. x y + = 0 7. Garis yang sejajar dengan garis y x = 0 adalah... y x c. y = x + y x d. y = x + 74. Persamaan garis yang melalui titik (4, 5) dan sejajar dengan garis y = x + 5... y x 7 c. y = x + x y 7 = 0 d. x y 9 = 0 75. Persamaan garis lurus yang melalui titik ( 6, ) dan sejajar dengan garis 5x y + 0 = 0 adalah... 5x y + = 0 c. x 5y + = 0 5x y + 7 = 0 d. x 5y + = 0 matematohir.wordpress.com: SMPIS/Pengayaan UAS/Ganjil/VIII/Matematika/0/04

76. Persamaan garis yang melalui titik (, 5) dan tegak lurus garis y x 4 adalah... y = x + 4 c. y x y + x = 4 d. y x 77. Persamaan garis yang melalui titik (-, -5) dan tegak lurus garis x + 4y 7 = 0 adalah.. x 4y = 0 c. x + 4y = 0 4x y = 0 d. 4x y + = 0 78. Himpunan penyelesaian persamaan x + y = 6 dengan x, y bilangan cacah adalah... {(0, ); (, 0)} c. {(0, ); (, 0); (0, 6)} {(0, ); (, 0); (6, 0)} d. {(, 0); (0, )} 79. Himpunan penyelesaian persamaan x + y = dengan x, y bilangan cacah adalah... {(0, 4); (, )} c. {(0, 4); (, ); (, ); (6, 0)} {(0, 4); (, ); (6, 0)} d. {(0, 4); (, ); (, ); (4, ); (6, 0)} 80. Himpunan penyelesaian sistem persamaan y = x + 5 dan y = x 7 adalah... {(, 6)} c. {(, 8)} {(, 7)} d. {(6, )} 8. Himpunan penyelesaian dari x y + 7 = 0 dan x + y 7 = 0 adalah... {(, 5)} c. {(, )} {(5, 4)} d. {( 5, 4)} 8. Himpunan penyelesaian dari (x + ) y = 5 dan x (y + ) = adalah... {(9, 5)} c. {(, )} {( 6, 5)} d. {(5, 4)} 8. Diketahui sistem persamaan linier dua variabel y = x 5 dan x + y = 5. Maka nilai x + y adalah.. 9 c. 5 40 d. 84. Diketahui sistem persamaan linear x + y = 8 dan x 5y = 7. Maka nilai 6x + 4y adalah... 0 c. 6 6 d. 0 85. Diketahui persamaan linier sebagai berikut: i. 7x + y + = 0 ii. x 5y 0 = 0 iii. 8x + y = 0 iv. 5x + y + 6 = 0 Persamaan linier di atas yang memiliki himpunan penyelesaian {(5, -)} adalah... i dan iii c. ii dan iii i dan iv d. ii dan iv x 86. Himpunan penyelesaian dari y dan x y adalah... {(, 7)} c. {( 4, )} {(, 4 )} d. {( 4, 7)} 87. Jumlah dua bilangan asli adalah 7, sedangkan selisihnya sama dengan 7. Hasil kali kedua bilangan tersebut adalah... 0 c. 89 00 d. 70 matematohir.wordpress.com: SMPIS/Pengayaan UAS/Ganjil/VIII/Matematika/0/04 4

88. Suatu persegi panjang memiliki keliling 8 cm. Jika lebarnya kurang cm dari panjangnya, maka luas daerah persegi panjang itu adalah... 4 cm c. 5 cm cm d. 48 cm 89. Yasmin membeli 4 penghapus dan penggaris seharga Rp6.000,00. Lila membeli penghapus dan penggaris dengan harga Rp4.00,00. Jika Gilang membeli penghapus dan penggaris, jumlah uang yang harus dibayar adalah... Rp.000,00 c. Rp.000,00 Rp.400,00 d. Rp.800,00 90. Satu tahun yang akan datang umur Kakak tiga kali umurnya Adik. Jika enam tahun yang lalu umur Kakak dua kalinya umur Adik. maka umur Kakak dan Adik sekarang adalah.. 8 tahun dan tahun c. 0 tahun dan 7 tahun 9 tahun dan 5 tahun d. tahun dan 6 tahun 9. Pernyataan-pernyataan di bawah ini yang benar untuk segitiga siku-siku ABC adalah. c + a = b c b = a c. c + b = a d. a + b = c 9. Sebuah ABC mempunyai sisi-sisi a, b, dan c. Pada segitiga tersebut dapat dinyatakan sebagai berikut: (i) jika b = a c, maka B = 90 0 (ii) jika c = a + b, maka C = 90 0 (iii) jika a = b c, maka B = 90 0 (iv) jika b = a + c, maka A = 90 0 Dari pernyataan di atas, yang benar adalah.. (i) dan (iii) c. (ii) dan (iii) (ii) dan (iv) d. (i) dan (iv) 9. Segitiga PQR siku-siku di Q, jika PQ = 4 cm dan PR = 5 cm, maka panjang QR adalah. cm c. 6 cm 9 cm d. 0 cm 94. Panjang hipotenusa segitiga siku-siku adalah 0 cm, jika panjang salah satu sisinya 8 cm, maka panjang sisi lainnya adalah. 6 cm c. 4 cm 8 cm d. 5 cm 95. Perhatikan segitiga PQR pada gambar di bawah!. Panjang PQ = QR = cm dan QT = 5 cm. Panjang PR =. 6 cm 8 cm c. cm d. 4 cm 96. Perhatikan gambar! Panjang AD adalah... 5 cm 7 cm c. 4 cm d. 5 cm A cm B 9 cm C matematohir.wordpress.com: SMPIS/Pengayaan UAS/Ganjil/VIII/Matematika/0/04 5 D 8 cm

97. Panjang sisi CD pada bangun berikut adalah...cm 0 cm cm c. cm d. cm 98. Diketahui panjang sisi-sis segitiga sebagai berikut: (i) 5 cm, 6 cm, dan 9 cm (ii) 6 cm, 8 cm, dan cm (iii) 9 cm, cm, dan 5 cm (iv) 7 cm, 4 cm, dan 5 cm yang merupakan Tripel Pythagoras dari segitiga di atas adalah.. (i) dan (ii) c. (ii) dan (iv) (ii) dan (iii) d. (iii) dan (iv) 99. Dari gambar berikut panjang sisi AC dan AB berturut-turut adalah... cm dan 6 cm cm dan cm c. 6 cm dan cm d. 6 cm dan 6 cm A 0 o C cm B 00. Sebuah sepeda motor melaju dengan kecepatan 90 km/jam kearah utara selama jam. Kemudian berbelok kearah timur dengan kecepatan 60 km/jam selama 4 jam. Maka jarak terdekat antara tempat asal dan tempat terakhir adalah... 60 km c. 00 km 80 km d. 0 km -------------------- Semoga Bermanfaat, Amien...----------------- email: mohammadtohir@yahoo.com tlp: 04-944959 hp: 085 649 67 57 matematohir.wordpress.com: SMPIS/Pengayaan UAS/Ganjil/VIII/Matematika/0/04 6