SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

dokumen-dokumen yang mirip
Fakultas Hukum UNTAG Semarang

BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN BAHAN AJAR HUKUM ADAT

SILABUS FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2013

SILABUS. Program Studi : Ahwal al-syahshiyyah (AS) Mata Kuliah : HUKUM ADAT

Semarang UNTAG. Fakultas Hukum SILABUS FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2013

SILABUS. 1. Nama Mata Kuliah : Hukum Kekeluargaan dan Waris Adat 2. SKS Mata Kuliah : 2 SKS / 3 Rombel 3. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

BAB I PENDAHULUAN. Masyarakat senantiasa mengalami perubahan dan yang menjadi pembeda

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS BRAWIJAYA S I L A B I

SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

- 1 - TEKNIK PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK PERATURAN DAERAH

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2015/2016

SILABUS. Kompetensi Dasar. Alokasi Waktu Indikator Pencapaian Jenis penilaian. Sumber Bahan. Pembelajaran

S A T U A N A C A R A P E R K U L I A H A N ( S A P )

Mengidentifikasi contoh dari konsep dasar

BAB IV PENUTUP. 1. Penyelesaian konflik sosial yang timbul dari pemasangan tapal batas

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

SILABUS PERKULIAHAN. Materi Ajar Indikator Metode Pembelajaran Prinsip Dasar. Ceramah dan Tanya jawab Aturan-Aturan Permainan

LAMPIRAN I UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2011 TENTANG PEMBENTUKAN PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PENGANTAR PENDIDIKAN. Disusun oleh: Dr. Nina Permatasari, S.Psi, M.Pd. Delsika Pramata Sari, M.Pd.

HUKUM. wtätå Hukum Adat. Subyek Hukum dlm Hukum Adat. Joeni Arianto Kurniawan

RENCANA PROSES KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

KULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG

BAB IV PROSES PEMBAGIAN DALAM PERJANJIAN KAWUKAN (BAGI HASIL) TERNAK DI KECAMATAN TANJUNG KEMUNING KABUPATEN KAUR

8. Menjelaskan fungsi hukum. 9. Menjelaskan sumber hukum 10. Menjelaskan pengertian hukum lingkungan 11. Menjelaskan ruang lingkup hukum lingkungan

Perkenalan, diskusi Kontrak Perkuliahan, Ruang Lingkup Pendidikan Pancasila

PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA NOMOR M.HH-01.PP TAHUN 2008 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 SKS. Dra. SUDARYATIE, M.Si HANI SUBAGIO, SH., KN WAHYU WIBOWO EKO Y., SPd., MM

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2015/2016

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah AGAMA 3 (FIQH) Kode UNIS 14106

FM-UDINUS-BM-08-05/R1

MANUAL PROSEDUR SEMINAR KELAS

SILABUS MATAKULIAH. Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktivitas Pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Hukum Waris. Kode

SILABUS FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2013

Ditulis oleh ICT Antropologi FISIP UNAND Senin, 23 November :05 - Terakhir Diperbaharui Selasa, 02 Februari :51

Tim Penyusun Bagian Hukum dan Masyarakat

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Fakultas Hukum UNTAG Semarang

TEKNIK PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK RANCANGAN UNDANG- UNDANG, RANCANGAN PERATURAN DAERAH PROVINSI, DAN RANCANGAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN/KOTA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

GEOMORFOLOGI INDONESIA

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

SILABUS PENGANTAR HUKUM INDONESIA By CEKLI SETYA PRATIWI, SH. LITERATURE

Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Kontrak Pembelajaran. Oleh: Prof. Dr. F.X. Susilo (PJ Matakuliah)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Penjelasan Umum Kerja Praktik. September 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP van Hiele) dimensi tiga. : 6.1. Menentukan kedudukan titik, garis dan bidang dalam. ruang dimensi tiga.

PORTOFOLIO MATAKULIAH ETIKA PROFESI (DMH3B2) SEMESTER GASAL 2016/2017. DOSEN: Wahyu Hidayat ( )

BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER DAN BAHAN AJAR HUKUM LINGKUNGAN (HKU1006/2 SKS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Hukum Adat. Kode

Diskresi dalam UU Administrasi Pemerintahan. Prof. Denny Indrayana, S.H., LL.M., Ph.D.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

MEMBANGUN KUALITAS PRODUK LEGISLASI NASIONAL DAN DAERAH * ) Oleh : Prof. Dr. H. Dahlan Thaib, S.H, M.Si**)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pendidikan Kewarganegaraan

PROGRAM STUDI ILMU HUKUM GARIS-GARIS BESAR POKOK PENGAJARAN (GBPP) HUKUM PERDATA

Garis-Garis Besar Program Pengajaran ( GBPP )

PERATURAN DEKAN FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA NOMOR 62 TAHUN 2015

PENYEMPURNAAN NASKAH AKADEMIK RAPERDA PERPUSTAKAAN. Oleh : Prof. Dr. H. Jamal Wiwoho, SH. M.Hum

Hukum adat-2- PENGERTIAN DASAR DAN GUNA MEMPELAJARI HUKUM ADAT

Rencana Pembelajaran

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PEMBELAJARAN (RP) Pertemuan ke 1

RPKPS METODOLOGI PENELITIAN

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIK: TEORI DAN KONSEP

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. POLITIK PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI

MODEL PENGEMBANGAN MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL. SD/MI/SDLB - SMP/MTs/SMPLB SMA/MA/SMALB/SMK

: PENGANTAR A. Pendahuluan B. Proses Perbandingan Hukum. A. Orang B. Badan Hukum

KULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG

HAND OUT PERKULIAHAN PROGRAM S1. Nama Mata Kuliah: Belajar dan Pembelajaran

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PEMBELAJARAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN

Jl. AriefRachman Hakim 51 Surabaya Website : KONTRAK PERKULIAHAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI RI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR FAKULTAS HUKUM TIM PENJAMINAN MUTU JURUSAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat diberikan kesimpulannya sebagai berikut. Khusus yakni : Perdasus Nomor 18 Tahun 2008 tentang Perekonomian

PANCASILA PENDAHULUAN. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1-2. : Pendidikan Sejarah/Pendidikan Sejarah

PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA NO M.HH-01.PP TAHUN 2008 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK RANCANGAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SILABUS MATA KULIAH. PENGALAMAN BELAJAR/ Kegiatan Pembelajaran MATERI POKOK Ilmu Hukum sebagai Ilmu

PROGRAM STUDI ILMU HUKUM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) HUKUM PERDATA

3. Observasi Pembelajaran Di Kelas dan Peserta Didik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FORMULIR KONTRAK PERKULIAHAN PROGRAM STUDI DIII PERPAJAKAN

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI RI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR FAKULTAS HUKUM TIM PENJAMINAN MUTU JURUSAN

PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Transkripsi:

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 1-2 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Pendahuluan dan Pengertian Hukum Adat Mahasiswa mengetahui tujuan kuliah Hukum Adat 1. Pendahuluan 2. Perkenalan 3. Mahasiswa mengetahui substansi matakuliah Hukum Adat Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Menjelaskan metode perkuliahan dan penilaian Menjelaskan kompetensi yang diharapkan Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh jawaban

kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan Tanya jawab atas materi yang telah disajikan I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 3-4 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana Sifat Hukum Adat. Mahasiswa mengerti dan paham mengenai Sifat Hukum Adat Mahasiswa dapat memahami tentang Sifat Hukum Adat secara Religious-Magis, Komunal dan Konkret. Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh jawaban

kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan tanya jawab atas materi yang telah disajikan sebelumnya. I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggungjawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 5-6 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana dasar berlakunya hukum adat. Mahasiswa mengerti dan paham serta dapat menjelaskan mengenai dasar berlakunya hukum adat. Dasar Berlakunya Hukum Adat baik secara Filosofis, Sosiologis maupun Yuridis. Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh jawaban

kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan kuis atas materi yang telah disajikan sebelumnya I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 7-8 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana susunan masyarakat adat. Mahasiswa mengerti dan paham serta dapat menjelaskan mengenai susunan masyarakat hukum adat yang ada di Indonesia. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai Susunan Masyarakat Adat yang menarik garis keturunan secara: Matrilineal, Patrilineal dan Bilateral. Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh

jawaban kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan tanya jawab atas materi yang telah disajikan sebelumnya I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 9-10 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui mengenai kedudukan hukum perseorangan adat. Mahasiswa mengerti dan paham serta dapat menjelaskan letak perubahan kedudukan hukum perseorangan adat. Mahasiswa dapat menganalisis serta mengetahui perubahan Kedudukan Perseorangan Hukum Adat Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh

jawaban kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan tanya jawab atas materi yang telah disajikan sebelumnya I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 11 UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN TENGAH SEMESTER No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) 3 Penutup (25 menit) Salam Persiapan ujian soal ujian Mengawasi ujian Mengumpulkan hasil ujian mahasiswa Salam penutup Menjawab soal yang diberikan Mengumpulkan lembar jawaban Kertas jawaban Kertas jawaban Kertas jawaban

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 12-13 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui mengenai hukum pertanahan adat di Indonesia. Mahasiswa mengerti dan paham serta dapat menjelaskan macam-macam pertahanan adat yang ada di Indonesia. Mahasiswa mengetahui perubahan Tanah Adat yang terdiri dari Hak Perorangan dan Hak Komunal Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh

jawaban kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan tanya jawab atas materi yang telah disajikan sebelumnya I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 14 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui mengenai Hak Konstitusional Masyarakat Hukum Adat. Mahasiswa mengerti dan paham serta dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan hak konstitusional masyarakat hukum adat. Membahas Pasal dalam UUD 1945 terutama Pasal 18 I ayat (2) dan Pasal 28 B ayat (3) yang berkaitan dengan hak konstitusional masyarakat adat Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh

jawaban kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan kuis serta meresume materi yang telah disajikan sebelumnya I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 15 Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis mengenai hukum adat di indonesia dengan berbagai keanekaragaman budaya di Indonesia dalam tatanan Hukum di Indonesia, selain itu juga perlu pemahaman tentang pentingnya hukum adat sebagai hukum yang terkelompok dalam hukum dasar. Mahasiswa dapat mengetahui mengenai cita hukum dan hukum nasional. Mahasiswa mengerti dan paham serta dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan hak cita hukum dan apa itu hukum nasional yang dikaitkan dengan hukum adat. Pembahasan mengenai perubahan cita hukum nasional. Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen kepada mahasiswa melalui Ceramah dan selanjutnya melakukan diskusi Tanya jawab dengan mahasiswa untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pemahaman akan materi yang telah disampaikan. No Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media pembelajaran 1 Pendahuluan (15 menit) 2 Penyajian (60 menit) Salam Melakukan review perkuliahan sebelumnya dengan mengajukan beberapa pendahuluan tentang materi minggu lalu Menjelaskan keterkaitan materi dgn materi yg akan datang Menjelaskan materi contoh jawaban

kesimpulan Menjawab 3 Penutup (25 menit) lisan seputar materi yang telah disampaikan tugas gambaran materi yang akan datang Salam penutup Menjawab yang diajukan Mengerjakan tugas H. EVALUASI Diadakan tanya jawab atas materi yang telah disajikan sebelumnya I. SUMBER PEMBELAJARAN/REFERENSI 1. Hukum dan Kearifan Lokal, Oleh Prof. DR. Ade Saptomo 2. Hukum Adat Perspektif Sekarang dan Mendatang oleh Anto Soemarman, SH., SU. 3. Pengantar Hukum Adat oleh Buhar Muhammad, SH 4. Asas-asas Hukum Adat Bekal Pengantar oleh Imam Sudiyat 5. Hukum Adat Sketsa Asas oleh Imam Sudiyat 6. Hukum Adat sebagai suatu Model Hukum oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 7. Catatan-catatan Terhadap Hukum Adat Dewasa Ini oleh Prof. Dr. H. Moh. Koesno, SH 8. Bab-bab tentang Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 9. Hubungan Individu dan Masyarakat dalam Hukum Adat oleh Prof. Dr. R. Soepomo, SH 10. Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat oleh Soerojo Wignjodipoero, SH 11. Pokok-pokok Hukum Adat oleh H. Albar S.Subari dkk. Penanggung Jawab

Waktu Pertemuan : 75 menit Pertemuan ke : 16 UJIAN SEMESTER UJIANSEMESTER UJIAN SEMESTER UJIAN SEMESTER UJIAN SEMESTER UJIAN SEMESTER Penanggung Jawab