Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS WIFI TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ) SKRIPSI Diajukan Oleh : INDRA ANTIAN SITOMPUL NIM : 050901054 Departemen Sosiologi Guna Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Studi Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 2010
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN SOSIOLOGI LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh : NAMA : INDRA ANTIAN SITOMPUL NIM : 050901054 DEPERTEMEN : SOSIOLOGI JUDUL : PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS WIFI TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ) Dosen Pembimbing Ketua Departemen Dra. Hadriana Marhaeni Munthe,M.Si Prof.Dr. Badaruddin, M.Si NIP : 196305261990032001 NIP : 196805251992031002 Dekan Prof.Dr. Badaruddin, M.Si NIP : 196805251992031002
ABSTRAKSI Sejalan dengan perkembangan ilmu dan teknologi terutama teknologi informasi, pemanfaatan internet dalam bidang pendidikan terus berkembang. Pemanfaatan internet ini tidak hanya untuk pendidikan jarak jauh, akan tetapi juga dikembangkan dalam sistem pendidikan konvensional. E-learning adalah suatu model pembelajaran yang dibuat dalam format digital melalui perangkat elektronik. Tujuan digunakannya e-learning dalam sistem pembelajaran adalah untuk memperluas akses pendidikan ke masyarakat luas. Modernisasi pendidikan sekarang ini membuat segala sesuatunya menjadi lebih mudah, salah satu faktor pendukung yang menjadi subsistem pendidikan adalah hadirnya fasilitas WiFi di dalam institusi pendidikan yang diharapkan mampu menambah motivasi belajar mahasiswa. Sebagai agent of exchange, mahasiswa tersebut harus mampu melakukan kontrol sosial atas dirinya sendiri dengan kata lain kelompok sosial tersebut harus mampu menahan diri dari pengaruh-pengaruh buruk yang ditimbulkan dari kebebasan dalam mengakses internet melalui fasilitas WiFi tersebut sehingga sistem pendidikan tersebut berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun yang menjadi lokasi penelitiannya adalah di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Kampus Medan. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa yang aktif menggunakan fasilitas WiFi dikampus tersebut. Pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan kuesioner, survei, observasi (pengamatan) dan wawancara. Analisa data dilakukan dengan menggunakan teknik distribusi frekuensi yang disajikan dalam bentuk tabel tunggal dan tabel silang serta uji korelasi yang menggunakan rumus Spearman. Penelitian ini menemukan bahwa 92 responden atau 94,8 % mengatakan bahwa hadirnya fasilitas WiFi tersebut memberikan motivasi belajar bagi mahasiswa karena dianggap lebih memudahkan mahasiswa dalam mencari literatur kuliah. Namun akses gratis yang diberikan oleh kampus tersebut ternyata sering disalahgunakan oleh mahasiswa dimana mereka terlalu larut didalamnya sehingga menjadi lupa waktu. Hal yang paling mendasar dari kesemuanya adalah telah terjadi kondisi ketergantungan pada mahasiswa karena keberadaan fasilitas WiFi tersebut dianggap sangat mendukung aktifitas mereka yang memiliki berbagai aktivitas baik formal yaitu kegiatan didalam perkuliahan maupun aktivitas non-formal yaitu kegiatan diluar kampus seperti organisasi kemahasiswaan yang kesemua hal tersebut merupakan sarana untuk menciptakan kualitas hidup yang lebih baik.
KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat, rahmat dan karunianya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan semestinya. Penulisan skripsi ini merupakan karya ilmiah sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana dari Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,, dengan judul : Pengaruh Penggunaan Fasilitas WiFi Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatera Utara). Skripsi ini khusus penulis persembahkan kepada orangtua tercinta dan tersayang penulis, Ayahanda Almarhum Harla Sitompul (+) dan Ibunda tercinta Rumondang Hutasoit, atas semua doa, dukungan, pengorbanan dan kasih sayangnya yang telah diberikan kepada penulis sampai saat ini. Penulis bisa berhasil sampai saat ini karena cara mendidik papa dan mama yang begitu keras, penuh disiplin dan rasa tanggungjawab untuk menghargai waktu, belajar dengan sungguh-sungguh, tekun dan giat serta selalu bersikap rendah hati. Tak lupa juga kepada abang dan adik-adik penulis tersayang, Doan Reinhard Poniton Sitompul, Amd., Dewi Mery Cristine Sitompul, Amd. dan Yogi Arnaldo Sitompul, terima kasih buat doa, dukungan dan kasih sayangnya. Penulis akan ingat selalu dengan pesan-pesan yang pernah abang dan adik-adik berikan. Sayang sama kalian semua.
Penulis menyadari bahwa selama penulisan skripsi ini, penulis banyak menerima saran, komentar, motivasi, dukungan dan bantuan dari beberapa pihak. Dalam kesempatan yang berbahagia ini, penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si, selaku Dekan FISIP USU sekaligus Ketua Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu, Dra. Rosmiani, MA. Selaku Sekretaris Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,. 3. Ibu Dra. Hadriana Marhaeni Munthe,M.Si. selaku dosen pembimbing penulis yang selalu meluangkan waktunya ditengah-tengah kesibukkan beliau serta sabar dalam membimbing penulis hingga penulisan skripsi ini selesai. 4. Bapak Drs. Sismudjito, M.Si. selaku dosen penguji yang telah banyak memberi saran, pendapat, dan kritik yang membangun dalam penyusunan skripsi saya ini. 5. Bapak Henri F. Sitorus, S.Sos.,M.Sc. yang bersedia menjadi teman sharing sekaligus memberikan masukan yang sangat berarti bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini. 6. Kak Fenni Khairifa, S,Sos, M.Si, selaku Staf Administrasi di Departemen Sosiologi. Terima kasih atas segala bantuannya. 7. Kak Nurbaiti, selaku Pegawai Pendidikan bagian Departemen Sosiologi. Terima kasih buat bantuannya selama ini.
8. Kepada seluruh Dosen Sosiologi dan Staff pengajar di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memberikan berbagai materi kuliah selama penulis menjalani perkuliahan. 9. Untuk seluruh keluarga penulis mulai dari keluarga mama hingga keluarga papa yang selalu mendoakan dan memberikan motivasi kepada penulis yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Aku sayang kalian semua. 10. Buat teman-teman yang sudah mendahului penulis sekaligus rekan Stambuk 2005 : Ade Rahma Ayu Siregar S.Sos, Anaestasya S.M Bessie S.Sos, Andrian Hermad S.Sos, dan teman-teman lain yang tidak dapat disebutkan disini terima kasih buat kebersamaan dan semangatnya serta semoga kita menjadi orang yang berhasil dan berguna untuk masyarakat luas. Amin. 11. Untuk rekan-rekan sejawat penulis : Leo Krispat Saragih, Bobby Andrian Nainggolan, Purnawan zaron, Deddy Sinaga, Fridolin, Benny, dan lain-lain. terima kasih banyak telah memberikan sumbangan pemikiran, motivasi dan pertemanannya kepada penulis. 12. Buat Senior dan Junior penulis di Departemen Sosiologi, terima kasih buat doa dan dukungannya. 13. Buat teman-teman 1st Imagination dan Medan Movement : Milzam Rafdi Asmara S.Ked, M. Isan kamil, Fandy Siagian SH, Bayu Asmara Amd, Teuku Qaedy Aufar, Fahrul Deri Akbar, Nicko Rangkuti SH, M. Faisal Hanafi, Dll yang senantiasa memotivasi penulis agar segera menyelesaikan perkuliahan. Aku sangat sayang kalian semua.
14. Untuk Rekan-rekan INTeRAKSI, terima kasih atas supportnya selama ini. Semoga Visi dan Misi kita dapat kita laksanakan. 15. Buat semua responden yang telah meluangkan waktu untuk menjawab kuesioner yang diberikan penulis 16. Buat semua pihak yang turut membantu yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Terima kasih buat bantuan dan kerjasamanya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk menambah kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Medan, Oktober 2010 Penulis,
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAKSI... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah... 1 1.2. Perumusan Masalah... 6 1.3. Tujuan Penelitian... 7 1.4. Manfaat Penelitian... 7 1.5. Kerangka Teori... 8 1.6. Hipotesis... 11 1.7. Defenisi Konsep... 12 1.8. Operasional Variabel... 14 1.9. Bagan Operasional Variabel... 16 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Teori Struktural Fungsional... 17 2.2. Teori Motivasi Berprestasi (N-Ach)... 19 2.3. Teori Kebutuhan... 24 2.4. Teori Pilihan Rasional... 26
2.5. Teori Gaya Hidup (Life Style)... 27 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian... 29 3.2. Lokasi Penelitian... 29 3.3. Populasi dan Teknik Penarikan Sampel 3.3.1. Populasi... 30 3.3.2. Sampel... 31 3.3.3. Purposive Sampling... 32 3.4. Teknik Pengumpulan Data... 33 3.5. Teknik Analisis Data... 34 3.6. Jadwal Kegiatan... 37 3.7. Keterbatasan Penelitian... 38 BAB IV HASIL DAN ANALISA DATA PENELITIAN 4.1. Deskripsi Lokasi 4.1.1. Sejarah Singkat... 39 4.1.2. Letak... 40 4.1.3. Sejarah Singkat Fakultas MIPA... 40 4.2. Penyajian Data Penelitian... 43 4.2.1. Komposisi dan Karakteristik Responden... 44 4.3. Profil Informan... 49 4.4. Tabel Variabel Bebas (X)... 54 4.5. Tabel Variabel Terikat (Y)... 61
4.6. Analisa Pertanyaan Terbuka... 68 4.7. Analisa Tabel Silang... 70 4.8. Pengujian Hipotesis... 74 BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan... 78 5.2. Saran... 79 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL Tabel 1.1. Skala Indeks Prestasi Mahasiswa... 15 Tabel 3.1. Klasifikasi Fakultas di... 30 Tabel 3.2. Jadwal Kegiatan Penelitian... 37 Tabel 4.1. Komposisi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 45 Tabel 4.2. Komposisi Responden Berdasarkan Usia... 46 Tabel 4.3. Komposisi Responden Berdasarkan Pendidikan... 47 Tabel 4.4. Distribusi Responden Berdasarkan Jurusan... 48 Tabel 4.5. Distribusi Responden Berdasarkan Lama Menggunakan... 54 Tabel 4.6. Distribusi Responden Berdasarkan Intensitas Penggunaan... 55 Tabel 4.7. Distribusi Responden Berdasarkan Ketersediaan Hotspot... 56 Tabel 4.8. Distribusi Responden Berdasarkan Kendala Yang Sering Dihadapi... 57 Tabel 4.9. Distribusi Responden Berdasarkan Kebebasan Mengakses... 58 Tabel 4.10. Distribusi Responden Berdasarkan Kecenderungan Mengakses Fitur Internet... 59 Tabel 4.11. Distribusi Responden Berdasarkan Situs/Web Yang Sering Diakses... 60 Tabel 4.12. Distribusi Responden Berdasarkan Keterbantuan Mahasiswa Terhadap Keberadaan WiFi di Kampus... 61 Tabel 4.13. Distribusi Responden Tentang Kontribusi WiFi Dalam Aktifitas Perkuliahan... 62 Tabel 4.14. Distribusi Responden Berdasarkan Manfaat WiFi Bagi Mahasiswa... 63
Tabel 4.15. Distribusi Responden Tentang Kehadiran WiFi Memberikan Motivasi Belajar Mahasiswa... 64 Tabel 4.16. Distribusi Responden Berdasarkan Pengaruh WiFi Terhadap Indeks Prestasi... 65 Tabel 4.17. Distribusi Responden Terhadap Besarnya Pengaruh WiFi Terhadap Indeks Prestasi... 66 Tabel 4.18. Distribusi Responden terhadap keberadaan WiFi Berpengaruh Terhadap Indeks Prestasi... 67 Tabel 4.19. Hubungan Antara Sejak Menggunakan WiFi Dengan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa... 71 Tabel 4.20. Hubungan Antara Kendala Yang Sering Dialami Terhadap Besarnya Pengaruh Yang Ditimbulkan Dari Kehadiran Fasilitas WiFi... 72 Tabel 4.21. Hubungan Antara Adanya Lokasi Khusus / Hotspot Terhadap Fungsinya Membantu Mahasiswa Dalam Perkuliahan... 73