PROGRAM SEMESTER KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. Satuan Pendidikan : SMA / MA

dokumen-dokumen yang mirip
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

PROGRAM SEMESTER. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : X / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

PROGRAM SEMESTER. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 2

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 2

SILABUS PEMBELAJARAN

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah ( MA)

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah ( MA)

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1-2

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1-2

36. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1-2

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PROGRAM TAHUNAN. NAMA SEKOLAH : SMP Muhammadiyah 2 Depok MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris : VIII (Delapan) TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X s/d XII / 1-2

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS

: SMA NEGERI 1 MANADO

36. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO. SOAL BENTUK SOAL KATEGORI SOAL

ANALISIS PERBANDINGAN KD-KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS (WAJIB)

Ungkapan kesantunan - Menentukan informasi tersirat

42. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

40. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

STANDAR KOMPETENSI, KOMPTENSI DASAR, DAN INDIKATOR

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

SEBARAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS TAHUN

40. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E)

37. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

mendemonstrasikan percakapan Tes unjuk kerja: tagihan: dialog Jenis teks melengkapi dialog pernyataan yang dibacakan oleh Mengungkapkan respons yang

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

pengamatan, pengucapan, percakapan tagihan: mendemonstrasikan dialog sikap Jenis percakapan yang dibacakan oleh percakapan Melakukan percakapan

Kisi-Kisi Soal UKK Bahasa Inggris Kelas VII

tentang permintaan respons tentang Tes unjuk kerja: percakapan melengkapi dialog Menirukan dialog yang dibacakan Mengungkapkan respons yang

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS VI - SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) SIKLUS I/SIKLUS II*)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS III - SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN CONTOH INDIKATOR Jenjang Sekolah : SMP/MTs Kelas/Semester : VII /1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS II - SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS VI - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) SMP/MTs TAHUN PELAJARAN

tagihan: soal percakapan dialog/teks, mendemonstrasikan dialog Jenis Melengkapi dialog Menyusun urutan gambar sesuai dengan cerita Menirukan dialog

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. 1 x Pertemuan (2 x 45 menit) MAN 1 Bojonegoro

KEGIATAN AWAL PERTANYAAN TUJUAN KEGIATAN KOMPETENSI

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

Appendix 1. Checklists of Evaluation. Title of textbook : Fun with English Date of evaluation : No Aspects Theories Questions Criteria

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah dan Kota : MAN KOTA KEDIRI 3/KEDIRI. Jenjang Pendidikan : MADRASAH ALIYAH (SMA)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS III - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV - SEMESTER 2

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

F. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMALB. 40. BAHASA INDONESIA SMALB B (Tunarungu)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS II - SEMESTER 1

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS. Kelas : IX (Sembilan )

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

DESAIN PEMBELAJARAN. TATAP MUKA (TM), TUGAS TERSTRUKTUR (TT), dan KEGIATAN MANDIRI (KM)

Pengajaran Berbasis Text. Nury Supriyanti, M.A S3 IPB PPs Universitas negeri Yogyakarta.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah dan Kota : MAN KOTA KEDIRI 3/KEDIRI. Jenjang Pendidikan : MADRASAH ALIYAH (SMA)

LAPORAN AKHIR PENELITIAN PROFESOR IMPLEMENTASI AUTHENTIC ASSESSMENT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SMPN RSBI KOTA PADANG

KISI-KISI UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU BAHASA INGGRIS

MGMP SSN BHS. INGGRIS. Kelas VII PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MADRASAH ALIYAH ANNURIYAH JEMBER. Kata Kunci: bahasa Inggris, media, pengembangan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pendidikan merupakan hal paling utama dalam kehidupan. Pendidikan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Pembicaraan tentang pembelajaran atau pengajaran tidak bisa dipisahkan dari

KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KARANGANYAR Jl. RW Monginsidi Karanganyar Telp. (0271)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 2

2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS V - SEMESTER 1

36. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

90. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

I. PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, karena bahasa

SILABUS BERVISI SETS

I. PENDAHULUAN. kemampuan dan perilaku untuk berpikir, bercakap-cakap, bersuara, atau pun

KISI UJI KOMPETENSI 2015 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Contoh File KKM, PROTA, PROMES, SILABUS, RPP, SK & KD, PEMETAAN

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

SILABUS : SMP 1 KARANGDADAP

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ JP

SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

Pengertian Bahan Ajar

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS IV - SEMESTER 1

KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BAHASA DAN SASTRA INGGRIS

Transkripsi:

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XI / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan Kompetensi 1.1 Merespon dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunaka n ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan dan melibatkan : menyampai- kata yang didengar kata hubungan antar pembicara menyampaikan pendapat menyampaikan pendapat puas Mengungkapkan pendapat Meminta pendapat Menyatakan puas Menyatakan tidak puas 3 JP 2

Kompetensi kan pendapat, meminta pendapat, puas, dan tidak puas puas tidak puas tidak puas konteks situasi Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. Nama Sekolah : PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 3

Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan Kompetensi 3.1 Mengungkapkan dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dan melibatkan : menyampaikan pendapat, meminta pendapat, puas, dan Menggunakan menyampaikan pendapat menyampaikan pendapat Menggunakan meminta pendapat meminta pendapat Menggunakan puas puas Mengungkapkan pendapat Meminta pendapat. Menyatakan puas Menyatakan tidak puas 6 JP 4

Kompetensi tidak puas Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 5

Standar Kompetensi : Memahami dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan Kompetensi 1.2 Merespon dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan dan melibatkan tindak tutu: menasehati, memperingat kan, meluluskan menasehati menasehati memperingatkan memperingatkan meluluskan permintaan meluluskan permintaan perasaan o Menasehati o Memperingatkan. o Meluluskan permintaan o Menyatakan perasaan 4 JP 6

Kompetensi permintaan, serta perasaan relief, pain, dan pleasure perasaan Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan 7

Kompetensi 3.1 Mengungkapkan dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dan melibatkan : menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta perasaan relief, pain, dan pleasure Menggunakan menasehati menasehati Menggunakan memperingatkan memperingatkan Menggunakan meluluskan permintaan meluluskan permintaan Menggunakan perasaan. perasaan Menasehati Memperingatkan Meluluskan permintaan Menyatakan perasaan Relief 8 JP 8

Kompetensi Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 2. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami teks fungsional pendek dan monolog reports, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan Kompetensi 9

2.1 Merespon yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan topik sebuah teks fungsional pendek yang didengar informasi tertentu dari teks fungsional pendek yang didengar tujuan komunikasi teks fungsional pendek yang didengar. Teks fungsional pendek lisan 4 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP 10

.. NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 4. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan dalam teks fungsional pendek dan monolog yang report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan Kompetensi 4.1 Mengungkapkan dalam teks lisan fungsional Menggunakan bahasa lisan dalam menyampai- Teks fungsional pendek lisan 2 JP 11

Kompetensi pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan kan teks fungsional pendek Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. 12

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 2. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami teks fungsional pendek dan monolog reports, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan Kompetensi 2.2 Merespon dalam teks monolog main idea dari teks Teks lisan narrative 4 JP 13

Kompetensi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dalam teks : report, narrative, dan analytical exposition report yang didengar tokoh dari cerita yang didengar kejadian dalam teks yang didengar ciri-ciri dari benda/orang yang dilaporkan kasus yang didengar argumen yang didengar Teks lisan report Teks lisan analytical exposition Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. 14

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 4. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan dalam teks fungsional pendek dan monolog yang report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan Kompetensi 4.2 Mengungkapkan dalam teks monolog dengan mengguna- Menggunakan kalimat simple present dalam menyampaikan report Melakukan Teks lisan narrative Teks lisan report 8 JP 15

Kompetensi kan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dalam teks : report, narrative, dan analytical exposition monolog narrative Melakukan monolog analytical exposition Melakukan debat Teks lisan analytical exposition Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP 16

.. NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami teks fungsional pendek dan esei sederhana report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi 5.1 Merespon dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi Membaca nyaring ber wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar Mengidentifibanner, poster, pamphlet 3 JP 17

Kompetensi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan kasi topik dari teks yang dibaca informasi tertentu dari teks fungsional pendek Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. 18

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 6. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan Kompetensi 6.1 Mengungkapkan dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft, merevisi, menyunting banner, poster, pamphlet 3 JP 19

Kompetensi dalam konteks kehidupan Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. 20

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami teks fungsional pendek dan esei sederhana report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi 5.2 Merespon dan langkah retorika dalam esei yang menggunaka n ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dan untuk kata dalam teks yang dibaca. komplikasi dalam sebuah cerita narasi kejadian dalam teks yang dibaca ciri-ciri dari benda/orang yang Noun phrase Ajectve clause Teks tulis narrative Teks tulis report Teks tulis analytical exposition 4 JP 21

Kompetensi dilaporkan kasus yang dibahas dalam teks argument yang diberikan langkahlangkah retorika dari teks tujuan komunikasi teks dibaca Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP 22

.. NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XI/1 Kode Kompetensi : 6. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan Kompetensi 6.2 Merespon dalam teks fungsional resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan untuk mengakses ilmu. Menggunakan kalimat adjective clause dalam menyampai sebuah berita Menggunakan kalimat adjective phrase dalam membuat sebuah report Menghasilkan teks report Menghasilkan teks narrative Menghasilkan teks Noun phrase Ajectve clause Teks tulis narrative Teks tulis report Teks tulis analytical exposition 8 JP 23

Kompetensi analytical exposition Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui,,. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP.. NIP. NIP. 24