RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 10 Kompetensi Dasar: 7.2 Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari Indikator: Siswa dapat menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari A. Tatap Muka Keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari Buku paket, teks cerpen, hand out Ceramah, demontrasi, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) Apersepsi Paparan tentang keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari Latihan menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur dalam menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari Teks cerpen, LKS
Penugasan Inti (60 ) Siswa mendengarkan/membaca sebuah cerita pendek Siswa menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Membuat laporan hasil analisis keterkaitan unsur intrinsik cerpen yang lain dengan kehidupan sehari-hari Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 11 Kompetensi Dasar: 5.1 Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman 5.2 Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman Indikator: Siswa dapat menjelaskan unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman Siswa dapat mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman A. Tatap Muka Hakikat puisi Unsur bentuk dan isi puisi Buku paket, rekaman pembacaan puisi, teks puisi, hand out Ceramah, demontrasi, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) B. Tugas Terstruktur Apersepsi Paparan konsep tentang hakikat puisi Paparan unsur-unsur bentuk dan isi puisi Latihan mendengarkan puisi untuk dapat menemukan unsur bentuk dan isi puisi yang disampaikan melalui rekaman Simpulan pembelajaran
Prosedur mendengarkan untuk menemukan unsur bentuk dan isi puisi yang disampaikan melalui rekaman Rekaman pembacaan puisi, teks puisi, LKS Penugasan Inti (60 ) Siswa mendengarkan sebuah puisi yang disampaikan melalui rekaman Siswa mengungkapkan unsur bentuk dan isi puisi yang disampaikan melalui rekaman Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Membuat laporan tentang unsur bentuk dan isi puisi lain yang disampaikan melalui rekaman Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 12 Kompetensi Dasar: 7.1 Membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat Indikator: Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat A. Tatap Muka Konsep lafal, nada, tekanan, dan intonasi dalam pembacaan sebuah puisi Buku paket, teks puisi, hand out Ceramah, demontrasi, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) Apersepsi Paparan konsep lafal, nada, tekanan, dan intonasi dalam pembacaan sebuah puisi Latihan membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat Teks puisi, LKS Penugasan, demontrasi
Inti (60 ) Siswa membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Laporan menjadi juara atau peserta dalam lomba/kegiatan pembacaan puisi (jika ada) Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 13 Kompetensi Dasar: 8.1 Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Indikator: Siswa dapat menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima A. Tatap Muka Hakikat puisi lama Bait, irama, dan rima puisi lama Buku paket, teks puisi lama, hand out Ceramah, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) Apersepsi Paparan hakikat puisi lama Paparan bait, irama, dan rima dalam puisi lama Latihan menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Teks puisi lama, LKS Penugasan
Inti (60 ) Siswa menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Laporan tulisan puisi lama yang dimuat dalam media massa (jika ada) Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 14 Kompetensi Dasar: 8.1 Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Indikator: Siswa dapat menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima A. Tatap Muka Hakikat puisi baru Bait, irama, dan rima puisi baru Buku paket, puisi baru, hand out Ceramah, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) Apersepsi Paparan hakikat puisi baru Paparan bait, irama, dan rima dalam puisi baru Latihan menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Teks puisi baru, LKS Penugasan
Inti (60 ) Siswa menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Laporan tulisan puisi baru yang dimuat dalam media massa (jika ada) Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 15 Kompetensi Dasar: 4.1 Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Indikator: Siswa dapat menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif A. Tatap Muka Hakikat paragraf Paragraf naratif dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat Buku paket, paragraf naratif, hand out (catatan-catatan) Ceramah, demontrasi, tanya jawab Inti (60 ) Paparan hakikat paragraf Paparan paragraf naratif Latihan menulis paragraf naratif dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat Penutup (15 ) Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur menulis paragraf naratif dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat Teks paragraf naratif, LKS
Penugasan Inti (60 ) Siswa menulis paragraf naratif dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Laporan tulisan paragraf naratif yang dimuat dalam media massa (jika ada) Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 16 Kompetensi Dasar: 4.2 Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif Indikator: Siswa dapat menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif A. Tatap Muka Paragraf deskriptif hasil observasi Buku paket, paragraf deskriptif, hand out Ceramah, demontrasi, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) Apersepsi Paparan hakikat paragraf deskriptif Latihan menulis paragraf deskriptif hasil observasi Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur menulis paragraf deskriptif hasil observasi Teks paragraf deskriptif, LKS Penugasan
Inti (60 ) Siswa menulis paragraf deskriptif hasil observasi Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Laporan tulisan paragraf deskriptif hasil observasi yang dimuat dalam media massa (jika ada) Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1 Beban Belajar : 2 SKS Pertemuan/Minggu ke- : 17 Kompetensi Dasar: 4.3 Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif Indikator: Siswa dapat menulis secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif A. Tatap Muka Paragraf ekspotitif secara logis dan sistematis Buku paket, paragraf ekspotitif, hand out Ceramah, demontrasi, tanya jawab Pembuka (15 ) Inti (60 ) Penutup (15 ) Apersepsi Paparan hakikat paragraf ekspotitif Latihan menulis secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif Simpulan pembelajaran B. Tugas Terstruktur Prosedur menulis secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif Teks paragraf ekspotitif, LKS Penugasan
Inti (60 ) Siswa menulis secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif Pengamatan/penilaian guru terhadap aktivitas siswa Penutup (15 ) Simpulan kegiatan C. Kegiatan Mandiri 1. Bentuk Bahan Ajar Modul 2. Tugas untuk siswa Laporan tulisan paragraf ekspotitif secara logis dan sistematis yang dimuat dalam media massa (jika ada) Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Jakarta, 16 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia Drs. Endang Hidayat, SE, Ed.M Hj. Maryati Yahya 195911201987031005 131126135