PETA KONSEP TRANSFORMASI. Sumbu-x A (x, y) A (x, - y) Matrik. Sumbu-y A(x, y) A (- x, y) Matrik. Titik asal O(0, 0) A (x, y) A (- x, - y) Matrik

dokumen-dokumen yang mirip
TRANSLASI. Jarak dan arah tertentu itu dapat diwakili oleh vektor translasi yaitu suatu pasangan A A B B C C. Akibatnya ABC kongruen dengan A B C.

BAB XXI. TRANSFORMASI GEOMETRI

BAB XXI. TRANSFORMASI GEOMETRI

TRANSFORMASI GEOMETRI

BAB 5 TRANSFORMASI GEOMETRI

BAB V TRANSFORMASI GEOMETRI

KHAIRUL BASARI khairulfaiq.wordpress.com

Vektor translasi dpt ditunjukkan oleh bil. berurutan yang ditulis dlm bentuk matriks kolom

Bab 4 Transformasi Geometri

Bab 7 TRANSFORMASI LINEAR

Matematika Dasar VOLUME BENDA PUTAR

Modul Pembelajaran Matematika 12A Semester 1

BAB II DETERMINAN 2.1. DETERMINAN. Bab II Determinan

2.2. BENTUK UMUM PERSAMAAN GARIS LURUS

INTEGRAL. Misalkan suatu fungsi f(x) diintegralkan terhadap x maka di tulis sebagai berikut:

a 2 b 2 (a + b)(a b) Bentuk aljabar selisih dua kuadrat

GEOMETRI DIMENSI DUA

Antiremedd Kelas 12 Matematika

UN SMA IPA 2004 Matematika

Matematika EBTANAS Tahun 1992

BAB III TRANSFORMASI LINEAR

UJIAN SEMESTER GANJIL SMA SANG DEWA JAKARTA TAHUN PELAJARAN

MATEMATIKA. Sesi INTEGRAL VOLUME A. BENDA-BENDA YANG MEMILIKI SUMBU PUTAR B. BENDA-BENDA YANG MEMILIKI SUMBU PUTAR TERHADAP SUMBU-X

APLIKASI INTEGRAL TENTU

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 tan = 1 tan Diketahui 8. a. Tentukan nilai tan (a + b + c) Jawab : tan( )tan

PROSIDING ISBN :

SOLUSI UJIAN SEKOLAH 2011

2. A dan B titik-titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari C dengan sudut lihat

SOLUSI SOAL ESSAY. No. 1 s.d 15. Jadi, uang tabungan Laila akan menjadi $6 kurang dari pada tabungan Tina setelah 13 minggu.

matematika K-13 IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN HIPERBOLA K e l a s A. Definisi Hiperbola Tujuan Pembelajaran

2. Memahami dan mampu menggunakan Integral Lipat Dua untuk menentukan Volume Bidang Empat, Massa Suatu Benda, Pusat massa suatu benda

7. APLIKASI INTEGRAL. 7.1 Menghitung Luas Daerah. a.misalkan daerah D = {( x, Luas D =? f(x) Langkah : Contoh : Hitung luas daerah yang dibatasi oleh

SOAL LATIHAN UJIAN NASIONAL 2015 SMA NEGERI 8 JAKARTA

MODUL MATEMATIKA KELAS XII

IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN ELIPS. Tujuan Pembelajaran

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

MATEMATIKA IPA PAKET B KUNCI JAWABAN SOAL

1. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dan garis x + y = 6 adalah satuan luas. a. 54 b. 32. d. 18 e.

1. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dan garis x + y = 6 adalah

INTEGRAL. y dx. x dy. F(x)dx F(x)dx

matematika WAJIB Kelas X FUNGSI K-13 A. Definisi Fungsi

Vektor di R2 ( Baca : Vektor di ruang dua ) adalah Vektor- di ruang dua )

PENGAYAAN MATEMATIKA SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN 1

HITUNG INTEGRAL ( 4 ) 4. Diketahui f(x) = 4x + 1 dan F(2) = 17 ; Tentukan fungsi F f(x) = 4x + 1

LEMBAR KERJA SISWA. Pengurangan matriks A dengan B, dilakukan dengan menjumlahkan matriks A dengan matriks negatif (lawan) B.

UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 2015

Buku Ajar Aljabar Linear

APLIKASI INTEGRAL TENTU

INTEGRAL. Kelas XII IIS Semester Genap. Oleh : Markus Yuniarto, S.Si. SMA Santa Angela Tahun Pelajaran 2017/2018

Tujuan Pembelajaran. ) pada elips. 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung yang melalui titik (x 1

Bank soal Trigonometri Page 1 of 7 C. 3 + A. 3 D. 2 B. 3 E. 2 C Nilai x yang memenuhi cos3x

10. cos (ax+b)sin(ax+b) dx = 12. sec x dx = tan x + c. 13. sec (ax+b)dx = tan (ax+b)+ c. 14. c sec x dx = - ctg x + c

Grafik Komputer : Transformasi Geometri 2 Dimensi

4. SISTEM PERSAMAAN LINEAR

10. cos (ax+b)sin(ax+b) dx = 12. sec x dx = tan x + c. 13. sec (ax+b)dx = tan (ax+b)+ c. 14. c sec x dx = - ctg x + c

UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN GRAFIKNYA

BUKU AJAR MATEMATIKA TEKNIK 1

Soal Latihan dan Pembahasan Fungsi kuadrat

Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.

MATRIKS. Create by Luke

SOAL DAN SOLUSI LATIHAN UJIAN NASIONAL 2015 SMA NEGERI 8 JAKARTA

VEKTOR DAN SKALAR VEKTOR PADA BIDANG (DEMENSI 2)

Kombinasi Linier. Definisi Kombinasi Linier. Contoh Kombinasi Linier 1

MATERI I : VEKTOR. Pertemuan-01

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA STMIK PELITA NUSANTARA MEDAN (2015)

selisih positif jarak titik (x, y) terhadap pasangan dua titik tertentu yang disebut titik

Sistim BALOK SILANG (GRID SYSTEM)

ELIPS. A. Pengertian Elips

TUGAS ALJABAR LINIEAR

FUNGSI TRANSENDEN. Definisi 1 Fungsi logaritma natural, ditulis sebagai ln, didefenisikan dengan

VEKTOR. Dua vektor dikatakan sama jika besar dan arahnya sama. Artinya suatu vektor letaknya bisa di mana saja asalkan besar dan arahnya sama.

MATEMATIKA IPA PAKET A KUNCI JAWABAN

PEMANTAPAN BELAJAR SMA BBS INTEGRAL

DETERMINAN dan INVERS MATRIKS

TRIGONOMETRI. cos ec. sec. cot an

Solusi Pengayaan Matematika

Kegiatan Belajar 5. Aturan Sinus. Kegiatan 5.1

Erna Sri Hartatik. Aljabar Linear. Pertemuan 3 Aljabar Vektor (Perkalian vektor-lanjutan)

PRINSIP DASAR SURVEYING

Modul Matematika 2012

SEMI KUASA TITIK TERHADAP ELIPS

Daerah D dibatasi kurva y = f (x) dengan f (x) 0, garis x = a, garis x = b, dan sumbu x. D = {(x,y) a x b, 0 y f (x)} Luas daerah D adalah  Ú.

( ) ( 1) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 Ú Ú Ú Ú ÚÚ Ú Ú Ú ÚÚ Ú Ú. Ú dx sukar dihitung. ÚÚ ÚÚ ÚÚ. Contoh Hitunglah. Cara lain. e dy sukar dihitung.

TRIGONOMETRI. . Nilai dari Sin ( 2π. - A) o adalah. 6. Segitiga PQR siku-siku di Q. Jika panjang PR = 15 cm dan sec < P = 35

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS 2015

UJIAN BERSAMA SMA KABUPATEN TANAH DATAR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/jurusan : XII/IPS Hari/Tanggal :

MATEMATIKA INTEGRAL TENTU DAN LUAS DAERAH

7. APLIKASI INTEGRAL

INTEGRAL. Integral Tak Tentu Dan Integral Tertentu Dari Fungsi Aljabar

Materi IX A. Pendahuluan

VEKTOR. seperti AB, AB, a r, a, atau a.

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

Tujuan Pembelajaran. ) pada hiperbola yang berpusat di (0, 0). 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung di titik (x 1

Hendra Gunawan. 15 November 2013

Aljabar Linier Elementer KATA PENGANTAR

Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

Sifat-sifat Pangkat 1. a m. a n = a m + n m. 2. n. = a m n 3. (a m ) n = a m.n 4. (ab) m = a m b m a m =

Parabola adalah tempat kedudukan titik-titik yang jaraknya ke satu titik tertentu sama dengan jaraknya ke sebuah garis tertentu (direktriks).

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

Transkripsi:

Rotsi Sejuh engn pust (, ) os os Sejuh engn pust (, ) os os Diltsi Ftor sl engn pust (, ) Ftor sl engn pust (, ) RNSFORMSI rnslsi engn vetor ), ( Reflesi Gris = (, ) (, ) Mtri Gris = - (, ) (-, - ) Mtri Gris = (, ) (, - ) Gris = (, ) (, ) Gris = + os os os engn = tn Sumu- (, ) (, - ) Mtri Sumu- (, ) (-, ) Mtri iti sl O(, ) (, ) (-, - ) Mtri iti (, ) (, ) ( -, - ) erhp Sumu erhp iti erhp Gris rnsformsi sutu mtri ), ( rnsformsi rnsformsi rnsformsi oleh n ilnjutn oleh s r q p s r q p i rsforms Lus erh Hsil rnsformsi L L PE KONSEP RNSFORMSI

RNSFORMSI GEOMERI =============================. Ji lingrn + + 4 6 = 3, irotsi engn pust O n suut putr 45 o, m pust lingrn ngn i... ( 3, ). (, 3 ). ( 3, ) e. ( 3, ). (, 3 ). Gris = 3 + ierminn terhp gris = ilnjutn engn rotsi 9 o terhp O, m ngnn lh.. 3 + + =. 3 + =. 3 + =. 3 + = e. 3 + = 3. Ji gris 3 = 6 itrnslsin engn mtris 3, m hsil trnsform 4 lh. 3 = 3. 3 = 6. 3 = 3 e. 3 = 4. 3 = 4. Seuh titi P(, ) oleh trnsformsi ipetn e P (, ) itentun engn rumus = n =. M.. (, 3) = ( 5, ). (,) = ( 4, 6) 3. (, 3) = (7, 5) 4. (, ) = (4, 5) Perntn ng enr lh nomor. (), (), (3). () n (3). () n (4) e. (4). semu enr 5. Bngn lingrn + 4 + 6 + 9 = 3 terhp trnslsi lh 4. + + =. + + + =. + + - =. + + 4 + = e. + + 4 + = 6. Gris = + iiltsi [(3, ), ] emuin ierminn terhp =, persmn ngnn = + 5 Nili ri + = 9 3... 7 e.. 5 7. Sutu trnsformsi mtris memetn (, 3) menji (, 5) n (, ) menji (, 3) engn trnsformsi terseut (3, ) menji. (6, ). (8, 5 ). (8, ) e. (5, ). (4, 3) 8. Gris = 3 + 6 ji ierminn terhp gris =, m persmn ngnn lh. 3 6 =. + 3 6 =. 3 + 6 = e. 3 + 6 =. + 3 + 6 = 9. Ji sutu titi (, 3) setelh in trnsformsi iltsi engn ftor sl ngnn lh (, 5), m pust ilt lh. (, ). (4, ). (, ) e. (4, ). (, ). Ji (, 4) ierminn terhp gris 3, m ngnn lh.. ( 4 3, 6 3 ). ( 4 + 3, + 3 ). ( + 3, 4 + 3 3 ). ( + 3, 3 + 3 3 ) e. ( + 3, + 3 ). Mtris ng mentn penerminn terhp gris = emuin ilnjutn rotsi seesr 9 o rh positif lh..... e... iti Q(, ) itrnslsin oleh menghsiln ngn Q (, ), m oorint titi Q lh.. (, - 4). (, 3) Sol rnsformsi Geometri Disusun oleh Khirul Bsri, S.P Khirulfiq.worpress.om, E-mil : muh_s@hoo.om

. (-, 4) e. (, - 3). (4, - ) 3. iti (, - 7) itrnslsin oleh sutu vetor menghsiln ngn (-, 4), m vetor trnsl lh. 3.. 3 3. e. 3. 3 4. iti (5, 6) itrnslsin oleh memilii ngn ng sm engn titi 4 (-, ) ng itrnslsin oleh, 3 m mtri trnslsi lh. 8.. 7 5 7. e. 7 5. 5. Reflesi terhp titi (, ) menstrnsformsin titi (3, ) e (, ), m nili + =... 3. e. 4. 6. Gris 3 5 4 ierminn terhp gris, m persmn ngn gris terseut lh 4.. 3 6 5 6 3. 6 3 e. 3 6. 7. Lingrn + + + 6 + =, mellui titi (, ), pust ngn lingrn terseut oleh trnslsi lh (6, - 4), m persmn ngn lingrn terseut oleh penerminn terhp gris lh... + 6 + + =. + + 9 =. + 6 + =. + + - 9 = e. + 9 + + = 8. Lingrn + 6 + + = ji itrnsformsin engn iltsi [O, ], persmn ngnn lh. + + 4 + 4 =. + + 4 + 4 =. + 4 4 =. + + 4 + = e. + + 4 + = 9. Ji titi (3, 4) ireflesin terhp gris = ilnjutn reflesi terhp gris =, m oorint ngnn lh. (4, 3). ( 4, 3). (3, 4) e. (3, 4). ( 3, 4). Bngn titi oleh rotsi R(O, 45 o ) lh,, m oorint titi lh. (, ). (, ). (, ) e. (, - ). (, ). Bngn titi (4, - 5) oleh rotsi R(P, 9 o ) lh (, 5), m oorint pust rotsi lh.. (3, ). (, 6). (, 3) (-, 3). (6, ). Diethui oorint titi K(, 4), L(4, ) n M(6, - 6). Ji titi M merupn ngn ri titi L oleh iltsi [K, ], m nili lh... 4. e. 5. 3 3. Bngn gris 3 + 5 7 = ji iiltsi engn pust (, - ) engn sl lh. 5 + 3 + =. 3 + 5 =. 5-3 = e. 3 + 5 + =. 3-5 + = 4. Bngn gris - + 3 = oleh trnsformsi ng ersesuin engn mtri 3 lh.. - 3 + 4 + 3 =. - 3 + 6 6 =. - 6 = e. - 4 + 7 3 =. - 4 3 = 5. Bngn sutu titi oleh trnsformsi ng ersesuin engn mtri lh 8, 6. Koorint titi terseut lh. (4, 3). (-, 5). (3, 4) e. (- 5, 4). (-, 3) Sol rnsformsi Geometri Disusun oleh Khirul Bsri, S.P Khirulfiq.worpress.om, E-mil : muh_s@hoo.om

6. Diethui ngn titi (-, ) oleh sutu trnsformsi lh (5, ) n ngn titi (, ) lh (3, ). Mtri ng ersesuin engn trnsformsi terseut lh. 3 3.. 3 3. e. 3. n 3 7. Lingrn + + - 6 + = irotsin o oleh RO, 7. Pust n jri-jri ngn lingrn terseut lh. (3, ) n 3. (, - 3) n 3. (3, - ) n 3 e. (, 3) n 3. (- 3, - ) 8. Lingrn + 4 + - 3 = iiltsi engn pust (, 4) n ftor sl, lus ngn lingrn terseut lh.. 6,8 stun lus. 8,6 stun lus. 6, 8 stun lus e. 8,86 stun lus. 8,6 stun lus 9. Lus ngn segitig BC oleh trnsformsi 4 ng ersesuin engn mtri, ji (-, 3), B(-, ) n C(4, ) lh. 7 stun lus. 8 stun lus. 63 stun lus e. 9 stun lus. 54 stun lus 3. Lingrn 6 itrnsformsin oleh mtri n ilnjutn oleh, persmn ngn lingrn terseut lh.. + - 4 - - =. + + 4 - - =. + - - 4 - =. + + - - = e. + + 4 + - = 3 3. Diethui trnslsi n. iti n B lh ngn titi n B oleh omposisi trnsformsi. Ji,,, n B, 3, m oorint titi B lh.. (9, 4). (, - 4). (, 4) e. (4, - 4). (4, 4) 3. Persmn ngn gris 6 3 ren trnsformsi oleh mtri emuin ilnjutn engn mtri lh.. 3. 3 9. 3 e. 3 9. 8 9 3 33. Persmn ngn urv 3 ren penerminn terhp sumu ilnjutn iltsi engn pust O n ftor sl 3 lh... 3 9 8. 3 9 8. 3 9 8. 3 9 8 e. 9 8 34. Segitig BC engn (, ), B(6, ) n C(6, 4) itrnsformsin engn mtri trnformsi 3. Lus ngun hsil trnsformsi segitig BC lh. 56 Stun lus. 4 Stun lus. 36 Stun lus e. 8 Stun lus. 8 Stun lus 35. Seuh gris 3 + 6 = ierminn terhp sumu-, emuin irotsin 9. Hsil trnsform, lh..... + 3 + 6 =. 3 + 6 =. + 3 6 =. 3 + 6 = e. 3 6 = 36. iti (3, 4) n B (, 6) merupn ngn titi (, 3) n B(- 4, ) oleh trnsformsi ng iterusn. Bil oorint pet titi C oleh trnsformsi lh C (- 5, - 6) m oorint titi C lh.. (4, 5). (- 5, 4). (4, - 5) e. (5, 4). (- 4, - 5) 37. Ji titi (, ) ierminn terhp sumu, emuin ilnjutn engn trnsformsi Sol rnsformsi Geometri Disusun oleh Khirul Bsri, S.P Khirulfiq.worpress.om, E-mil : muh_s@hoo.om

mtri menghsiln titi (, - 8), m + lh.. 3.. e.. o 38. Gris + 5 = 3 irotsin R ( O, 9 ) emuin ierminn terhp =, menghsiln ngn 5 + =, m nili lh... 5. 3 e. 6. 4 39. Gris + = 3 iermin oleh gris =, m ngn gris terseut lh. + = 5. - = 5. - = 5 e. 3 + = 5. + = 5 4. Gris 3 + = 9 iiltsi [O, ] menghsiln ngn 3 + = 8, m nili lh.. 3.. e.. 4. iti Q(, ) iiltsi engn pust P(, + ) n ftor sl menghsiln ngn Q ( +, - ). M oorint titi Q lh.. (, ). (-, ). (-, ) e. (, - ). (, ) 4. iti (3, 4) irotsi sejuh terhp titi P(, ) menghsiln ngn (-, 4), m esr suut lh.. 45 o. 8 o. 9 o e. 7 o. 35 o 43. iti P(, + ) itrnslsin oleh menghsiln ngn (, 5), m trnslsi lh... e.. 44. Gris = 4 ierminn terhp sumu- ilnjutn oleh trnsformsi ng ersesuin engn mtris, m persmn ngn lh.. 4.. 4 e. 4. 45. Seuh gris ierminn terhp titi P(, ) menghsiln ngn + 3 + 5 =, m persmn gris terseut lh. + 3 =. 3 + =. + 3 =. + = e. + 3 + = Sol rnsformsi Geometri Disusun oleh Khirul Bsri, S.P Khirulfiq.worpress.om, E-mil : muh_s@hoo.om