TK B SEMESTER I 1. Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 2-3 m sambil membawa beban (D.3.16). 2. Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). 3. Menangkap, melempar bola dan bola kecil dengan memutar badan, mengayunkan lengan dan melangkah (D.2.14). Manusia diciptakan Tuhan unik : Perkembangan usia dini harus dapat mengenal dirinya sendiri dan keluarga. 1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1). 2. Menyanyi lagu-lagu keagamaan (A.1.2). 3. Mempunyai sahabat (A.3.10). 4. Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (A.3.8). 5. Menunjukkan perbuatan-perbuatan yang benar dan yang salah (A.4.12). 1. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakkan plastisin, playdaugh, tanah liat, pasir (D.3.15). 2. Memegang pensil dengan benar (D.1.10). 3. Meniru membuat garis tegak datar miring, lengkung, dan lingkaran (D.1.3). Aku 1, 2 1. Bercerita pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan runtut (B.3.6). 2. Menunjukkan dan menyebutkan gerakan duduk, jongkok, berlari, makan (B.7.9). 3. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar (B.2.4). 4. Menyebut nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap (B.3.6). 5. B. Inggris 1. Senang bermain dengan teman (A.9.22). 2. Ke sekolah tepat waktu (A.6.13). 3. Memelihara milik sendiri (A.12.32). 4. Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan misalnya buang air, menggosok gigi (A.12.31). 5. Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai (A.14.35). 1. Membilang dengan benda sampai 10 (C.3.13). 2. Menyusun benda dari besar, kecil atau sebaliknya (C.1.8). 3. Membilang atau menyebut urutan bilangan 1-20 (C.3.12). 4. Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya (C.1.5). 5. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (C.1.6). 6. Komputer kids. 1. Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (E.2.6). 2. Bertepuk tangan dengan 3 pola (E.3.15). 3. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (E.4.30). 4. Menciptakan bentuk dengan lidi (E.3.11).
1. Meloncat dari ketinggian 30-50 cm (D.3.17). 2. Memanjat, bergantung, dan berayun (D.3.18). 3. Berlari sambil melompat dengan seimbang (D.3.20). 4. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (D.3.22). 5. Senam fantasi bentuk meniru (D.3.24). Keluarga sangat penting dalam kehidupan anak Perkembangan usia dini, anak dapat mengenal angggota keluarganya. 1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1). 2. Menyanyi lagu-lagu keagamaan (A.1.2). 3. Menyebutkan macam-macam agama yang dikenal (A.1.4). 4. Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.1.9). 5. Membedakan ciptaan Tuhan (A.3.8). 1. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakkan plastisin, playdaugh/tanah liat, pasir (D.1.2). 2. Memegang pensil dengan benar (D.1.10). 3. Membuat lingkaran dan bujur sangkar dengan rapi (D.1.9). 4. Meniru melipat kertas sederhana (D.1.4) Keluargaku 3, 4 1. Bercerita pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan runtut (B.3.7). 2. Membedakan dan menirukan kembali bunyi suara tertentu (B.1.1). 3. Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). 4. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar (B.2.4). 5. B. Inggris 1. Senang bermain dengan teman (A.9.22). 2. Menyapa teman dan orang lain (A.8.21). 3. Memelihara milik sendiri (A.12.32). 4. Senang menolong (A.11.28). 1. Membilang dengan benda sampai 1-10 dengan benda-benda (C.3.14). 2. Menyusun benda dari besar, kecil atau sebaliknya (C.1.8). 3. Membilang atau menyebut urutan bilangan 1-20 (C.3.12). 4. Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya (C.1.5). 5. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (C.1.6). 1. Menggambar orang dengan lengkap dan proposional (E.1.3). 2. Merwarnai bentuk gambar sederhana dan rapi (E.2.5). 3. Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok (E.3.9) 4. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (E.5.30). 5. Bergerak bebas sesuai irama musik (E.4.27).
1. Berlari sambil melempar dengan seimbang tanpa jatuh (D.3.20). 2. Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). 3. Senam Fantasi (D.3.24). Rumah sangat penting bagi manusia sbagai tempat tinggal. Perkembangan usia dini harus mengetahui jenis-jenis rumah dan bangunannya dengan baik. 2. Menyanyi lagu-lagu rohani (A.1.2). 3. Menyebutkan macam-macam agama yang dikenal (A.1.4). 4. Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.3.9). 1. Memegang pensil dengan benar (D.1.10). 2. Menyusun menara kubus minimal 12 kubus (D.1.18). 3. Membuat lingkaran dan bujur sangkar dengan rapi (D.1.9). Rumahku 5, 6 1. Bercerita pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan urut (B.4.12). 2. Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). 3. Membedakan dan menirukan kembali bunyi atau suara tertentu (B.1.1). 4. Menyebutkan alamat rumah sendiri (B.3.6) 5. B. Inggris 1. Menaati peraturan yang ada (A.6.16). 2. Berbahasa sopan dan bermulut manis (A.8.20). 3. Selalu mengucapkan terimakasih jika memperoleh sesuatu (A.4.11). 8. Membilang dengan benda sampai 10 (C.3.13). 9. Menyusun benda dari besar, kecil atau sebaliknya (C.1.8). 10. Membilang atau menyebut urutan bilangan 1-20 (C.3.12). 11. Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya (C.1.5). 12. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (C.1.6). 13. Komputer kids. 1. Menggambar bebas dengan berbagai media (E.1.10). 2. Meronce dengan berbagai media (E.3.8). 3. Menciptakan 3 bentuk dari kepingan geometri (E.3.10) 4. Menyanyikan lagu anak-anak (E.5.30).
1. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (D.3.22). 2. Memanjat, bergantung, dan berayun (D.3.18). 3. Senam Fantasi (D.3.24). 4. Menendang bola ke depan dan ke belakang (D.3.21) Setiap manusia diciptakan mempunyai hak untuk mendapatkan pendidikan. Perkembangan usia dini harus dapat mengenal akan lingkungan sekolah. 2. Menyanyi lagu-lagu rohani (A.1.2). 3. Menyebutkan macam-macam agama di Indonesia (A.1.4). 4. BKSN 1. Membuat berbagai bentuk dengan plastisin (D.1.2). 2. Meniru melipat kertas sederhana (D.1.4). 3. Memegang pensil dengan benar (D.1.10). Sekolahku 7, 8 1. Membuat gambar dan menceritakan gambar sekolah (B.4.11). 2. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana (B.5.15). 3. Mengelompokkan kata-kata yang sejenis (B.4.12). 4. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar (B.2.4) 5. Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia (B.4.8) 1. Ke sekolah tepat waktu (A.6.17). 2. Senang menolong (A.11.20). 3. Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan (A.12.31). 4. Tidak senang bermain sendiri (A.9.22) /SAINS 1. Menceritakan kegiatan di sekolah (C.6.27). 2. Mengenal konsep bilangan dan benda (C.3.13). 3. Menyusun kepingan puzzle (C.4.20). 4. Mengelompokkan benda menurut ciri-ciri tertentu (C.1.1). 5. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar (C.1.7). 1. Mewarnai gambar sederhana (E.2.5). 2. Menggambar dengan krayon (E.1.4). 3. Mengucapkan sajak dengan ekspresi yang bervariasi (E.6.23) 4. Bertepuk tangan dengan 3 pola (E.3.24). 5. Bergerak bebas dengan irama musik (E.4.27)
1. Berjalan maju pada garis lurus dengan berjinjit (D.3.15). 2. Melambungkan dan menangkap bola besar dan bola kecil (D.2.11). 3. Meloncat dari ketinggian 30-50cm (D.3.17). 4. Senam Fantasi (D.3.24) Pakaian sangat penting dan dibutuhkan manusia. Perkembangan usia dini harus dapat mengenal macam-macam pakaian dan kegunaannya. 2. Menyanyikan lagu-lagu rohani (A.1.2). 3. Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.1.9). 4. Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (A.1.8). 1. Memegang pensil dengan benar (D.1.10). 2. Membuat lingkaran dan bujur sangkar (D.1.9). 3. Meniru lipatan sederhana (D.1.4). 4. Menggunting dengan berdasarkan pola (D.1.6) Pakaian 9, 10 1. Menceritakan pengalaman sendiri (B.3.7). 2. Menunjukkan keterangan yang berhubungan dengan posisi (B.4.10). 3. Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). 4. Membedakan kata-kata yang mempunnyai suku kata awal yang sama (B.1.3). 5. Membuat gambar dan menceritakan isi gambar (B.4.11). 1. Senang bermain dengan teman (A.9.1). 2. Berani bertanya secara sederhana (A.10.25). 3. Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan (A.12.31). 4. Melaksanakan tugas sampai selesei (A.14.35) /SAINS 1. Menyusun kepingan puzzle (C.4.20). 2. Membuat urutan bilangan 1-20 dengan bendabenda (C.3.14). 3. Mengetahui jumlah dalam sebulan (C.6.26). 4. Mengenal perbedaan kasar dan halus (C.1.3). 5. Mengukur panjang dengan penggaris (C.1.7). 6. Menimbang berat badan (C.5.23) Mewarnai gambar sederhana (E.2.5). Menyanyikan lagu anak-anak (E.5.30). Mengucapkan sajak dengan ekspresi (E.6.23). Mencetak dengan berbagai media (E.1.4). Membuat berbagai bentuk dari kertas (E.3.22)
1. Berjalan mundur ke samping pada garis lurus (D.3.16). 2. Naik sepeda atau otopet (D.3.21). 1. Memanjat, bergantung, dan berayun (D.1.9). 2. Menendang bola ke depan dan ke belakang (B.3.18). 3. Senam fantasi bentuk meniru (B.3.24) Semua makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman. Perkembangan usia dini harus mengetahui jenis-jenis makanan dan minuman bergizi dan kegunaannya. 1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1). 2. Bersyair yang bernafaskan agama (A.1.2). 3. Berbuat baik terhadap semua ciptaan Tuhan (A.1.9). 4. Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai aturan (A.2.6). 1. Memegang pensil dengan benar (D.1.10). 2. Mencocok bentuk (D.1.7). 3. Menggunting dengan berbagai media berdasarkan pola (D.1.6). 4. Memantulkan bola besar, bola sedang, dan bola kecil (D.13). Makanan & minuman 11,12,13,14 1. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan dengan symbol yang melambangkannya (B.3.7). 2. Menceritakan pengalaman atau kejadian secara sederhana dengan urut (B.2.7). 3. Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan tulisan (B.4.11). 4. Membedakan, menirukan kembali bunyi suara tertentu (B.1.1). 1. Selalu memberi salam dan membalas salam (A.4.12). 2. Mendengarkan dan memperhatikan teman bicara (A.7.19). 3. Melaksanakan kegiatan sampai selesai (A.14.35). 4. Mau memohon dan memberi maaf (A.11.28) 5. Mau mengemukakan pendapat secara sederhana (A.10.26) 1. Menggunakan konsep waktu (C.9.28). 2. Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20 (C.2.10). 3. Menghubungkan atau memasangkan lambang bilangan (C.3.15). 4. Mengerjakan maze yang lebih kompleks (C.4.21) 5. Membedakan macam-macam rasa (C.2.9). 6. Mengungkapkan asal mula sesuatu (C.2.11) 1. Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (E.2.5). 2. Meronce dengan berbagai media (E.3.8). 3. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak (E.3.30). 4. Menbuat mainan dengan teknik 3M (E.3.16). 5. Mengucapkan syair dengan ekspresi bervariasi (E.3.32)
1. Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh (D.3.20). 2. Berdiri diatas satu kaki dengan seimbang (D.3.19). 3. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (D.3.22). 4. Melambungkan dan menangkap bola (D.2.1). 5. Senam fantasi (D.3.24). Kendaraan sangat dibutuhkan manusia untuk transportasi. Perkembangan usia dini harus mengetahui jenis-jenis kendaraan dan kegunaannya. 2. Menyanyikan lagu-lagu rohani (A.1.2). 3. Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (A.1.8). 4. Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.11.9). 1. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin (D.1.2). 2. Menggunting dengan berbagai media dengan menggunkan pola (D.1.6). 3. Memegang pensil dengan benar ( D.1.10). 4. Menjahit bervariasi dengan benang wool (D.1.5) Transportasi 15,16,17,18 1. Bercerita tentang gambar yang disediakan (B.3.13). 2. Membaca buku cerita bergambar (B.5.15). 3. mengelompokkan kata-kata yang mempunyai suku awal yang sama (B.1.3). 4. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan (B.2.4) 5. Membuat gambar dan menceritakan isi gambar (B.4.11). 1. Ke sekolah tepat waktu (A.6.9). 2. Memelihara milik sendiri (A.12.32). 3. Menyapa teman dan orang lain (A.8.21). 4. Selalu memberi salam dan membalas salam (A.4.12). 5. Tidak senang bermain sendiri (A.91.22). 1. Menghubungkan lambang bilangan dengan benda (C.3.15). 2. Menyusun benda dari besar-kecil (C.1.8). 3. Mengerjakan maze sederhana (C.4.21). 4. Mengelompokkan benda menurut jenisnya (C.1.1). 5. Membedakan macam-macam suara (C.1.4). 6. Menyebut hasil penambahan dengan benda sampai 10 (C.7.29). 1. Menggambar bebas dengan berbagai media (E.1.1). 2. Mengucapkan syair dengan ekspresi yang bervariasi (E.6.32). 3. Menyanyikan lagu anak-anak (E.5.30). 4. Bertepuk tangan dengan tiga pola (E.3.24). 5. Membuat mainan dengan teknik menggunting, melipat & menempel (E.3.16).
1. Meloncat dari ketinggian 30-50 cm (D.3.17). 2. Bermain dengan menggunakan simpai (D.3.23). 3. Berjalan diatas papan titian sambil membawa beban (D.3.15). 4. Senam fantasi (D.3.24). Agama sangat penting bagi manusia sebagai pedoman hidup. Perkembangan usia dini harus dapat mengetahui agama dan hari-hari besarnya. 2. Menyanyikan lagu-lagu rohani (A.1.2). 3. Bersyair yang bernafaskan agama (A.1.3). 4. Berbuat baik terhadap semua makhluk Tuhan (A.1.9). 1. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin (D.1.2). 2. Menyusun menara kubus minimal 12 kubus (D.1.8). 3. Mengunting dengan berdasarkan pola ( D.1.6). 4. Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran (D.1.3) Merry Christmast 19,20 1. Mengurutkan dan menceritakan gambar seri (B.4.14). 2. mengelompokkan kata-kata yang sejenis (B.4.12). 3. Menirukan kembali 4-5 urutan kata (B.1.2). 4. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri (B.4.13). 1. Berbicara dengan suara yang ramah dan teratur (A.4.13). 2. Menaati peraturan sekolah (A.6.k16). 3. Mau memohon dan memberi maaf (A.11.29). 4. Mampu mengambil keputusan secara sederhana (A.10.27). 1. Menghubungkan lambang bilangan dengan benda (C.3.15). 2. Mengetahui jumlah hari dalam sebulan (C.6.26). 3. Mengerjakan maze yang lebih kompleks (C.4.21). 4. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar (C.1.7). 1. Meronce dengan berbagai media kertas (E.3.8). 2. Menari menurut music yang didengar (E.4.27). 3. Mewarnai bentuk gambar sederhana (E.2.5). 4. Membuat mainan dengan teknik 3M (E.3.6). 5. Menyayikan lagu-lagu natal (E.5.30).