SEBARAN DAN KISI SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN FISIKA. Kls/ Smt. X/1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

dokumen-dokumen yang mirip
dan penggunaan angka penting ( pembacaan jangka sorong / mikrometer sekrup ) 2. Operasi vektor ( penjumlahan / pengurangan vektor )

Gerak lurus dengan percepatan konstan (GLBB)

PETA MATERI FISIKA SMA UN 2015

52. Mata Pelajaran Fisika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang B. Tujuan

KISI KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10. Mata Pelajaran Fisika Untuk Paket C Program IPA

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN FISIKA KURIKULUM 2013

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN FISIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

8. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR FISIKA SMA/MA KELAS: X

KISI-KISI SOAL. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA SMA NEGERI 78 JAKARTA

KISI KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN FISIKA

KEMAMPUAN YANG DIUJI SOAL NO. SOAL Seorang siswa mengukur tebal kayu dengan menggunakan jangka sorong seperti diperlihatkan pada gambar.

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN FISIKA

SILABUS Mata Pelajaran : Fisika

Kisi kisi Pedagogi dan Profesional Mapel Fisika SMA

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat. Penilaian kinerja (sikap dan praktik), test tertulis

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBNFISIKA KURIKULUM 2006

ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN

SILABUS. Mata Pelajaran : Fisika 2 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

MATA PELAJARAN PETUNJUK UMUM

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATAPELAJARAN FISIKA SEMESTER GASAL KELAS X. No KD Indikator MATERI Alokasi Waktu Ket

PROGRAM SEMESTER GASAL 2011 / 2012 MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MATA PELAJARAN FISIKA

KISI-KISI PENULISAN SOAL

PAKET SOAL 1.c LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI PENULISAN SOAL (KODE A )

KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

TEKNOLOGI PENCELUPAN Halaman 1 dari 16

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

PR ONLINE MATA UJIAN: FISIKA (KODE A07)

Copyright all right reserved

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

SILABUS. Religius Jujur Toleransi Disiplin Mandiri Rasa ingin tahu Tanggung jawab. 1 / Silabus Fisika XI / Kurikulum SMA Negeri 5 Surabaya

SILABUS. Kompetensi Dasar Pembelajaran. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

PERSIAPAN UJIAN AKHIR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : Fisika. Kelas/Program : IPA.

4. Sebuah sistem benda terdiri atas balok A dan B seperti gambar. Pilihlah jawaban yang benar!

SILABUS KELAS/JURUSAN : XII /IPA

PEMBAHASAN SOAL PRA UAN SOAL PAKET 2

Satuan Acara Perkuliahan

PREDIKSI UN FISIKA V (m.s -1 ) 20

UN SMA IPA 2011 Fisika

LATIHAN UJIAN NASIONAL

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (2011/2012) Sman 8 pekanbaru

Deskripsi. TELAAH KURIKULUM FISIKA SEKOLAH II / FI / 3 sks /. Semester 2

A. 100 N B. 200 N C. 250 N D. 400 N E. 500 N

UN SMA IPA 2008 Fisika

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

Mata Pelajaran : FISIKA

UN SMA IPA 2008 Fisika

SILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR

C21 FISIKA SMA/MA IPA. 1. Seorang siswa mengukur panjang dan lebar suatu plat logam menggunakan mistar dan jangka sorong sebagai berikut.

UN SMA IPA 2009 Fisika

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

drimbajoe.wordpress.com 1

UJIAN NASIONAL SMA/MA

KISI-KISI FISIKA KLS XII MIA KUR 2013 Page 1

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2008

UJIAN NASIONAL TP 2008/2009

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

61. Mata Pelajaran Fisika Kelompok Teknologi dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)

Teliti dalam menerap kan sistem satuan dalam mengukur suatu besaran fisis.

C13 1 FISIKA SMA/MA IPA

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA

TRY OUT I. Tahun Pelajaran 2011/2012 KABUPATEN LOMBOK TIMUR. Kamis, 8 Pebruari Pukul. Kode Soal : Mata Pelajaran: FISIKA.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. di kelas X sesuai Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Pendidikan

1. Di bawah ini adalah pengukuran panjang benda dengan menggunakan jangka sorong. Hasil pengukuran ini sebaiknya dilaporkan sebagai...

1. Persamaan keadaan gas ideal ditulis dalam bentuk = yang tergantung kepada : A. jenis gas B. suhu gas C. tekanan gas

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

Kegiatan Pembelajaran

KARTU SOAL DAN SPESIFIKASI SOAL UJIAN PRAKTIK SMA NEGERI 78 JAKARTA

Pilihlah Jawaban yang Tepat.

UN SMA IPA 2008 Fisika

KISI-KISI PENULISAN SOAL FISIKA SMA KELAS XII IPA ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL

SILABUS PEMBELAJARAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL FISIKA SMA KELAS XII IPA ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SMA NEGERI 16 SURABAYA

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

SILABUS. Indikator Pencapaian Kompetensi

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA

1. Hasil pengukuran yang ditunjukkan oleh alat ukur dibawah ini adalah.

PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : FISIKA Waktu : 120 Menit

PAKET SOAL 1.a LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

II. SILABUS MATA KULIAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Rasional

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN UN FISIKA SMA 2011 PAKET PLUS TRIK SUPERKILAT DAN LOGIKA PRAKTIS (By Pak Anang

Fisika EBTANAS Tahun 1998

EVALUASI BELAJAR SEMESTER GANJIL MKKS SMA NEGERI KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Transkripsi:

SEBARAN DAN KISI SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN FISIKA NO. 1 Memahami prinsipprinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan obyektif. Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu. Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaranbesaran vektor dengan berbagai cara. X/1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) X/1 Melakukan penjumlahan vektor Disajikan gambar jangka sorong atau mikrometer, siswa dapat menyatakan hasil pengukuran Disajikan datadan ilustrasi tiga vektor menentukan resultan Disajikan ilustrasi perpindahan, siswa dapat mennetukan besar perpindahan berdasarkan penjumlahan vektor bahan (statif, beban gantung, busur, benang), resultan dua vektor

NO. 2 Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum. fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. X/1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan. Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan. X/1 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan iolustrasi gerak luirus aiswa dapat menentukan besaran jarak atau kecepatan ilustrasi gerak melingkar beraturan, menentukan kecepatan atau perscepatan sentripetal ilustrasi dua benda terhubung katrol, siswa dapat menentukan persepatan atautegagan tali ilustrasi benda terhubung tali pada bidang datar atau miring, menerapkan hukum Newton II

Menentukan hubungan besaranbesaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen. Menganalisis hubungan besaranbesaran yang terkait dengan gerak rotasi. XI/1 XI/2 XI/2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II ilustrasi dalam bentuk tabel atau gambar, membandingkan berat atau percepatan gravitasi ilustrasi benda bidang homogen terdiri atas susunan segiempat dan segitiga, menentukan letak titik berat bahan, titik berat benda homogen dengan mempertimbangkan ketelitian Dsajikan data dan ilustrasi lebih dari dua gaya, menentukan reultan torsi dan arahnya

yang terkait dengan usaha dan perubahan energi. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari. XI/1 XI/1 Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan bahan, keseimbangan benda tegar ilustrasi gerak benda, menerapkan hubugan usaha dengan perubahan energi kinetik/potensial Dsiajikan data an ilustrasi hasil percobaan hukum Hooke, siswa dapat mennetukan konstanta pegas ilustrasi susunan pegas, menerpkan hukum Hooke atau menghitung energi potensial ilustrasi benda ditarik gaya, menentukan modulus elastisiitas

yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik. XI/1 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan seharihari bahan, hukum Hooke ilustrasi benda bergerak, menerapkan hukum kekekakalan energi mekanik 3 Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor. fisis yang terkait dengan impuls, momentum, atau hukum kekekalan momentum. Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan sehari-hari. XI/1 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan Menganalisis cara perpindahan kalor Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah ilustrasi tumbukan benda, menentukan kecepatan sesudah tumbukan menerapkan hubungan impuls dan perubahan momentum menentukan suhu sambungan ilustrasi dalam bentuk gambar atau grafik pertukaran kalor, siswa dapat menentukan suhu campuran atau besaran salah satu benda

Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya. Menganalisis hukumhukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari bahan, siswa apat pertukaran kalor dengan menerapkan azas Black Dsiajikan ilustrasi gaya angkat pesawat, siswa dapat mendeskripsikan prinsip Bernoulli Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas. Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika menyatakan hubungan antara variabel berdasarkan persamaan umum gas ideal menjelaskan faktor yag mempengaruhi energi kinetik gas Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika Disajikan grafik atau diagram kalor mesin Carnot, menentukan usaha, efisensi, atau kalor yang diserap/dilepas

4 Menerapkan konsep dan prinsip optik dan yang terkait dengan gelombang dalam pengamatan menggunakan berbagai mikroskop atau teropong. penyelesaian masalah dan produk teknologi. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. tertentu dari gelombang berjalan. Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum ilustrasi atau gambar miksroskop/teropong, menentukan perbesaran maksimum Disajikan gamar spektrum, mengurutkan spektrum gelombang elektromagnetik mengidentifikasi manfaat/bahaya gelombang elektromagnetik ilusstrasi gelombag berjalan, menentukan persamaan simpangan Disajikan persamaan gelombang berjalan, merinci besaran-besaran terkait.

yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya Dsiajikan data dan ilustrasi peristiwa difraksi, siswadapat menentukan d, N, atau Disediakan alat dan bahan (kisi difraksi), untuk menentukan panjang gelombang Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik tertentu yang menimbulkan efek doppler atau menentukan perubahan akibat efek doppler tersebut. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi membandingkan intesitas, atau taraf intensitas gelombang bunyi Dsiajikan data dan ilustrasi dua pipa organa, menentukan panjang gelombang, atau panjang pipa ilustrasi peristiwa efek dopler, siswadapat menentukan frekuensi layangan

NO. 5. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi. yang terkait dengan hukum coulomb atau medan listrik. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik. Menggunakan hukum ohm dan hukum kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup. yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus. Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar Menggunakan alat ukur listrik. Memformulasikan besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop). Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi ilustrasi dua atau tiga muatan titik segaris, siswa daat menentukan gaya Coulomb atau Kuat medan listrik pada salah satu muatan ilustrasi pengukuran dengan voltmeter dan amperemeter, siswa dapat menerapkan hasil pengukuran arus/tegangan Disajikan datan dan gambar rangkaian listrik satu loop, menentukan kuat arus bahan, hukum Ohm dan Kirchoff Disajikan daa dan ilustrasi kawat lurus, menentukan kuat medan magnet di sekitarnya

6. Memahami konsep dan prinsip relativitas, teori atom, dan radioaktivitas serta penerapannya. Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya. Menjelaskan kaitan besaranbesaran fisis pada peristiwa induksi faraday. fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor. Membedakan teori-teori atom. Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya Mendeskripsikan perkembangan teori atom Disajikan gambar kawat lurus pada medan magnet, menentukan gaya Lorentz menjelaskan peristiwa percobaan induksi Faraday (menentukan arah arus induksi) rangkaian RLC, siswa dapat menentukan impedansi atau arus listrik Disajikan diagram fasor/grafik listrik bolakbalik, mengidentifikasi sifat rangkaian (induktif, kapasitif, resistif) Dsiajikan ilustrasi model atom dalam bentuk gambar atau tabel, membedakan model Rutherford dan Niels Bohr

Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait. Menjelaskan teori kuantum planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam. fisis pada reaksi inti atom. Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan. Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari menerapkan prinsip relativitas kecepatan, panjang, masa, waktu, atau energi menerapkan hukum pergeseran Wien menerapkan prinsip hasil percobaan Efek fotolistrik melengkapi persamaan reaksi inti mengidentifikasi manfaat radioisotop pada bidang kedokteran, pertanian, atau industri