Eyus Sudihartinih Tugas MK Geometri

dokumen-dokumen yang mirip
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Yogyakarta 2011

DE DF. = maka tentukan nilai x + 1!

IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN ELIPS. Tujuan Pembelajaran

INTEGRAL TAK-WAJAR. bentuk tak-tentu karena bentuk ini saling membantu dan tidak bersaing.

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

selisih positif jarak titik (x, y) terhadap pasangan dua titik tertentu yang disebut titik

matematika K-13 IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN HIPERBOLA K e l a s A. Definisi Hiperbola Tujuan Pembelajaran

BAB IV METODE ANALISIS RANGKAIAN

- - GARIS DAN SUDUT - - tujuh8garis

Materi IX A. Pendahuluan

Tujuan Pembelajaran. ) pada hiperbola yang berpusat di (0, 0). 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung di titik (x 1

LUAS DAERAH APLIKASI INTEGRAL TENTU. Indikator Pencapaian Hasil Belajar. Ringkasan Materi Perkuliahan

ELIPS. A. Pengertian Elips

Matematika EBTANAS Tahun 1987

VEKTOR. Dua vektor dikatakan sama jika besar dan arahnya sama. Artinya suatu vektor letaknya bisa di mana saja asalkan besar dan arahnya sama.

Tujuan Pembelajaran. ) pada elips. 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung yang melalui titik (x 1

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

METODE ANALISIS. Tentukan arus pada masing-masing tahanan dengan menggunakan metode arus cabang untuk rangkaian seperti pada Gambar 1.

MUH1G3/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR

SIMAK UI DIMENSI TIGA

DIMENSI TIGA 1. SIMAK UI

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 15 April Pekan Ke-3, 2010 Nomor Soal:

2. A dan B titik-titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari C dengan sudut lihat

matematika K-13 TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR K e l a s

BAB IV BEBERAPA KONSEP, TEOREMA DAN RUMUS PENTING

MODUL VIII FISIKA MODERN Transformasi Lorentz

SIMAK UI 2011 Matematika Dasar

didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan b

IV V a b c d. a b c d. b c d. bukan fungsi linier y = x = x y 5xy + y = B.2 Konsep Fungsi Linier

Matematika EBTANAS Tahun 1992

PEMBAHASAN. A. Teorema Pythagoras 1. Luas persegi dan luas segitiga siku-siku Perhatikan Gambar 1! D. Gambar 1

UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 2015

7. APLIKASI INTEGRAL

VEKTOR. seperti AB, AB, a r, a, atau a.

MATRIKS Definisi: Matriks Susunan persegi panjang dari bilangan-bilangan yang diatur dalam baris dan kolom. Matriks ditulis sebagai berikut (1)...

Fungsi f dikatakan pada / onto / surjektif jika setiap elemen himpunan B merupakan

MATEMATIKA IPA PAKET A KUNCI JAWABAN

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

BAB II ELEMEN-ELEMEN RANGKAIAN

ALJABAR LINIER _1 Matrik. Ira Prasetyaningrum

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN GRAFIKNYA

E-LEARNING MATEMATIKA

PENGAYAAN MATEMATIKA SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN 1

MATERI I : VEKTOR. Pertemuan-01

1. Identitas Trigonometri. 1. Identitas trigonometri dasar berikut ini merupakan hubungan kebalikan.

GEOMETRI BIDANG DATAR

Penyelesaian Persamaan Kuadrat 1. Rumus abc Rumus menentukan akar persamaan kuadrat ax 2 bx c 0; a, b, c R dan a 0

(c) lim. (d) lim. (f) lim

E. INTEGRASI BAGIAN ( PARSIAL )

SOAL PILIHAN GANDA A. 10 B. 100 C D E

Vektor di R2 ( Baca : Vektor di ruang dua ) adalah Vektor- di ruang dua )

INTEGRAL. Misalkan suatu fungsi f(x) diintegralkan terhadap x maka di tulis sebagai berikut:

Erna Sri Hartatik. Aljabar Linear. Pertemuan 3 Aljabar Vektor (Perkalian vektor-lanjutan)

[RUMUS CEPAT MATEMATIKA]

CONTOH SOAL BERIKUT KUNCI JAWABNYA. Dimensi Tiga

Antiremed Kelas 11 Matematika

TEORI BAHASA DAN OTOMATA FINITE STATE AUTOMATA (FSA)

BAB VI PEWARNAAN GRAF

IAH IAAH I H HAAH xaah I A b x2ah x23h I A 3 x23b H 2

Jarak Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang

7. Ruang L 2 (a, b) f(x) 2 dx < }.

RANGKUMAN MATERI ' maupun F(x) = Pengerjaan f(x) sehingga memperoleh F(x) + c disebut mengintegralkan f(x) ke x dengan notasi:

SISTEM BILANGAN REAL. 1. Sifat Aljabar Bilangan Real

matematika WAJIB Kelas X RASIO TRIGONOMETRI Kurikulum 2013 A. Definisi Trigonometri

TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2009

12. LUAS DAERAH DAN INTEGRAL

Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

A x = b apakah solusi x

Parabola adalah tempat kedudukan titik-titik yang jaraknya ke satu titik tertentu sama dengan jaraknya ke sebuah garis tertentu (direktriks).

Hendra Gunawan. 15 November 2013

BAB I. MATRIKS BAB II. DETERMINAN BAB III. INVERS MATRIKS BAB IV. PENYELESAIAN PERSAMAAN LINEAR SIMULTAN

MATEMATIKA IPA PAKET B KUNCI JAWABAN SOAL

ANALISIS PENGARUH STRATEGI BAURAN PEMASARAN TERHADAP MINAT BELI ULANG PRODUK BARU

SOAL LATIHAN UJIAN NASIONAL 2015 SMA NEGERI 8 JAKARTA

SISTEM DINAMIK TUGAS 4. Oleh RIRIN SISPIYATI ( ) Program Studi Matematika

OSN 2015 Matematika SMA/MA

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN-SNMPTN 2006

LEMBAR KERJA SISWA. Pengurangan matriks A dengan B, dilakukan dengan menjumlahkan matriks A dengan matriks negatif (lawan) B.

Kerjakan di buku tugas. Tentukan hasil operasi berikut. a. A 2 d. (A B) (A + B) b. B 2 e. A (B + B t ) c. A B f. A t (A t + B t ) Tes Mandiri

Integral Tak Wajar. Ayundyah Kesumawati. March 25, Prodi Statistika FMIPA-UII

b. Notasi vektor : - Vektor A dinotasikan a atau a atau PQ - Panjang vektor a dinotasikan a atau PQ

Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang

ANALISIS NUMERIK. Inter polasi. SPL simultan. Akar Persama. linear

SISTEM BILANGAN REAL. Purnami E. Soewardi. Direktorat Pembinaan Tendik Dikdasmen Ditjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

VEKTOR. Bab 20. a. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor. ; OB b. maka OA AB OB. dan. maka. Contoh : Tentukan nilai x dan y dari Jawab :

VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang

Hendra Gunawan. 2 April 2014

15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT

PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DENGAN MENGGUNAKAN DETERMINAN (ATURAN CRAMER)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Suku banyak. Akar-akar rasional dari

Antiremed Kelas 11 Matematika

Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.

Definisi Vektor. Vektor adalah besaran yang mempunyai besar dan arah

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 12

MA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan

BAB 5 KECEPATAN, JARAK, DAN WKATU

3. LIMIT DAN KEKONTINUAN

MATEMATIKA DASAR. 1. Jika x 1 dan x 2 adalah penyelesaian. persamaan Diketahui x 1 dan x 2 akar-akar persamaan 6x 2 5x + 2m 5 = 0.

INTEGRAL. Integral Tak Tentu Dan Integral Tertentu Dari Fungsi Aljabar

Transkripsi:

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri Posul Prlel Euclid Mellui suu iik A yng idk erlek pd gris m, erdp pling nyk su gris yng kn mellui A dn prlel erhdp m Konvers Teorem Sudu Dlm Berseerngn Jik erdp du gris yng prlel yng dipoong oleh gris ke-, mk kn erdp sepsng sudu dlm erseerngn yng kongruen Sol: Bukikn hw posul prlel Euclid ekuivlen dengn konvers eorem sudu dlm erseerngn Jw: i Bgin perm pemukin hw posul prlel Euclid konvers eorem sudu dlm erseerngn Disumsikn hw posul prlel euclid enr dn kn digunkn unuk memukikn hw, Jik du gris prlel dipoong oleh gris keig, mk sudu dlm yng erseerngn kn kongruen Dik: l sejjr dengn m memoong l dn m, sehingg memenuk sudu dlm erseerngn mislkn dn Akn diunjukkn hw Lngkh-lngkh penukin: Mislkn dimil suu konrdiksi, di mn dn idk kongruen dn < Bu sinr B yng melewi C sehingg ABC Berdsrkn eorem sudu dlm erseerngn, BC sejjr dengn m dn BC l 4 Berri diperoleh gris yng melewi B dn sejjr dengn m 5 Ini erenngn dengn posul prlel euclid Jik l sejjr dengn m psilh kn erenuk sepsng sudu dlm erseerngn yng kongruen

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri ii Bgin kedu pemukin hw konvers eorem sudu dlm erseerngn posul prlel Euclid Disumsikn hw konversi dri eorem sudu dlm erseerngn enr dn kn digunkn unuk memukikn keenrn posul prlel Euclid Dik: l sejjr dengn m memoong l dn m, pd iik yng ered mislkn B dn A dn memenuk sepsng sudu dlm erseerngn dn dn kongruen u Akn diukikn hw pling nyk erdp gris yng melewi dn prlel dengn m Lngkh-lngkh pemukin: Andikn erdp gris n yng mellui A, di mn n m Mk erdp dn 4, di mn + 4 =8 Semenr, + 4 < 8 4 Sehingg < 5 Ini idk mungkin, kren erolk elkng dengn sumsi wl, yiu dri uh gris yng prlel dp diu sepsng sudu dlm yng erseerngn sehingg sehrusny Dengn k lin, selin gris m, idk d lgi gris yng melewi A dn prlel dengn l Dri i dn ii diperoleh kesimpuln hw posul prlel Euclid ekuivlen dengn konvers eorem sudu dlm erseerngn

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri Sol: Suu ulisn pd ppyrus Mesir dlh segi eriku: Jik kepd And dicerikn hw suu prmid erpncung memiliki inggi 6, sisi ls 4, dn sisi s Jik And kudrkn 4 hsilny dlh 6 Jik And klikn 4 dengn hsilny dlh 8 Jik And kudrkn hsilny dlh 4 Jik And mhkn 6 dengn 8 dn mhkn 4 hsilny 8 Jik And klikn 6 dengn hsilny dlh Jik And klikn dengn 8 hsilny dlh 56 Periks hw hsilny 56! Rumus p yng dipki? Tuliskn rumus yng mengndung vriel unuk ukurn prmid erpncung! Jw: i Akn diunjukn hw hsilny 56 Gmr Berdsrkn gmr diperoleh, TPI ~ TOJ, kren PTI = OTJ TPI = TOJ = 9 TIP = TJO

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri Sehingg, TP TO PI OJ TP TO TP TP 6 TP TP 6 TP 6 ; TO = TP + PO = TP + 6 Jdi volume prmid erpncung dlh: V PT = V - V 4 6 64 8 56 6 46 eruki ii Akn diunjukn hw volume pirmid erpncung dlh: Buki: V PT Berdsrkn gmr diperoleh, Gmr

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri V V TPI ~ TOJ, kren PTI = OTJ TPI = TOJ = 9 TIP = TJO Sehingg, TO TP IP OJ Berdsrkn, dn dipeloleh volume pirmid erpncung dlh: V PT = V - V eruki

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri Mengkonsruksi segiig sm sisi Dik: segmen AB Di: konsruksi segiig sm sisi pd segmen AB Jw: Bu lingkrn dengn pus A dengn jri-jri AB Bu lingkrn dengn pus B dengn jri-jri AB Kedu lingkrn erpoongn di C Huungkn A dengn C dn huungkn B dengn C Buki: AB = AC = BC, kren jri-jri lingkrn yng sm Sehingg ABC dlh segiig sm sisi 8 Jik du uh segiig mempunyi du sisi ersesuin yng sm pnjng dn ls yng sm, mk kedu segiig erseu mempunyi ukurn sudu yng sm Dik: Di: sudu-sudu yng ersesuin sm esr Jw: Dri ABC dn DEF, diperoleh AB = DE BC = EF CA = FD, sehingg memenuhi ksiom SSS Akn diukikn ABC = DEF, BCA = EFD, dn CAB = FDE Kren memenuhi ksiom SSS, ABC DEF sehingg sudu-sudu yng ersesuin sm esr, yiu: ABC = DEF, BCA = EFD, dn CAB = FDE eruki Menggmr gris lurus yng egk lurus dengn suu gris, mellui suu iik di lur gris yng dikehui Dik: segmen AB dn iik P di lur segmen AB Di: konsruksi gris yng egk lurus segmen AB, mellui iik P

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri Jw: Bu lingkrn dengn pus A dn jri-jri AP Bu lingkrn dengn pus B dn jri-jri BP Kedu lingkrn erpoongn di P dn Q 4 Huungkn P dn Q 5 Gris PC AB u CQ AB 5 Jik du gris lurus erpoongn, mk sudu-sudu yng sling erolkelkng sm esr Dik: gris PQ dn gris AB erpoongn di O Di: Sudu-sudu erolkelkng sm esr Jw: Dri gmr diperoleh, AOP BOQ AOP AOP BOP AOQ BOP BOP POB POB BOQ BOQ POA POA AOQ AOQ 8 8 8 8 Dri dn eruki hw sudu-sudu erolkelkng sm esr 8 Pd segiig semrng, sudu di hdpn sisi yng leih pnjng mk suduny leih esr 7 Jik seuh gris lurus memoong du gris dn memenuk sudu yng erseerngn sm esr, mk kedu gris erseu sejjr Dik: gris m dn gris l dipoong oleh gris k, dn 8, 7, 6, 4 5 Di: gris m dn gris l sejjr Jw: Misl m dn l erpoongn mk erdp ep su iik poong R sehingg mem-

Eyus Sudihrinih Tugs MK Geomeri enuk ABR Menuru eoreme seelumny sudu lur pd segiig leih esr dri sudu dlmny 7 Hl ini erenngn, sehingg gris l sejjr gris m