GEOMETRI DIMENSI DUA

dokumen-dokumen yang mirip
Vektor translasi dpt ditunjukkan oleh bil. berurutan yang ditulis dlm bentuk matriks kolom

BAB XXI. TRANSFORMASI GEOMETRI

BAB XXI. TRANSFORMASI GEOMETRI

TRANSFORMASI GEOMETRI

Bab 4 Transformasi Geometri

INTEGRAL. Misalkan suatu fungsi f(x) diintegralkan terhadap x maka di tulis sebagai berikut:

Vektor di R2 ( Baca : Vektor di ruang dua ) adalah Vektor- di ruang dua )

IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN ELIPS. Tujuan Pembelajaran

7. APLIKASI INTEGRAL

1. Identitas Trigonometri. 1. Identitas trigonometri dasar berikut ini merupakan hubungan kebalikan.

MATEMATIKA. Sesi INTEGRAL VOLUME A. BENDA-BENDA YANG MEMILIKI SUMBU PUTAR B. BENDA-BENDA YANG MEMILIKI SUMBU PUTAR TERHADAP SUMBU-X

VEKTOR. Dua vektor dikatakan sama jika besar dan arahnya sama. Artinya suatu vektor letaknya bisa di mana saja asalkan besar dan arahnya sama.

selisih positif jarak titik (x, y) terhadap pasangan dua titik tertentu yang disebut titik

LUAS DAERAH APLIKASI INTEGRAL TENTU. Indikator Pencapaian Hasil Belajar. Ringkasan Materi Perkuliahan

Tujuan Pembelajaran. ) pada hiperbola yang berpusat di (0, 0). 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung di titik (x 1

MATEMATIKA INTEGRAL TENTU DAN LUAS DAERAH

INTEGRAL. y dx. x dy. F(x)dx F(x)dx

Erna Sri Hartatik. Aljabar Linear. Pertemuan 3 Aljabar Vektor (Perkalian vektor-lanjutan)

INTEGRAL. Kelas XII IIS Semester Genap. Oleh : Markus Yuniarto, S.Si. SMA Santa Angela Tahun Pelajaran 2017/2018

matematika K-13 IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN HIPERBOLA K e l a s A. Definisi Hiperbola Tujuan Pembelajaran

BAB I. MATRIKS BAB II. DETERMINAN BAB III. INVERS MATRIKS BAB IV. PENYELESAIAN PERSAMAAN LINEAR SIMULTAN

TRANSLASI. Jarak dan arah tertentu itu dapat diwakili oleh vektor translasi yaitu suatu pasangan A A B B C C. Akibatnya ABC kongruen dengan A B C.

Definisi Vektor. Vektor adalah besaran yang mempunyai besar dan arah

Tujuan Pembelajaran. ) pada elips. 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung yang melalui titik (x 1

theresiaveni.wordpress.com NAMA : KELAS :

Matematika EBTANAS Tahun 1992

PENGAYAAN MATEMATIKA SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN 1

PRINSIP DASAR SURVEYING

Y y=f(x) LEMBAR KERJA SISWA. x=a. x=b

Hendra Gunawan. 15 November 2013

Materi IX A. Pendahuluan

INTEGRAL TAK TENTU. x x x

Jarak Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang

PEMBAHASAN. A. Teorema Pythagoras 1. Luas persegi dan luas segitiga siku-siku Perhatikan Gambar 1! D. Gambar 1

RANGKUMAN MATERI ' maupun F(x) = Pengerjaan f(x) sehingga memperoleh F(x) + c disebut mengintegralkan f(x) ke x dengan notasi:

MATEMATIKA IPA PAKET B KUNCI JAWABAN SOAL

SOAL LATIHAN UJIAN NASIONAL 2015 SMA NEGERI 8 JAKARTA

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

GEOMETRI BIDANG DATAR

Solusi Pengayaan Matematika

matematika K-13 TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR K e l a s

ELIPS. A. Pengertian Elips

PEMANTAPAN BELAJAR SMA BBS INTEGRAL

VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang

Parabola adalah tempat kedudukan titik-titik yang jaraknya ke satu titik tertentu sama dengan jaraknya ke sebuah garis tertentu (direktriks).

MODUL MATEMATIKA KELAS XII

VECTOR DI BIDANG R 2 DAN RUANG R 3. Nurdinintya Athari (NDT)

10. cos (ax+b)sin(ax+b) dx = 12. sec x dx = tan x + c. 13. sec (ax+b)dx = tan (ax+b)+ c. 14. c sec x dx = - ctg x + c

MATERI I : VEKTOR. Pertemuan-01

E. INTEGRASI BAGIAN ( PARSIAL )

UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 2015

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

UJIAN BERSAMA SMA KABUPATEN TANAH DATAR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/jurusan : XII/ IPA Hari/Tanggal :

INTEGRAL. Integral Tak Tentu Dan Integral Tertentu Dari Fungsi Aljabar

TRIGONOMETRI I. KOMPETENSI YANG DICAPAI

2.2. BENTUK UMUM PERSAMAAN GARIS LURUS

A. Pengertian Integral

[RUMUS CEPAT MATEMATIKA]

E-LEARNING MATEMATIKA

BAB VI PEWARNAAN GRAF

BAB V TRANSFORMASI GEOMETRI

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN GRAFIKNYA

DETERMINAN. Misalkan A adalah suatu matriks persegi. a) Jika A memiliki satu baris atau satu kolom bilangan nol, maka det(a) = 0.

1. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dan garis x + y = 6 adalah satuan luas. a. 54 b. 32. d. 18 e.

Tiara Ariqoh Bawindaputri TIP / kelas L

1. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dan garis x + y = 6 adalah

HITUNG INTEGRAL ( 4 ) 4. Diketahui f(x) = 4x + 1 dan F(2) = 17 ; Tentukan fungsi F f(x) = 4x + 1

ALJABAR LINIER _1 Matrik. Ira Prasetyaningrum

VEKTOR. seperti AB, AB, a r, a, atau a.

PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

IV V a b c d. a b c d. b c d. bukan fungsi linier y = x = x y 5xy + y = B.2 Konsep Fungsi Linier

FUNGSI TRIGONOMETRI LIMIT FUNGSI

BAB 3 SOLUSI NUMERIK SISTEM PERSAMAAN LINEAR

10. cos (ax+b)sin(ax+b) dx = 12. sec x dx = tan x + c. 13. sec (ax+b)dx = tan (ax+b)+ c. 14. c sec x dx = - ctg x + c

Pengertian Matriks. B. Notasi Matriks. a 21 adalah elemen baris 2 kolom 1. Banyaknya baris : Banyaknya kolom : Ordo Matrik :

Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.

METODE ANALISIS. Tentukan arus pada masing-masing tahanan dengan menggunakan metode arus cabang untuk rangkaian seperti pada Gambar 1.

MATRIKS Definisi: Matriks Susunan persegi panjang dari bilangan-bilangan yang diatur dalam baris dan kolom. Matriks ditulis sebagai berikut (1)...

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

SOAL DAN SOLUSI LATIHAN UJIAN NASIONAL 2015 SMA NEGERI 8 JAKARTA

PEMBAHASAN PERSIAPAN UAS X MATEMATIKA PEMINATAN

UJIAN SEMESTER GANJIL SMA SANG DEWA JAKARTA TAHUN PELAJARAN

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 15 April Pekan Ke-3, 2010 Nomor Soal:

MUH1G3/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR

SOLUSI UJIAN SEKOLAH 2011

- - GARIS DAN SUDUT - - tujuh8garis

APLIKASI INTEGRAL PENERAPAN INTEGRAL. Luas daerah kelengkungan

Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang

RUANG DEMENSI TIGA. C Sumbu Afinitas

5. Bangun Geometris. Sudaryatno Sudirham

b. Notasi vektor : - Vektor A dinotasikan a atau a atau PQ - Panjang vektor a dinotasikan a atau PQ

Bab a. maka notasi determinan dari matriks A ditulis : det (A) atau. atau A.

BAB 4 PERBANDINGAN, PROPORSI, DAN SKALA

INTEGRAL. 1. Macam-macam Integral. Nuria Rahmatin TIP L. A. Integral Tak Tentu

Aljabar Linear Elementer

Penyelesaian Persamaan Kuadrat 1. Rumus abc Rumus menentukan akar persamaan kuadrat ax 2 bx c 0; a, b, c R dan a 0

TEORI DEFINITE INTEGRAL

Fungsi f dikatakan pada / onto / surjektif jika setiap elemen himpunan B merupakan

MATRIKS. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.

IAH IAAH I H HAAH xaah I A b x2ah x23h I A 3 x23b H 2

Transkripsi:

GEOMETRI DIMENSI DU SUDUT Pengertin Sudut Sudut dlh ngun ng dientuk dri rus gris ng ertemu pd sutu titik. Titik pertemunn diseut titik sudut. Kedu rus grisn diseut kki sudut / sisi sudut. Perhtikn gmr erikut : O 6 O = = 6 sudut refleks O = 9 Mcm-mcm Stun Sudut. Stun Derjt ( ) = keliling lingkrn sehingg keliling lingkrn = 6. 6 = 6 (6 menit) dn = 6 (6 detik). Stun rdin (rd) rd dlh esrn sudut pust sutu lingkrn ng pnjng usur dihdpn sudut itu sm dengn pnjng jri-jrin. 8 = rd sehingg keliling limgkrn = rd.. Stun entisiml / gone / grde ( g ) g = keliling lingkrn sehingg keliling lingkrn = g. Mengkonversikn Stun Sudut Ntkn : (i) dlm stun rdin (ii) rdin dlm derjt (iii) 7, dlm derjt, menit dn detik (iv) 6 dlm desiml derjt (v) ke stun grde (vi) rdin ke stun grde Jw: (i) = 8 rd = 6 rd (ii) rd =.8 = (iii) 7, = 7 +.6 = 7 +,9 = 7 + + 9.6 = 7 + + = 7 SMK Negeri Kndemn K. tng

(iv) 6 = 6 + (v) =. g = g 8 6 6 = 6 +,8 +, 6 = 6,8 (vi) rd =. g = g D Jenis-jenis Sudut. Sudut lncip : < < 9. Sudut siku-siku : = 9. Sudut tumpul : 9 < < 8. Sudut pelurus : = 8 Ltihn. Ntkn ke dlm stun rdin!.,. 6 c. g d. g. Ntkn ke dlm stun derjt. rd. rd c. g d. g. Ntkn ke dlm stun grde/gon!.. c. 6 rd d. 6 rd. Ntkn derjt erikut ke dlm derjt, menit, dn detik.,. 6,7 c. 6, d.,6 KELILING DN LUS NGUN DTR Mcm-mcm ngun dtr erturn. Segitig erdsrkn sisin segitig diedkn menjdi mcm, itu : ) Segitig semrng ) Segitig sm kki c) Segitig sm sisi erdsrkn sudutn segitig diedkn menjdi mcm, itu : ) Segitig lncip ) Segitig tumpul c) Segitig siku-siku c t L =. t = pnjng ls t = tinggi SMK Negeri Kndemn K. tng

L = Sin = c Sin = c Sin L = s ( s )( s )( s c) dengn s = ( + + c ) K = + + c. Persegi Pnjng L = p. l l K = ( p + l ) p p = pnjng l = ler. Persegi L = s s s K = s s = sisi. Jjr Genjng D t L =. t K = ( + ) = pnjng ls t = tinggi. elh Ketupt d s L = d. d K = s D d s d = = digonl pertm d = D = digonl kedu s = sisi 6. Lng-Lng L = d. d d d K = ( + D) D d = = digonl pertm d = D = digonl kedu SMK Negeri Kndemn K. tng

7. Trpesium Trpesium diedkn menjdi mcm, itu : ) Trpesium semrng ) Trpesium sm kki c) Trpesium siku-siku D t L = ( + D). t K = + + D +D 8. Lingkrn K = r = d r = jri-jri d = dimeter D Q P E P P L juringp = 6 L L juringp juringp r = 6 r L = r = d L temereng = L juring - L segitig 9. Segi-n erturn Jik r dlh jri-jri lingkrn pd segi-n erturn, mk : L segi-n = n r Sin 6 n Jik sisin s dn sudut kelilingn d n, mk : L segi-n = ( n ).8 n. s. Sin n ( n ).8. Sin n Tksirn Lus Derh idng Tk erturn d tig turn ng dipergunkn untuk mencri lus derh idng tk erturn.. turn Trpesoid ngun derh idng tk erturn digi menjdi eerp gin ng lern sm. Msing-msing gin diseut pis / prtisi. SMK Negeri Kndemn K. tng

Perhtikn gmr erikut : n n d d d n Stu idng pis, lusn mendekti trpezium dengn sisi sejjr dn sert jrkn d. Lus pis.d Demikin seterusn untuk lus pis-pis erikutn, sehingg lus totl merupkn jumlh dri msing-msing pis. ordintpertm ordintterkhir L ler pis ordintlin n L d... n Tentukn lus derh pd gmr di wh ini dengn turn trpesoid! 8 8 D E F G Jw: Enm pis verticl dengn ordint :,, 8,, 8,, 7 L d 6 8 8 6 stun lus.. turn Mid Ordint d= Perhtikn gmr erikut : G E d D F H SMK Negeri Kndemn K. tng

,,, menunjukkn ordint-ordint di tengh-tengh ordint terdhulu. Lus pis D x d Lus pis DEF x d Dn seterusn. D D EF EF GH Jdi =, =, =, dn seterusn. Lus totl = jumlh lus msing-msing pis. L. d +.d +.d + d ( + + + ) L d ( jumlh ordint tengh ) Tentukn lus ngun pd gmr di wh ini dengn turn mid ordint! 9 9 8 Jw: L d ( jumlh ordint tengh ) 8 ( + + + 9 + + 9 + + ) 8 () 9 stun lus. turn Simpson Perhtikn gmr erikut! Y n+ X n+ = f(x) Untuk mencri lus derh di wh kurv = f(x) dengn sumu X di ntr x = dn x =, segi erikut : gilh gmr terseut menjdi n uh trpezium ng genp, dengn ler (s) sm dn tinggin,,,, n+ dri intervl [,]. Sehingg diperoleh lus derh menurut kidh Simpson dlh ;: s L [( + n+ ) + ( + + ) + ( + + )] dengn n ilngn genp L s [(F + L) + E + R SMK Negeri Kndemn K. tng 6

Dengn F = ordint pertm intervl L = ordint terkhir intervl E = jumlh ordint ernomor genp R = jumlh ordint ernomor gnjil Tentukn lus derh kurv ng ditsi oleh kurv = x, gris x =, gri x = 6 dn sumu X, dengn menggunkn turn Simpson! Jw: Y = x 6 6 9,,,,,, X O 6 s =, F =, L = 6, E = 9 + =, R = 6 Sustitusi ke rumus s L [(F + L) + E + R [( + 6) + () + (6)] [ + 6 + ] (8) 69, stun lus Ltihn. Hitunglh derh ngun dtr gmr di wh ini!. cm cm cm. Seuh rung dengn m x m kn dipsng kermik ng erukurn cm x cm. erp jumlh kermik ng diperlukn? SMK Negeri Kndemn K. tng 7

. DE ; D = mm ; D = D ; dn D = DE. rilh sudut-sudut ng elum dikethui jik dikethui pul = D E. Hitunglh lus derh ng diperlihtkn oleh gmr di wh ini dengn turn trpesoid, mid ordint, dn Simpson! D 8 9 6 TRNSFORMSI NGUN DTR Trnsformsi pd idng d jenis itu ; - Pergesern (Trnslsi) - Pencerminn (Refleksi) - Perputrn (Rotsi) - Perklin (Diltsi) Trnsformsi isometri dlh sutu trnsformsi ng menghsilkn ngn ng kongruen dengn ngun slin. Misl : trnslsi, refleksi, dn rotsi. ttn: Jrk dn rh sutu pergesern dpt ditentukn dengn : rus gris errh, misl RS tu seuh psngn ilngn, misl. Pencerminn ditentukn dengn sutu gris ng dinggp segi sumu pencerminnn. Perputrn ditentukn dengn : - pust putrn. - esr dn rh sudut putr, misln serh tu erlwnn rh jrum jm. Perklin ditentukn dengn pust dn fctor skln. Misl [P,k] merupkn diltsi erpust di P dn fctor skl k. Trnslsi (Pergesern) Sutu trnslsi ng memindhkn setip titik stun ke knn dn stun ke ts dintkn dengn sutu psngn ilngn entuk kolom. Trnslsi T: dn = +. Ditulis T: (x,) (x, ) = (x +, + ) SMK Negeri Kndemn K. tng memetkn setip titik (x,) ke titik (x, ) sehingg x = x + 8

Dlm entuk mtriks kolom, ditulis : x x Tentukn ngn segi empt O dengn O(,), (,), (,6) dn (,6) segi hsil trnslsi! Jw: O(,) O (,) (,) (6,) (,6) (,9) (,6) (6,9) Jdi ngnn O dengn O (,), (6,), (,9), dn (6,9). r lin : O O 6 6 6 6 9 9 Jdi ngnn O dengn O (,), (6,), (,9), dn (6,9). Refleksi (Pencerminn) Pencerminn Terhdp sumu X (M x ) Y (x,) O (x,-) X M x memetkn setip titik (x,) ke titik (x, ) sehingg x = x dn = -. Ditulis M x : (x,) (x, ) = (x,-) Jik x dn dintkn dengn x dn, didpt : x = x =.x +. = - =.x +. ng dpt disjikn dengn mtriks :. x. x. x Mtriks M x = r lin: Y -(,)., X (,) diseut mtriks opertor pencerminn terhdp sumu X. SMK Negeri Kndemn K. tng 9

Gunkn titik (,) dn (,) segi pementuk mtriks wl, itu : x x Pencerminn terhdp sumu X (,) (,) mtrikn : (,) (,-) Silhkn dico sendiri untuk : Pencerminn terhdp sumu Y Pencerminn terhdp gris = x Pencerminn terhdp gris = -x Pencerminn terhdp titik sl O Pencerminn terhdp gris x = Pencerminn terhdp gris = Tentukn ngn segi empt O dengn O(,), (,), (,6) dn (,6) segi hsil refleksi terhdp sumu X! Jw: M x = Sehingg : O 6 6 = O Jdi ngnn O dengn O (,), (,), (,-6), dn (,-6). 6 6 Rotsi (Perputrn) Y (r, + ) (r, ) O X (r, ) x = r os = r Sin (r, + ) x = r os ( + ) = r Sin ( + ) x = r os ( + ) = r os os - r Sin Sin = x os - Sin = r Sin ( + ) = r Sin os + r os Sin = os + x Sin = x Sin + os SMK Negeri Kndemn K. tng

Secr mtriks dpt ditulis : xos Sin xsin os os Sin Sin os x Sudut rotsi positif jik erlwnn dengn rh perputrn jrum jm, dn negtive jik sesui dengn rh perputrn jrum jm. Tentukn ngn segi empt O dengn O(,), (,), (,6) dn (,6) segi hsil rotsi di O sejuh erlwnn dengn rh jrum jm! Jw: R O, = os Sin Sin os O O = 6 6 Jdi ngnn O dengn O (,), (, ), (, ), dn (, ) Rotsi dengn Pust P(,) x = {(x-) os = {(x-) Sin tu os Sin - (-) Sin } - + (-) os } Sin os x Dikethui titik (,), tentukn ngnn kit rotsi 9 dengn titik pust P(.)! Jw: os9 Sin9 = Sin9 os9 = Jdi, ngn titik (,) kit rotsi 9 dengn titik pust P(.) dlh (-,). D Diltsi (Perklin) Sutu diltsi dengn pust O dn fctor skl k dintkn dengn [O,k]. Diltsi [O,k] memetkn setip titik (x,) ke titik (x, ) sehingg x = kx dn = k. Ditulis [O,k] : (x,) (x, ) = (kx,k) Y (kx,k) (x,) O = k O O X SMK Negeri Kndemn K. tng

Jik x dn dintkn dengn x dn, didpt : x = kx = k.x +. = k =.x + k. ng dpt disjikn dengn mtriks : k. x. k x. x k. k k Mtriks [O,k] = diseut mtriks opertor diltsi dengn pust O dn fctor skl k. k ttn: Jik k> mk ngun sl dn ngn letkn sepihk terhdp pust diltsi. Jik k< mk ngun sl dn ngn letkn erlinn pihk terhdp pust diltsi. Jik <k< mk diltsi merupkn pengeciln. Jik k<- tu k> diltsi merupkn pemesrn. Jik k = - mk diltsi itu sm dengn pencerminn terhdp O dn sm dengn rotsi 8 dengn pust O. Tentukn ngn segi empt O dengn O(,), (,), (,6) dn (,6) segi hsil diltsi [O,]! Jw; [O,] = O O = 6 6 8 8 Jdi ngnn O dengn O (,), (,), (,8), dn (,8). Diltsi dengn Pust P(,) (x,) tu [ P(, ), k ] k k k( x ) k( ) (k(x-) +, k(-) + ) x x k Dikethui titik (,9), tentukn hsil ngnn kren diltsi [P,] dengn titik pust P(,)! Jw: Diltsi [P,]. 9..8 Jdi, titik ngn hsil diltsi dlh: (,). SMK Negeri Kndemn K. tng

E Trnsformsi Liner Trnsformsi liner dlh trnsformsi ng memetkn setip titik (x,) ke titik (x, ) sedemikin sehingg : x x tu cx d c d Dikethui du uh titik dipetkn segi erikut : (,) (,) (,) (,) Tentukn mtriks trnsformsin! (,) c d (,) (,) (,) c d + = c + d = c d = ; d = Sehingg : = ; c = - Jdi mtriks trnsformsin Tel Mtriks Trnsformsi NO TRNSFORMSI PEMETN MTRIKS Identits (x,) (x,) Trnslsi (x,) (x, ) = (x +, + ) M x (x,) (x,-) M (x,) (-x,) M =x (x,) (,x) 6 M =-x (x,) (-,-x) 7 M o (x,) (-x,-) 8 R (O, ) (x,) (xos - Sin, xsin + os ) 9 D[O,k] (x,) (kx,k) ttn: Untuk memperoleh mtriks trnsformi tunggl dri eerp mtriks trnsformsi, dpt dilkukn dengn menglikn mtriks-mtriks trnsformsi terseut. os Sin k k x Sin os SMK Negeri Kndemn K. tng

Jik T = dn T = mentkn mtriks trnslsi, mk tentukn ngn titik (-,) oleh T ot! Jw: T ot = T + T = + = Sehingg : + = Jdi, ngn (-,) oleh T + T dlh (,) Tentukn ngn (,) oleh pencerminn terhdp sumu Y dilnjutkn terhdp sumu X! Jw: M x o M = = Jdi, ngn (,) oleh M dilnjutkn M x dlh (-,-). Ltihn. Dikethui segitig dengn titik-titik (,), (,) dn (,). Tentuknlh ngn segitig terseut setelh digeser oleh T!. Dikethui segi empt D dengn titik-titik sudut (,), (,), (,) dn D(,). Tentukn ngn segi empt D terseut kit pencerminn terhdp sumu X!. Dikethui segitig dengn titik-titik sudut (,), (,), dn (,). Tentuknlh ngn segitig terseut kit pencerminn terhdp titik sl!. Tentuknlh ngn titik (6,) kit diputr dengn turn segi erikut:. 9 dengn pust O(,).. 8 dengn pust O(,). c. 9 dengn pust P(,). d. -9 dengn pust O(,).. Dengn menggunkn mtriks opertor, tentukn ngn segitig PQR dengn titik sudut P(,), Q(-,) dn R(,) kit pencerminn erikut:. terhdp sumu X. terhdp sumu Y c. terhdp gris = x d. terhdp gris = -x e. terhdp titik sl 6. Dierikn segitig sm kki dengn = 6 cm dn = cm. Titik Odi tengh. Tentukn hsil diltsi segitig dengn pust O dn fktor diltsi! SMK Negeri Kndemn K. tng

7. Dierikn persegi D dengn sisi cm. Titik O perpotongn dn D. Tentukn hsil diltsi persegi D dengn pust O dn fktor diltsi! 8. Segitig siku-siku di, = 6 cm dn = 8 cm. Titik O di tengh. Gmrkn hsil diltsi segitig dengn pust O dn fktor dilti! 9. Jjr genjng D dengn = 8 cm dn D = 6 cm. Gmrkn hsil diltsi jjr genjng terseut pil memiliki pust dn fktor diltsi!. Lng-lng PQRS dengn digonl PR QS erpotongn di O sehingg OP = OR = cm, OQ = cm dn OS = cm. Tentukn hsil diltsi ling-lng PQRS dengn pust O dn fktor diltsi! SMK Negeri Kndemn K. tng