KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

dokumen-dokumen yang mirip
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)

Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

C. RINCIAN WAKTU. Alokasi

PEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM TAHUNAN STANDAR KOMPETANSI / 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi yang pertama 2 4

REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER September' No Uraian Kegiatan Jml. Minggu

KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Nomor Soal. Kelas VII Norma 1. Konstitusi dan Proklamasi. Hak Asasi Manusia 6

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1. Nama Guru :... Sekolah :...

Pendidikan Kewarganegaraan

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN PKn Ekram Pw, Cholisin, M. Murdiono*

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

B. Tujuan C. Ruang Lingkup

KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU PKN

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PKN

Mendiskripsikan fungsi NKRI. Menjelaskan tujuan NKRI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN DAN SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN AKUNTANSI STIE SEBELAS APRIL SUMEDANG

29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

KONSEPSI KAJIAN PKN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARANNYA

KISI KISI UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Nomor Soal. Makna Negara

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PPKn

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Rancangan Pembelajaran Mata Kuliah Kewarganegaraan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa (SMPLB D)

31. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E) A. Latar Belakang

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

LEARNING OUTCOMES PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 INSTITUT PERTANIAN BOGOR UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

MODUL 5 PANCASILA PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA. Dr. Dadan Anugrah, M.Si. Modul ke: Fakultas Ekonomi. Program Studi Akuntansi

om KOMPETENSI INTI 13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

(Analisis Semiotika Terhadap Film Garuda di Dadaku)

KISI KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 1

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PKN SD

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND TABLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA

SILABUS PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PEND. KEWARGANEGARAAN BOBOT : 2 SKS

13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BAB I PENDAHULUAN. dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan. Usaha sadar dan terencana

NASKAH PUBLIKASI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

Kriteria Ketuntasan Minimal

DEMOKRASI. Demokrasi berasal dari kata Yunani demos dan kratos. Demos artinya rakyat, Kratos berarti pemerintahan.

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

KISI KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SATUAN ACARA PENGAJARAN. : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Kode Mata Kuliah : NOP 101 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menit Pertemuan : 1

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

SILABI MATA KULIAH. 1. Sejaran PKn 2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru

DESKRIPSI PEMELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN SEJARAH

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

SILABUS PEMBELAJARAN

GBPP ... Garis Besar Program Pembelajaran Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh Nomor Register Dokumen PJMA Ketua Departemen Dekan

BUKU PANDUAN KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK PERGURUAN TINGGI. Karangan Dr.Ganjar M. Ganeswara, M.Pd ; Dra.Wilodati, M.

MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

3.2 Uraian Materi Pengertian dan Hakikat dari Dasar Negara Pancasila sebagai dasar negara sering juga disebut sebagai Philosophische Grondslag

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM

GBBP Matakuliah PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Bersoftskills dan Anti Korupsi

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

TUGAS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MAKALAH DEMOKRASI PANCASILA INDONESIA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PEND. KEWARGANEGARAAN BOBOT : 2 SKS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

POLITIK DAN STRATEGI (SISTEM KONSTITUSI)

Pendidikan Kewarganegaraan

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Penjabaran Pancasila Dalam Pasal UUD 45 dan Kebijakan negara. Komarudin, MA

Tinjauan Mata Kuliah. membahas makna, tujuan, landasan, dan ruang lingkup, serta keterkaitan hubungan materi dalam pendidikan kewarganegaraan.

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) KONTRAK PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. negara. Pendidikan nasional bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan

S a o l a CP C N P S N Te T s e Wa W w a a w s a a s n a Ke K b e a b n a g n s g a s a a n

KISI KISI UKG 2015 PPKn SMP

SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENINGKATAN PEMAHAMAN HAK KONSTITUSIONAL WARGA NEGARA PUSAT PENDIDIKAN PANCASILA DAN KONSTITUSI

PANCASILA PANCASILA DAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM BIDANG POLITIK, HUKUM, SOSIAL BUDAYA, DAN PERTAHANAN KEAMANAN. Nurohma, S.IP, M.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sangat berperan penting dalam memajukan bangsa, kualitas

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) II 2016

Pancasila sebagai Dasar Negara

MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

I. PENDAHULUAN. tujuan pendidikan sangat sarat dengan kompetansi sosial, personal dan

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi. Guru Mapel

MAKNA DAN HAKEKAT DEMOKRASI

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

MEMBANGUN KUALITAS PRODUK LEGISLASI NASIONAL DAN DAERAH * ) Oleh : Prof. Dr. H. Dahlan Thaib, S.H, M.Si**)

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

PENERAPAN SILA KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Kewarganegaraan. Pengembangan dan Pemeliharaan sikap dan nilai-nilai kewarganegaraan. Uly Amrina ST, MM. Kode : Semester 1 2 SKS.

Transkripsi:

MATERI KLS INDIKATOR SOAL 1 Memahami dan menunjukkan sikap 1.2 Menjelaskan hakekat dan arti pen- Norma-norma dalam masyara- VII/I Membandingkan antara hukum PG 1 positif terhadap norma-norma ke- ting hukum bagi warga negara kat tertulis dengan hukum tidak ter biasaan,adat istiadat dan peraturan tulis dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Norma-norma dalam masyara- Menyebutkan aturan hukum bhw PG 2 kat dan berbangsa negara Indonesia adalah negara hukum Menyebutkan contoh sikap men PG 3 taati peraturan di sekolah 2 Menjelaskan makna proklamasi 2.1 Menjelaskan makna proklamasi ke- Hubungan proklamasi kemerde VII/II Menjelaskan hubungan antara PG 4 kemerdekaan RI sesuai dengan sua merdekaan dengan UUD 1945 kaan dengan UUD 1945 proklamasi dengan pembukaan sana kebatinan konstitusi pertama 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan UUD 1945 konstitusi pertama 3 Menampilkan sikap positif terhdp 3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan Hukum dan HAM VII/II Menjelaskan inti sila keempat PG 5 perlindungan dan penegakan HAM kelembagaan HAM dalam kaitannya dengan HAM. 4 Menghargai perbedaan dan kemer 4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan Kemerdekaan mengemukakan VII/II Menyebutkan dasar hukum kemer PG 6 dekaan dlm mengemukakan penda mengemukakan pendapat pendapat dekaan menyampaikan pendapat pat dengan bertanggung jawab

5 Menampilkan perlakuan yang baik 1.1 Menjelaskan pancasila sebagai da Pancasila sebagai dasar dan VIII/I Menjelaskan pentingnya ideologi PG 7 sesuai dengan nilai-nilai pancasila sar dan idiologi negara ideologi negara bagi suatu bangsa dan nuud 1945 1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasla Menyebutkan nilai-nilai luhur yg PG 8 sebagai dasar negara dan ideologi terkandung dlm sila kelima negara 6 Menunjukkan sikap positif terhadp 4.1 Menjelaskan hakekat demokrasi Demokrasi dalam berbagai VIII/II Menyebutkan bentuk negara PG 9 pelaksanaan kehidupan dan kedau aspek kehidupan Indonesia menurut UUD 1945 latan rakyat Menyebutkan hak - hak legislatif UR 1 dlm melaksanakan fungsi kontrol nya 4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan Demokrasi dalam berbagai VIII/II Menjelaskan arti Rule of Law PG 10 demokrasi dlm bermasyarakat ber aspek bangsa dan bernegara.

Demokrasi dalam berbagai VIII/II Menyebutkan tata urutan peratu PG 11 aspek ran perundang-undangan tertinggi 7 Menunjukkan sikap positif terha- 5.2 Mendeskripsikan sistem peme- Kedaulatan rakyat dan sistem VIII/II Menjelaskan pengertian kedaula PG 12 dap pelaksanaan kehidupan dan rintahan Indonesia dan peran pemerintahantahan negara tan bersifat bulat kedaulatan rakyat lembaga sebagai pelaksanaan Indonesia kedaulatan rakyat. 5.3 Menunjukkan sikap positif terha - Kedaulatan rakyat dan sistem VIII/II Menyebutkan ciri-ciri pemerintah PG 13 dap rakyat dan sistem pemerintah pemerintahan negara Indonesi presidensial Indonesia 8 Menampilkan partisipasi dalam 1.1 Menjelaskan pentingnya usha pem Pembelaan negara IX/ I Menguraikan unsur-unsur negara PG 14 usaha pembelaan negara belaan negara Mendiskripsikan fungsi negara PG 15 Mendiskripsikan hak dan kewa PG 16 jiban warga negara dalam upaya pembelaan negara 1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk Pentingnya partisipasi masya- Menyebutkan bentuk-bentuk PG 17 usaha pembelaan negara rakat dalam usaha-usaha keikutsertaan warga negara dalam pembelaan negara upaya pembelaan negara Memberikan contoh tindakan PG 18 upaya bela negara Menjelaskan hakekat pertahanan PG 19

Keamanan 1.3 Menampilkan peran serta dalam Berpartisipasi langsung dalam PG 20 usaha pembelaan negara kegiatan bela negaa di lingkungan sekolah dan masyarakat Menjelaskan tujuan negara UR 2 8 Menjelaskan makna otonomi dae - 2.1 Mendeskripsikan pengertian otono Partisipasi masyarakat dalam IX/I Menyebutkan 4 bidang yg menjadi PG 21 rah dan hubungan antara pemerin mi daerah. pelaksanaan otonomi daerah urusan pemerintah pusat tahan pusat dan daerah. menjl. pengertian otonomi daerah PG 22 Menyebutkan syarat teknis pembe PG 23 ntukan otonomi daerah Menjelaskan isi Undang-undang PG 24 no. 11 tahun 2011 Menjelaskan prinsip-prinsip dan UR 3 asas otonomi daerah 2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi Partisipasi masyarakat dalam IX/I Menjelaskan tujuan dibuatnya PG 25 masyarakat dalam perumusan kebi pelaksanaan otonomi daerah PERDA jakan publik di daerah. Menyebutkan tahapan perumusan PG 26 kebijakan publik menjelaskan keterlibatan masya- PG 27 rakat dlm kebijakan publik

Partisipasi masyarakat dalam IX/I Menjelaskan partisipasi masyara- PG 28 pelaksanaan otonomi daerah kat terhadap kebijakan publik Menjelaskan hak interpelasi PG 29 DPR Menjelaskan sumber dana perim PG 30 bangan Menyebutkan ciri-ciri masyarakat PG 31 Madani 9 Memahami dampak globalisasi dlm 3.1 Menjelaskan pengertian dan pen - Globalisasi dalam berbagai as- IX/II Menyebutkan 2 manfaat pengaruh UR 4 kehidupan bermasyarakat, berbang tingnya globalisasi bagi Indonesia pek kehidupan. globalisasi sa, dan bernegara. Menjelaskan pengertian globalisasi PG 32 Menyebutkan hakekat globalisasi PG 33 Menjelaskan cara menyikapi PG 34 3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri Politik luar negeri IX/II dampak globalisasi dalam hubungan internasional di Menyebutkan dasar hukum politik PG 35 era globalisasi. luar negeri Indonesia Menjelaskan dampak globalisasi PG 36 10 Menampilkan prestasi diri sesuai 4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi Prestasi diri IX/II Menjelaskan pengertian prestasi PG 37 kemampuan demi keunggulan diri bagi keunggulan bangsa bangsa 4.2 Mengenal potensi diri untuk ber - Potensi diri IX/II Menyebutkan istilah lain dari po - PG 38

prestasi sesuai kemampuan tensi diri KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL JENIS SEKOLAH : SMP Potensi diri IX/I Menjelaskan pengrtian potensi PG 39 diri 4.3 Menampilkan peran serta dalam ber Potensi diri IX/I Menyebutkan cara mencapai pres- PG 40 bagai aktivitas untuk mewujudkan tasi yang diharapkan prestasi diri yang sesuai kemampua demi keunggulan bangsa Menyebutkan 2 manfaat mengenali UR 5 U potensi diri