Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

dokumen-dokumen yang mirip
PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Pembelajara n secara masteri

BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 7. Bab

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

BAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA PERJUANGAN PEMIMPIN TEMPATAN MENENTANG BRITISH

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Faktor-faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua.

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

THEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION (TOCFE) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH: SATU PENDEKATAN INOVATIF

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45)

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

BAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Kaedah Belajar Sambil Main.

BAB 8 KEBANGKITAN RAKYAT TEMPATAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

TINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

SEJARAH SPM KERTAS 3

SEBAB SEBAB PENENTANGAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBAGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

Dapatkan Skema di

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

1. Apakah bidang yang ditekankan pada masa pemerintahan Meiji? (m/s 3) 2. Mengapakah China dijadikan sasaran awal perluasan kuasa Jepun?

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2. Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah

Cikgu Azila SMSSI BAB 1: SEJARAH DAN KITA. D. sumber-sumber sejarah. Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Transkripsi:

SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Merupakan latihan fokus SPM 2011 Melatih kemahiran menjawab SPM Jawab semua soalan yang disediakan Rekod prestasi anda dan ulangi latihan sebanyak tiga kali Tingkatan 5 1 6 2 7 3 8 4 9 5

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA Analisis SPM 2005 2010 Subtajuk 2005 2006 2007 2008 2009 2010 S E S E S E S E S E S E 2.1 Perjuangan Pemimpin Tempatan Menentang British 2.1.1 Sebab Penentangan 2.1.2 Peristiwa Penentangan - Penentangan Di Naning - Penentangan Di Sarawak - Penentangan Di Sabah - Penentangan Di Perak Item Objektif SPM2004/s26/M.S.30 1. Mengapakah pemimpin tempatan berikut menentang pentadbiran British di Tanah Melayu? Rentap Mat Salleh Dato Maharajalela I Menguasai daerah II Mengeksploitasi ekonomi III Memperkenalkan mata wang IV Menyebarkan agama kristian A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV SPM2004/s27/M.S.32 2. Gambar berikut menunjukkan kebangkitan Dol Said di Naning. - Penentangan Di Negeri Sembilan - Penentangan Di Pahang - Penentangan Di Kelantan - Penentangan Di Terengganu 2.2 Gerakan Nasionalisme Sehingga Perang Dunia Kedua 2.2.1 Faktor-faktor Pemangkin Nasionalisme 2.2.2 Gerakan Islah 2.2.3 Peranan akhbar, majalah dan novel 2.2.4 Perjuangan Persatuanpersatuan Melayu 2.2.5 Gerakan Nasionalisme Semasa Jepun Mengapakah Naning berjaya mengalahkan British pada tahun 1831? A Menggunakan askar upahan B Mempunyai tentera yang terlatih C Membina kubu pertahanan yang kukuh D Mendapat sokongan pembesar tempatan SPM2007/s23/M.S.39 3. Jadual berikut berkaitan peristiwa sejarah di negeri Perak. Tarikh Peristiwa 21 Julai 1875 Mesyuarat antara Dato Maharaja Lela dengan pembesar-pembesar Melayu di Durian Sebatang. 1 Apakah kesan peristiwa tersebut? A Pemecatan Sultan Ismail B Pengurangan kuasa sultan C Pembunuhan J.W.W. Birch D Pemansuhan jawatan Residen 2

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SPM2007/s24/M.S.42 4. Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Telemong, Terengganu menentang British. Mengapakah berlaku penentangan tersebut? A Pengenalan peraturan tanah B Perlucutan jawatan pembesar C Pengenalan pendidikan sekular D Pembunuhan penduduk tempatan M.S. 32 5. Senarai berikut menunjukkan lokasi bersejarah negara. Apakah ciri persamaan lokasi tersebut? A B C D Naning Pasir Salak Jeram Ampai Pusat pertanian Pusat pentadbiran Pusat penentangan penjajah Pusat pengeluaran bijih timah SPM2009/s23/M.S.32 6. Dialog berikut mungkin berlaku di Naning semasa pentadbiran Penghulu Dol Said pada kurun ke-19. A : Tok, British minta cukai. B : Berapa banyak? A : Satu persepuluh daripada hasil kita B : Jangan bayar walau sedikit pun. Apakah tindakan British setelah arahannya diingkari? A Menduduki Naning B Membunuh Dol Said C Memulau wilayah Naning D Merampas hasil penduduk M.S. 36 7. Jadual berikut berkaitan perjuangan Mat Salleh. April 1898 Tahun September 1899 Peristiwa Mat Salleh menandatangani perjanjian damai dengan SBUB Mat Salleh mengisytiharkan perang menentang SBUB Mengapakah Mat Salleh mengubah pendiriannya? A SBUB memungkiri janji B SBUB menyerang Ranau C SBUB melucutkan gelarannya D SBUB membakar perkampungannya M.S. 41 8. Jadual berikut menunjukkan kerajaan yang dibentuk oleh Tok Janggut pada tahun 1915 di Pasir Putih. Apakah X? A Bendahara B Menteri Besar C Jemaah Menteri D Perdana Menteri Tokoh Engku Besar Jeram Tok Janggut Che Ishak M.S. 33 9. Rajah berikut menunjukkan perjuangan Rentap Rentap Jawatan Raja X Pegawai Daerah Digelar sebagai Raja Darat Membina kubu di Bukit Sadok Menyerang kubu Brooke di Nanga Skrang Mengapakah Rentap berbuat demikian? A Menentang kezaliman B Menentang cukai baru C Menentang buruh paksa D Menolak pentadbiran Barat 3 4

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SPM2005/s25/M.S.37 10. Dialog berikut mungkin berlaku di Perak pada tahun 1870an. SPM2005/s26/M.S.53 14. Dialog berikut mungkin berlaku dalam sesi pengajaran Sejarah. Dato Maharajalela : Dasar pentadbiran British menjejaskan kedaulatan negeri Dato Sagor : Kita kena bersatu menentang British Guru Murid : Tema novel Melur Kuala Lumpur yang dihasilkan pada tahun 1930-an berbeza dengan novel-novel sezamannya. : Cikgu, apakah perbezaannya? Mengapakah berlaku penentangan tersebut? I Amalan buruh paksa II Hak memungut cukai terhapus III Campur tangan dalam adat resam IV Pemusnahan petempatan penduduk A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM2004/s35/M.S.47 11. Perang Dunia Pertama berlaku antara tahun 1914 hingga 1918. Apakah kesan perang tersebut? A Kuasa raja dipulihkan B Kerajaan republik dibentuk C Wujud pelbagai aliran parti politik D Semangat kebangsaan meningkat SPM2006/s28/M.S.46 12. Apakah kesan dasar pentadbiran British di Tanah Melayu pada awal abad ke- 20? I Pembukaan bandar baru II Pertambahan buruh asing III Perkembangan industri tradisional IV Peningkatan taraf hidup penduduk A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM2009/s24/M.S.49 13. Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20? A Pemeliharaan tradisi bangsa B Penubuhan syarikat kerjasama C Pembentukan negara yang merdeka D Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan 5 Apakah perbezaan tema novel tersebut? A Perpaduan kaum C Mengamal ajaran Islam B Kebebasan wanita D Penentangan penjajahan SPM2006/s30/M.S.52 15. Senarai berikut menunjukkan majalah di Tanah Melayu. Pengasuh, 1918 Majalah Guru, 1924 Bulan Melayu, 1930 Mengapakah penerbitan majalah tersebut penting? A Menghayati ajaran agama B Menghargai warisan bangsa C Meningkatkan kemajuan bangsa D Menggalakkan budaya membaca SPM2006/s29/M.S.50 16. Jadual berikut menunjukkan pengenalan Gerakan Islah di Tanah Melayu. Negeri-Negeri Selat Bergerak bebas Gerakan Islah Negeri-Negeri Melayu Disekat Mengapakah Gerakan Islah mudah berkembang di Negeri-negeri Selat? A Tiada tentangan ulama B Banyak sumber kewangan C Ramai pemimpin berkaliber D Tiada sekatan undang-undang SPM2009/s26/M.S.88 17. Kata perbilangan adat berikut diamalkan oleh masyarakat di Negeri Sembilan. Alam beraja Luak berpenghulu Suku berlembaga Anak buah berbuapak Apakah corak pentadbiran dalam sistem tersebut? A Teokrasi C Autokrasi B Birokrasi D Demikrasi 6

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA M.S. 54 18. Senarai berikut menunjukkan persatuan antara negeri di Tanah Melayu. Kesatuan Melayu Perak (1937) Kesatuan Melayu Selangor (1938) Kesatuan Melayu Pahang (1938) Apakah matlamat persatuan tersebut? I Memupuk perpaduan kaum II Memperjuangkan hak peribumi III Meniup semangat kebangsaan IV Menuntut kemerdekaan negara A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV M.S. 56 19. Rajah berikut berkaitan dengan kongres Melayu. Kongres Melayu Pertama 1939 Kedua 1940 Mengapakah kongres tersebut dianggap kemuncak kesedaran kebangsaan orang Melayu? A Menuntut kemerdekaan negara B Memperjuangkan hak orang Melayu C Menentang segala bentuk penjajahan D Mewujudkan perpaduan orang Melayu M.S. 58 20. Orang Melayu melakukan gerakan bawah tanah menentang kekejaman dan penindasan Jepun. Apakah pertubuhan tersebut? I MPAJA II Force 136 III Pasukan Wataniah IV Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV Item Berstruktur Buku Teks m.s. 33 35 1. Senarai berikut menunjukkan pemimpin tempatan yang menentang James Brooke di Sarawak. Linggir Pemimpin Iban di Saribas Rentap Pemimpin Iban di Sungai Skrang Syarif Masahor Gabenor Sarieki (a) Nyatakan Sebab pemimpin tersebut bangkit menentang. (i) Linggir (ii) Rentap (iii) Syarif Masahor (b) Jelaskan peristiwa kebangkitan Rentap (c) Jelaskan peristiwa kebangkitan Syarif Masahor. 7 8

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA (d) Pada pendapat anda, apakah keistimewaan cara perjuangan para pemimpin di Sarawak? F3... [ 3 markah ] Buku Teks m.s. 41 44 2. Jadual berikut menunjukkan pemimpin yang menentang British di Kelantan dan Terengganu. Tokoh Tok Janggut Engku Besar Jeram Che Ishak Haji Abdul Rahman Limbong (a) Berikan sebab kebangkitan berikut. (i) Kebangkitan Tani Negeri Kelantan Pasir Puteh Terengganu Kuala Telemong Kuala Berang Kampung Pelam (ii) Tok Janggut (c) Bagaimana British bertindak balas terhadap penentangan tersebut? (i) Terenggganu (ii) Kelantan (d) Pada pendapat anda, mengapakah Haji Abdul Rahman Limbong dibuang negeri ke Mekah oleh British? (ii) Kebangkitan di Kelantan (b) Nyatakan cara kebangkitan tokoh berikut. (i) Haji Abdul Rahman Limbong 9 10

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA Buku Teks m.s. 49 50 3. Rajah berikut menunjukkan tokoh Gerakan Islah. Kaum Muda X Y Buku Teks m.s. 50 53 4. Senarai berikut menunjukkan wartawan akhbar yang membangkit kesedaran kebangsaan di Tanah Melayu. Zainal Abidin bin Ahmad (Zaaba) Abdul Rahim Kajai Dato Onn Ja afar (a) Senaraikan akhbar yang membangkitkan kesedaran kebangsaan. Syed Syeikh al-hadi (a) Lengkapkan maklumat berikut: F1 X... F2 Y... (b) Apakah maksud Gerakan Islah? (c) Senaraikan idea perjuangan Kaum Muda? (d) Bagaimanakah Kaum Muda menyebarkan idea perjuangannya? (e) Jelaskan halangan yang dihadapi oleh Kaum Muda dalam memperjuangkan ideanya. 11 (b) Apakah isu sosial yang ditulis dalam akhbar tersebut? (c) Apakah isu politik yang menjadi kritikan para wartawan? (d) Apakah isu ekonomi yang dibangkitkan dalam akhbar tersebut? (e) Pada pendapat anda, mengapakah akhbar berkesan dalam meniup semangat kebangsaan? 12

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA Buku Teks m.s. 53 5. Jadual berikut menunjukkan novel yang menyemarakkan semangat nasionalisme rakyat di Tanah Melayu. Novel Keris Melaka Putera Gunung Tahan Anak Mat Lela Gila Melor Kuala Lumpur (a) Lengkapkan maklumat tersebut. Penulis X Ishak Hj. Muhammad Ishak Hj. Muhammad F1 X... F2 Y... (b) Nyatakan tema penulisan dalam novel Keris Melaka. (c) Apakah tema penulisan dalam novel Anak Mat Lela Gila? (d) Nyatakan tema yang berkaitan semangat kebangsaan dalam novel Putera Gunung Tahan? Y 13 (e) Pada pendapat anda, apakah kebebasan wanita yang dihasratkan dalam novel Melor Kuala Lumpur? Buku Teks m.s. 54 55 6. Senarai berikut menunjukkan antara kesatuan yang ditubuhkan dalam membangkitkan semangat nasionalisme rakyat sebelum Perang Dunia Kedua. Kesatuan Melayu Singapura (KMS) Persatuan Melayu Selangor Persatuan Sahabat Pena Melayu (PASPAM) (a) Namakan persatuan yang ditubuhkan di Sarawak. (b) Nyatakan matlamat penubuhan persatuan-persatuan Melayu tersebut. (c) Apakah kejayaan Kesatuan Melayu Singapura (KMS)? (d) Apakah keistimewaan perjuangan PASPAM? 14

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA (e) Apakah faedah anda menyertai pelbagai persatuan di sekolah? Buku Teks m.s. 56, 59 7. Gambar berikut menunjukkan antara pemimpin Kesatuan Melayu Muda (KMM). (d) Jika anda menjadi pengasas sebuah pertubuhan politik, apakah usaha anda untuk menjadikannya pertubuhan yang kuat? Buku teks m.s. 57 59 8. Pernyataan berikut menunjukkan perkembangan gerakan nasionalisme semasa pemerintahan Jepun. Kesedaran semangat kebangsaan Tanah Melayu tekanan semasa pendudukan Jepun (1941-1945). menghadapi (a) Apakah tindakan pemerintahan Jepun yang menggugat perkembangan semangat kebangsaan? X (a) Tokoh tersebut ialah F1 X... F2 Y... (b) Senaraikan tujuan penubuhan KMM. (c) Bagaimanakah usaha KMM untuk mencapai matlamat perjuangannya. F3... F4... [ 4 markah ] 15 Y (b) Senarikan gerakan anti-jepun di Tanah Melayu. (c) Jelaskan usaha mencapai kemerdekaan Tanah Melayu semasa pendudukan Jepun. 16

2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA (d) Memelihara kemerdekaan negara adalah tanggungjawab anda sebagai rakyat Malaysia. Buktikan. Item Esei Buku Teks m.s. 45 49 1. Senarai berikut menunjukkan antara faktor pemangkin gerakan nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua. (a) Terangkan faktor-faktor tersebut. Penguasan PKM Pendudukan Jepun Pengenalan sistem politik Barat Perkembangan sistem pendidikan Pengenalan mesin cetak [ 10 markah ] H1a... H1b... H1c... H2a... H2b... F3... H3a... H3b... F4... H4a... H4b... H4c... F5... H5a... H5b... H5c... 17 18

(b) Bagaimanakah dasar British di Tanah Melayu menyebabkan kebangkitan nasionalisme? [ 4 markah ] F3... NOTA F4... F5... F6... F7... F8... F9... F10... (c) Terangkan pengaruh nasionalisme luar yang mendorong kebangkitan kebangsaan di Tanah Melayu? [ 6 markah ] H1a... H1b... H1c... H2a... H2b... F3... H3a... H3b... H3c... 19