SEBAB SEBAB PENENTANGAN
|
|
- Vera Makmur
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SEBAB SEBAB PENENTANGAN PERJUANGAN PEMIMPIN TEMPATAN MENENTANG BRITISH Dasar penaklukan British British ditentang kerana menguasai ekonomi Penentangan juga berlaku kerana British telah memaksakan sistem pentadbiran Barat Penentangan juga berlaku kerana campur tangan British dalam adat resam tempatan. Penentangan juga berlaku kerana British memaksa mereka menerima nilai-nilai British kehilangan kuasa dan pengaruh pentadbiran mendapat sokongan daripada anak buah mereka. Penentangan juga berlaku kerana pelaksanaan undangundang British bertujuan untuk mengukuhkan kedudukan politik menyebabkan kawasan yang dijajah terikat dengan perintah dan peraturan British. Contohnya, apabila British mendapat Melaka daripada Belanda, Naning dipaksa menjadi jajahan takluk British dan memebayar ufti menyebabkan berlakunya peperangan antara British dengan Dol Said. tempatan bagi kepentingan mereka melalui perjanjian yang dimerterai oleh mereka dengan pemerintah tempatan membolehkan saudargar NNS dibenarkan menjalankan perlombongan dan perdagangan bijih timah. Penentangan juga berlaku kerana British telah memaksakan sistem pentadbiran Barat kepada penduduk tempatan dengan memperkenalkan sistem cukai, undang-undanf dan peraturan-peraturan tanah untuk mendapat hasil yang maksimum. Contohnya di Terangganu, penentangan berlaku kerana British telah menetapkan bahawa setiap tanah yang hendak dibuka oleh penduduk tempatan mestilah mendapat keizinan dan dikenakan cukai tanah yang bertentangan dengan amalan tradisi masyarakat. Misalnya di Perak, J.W.W. Birch telah campurtangan dalam adat resam Melayu berkaitan dengan menggunakan orang suruhan. Nilai-nilai British yang amat bertentangan dengan budaya masyarakat tempatan. kehilangan kuasa dan pengaruh pentadbiran terhadap kawasan dan anak buah apabila British menjajah. mendapat sokongan daripada anak buah mereka. Undang-undang British telah menyulitkan kehidupan mereka. SEBAB SEBAB PENENTANGAN [1] PERISTIWA PENENTANG PEMIMPIN TEMPATAN NANING DOL SAID PENENTANG PEMIMPIN DI SARAWAK SABAH - MAT SALLEH PERAK DATO MAHARAJALELA Pihak SBUB tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh dan mereka telah menduduki kawasan pengaruh Mat Salleh. Peristiwa ini telah menyebabkan Dato Maharajalela dan Dato Sagor melarikan diri ke Kota Lama. Satu perbicaraan telah diadakan, Dato Maharajalela dan Dato Sagor, Pandak Lam, Pandak Indut telah dijatuhi hukum gantung dan Sultan Abdullah telah dibuang negeri ke Pulau Seychelles manakala Sultan Ismail dibuang negeri ke Johor. Tentera James Brooke berjaya mengalahkan Rentap pada tahun 1961 dan beiau terpaksa berundur ke Ulu Entabai dan serangannya semakin lemah. Perjanjian Pankor telah ditandatngani oleh Sultan Abdullah dan Andrew Clarke telah menyebabkan seorang Residen telah ditempatkan di Perak. James Brooke telah membina sebuah kubu di Kanowit dan telah diserang oleh Syarif Masahor. SBUB telah mungkir janji dan hal ini telah menyebabkan Mat Salleh sekali lagi menyerang kubu SBUB tetapiserangan ini telah dibalas oleh tentera SBUB dengan menyerang kubu Mat Salleh. Dol Said tidak bersetuju dengan tindakan British meletakkan Naning sebagai sebahagian daripada wilayah mereka yang menjadi takluknya. Dato Maharajalela membuat kubu di pasir Salak dan turut mengadakan mesyuarat di Durian Sebatang untuk menentang undang-undang British. British telah menghantar tentera untuk menakluk Naning pada tahun 1831 dan pasukan ini telah ditentang oleh pasukan Dol Said. Para pembesar menolak sistem cukai yang telah menghapuskan hak mereka. Pada tahun 1832, British dengan 1200 tentera sekali lagi menyerang Naning Penentangan ini berlaku secara bersatu oleh pembasar dan sultan. Dol Said terpaksa menyerah diri dan dibawa ke Melaka. Mat Salleh dan pengikutnya telah melakukan serangan mengejut terhadap kubu SBUB di Pulau Gaya. James Brooke berusaha untuk menguasai bebrapa buah daerah pendalaman sehingga menimbulkan bantahan daripada pemimpin tempatan. Para pembesar menolak campur tangan British dalam adat resam dan hal ehwal tempatan Linggir iaitu pemimpin kaum Iban telah menyerang kapal Nemesis dekat Batang Lupar. Serangan ini sebagai tindakbalas terhadap James Brooke dan Kapten Farquhar menghalang pelayaran mereka di sungai Saribas tetapi Linggir telah tewas dalam serang tersebut. Pegawai-pegawai SBUB turut bersikap kasar kepada penduduk tempatan dan Mat Salleh telah ke Sandakan untuk berbincang dengan SBUB tetapi tidak dilayan. Rentap telah menyerang pasukan James Brooke di Kubu Nanga Skrang bagi menhalang kezaliman James Brooke. James Brooke bertibdak balas dengan membakar kampunbg mereka dan telah menyebabkan Rentap dan pengikutnya berundur ke Bukit Sadok, tetapi sekali lagi mereka diserang oleh James Brooke. Sultan Abdullah terpaksa menyerahkan negeri Perak kepada British walaupun berlaku penentangan.
2 Mat Arshad, orang suruhan British telah dibunuh oleh penduduk tempatan semasa menampal poster cukai di pasir Salak. Penentangan Syarif Masahor dan Datu Patinggi Ali Ghapur berlaku kerana mereka menolak penguasaan James Brooke di wilayah mereka iaitu Sungai Rejang. Penentangan ini disebabkan mereka kehilangan kuasa memungut cukai dan pengaruh terhap penduduk tempatan. Dol Said telah kalah dalam peperngan tersebut kerana tidak mendapat bantuan darim pihak luar. Syarif Masahor dan Datu patinggi Ali ghapur telah menyerang James Brooke di Kuching, tetapi gagal. Syarif Masahor melarikan diri ke Brunei tetapi beliau telah diserahkan oleh Sultan Brunei kepada British di Singapura. Datu Patinggi Ali Ghapur melarikan diri ke Betawi tetapi beliau berjaya ditahan oleh Belanda dan diserahkan kepada James Brooke Mat Salleh merupakan pemerintah daerah Tambunan dan Sungai Sugut. Penentangan Dol Said telah berlaku di Naning. SBBU turut melaksanakan sistem cukai kepala dan perahu. Mereka enggan menyerahkan daerah mereka kepada James Brooke dan ini telah menyebabkan James Brooke menyerang daerah-daerah tersebut. Gabenor Beaufort telah menyerang dan membakar kampung Mat Salleh dan beliau terpaksa melarikan diri. Pembunuhan Birch oleh Sepuntum, Pandak Lam dan lainlain lagi atas arahan Dato Maharajalela telah menyebabkan British menghantar 500 tentera melancarkan serangan terhadap Pasir salak dan kawasan yang terlibat. SBUB telah menawarkan pelan damai kepada Mat Salleh iaitu menyerahkan kawasan Tambunan kepadanya. Dol Said mengingkari arahan British supaya Naning menghantar 1/10 hasi Naning sebagai ufti kepada negeri Melaka. Mat Salleh akhirnya tewas dan meninggal dunia pada 31 Januari Penguasaan British di perak didalangi oleh J.W.W Birch telah ditentang oleh orang tempatan yang dipimpin oleh Dato Maharajalela. Dol Said turut mendapat bantuan ketenteraan daripada Yamtuan Ali dari Rembau, Syed Shaban, Penghulu Remai dan Rechat, Dato Kelana Sg Ujong serta Penghulu Gemencheh telah berjaya mengalahkan 150 tentera British pimpinan Kapten Wyllie. Residen memungkiri fungsinya sebagai penasihat seperti yang termaktub dalam Perjanjian Pangkor Para pembesar menolak penguasaan British terhadap kawasan mereka. Birch tidak menghormati sistem sosial tempatan dan tidak tahu berbahasa Rentap merupakan pemimpin Iban, menentang James Brooke kerana telah bertindak menghapuskan orang Iban di Sungai Skrang yang dianggap sebagai lanun. Bantahan terbuka oleh Sultan Abdullah, Dato Maharajalela dan pembesar Perak terhadap campurtangan British. Dato Maharajalela bersetuju mengambil tanggungjawab membunuh Birch selepas bermesyuarat dengan Sultan Abdullah dan pembesar lain dan hal ini telah diberitahu kepada Sultan Ismail. SEBAB SEBAB PENENTANGAN [2] NEGERI SEMBILAN YAMTUAN ANTAH, D. SHAHBANDAR PAHANG DATO BAHAMAN KELANTAN TOK JANGGUT TERANGGANU HAJI ABDUL RAHAMAN LIMBONG Dato Bahaman menolak pelaksanaan undang-undang British yang bertentangan dengan adat resam dan sistem politik tempatan seperti kehakiman, pemungutan hasil tanah, sistem cukai dan penubuhan polis luar oleh British. Penentangan terhadap British berlaku di Pasir Putih apabila Sistem Penasihat British diperkenalkan pada tahun Dato Syahbandar Sungasi Ujong enggan tandatangani perjanjian dengan British pada 21 April 1874 dan Dato Syahbandar juga menentang Dato Kelana Sungai Ujong (Syrd Abdul Rahman). Dato Bahaman dan rakan-rakannya seperti Tok Gajah dan Iman rasul telah bersatu menentang British selama lima tahun. Cara ini memudahkan British kerana rakyat Melayu tidak akan menderkhaka kepda sultan. Haji Abdul Rahman Limbong megetuai penduduk kampung membersihkan tanah di Kuala Temelong tanpa menghiraukan peraturan tanah British. Penentangan oleh pembesar tempatan dilakukan oleh Yam Tuan Antah, Sri Menanti dan Dato Syahbandar Sungasi Ujong iaitu Abdullah Tunggal. Kedua-dua menetang kemasukan British ke Sungai Ujong. Pada tahun 1896, Dato Bahaman berpindah ke Bangkok dan diberikan perlindungan politik oleh Raja Chulalongkon dan menetap di Chieng Mai serta meninggal dunia di sana. Akibat pertikaian ini telah menyebabkan Dato Kelana Sungai Ujong (Syed Abdul Rahman) mempelawa British campur tangan dalam pertikaian mereka. Haji Abdul Rahman Limbong pula telah diserang oleh 50 orang polis yang dibawa dari Singapura dan telah dibuang daerah ke Mekah. Kerjasama antara British dan Dato Kelana Syed Abdul Rahman berjaya mengalahkan Dato Syahbandar Abdullah Tunggal untuk menguasai Sungai Ujong. Sepasukan polis seramai 25 orang telah menyerang K. Temelinig dan berjaya menumpaskan kebangkitan penduduk tempatan dengan mengorbankan sebelas nyawa. Dato Syahbandar bersetuju meletakkan jawatan dan berhijrah ke Singapura Dato Kelana Syed Abdul Rahman menguasai Sungai Ujong tetapi tertakluk di bawah pengusaan British. Dato Bahaman menyerang British kerana menagkap anak buahnya diikuti serangan dan menawan semula Lubuk Terua serta mnguasai Kuala Tembeling dan Jeram Ampai. Bantahan Tok Janggut tidak dilayan oleh Pegawai Daerah Pasir Putih. Pelaksanaan undang-undang tersebut telah menghakis kuasa Dato Bahaman sebagai Orang Kaya Setia Perkasa Pahlawan Semantan. Dato Syahbandar Abdullah Tunggal terpaksa berundur ke Selangor tetapi kembali semula ke Sungai Ujong dan menandatangani perjanjian dengan British pada 10 November 1874.
3 Siri penentangan Dato Bahaman bermula dengan menentang pembinaan balai polis Lubuk Terua yang berada dalam pengaruhnya. Mayatnya telah diarak ke seluruh pekan Kota Baharu sebelum digantung di pasar dalam keadaan kepada ke bawah dan kaki ke atas sebagai amaran kepada masyarakat tempatan yang berani menentang British. British bertindak balas dengan menyerang Jeram Ampai dan Dato Bahaman terpaksa berundur ke Kelantan. Dato Bahaman menetap di Hulu Kelantan manakala Tok gjah dan keluarganya menetap di hulu Terangganu. Dengan menggunakan nama sultan Terangganu, British menghantar tiga orang pembesar yang membawa perintah sultan untuk menawan semula KualaBerang. Sebuah kerajaan telah dibentuk dengan Engku Besar telah dilantik menjadi Raja, Tok Janggut sebagai Perdana Menteri dan Che Ishak sebagai Pegawai Daerah. Kumpulan di Kuala Temelong bersiap sedia menunggu arahan untuk menetang British. Tok Janggut mementang pelaksanaan ini dan enggan membayar cukai. Kedua-dua pemimpin tempatan ini merebut kawasan kawasan sempadan untuk mengenakan cukai kepada pedagang bijih timah ke NNS. Pihak polis telah diarahkan untuk menangkap Tok Janggut tetapi gagal Pada tahun 1915, Engku Besar Jeram, Tuan Ahmad, Penghulu Adam, Haji said, Che Ishak serta rakyat tempatan bersetuju menyerang Pasir Putih dan mereka berjaya mendudukinya. British menggunakan nama Sultan untuk membawa masuk pasukan tentera dari Negeri Selat dengan kapal H.M.S Cadmus yang mendarat di Tumpat. Serangan British yang tersusun dan penggunaan senjata yang lebih moden telah menunpuhkan perjuangan Tok Janggut dan pengikutnya dan Tok Janggut telah terkorban. Haji Abdul Rahman Limbong merupakan seorang ulamak yang mentang British kerana tidak puas hati dengan sistem cukai dan undang-undang tanah British perkenalkan kepada orang tempatan. Beliau bersama 300 orang penduduk kampung telah berkumpul dan membuka tanah milik Tengku Nik Maimunah ibn Sultan Zainal Abidin II dari Lubuk Batu hingga kampung Pelam. British bimbang mengenai hal tersebut tetapi dengan jasa baik Tengku Maimunah, mereka telah disuraikan. Kemarahan penduduk tempatan terhadap British telah menyebabkan mereka melancarkan penentangan bersenjata dada bulan Mei 1928 dan berjayamenduduki bangunan kerajaan di Kuala Berang. PENGAJARAN PERJUANG PEMIMPIN TEMPATAN [ nota ] Kita patut mencontohi semangat perjuangan yang telah ditunjukkan oleh tokoh yang menentang penjajah Sifat perpaduan adalah perlu antara pemimpin dan pengikut dalam usaha menghalau penjajah keluar dari negara kita. Kita perlu berdisiplin dan gigih berusaha dalam perjuangan menghadapi penjajahan British Kekalahan penentangan yang dilakukan adalah kerana kekurangan ilmu peperangan dan senjata moden Kita perlu mendalami ilmu pengetahuan supaya tidak dijajah. Sifat kerjasama dan tolong-menolong antara pemimpin dengan pengikut dalam menentang penjajahan British FAKTOR-FAKTOR PEMANGKIN NASIONALISME Pengenalan sistem politik Barat telah memusnahkan sistem politik tradisional tempatan Kemunculan golongan intelek Dasar British Pembukaan bandar baru Pendudukan Jepun Penguasaan PKM selama 14 hari Kemunculan mesin cetak Gerakan Pan Islamisme sedunia Kesedaram politik di Indonesia Pembukaan bandar dengan pelbagai kemudahan dinikmati oleh orang asing sedangkan orang Melayu tetap tinggal di kampung-kampung dengan segala kekurangan. British telah meletakkan seorang Residen yang mengambil alih pentadbiran negeri daripada pembesar tempatan. Komunis membangkitkan semangat penentangan penjajahan kerana kekejaman kerana membunuh orang Politik di Indonesia membolehkan penulis dan karya mereka menjadi bacaan masyarakat di Tanah Melayu tentang idea kebebasan politik dan penentangan terhadap penjajah. Gerakan remormis Islam iaitu Syeikh Muhamad Abduh membangkitkan kesedaran pemaghaman Islam untuk menentang pemnjajahan terhdap negara-nagara Islamyang disebarkan dalam Al Manar. Dasar ini telah menjarakkan jurang taraf hidup orang tempatan dengan imigran dan disedari oleh golongan intelek Melayu dan menjadikannya sebagai isu gerakan nasionalisme. Golongan intelek yang berpendidikan Inggeris dan vernakular Melayu meningkatakan kesedaran bangsa Melayu danmenolak penjajahan British. Penerbitan akhbar, majalah dan kitab agama untuk menyampaikan idea penentangan penjajah disebar secara meluas. British menggalakkan kemasukan pelabur, peniaga, berdagang, bekerja dan menetap di Tanah Melayu telah meningkatkan jumlah imigran dan menguasai ekonomi dalam bidang perlombongan, perladangan dan perniagaan telah menyebabkan orang Melayu kekal dalam pertanian yang tidak dimajukan. Konsep Kesemakmuran Asia menekankan pembebasan negara-negara Asia menentukan kemajuan masing-masing dan meningkatkan persaudaraan tetapi kekejaman Jepun telah meningkatakan kebencian penjajahan sama ada kuasa Barat atau Timur.
4 GERAKAN ISLAH DALAM MENINGKATKAN MINDA BANGSA MAKSUD TOKOH MEDIA MATLAMAT PERKEMBANGAN PENGASUH KERIS MELAKA LEMBAGA MALAYA PUTERA GUNUNG TAHAN WARTA NEGARA BULAN MELAYU UTUSAN MELAYU Kaum Muda juga menubuhkan madrasah bagi menjalankan sistem pendidikan Islam yang meliputi pendidikan untuk dunia dan akhiratseperti pendidikan fardu ain, Ilmu Hisab dan bahasa Inggeris. Undang-undang ini tidak membenarkan sebarang kegiatan dakwah Islam dilakukan tanpa kebenaran Sultan Kaum Muda berusaha mendorong masyarakat Melayu supaya membetulkan pandangan mereka terhadap islam. Gerakan Kaum Muda ditentang oleh Kaum Tua yang terdiri daripada alim ulama yang menguasai masyarakat dengan fahaman mereka bahawa Islam itu adalah tentang akhirat dan menekankan tentang fardu ain. Kaum Muda menyampaikan idea mereka dan menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia, termasuk gesaan untuk memajukan ekonomi, pendidikan, politik dan sosial orang Madrasah ini juga memberikan peluang kepada pelajar perempuan untuk mendapat pendidikan. ialah gerakan yang berusaha mendorong masyarakat Melayu supaya membetulkan pandangan mereka terhadap islam. Seikh Tahir Jalaludin, Syed Syeikh Al Hadi Dan Dr Burhanuddin Al Helmy Kaum Muda dapat bergerak dengan baik di NNS sahaja kerana beberapa undang-undang dikeluarkan di negerinegeri Melayu bagi menghalang Kaum Muda. Al-Imam, Neracha, Idaran Zaman dan Pengasuh Undang-undang ini juga tidak membenarkan risalah dan buku Kaum Muda dibawa masuk ke negeri-negeri tersebut. Golongan ini juga berusaha menyematkan sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran orang Islam Mereka juga turut mengkritik raja dan pembesar Melayu yang tidak berperanan penting dalam memajukan orang AKHBAR, MAJALAH DAN NOVEL : PENGGERAK KESEDARAN RAKYAT AKHBAR MAJALAH NOVEL ANAK MAT LELA GILA FAJAR SARAWAK MELOR KUALA LUMPUR WARTA MALAYA MAJALAH GURU MAJLIS ASPEK POLITIK ASPEK EKONOMI ASPEK SOSIAL Mengkritik pembesar dan raja-raja Melayu kerana tidak melaksanakan kepimpinan yang sewajarnya untuk rakyat. Melarang orang melayu daripada menjual tanah mereka. Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik orang Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang kerana hal ini mengancam ekonomi tempatan Menyeru orang Melayu di Tanah Melayu supaya bersatu dalam sebuah pertubuhan tempatan. Memajukan pendidikan tinggi orang Melayu Menggalakkan pendidikan untuk anak perempuan Menyeru orang melayu meninggalkan sikap negatif sperti memilih kerja dan tidak mahu berusaha. Menuntut diadakan Malay Administrative Service untuk melindungi orang Melayu dalam perhidmatan kerajaan Mementingkan kemahiran tradisional orng Melayu seperti pertukangandan kerja tangan. Mementingkan pendidikan bahasa Inggeris untuk kemajuan orang melayu Menggalakkan perniagaan dikalangan orang melayu Memartabatkan bahasa melayu sebagai bahsa rasmi dalam pentadbiran British. Menggalakkan syarikat kerjasama Mengekalkan niali-nilai baik masyarakat melayu. Menggalakkan tabungan dikalangan orang Melayu untuk pendidikan anak-anak. Menyeru orang melayu supaya berjimat cermat Meminta British mengadakan kampung khas Melayu di KL Mengkritik British kerana mengurangkan kuasa-kuasa Rajaraja Melayu Meminta taraf sekolah melayu dibaiki dengan memberikan nilai ekonomi. Menolak dasar pilih kasih Britis dalam pentadbiran kerajaan. Menyeru orang melayu tidak meninggalkan pendidikan islam
5 MAJALAH DAN ISU YANG DIBANGKITKAN MAJALAH GURU ( MOHD DATO MUDA LINGGI, YUSUF AHMAD DAN MOHD SIDIN RASHID PENGASUH ( DATO NIK MOHAMAD ) BULAN MELAYU ( ZAINON SULAIMAN ) Menggalakkan wanita menjadi obor untuk memajukan bangsa Memperluaskan ilmu dalam semua bidang Meniup semangat cinta akan tanah akan negara dan menentang penjajahan. Menggalakkan pendidikan di kalangan orang Melayu Mendorong wanita menjaga kesopanan dengan nilai-nilai Islam dan budaya Timur Menggalakkan perpaduan dikalangan guru sebagai pemimpin bahasa Menggesa orang Melayu menjauhkan diri daripada sifat buruk Menyeru perpaduan dikalangan orang Melayu Menggalakkan wanita mendapat pendidikan untuk kemajuan diri Membaiki taraf hidup orang Melayu Membincangkan soal pentafsiran Islam yang progresif bagi kemajuan ummah Pendidikan anak-anak Melayu Memajukan bahasa dan sastera Melayu Memberi pentafsiran kepada persoalan orang islam Menggalakkan perpaduan di kalangan guru perempuan Melayu Johor NOVEL DAN ISU YANG DIBANGKITKAN KERIS MELAKA( AHMAD BAKHTIAR ) ANAK MAT LELA GILA ( ISHAK HAJI MUHAMAMD ) PUTERA GUNUNG TAHAN ( ISHAK HAJI MUHAMAD ) MELOR KUALA LUMPUR ( HARUN AMIRUN RASHID) Semangat perjuangan menentang penjajah Barat seperti Portugis Mencintai tanah air Menggunakan sejarah sebagai inspirasi dan pedoman untuk mendorong semangat perjuangan bagi generasi muda. Seorang gadis tempatan yang menolak cinta pegawai penjajahkerana tidak mahu menjatuhkan maruah bangsa Membuang pandangan negatif yang boleh menghalang kemajuan bangsa Mencintai tanah air Wanita yang mementingkan pendidikan moden untuk kebaikan diri. Berasa bangga dengan kebolehan sendiri Semangat menentang penjajah oleh anak muda tempatan Menghargai warisan bangsa sendiri Emansipasi atau kebebasan wanita dalam menentukan hala tuju kehidupannya Menolak kesenangan demi maruah bangsa Menghargai sumbangan tokoh-tokoh kesultanan Melayu Melaka seperti Hang Tuah Semangat wira pemuda tempatan dalam menjaga maruah bangsa PERJUANGAN NASIONALISME OLEH PERSATUAN- PERSATUAN MELAYU KESATUAN MELAYU SINGAPURA [MOHAMAD EUNOS ABDULLAH / TENGKU KADIR ALI / EMBOK SULOH ] KESATUAN MELAYU MUDA (KMM) [ IBRAHIM HAJI YAAKOB ] PERSATUAN SAHABAT PENA MALAYA (PASPAM) [ S. M. ZAINAL ABIDIN B.AHMAD ] KONGRES MELAYU Menggalakkan perpaduan dikalangan pemuda Melayu di seluruh Semenanjung Malaysia Menggalakkan ahlinya berkenal-kenal dan bertukar-tukar pendapat bagi mewujudkan perpaduan bagi memajukan diri sendiri dan bangsa Melayu di Semenanjung Tanah Melayu Menjaga kepentingan sosioekonomi penduduk melayu Singapura dengan Mohamad Eounos Abdullah menjadi wakil KMS dalam pentadbiran British. Menggabungkan tenaga intelektual Melayu bagi membincangkan nasib orang Melayu dalam soal ekonomi, pendidikan dan perhidmatan kerajaan. Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu Mengatasi permasalahan sosioekonomi dan politik Mengatasi perasaan kenegerian yang memisahkan orang Sebagai wakil orang Melayu dalam Majlis Perundangan NNS mendesak kebajikan orang Melayu Singapura dan berjaya memperolehi sebuah kawasan penempatan khas bagi orang Melayu di Singapura. Membincangkan soal kemunduran orang melayu dalam pendidikan dan ekonomi Menubuhkan negara Melayu Raya atau Indonesia Raya dengan bergabung dengan Indonesia Membincangkan pilih kasih British kepada anak negeri asal. KESATUAN MELAYU MUDA (KMM) BARISAN PEMUDA MELAYU PERAK KESATUAN RAKYAT INDONESIA SEMENANJUNG (KRIS) Ahmad Boestaman telah menubuhkan Barisan Pemuda Perak bagi menyatukan pemuda-pemuda Menubuhkan negara Melayu Raya atau Indonesia Raya dengan bergabung dengan Indonesia untuk mencapai kemerdekaan. Walaupun Indonesia mengisytiharkan kemerdekaan pada 17 Ogos 1945 tetapi kerana kekalahan Jepun yang mendadak, Soekarno telah mengisytiharkan kemerdekaan lebih awal iaitu pada 15 Ogos Perkara ini telah menyebabkan persidangan KRIS di KL dibatalkan.
6 Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu Kongres Pemuda KRIS diadakan bagi membincangkan persediaan kemerdekaan dengan Indonesia. KMM menubuhkan cawangan diseluruh Tanah Melayu bagi meluaskan propoganda menentang British. ditubuhkan pada tahun 1939 oleh Ibrahim Haji Yaakob. Ibrahim Haji Yaakob telah meminta Jepun memberi kemerdekaan Tanah Melayu bersama-sama Indonesia. KMM bekerjasama dengan Jepun pada akhir tahun 1940 untuk menghalau British keluar dari tanah Ibrahim Yaakon dan isterinya dan orang kanannya berlindung di Indonesia. Maahad II Ihya Assyariff, di Gunung Semanggol, Perak menjadi penyokong KMM dengan menyediakan kader-kader dikenali tentera semut untuk menentang British. Mereka dilatih berkawad sebagai tentera sukarela Jepun. KRIS telah ditubuhkan sebagai badan yang akan melaksanakan tugas tersebut. Menjadikan KMM agen propoganda Jepun, membeli Warta malaya untuk dijadika alat propoganda anti-british, dan mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan. Perkara ini sesuai dengan matlamat KMM untuk menubuhkan Melayu Raya atau Indonesia Raya. Ibrahim Yaaakob, Ishak haji Mohamad dan lebih kurang 150 orang penyokong KMM ditangkap British pada akhir tahun 1941 kerana kegiatan tersebut dan mereka dipenjarakan di Changi, Singapura. Matlamat penubuhan ialah untuk menggalakkan perpaduan dikalnagn pemuda Melayu di seluruh Semenanjung. Menjelang akhir pendudukan Jepun, usaha memberikan kemerdekaan kepada Indonesia telah dijalankan. Dengan itu, kemerdekaan di bawah Indonesia Raya atau Melayu Raya telah gagal GERAKAN NASIONALISME SEMASA PENDUDUKAN JEPUN PARTI KOMUNIS MALAYA FORCE 136 PASUKAN WATANIAH PAHANG Dikalangan orang Melayu Force 136 telah ditubuhkan. Pasukan ini bergerak secara gerila di hutan dan aktif di Kedah, Johor dan Pahang. Anggotanya terdiri daripada guru, pegawai tadbir kerajaan dan orang kampung yang sedar tentang penindasan Jepun. Mereka bekerjasama menjalankan perang gerila terhadap Jepun. Keanggotaan Force 136 adalah kecil dan terdiri daripada pegawai-pegawai tadbir Melayu yang bekerjasama dengan tentera British Pasukan Bintang Tiga juga ditubuhkan dengan ahlinya terdiri daripada tiga kaum penting di Tanah Melayu iaitu Melayu, Cina dan India. Organisasi ini telah disokong oleh British yang memberikan bantuan senjata. Parti Komunis Malaya telah menubuhkan MPAJA untuk menentang Jepun. Pasukan Wataniah Pahang merupakan pasukan sukarela menentang Jepun.
Faktor-faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua.
Faktor-faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua. Pengenalan sistem politik Barat dan memusnahkan sistem politik tempatan British meletakkan seorang Residen Residen mengambil
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu Semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciBAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA
BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA 1. Mengapakah serangan Tunku Abdullah pada 1832 untuk membebaskan Kedah daripada Siam menemui kegagalan? Jawapan:(ms 165) 2. Apakah tujuan
Lebih terperinciBAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA PERJUANGAN PEMIMPIN TEMPATAN MENENTANG BRITISH
BAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA PERJUANGAN PEMIMPIN TEMPATAN MENENTANG BRITISH 1. Satu reaksi untuk menjaga kepentingan daripada dikuasai penjajah 2. Antara pemimpinnya: a. Penghulu
Lebih terperinciBAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 2.1 Perjuangan pemimpin tempatan menentang British (m/s 29) a) Tokoh-tokoh pemimpin penentangan: Penghulu Dol Said Dato Maharaja Lela Rentap Mat
Lebih terperinciPANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) PEPERIKSAAN MATA PELAJARAN NAMA PENGGUBAL TAHUN TINGKATAN TEMA 3 KEMAKMURAN
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh
SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA Disediakan Oleh : m/s 1 Nama : Kelas : No. I/C :.. Nama Guru :. Biodata Murid Nama :. Umur :.. Tarikh Lahir : Nama Ayah : Nama Ibu :. Bil. Adik beradik : Cita Cita
Lebih terperinciSEJARAH SPM KERTAS 3
Kerjasama JABATAN PELAJARAN NEGERI PERLIS dan PANITIA SEJARAH NEGERI PERLIS Saya cuba buat muka depan kat atas tapi tak cantik. Ni saya tinggal 1 muka utk cikgu buat muka depan. Saya dah edit kecuali yg
Lebih terperinciBAB 8 KEBANGKITAN RAKYAT TEMPATAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
BAB 8 KEBANGKITAN RAKYAT TEMPATAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA Semangat Kebangsaan maksud Perasaan cinta dan taat setia mendalam terhadap bangsa dan tanah air K e s a n Keazaman berjuang menebus maruah
Lebih terperinci1 BAB 2 : NASIONALIME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA PENGENALAN
BAB 2 : NASIONALIME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA PENGENALAN Gerakan nasionalisme merupakan usaha masyarakat tempatan menentang apa sahaja bentuk tekanan atau penjajahan terhadap mereka oleh
Lebih terperinci1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.
BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A
Lebih terperinciPembelajara n secara masteri
Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciApakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?
Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat
Lebih terperinciTindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam
Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh
Lebih terperinciPangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?
Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciBAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH
BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan
Lebih terperinciSejarah Tingkatan Dua-Bab 7
BAB 7 : PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA (1) Perjuangan mengembalikan kedaulatan di Kedah 1. Pendudukan Siam di Kedah 2. Siam musnahkan rumah, rampas barang, dan menangkap tawanan
Lebih terperinci: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.
BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah
Lebih terperinciTINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
TINGKTN 2 8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku
Lebih terperinciTHEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION (TOCFE) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH: SATU PENDEKATAN INOVATIF
THEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION (TOCFE) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH: SATU PENDEKATAN INOVATIF Oleh; Wan Nik Muda (SMK Lela Segara, Marang) Wan Ruslim Ismail (SMK Bahang, K. Kinabalu)
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19
Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran
Lebih terperinciMengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.
BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta
Lebih terperinci1. Apakah bidang yang ditekankan pada masa pemerintahan Meiji? (m/s 3) 2. Mengapakah China dijadikan sasaran awal perluasan kuasa Jepun?
Bab 1 : Pendudukan Jepun Di Negara Kita 1 BAB 1 ZAMAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA 1. Apakah bidang yang ditekankan pada masa pemerintahan Meiji? (m/s 3) 2. Mengapakah China dijadikan sasaran awal perluasan
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu PENGENALAN 1. Gerakan nasionalisme Melayu sampai ke kemuncaknya apabila pentadbiran Malayan Union diperkenalkan oleh British pada tahun
Lebih terperinciBAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah
Lebih terperinciDSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BDE Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Sebutkan wilayah sahaja BDE Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah
Lebih terperinciBAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBAGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBAGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA 1. Apakah yang anda faham semangat kebangsaan atau nasionalisme? Jawapan :(ms 199) 2. Jelaskan perkembangan di luar Negara yang memberi
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2. Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2 Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah Tema 4: Tindak Balas Masyarakat TempatanTerhadap Penjajah British 1 TEMA 3: KEMAKMURAN
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama Guru Cemerlang, Guru Sumber & Guru Sejarah Wilayah Bangsar & Pudu Kuala Lumpur MODUL MANTAP SEJARAH SPM 1249/2 (2014)
Lebih terperinciBAB 2: KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH. 1. Apakah yang dimaksudkan dasar campur tangan British?
BAB 2: KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1. Apakah yang dimaksudkan dasar campur tangan British? Jawapan:(ms 29) 2. Mengapakah British melaksanakan dasar campur tangan di Tanah Melayu?
Lebih terperinciRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2 TAHUN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2 TAHUN 2 0 1 2 1 Pengenalan: Pengurusan P&P Sejarah Pengenalan: Topik Sejarah Tingkatan 2 TEMA 3 KEMAKMURAN DAN KEKAYAAN NEGARA KITA MENARIK BRITISH UNTUK
Lebih terperinciPENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT
PENGENALAN KANDUNGAN BAB 7 7.1 7.2 7.3 7.4 Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenal pasti cabaran-cabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting
Lebih terperinciBAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
PENGENALAN 2 BAB 7 HUBUNGAN ETNIK DI Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenalpasti cabarancabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting dalam
Lebih terperinciKENEGARAAN: TAJUK 1 28/09/2015 SEJARAH AWAL MALAYSIA HASIL PEMBELAJARAN. Dr. Murni Wan Mohd Nor
KENEGARAAN: TAJUK 1 Dr. Murni Wan Mohd Nor SEJARAH AWAL MALAYSIA 1. Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Masyarakat zaman pra-sejarah Masyarakat Melayu tradisional Kerajaan Melayu awal Kerajaan
Lebih terperinciBAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.
BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c. 2. Kerajaan Melayu yang baru terdiri daripada :(ms 122) a. b. c. d. 3. Orang Cina memanggil negeri
Lebih terperinci1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam
SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciMODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5
MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL
Lebih terperinciNama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia
Lebih terperinciInstitusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan
Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan
Lebih terperinciKENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA
KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan
Lebih terperinciParti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya
Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang
Lebih terperinciDapatkan Skema di
Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciTINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)
TINGKATAN 2 BAB 4 KEMAKMURAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN BROOKE 1. a. Sarawak (asalnya dibawah jajahan Brunei) - Pada kurun ke 18, Sultan Brunei melantik Dato Patinggi Ali (pembesar Melayu) dan
Lebih terperinciKemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan
Lebih terperinciMAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
NAMA :. TINGKATAN :... MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 MODUL 1 1249/2 SEJARAH Kertas 2 2017 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN
Lebih terperinciBAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION
BAB 4 MALAYAN UNION 1. Pembinaan negara dan bangsa Malaysia mengambil masa yang lama serta terpaksa menghadapi banyak cabaran antaranya Malayan Union.merupakan usaha British menghapuskan negara dan 2.
Lebih terperinciKERTAS 1 dan KERTAS 2 Serta Jawapan SEJARAH T5 SPM 2013
KERTAS 1 dan KERTAS 2 Serta Jawapan SEJARAH T5 SPM 2013 KERTAS 1 dan KERTAS 2_TING 5 Serta SKEMA JAWAPAN BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1. Aspek geografi yang menyebabkan
Lebih terperinciJawapan. (b) Tanah Melayu (f) Filipina
Jawapan Bab 1 Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1 Dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk
Lebih terperinciKaedah Belajar Sambil Main.
Kaedah Belajar Sambil Main. Oleh; Endra Devi Supiah Panadam (SMK Dato Mohd. Reza, N. Sembilan) Che Nasir Che Husin (SMK Putera, K. Bharu, Kelantan) Masalah yang sering dihadapi oleh guru untuk melaksanakan
Lebih terperinciBAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12
BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12 4.1 Pengenalan Bab ini memeriksa kondisi yang menyebabkan berlaku perubahan ketara dalam
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab
1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciBAB 7 KESIMPULAN. Sejajar dengan perkembangan ideologi komunis di Soviet Union, fahaman komunis
BAB 7 KESIMPULAN Sejajar dengan perkembangan ideologi komunis di Soviet Union, fahaman komunis kemudiannya berkembang ke China, Eropah, Amerika Syarikat, termasuk di Britain serta di beberapa buah negara
Lebih terperinciSULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit
SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciBAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.
BAHAGIAN A 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? A. Sultan Muzaffar Shah B. Sultan Mansur Shah C. Parameswara D. Sultan Alauddin Riayat Shah 2. Dari manakah Parameswara berasal? A. Pasai
Lebih terperincimembuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk
TR 2:12:62 UCAPAN TIMBALAN PERDANA MENTERI ATAS USUL MENYOKONG ATAS PEN- DIRIAN KERAJAAN TERHADAP PEM- BERONTAKAN BERSENJATA DI BRUNEI, DI DEWAN RAKYAT, KUALA LUMPUR PAD A 12HB DISEMBER, 1962 Saya dengan
Lebih terperinciBAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
BAB 5 Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat: 1. Mengetahui perkembangan parti politik di Malaysia. 2. Menghuraikan usaha yang diambil
Lebih terperinciTAJUK 1 SEJARAH AWAL MALAYSIA
TAJUK 1 SEJARAH AWAL MALAYSIA Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Masyarakat zaman pra-sejarah Masyarakat Melayu tradisional Kerajaan Melayu awal Kerajaan Melayu Melaka Kedatangan kuasa penjajahan
Lebih terperinciBAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform
BAB 8 : KESIMPULAN Kesedaran berpersatuan dalam kalangan kaum wanita di Sabah telah muncul dan bercambah sejak tahun 1950-an lagi menerusi penglibatan segelintir kaum wanita di kawasan bandar Jesselton
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2015 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH
Lebih terperinciBAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4.1 MALAYAN UNION 4.1.1. Sebab-sebab Pengenalan Malayan (m/s 95 ) 1. Persediaan Membentuk Kerajaan Sendiri British memperkenalkan Malayan Union sebagai persediaan
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR BRITISH CAMPUR TANGAN DI NNM
Kekayaan hasil bumi NNM menarik perhatian British Revolusi Perindustrian mendesak campur tangan Bijih timah Ingin menguasai NNM yg kaya ini Emas krn bimbang dgn campur tangan kuasa Bijih besi Barat yg
Lebih terperinciSOALAN DAN LATIHAN SET 2: TINGKATAN Apakah factor yang menyebabkan Syarikat Hindia Timur Inggeris begitu berminat memiliki Pulau Pinang?
SOALAN DAN LATIHAN SET 2: TINGKATAN 2 1. Apakah factor yang menyebabkan Syarikat Hindia Timur Inggeris begitu berminat memiliki Pulau Pinang? A. Kedudukannya yang strategik B. Perdagangan rempah di Pulau
Lebih terperinciMOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit
Nama:... No.Kad Pengenalan Angka Giliran MOCK TEST 2 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciCikgu Azila SMSSI BAB 1: SEJARAH DAN KITA. D. sumber-sumber sejarah. Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau
BAB 1: SEJARAH DAN KITA PENGERTIAN SEJARAH Perkataan di bawah dikaitkan dengan pengertian sejarah D. sumber-sumber sejarah Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau Perkataan Syajaratun Maksud Pokok
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan
Lebih terperinci1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007
Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2007 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 1 2 4 9 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciBAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA
BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA FAKTOR KEMEROSOTAN MELAKA 1.Kelemahan kepemimpinan 2.Masalah perpaduan 3.Kelemahan askar Melaka 4.Kedatangan Portugis 1. Kelemahan kepemimpinan Sultan 1.Sultan Mahmud Shah bertindak
Lebih terperinciSULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciHimpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain
Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan
Lebih terperinciBAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA
SEJRH TINGKTN U 7 2011 nag2oo9 7: PERJUNGN RKYT TEMPTN MENGEMLIKN KEULTN NGS Tunku bdullah Tunku Kudin Tunku Muhammad Saad 1 Mengapakah tokoh-tokoh di atas gagal membebaskan Kedah daripada penjajahan Siam
Lebih terperinciBeta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?
Tingkatan 1 Sejarah Bab 6 : Kemerosotan Melaka Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. 2. Sultan Mahmud Shah Dialog di atas menunjukkan kemarahan Sultan Mahmud Shah terhadap Tun Mutahir. Apakah
Lebih terperinciPERJUANGAN DAN PENCAPAIAN UMNO telah ditubuhkan di dalam tahun 1946. Pada 1 lhb. Mei lalu UMNO telah mencapai usia 35 tahun. UMNO tel?h ditubuhkan bagi menggembeling tenaga Melayu untuk menumpas gagasan
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malaysia yang Berdaulat Pengenalan 1. Kerjasama dan persefahaman antara Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Borneo Utara (Sabah) dan Singapura telah berjaya membentukan Persekutuan
Lebih terperinciKerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri
Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan 1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Sistem Ahli Kelonggaran Syarat Kerakyatan
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2
NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciIsi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75
Shaharom Husain Isi Kata Pengantar Pendahuluan Penghargaan vii xi xv BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 1 Kelahiran dan Pendidikan Dato' Onn 3 2 Sikap dan Peribadi Dato' Onn 16 3 Pandangan Dato'
Lebih terperinciBAB 7 PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA. Apakah iktibar yang dapat diteladani daripada perjuangan pemimpin Kedah tersebut?
7 PERJUNGN RKYT TEMPTN MENGEMLIKN KEULTN NGS pakah iktibar yang dapat diteladani daripada perjuangan pemimpin Kedah tersebut? 1 Rajah berikut menggambarkan rakyat Kedah menentang penjajahan Siam. ertolak
Lebih terperinciNag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu
Lebih terperinciZaman Penjajahan dan Perjuangan Kemerdekaan
Topik 2 Zaman Penjajahan dan Perjuangan Kemerdekaan HASIL PEMBELAJARAN Di akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Menjelaskan faktor-faktor utama yang menyebabkan pihak luar berminat menjajah negara
Lebih terperinciBAB 8 KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
BAB 8 KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA - semangat kebangsaan dibangkitkan golongan intelektual melalui akhbar, majalah dan penulisan kreatif - perjuangan semakin berkesan
Lebih terperinciwww.arenasejarah.com SYARAT-SYARAT PERJANJIAN : SHTI MEMBANTU KEDAH SEKIRANYA KEDAH DISERANG OLEH MUSUH. SHTI TIDAK BOLEH MELINDUNGI MUSUH KEDAH. SHTI AKAN MEMBAYAR SEBANYAK 30 000 DOLAR SEPANYOL SETAHUN
Lebih terperinciMenghasilkan karya-karya bermutu untuk mendidik. Meningkatkan imej setempat serta negara
BAHAGIAN A : Ujian Objektif Mengenali Negara Kita. Aras Pengetahuan. 1. Apakah yang dimaksudkan dengan lagenda? Aras Kefahaman. A asal nama sesuatu tempat. B peristiwa pembukaan sesuatu tempat. C peristiwa
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011
Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 1 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah
Lebih terperinci19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M
1 0 Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 0 Merupakan perlembagaan bertulis pertama di dunia 0 Mengandungi 47 fasal yang terbahagi dua. 0 23 fasal tersebut membicarakan tentang hubungan umat
Lebih terperinci