PEMETAAN GENRE TEKS BAHASA INDONESIA PADA KURIKULUM 2013 (REVISI) JENJANG SMA Penulis: Khusnul Fatonah dan Gunawan Wiradharma Instansi: Universitas Esa Unggul dan *Universitas Negeri Jakarta
Latar Belakang Pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks Beberapa teks mengalami perubahan Guru memerlukan acuan pemetaan genre teks
PEMETAAN GENRE TEKS PERLU DILAKUKAN Setiap genre teks memiliki tujuan sosial yang berbeda
TEKS DAN GENRE Teks adalah satuan bahasa yang memiliki struktur berpikir lengkap, terikat konteks, dan dapat memunculkan interaksi sosial. Genre adalah jenis teks yang berfungsi sebagai rujukan agar suatu teks dapat dibuat lebih efektif sesuai dengan tujuan sosialnya.
Berdasarkan sudut pandang penceritaannya 1. GENRE SASTRA 2. GENRE NON SASTRA
1. GENRE SASTRA 2. GENRE NON SASTRA Genre cerita Genre faktual Genre tanggapan Subgenre naratif Subgenre non naratif Subgenre laporan Subgenre prosedural Subgenre transaksional Subgenre ekspositori (Sumber: Mahsun, 2014)
No. Genre Utama Genre Subgenre Tujuan Sosial 1. SASTRA Cerita Naratif Menceritakan kejadian Non naratif Mendeskripsikan kejadian atau isu 2. NON SASTRA Faktual Laporan Melaporkan kejadian atau isu atau melaporkan secara umum tentang berbagai kelas benda Prosedural Mengarahkan atau mengajarkan tentang langkahlangkah yang telah ditentukan Tanggapan Transaksional Menegosiasikan hubungan, informasi, barang dan layanan Ekspositori Menjelaskan atau menganalisis proses muncul atau terjadinya sesuatu (Sumber: Mahsun, 2014)
Jenis-Jenis Teks Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013 (Revisi)
No. I II 1 Teks laporan hasil Teks prosedur Surat lamaran observasi pekerjaan 2. Teks eksposisi Teks eksplanasi Teks cerita sejarah 3. Teks anekdot Teks ceramah Teks Editorial 4. Teks hikayat Teks cerpen Novel 5. Teks negosiasi Proposal Artikel 6. Teks debat Karya ilmiah Kritik dan esai 7. Teks biografi Resensi 8. Puisi Drama (Sumber: Buku Paket Siswa Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK (Edisi Revisi 2017), I (Edisi Revisi 2017), dan II (Edisi Revisi 2018), Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan)
Pemetaan Genre Teks Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013 (Revisi) *Tabel diadaptasi dari konsep genre teks menurut Mahsun, 2014
No. GENRE/ SUBGENRE JENIS TEKS I. SASTRA/ PENCERITAAN 1.1 NARATIF Teks anekdot Menceritakan Menceritakan berbagai kejadian reaksi emosional dalam sebuah cerita. Teks hikayat Menyelesaikan masalah dalam sebuah cerita Teks biografi Menceritakan tahapan kehidupan Teks cerpen Menyelesaikan masalah dalam sebuah cerita Abstraksi Orientasi Krisis Reaksi Koda STRUKTUR TEKS Pengenalan cerita atau asal muasal tokoh utama Peristiwa yang dialami tokoh utama Konflik Penyelesaian Orientasi Kejadian penting Reorientasi Pengenalan cerita (exposition, orientation) Pengungkapan peristiwa (complication) Menuju pada konflik (rising action) Puncak konflik (turning point) Penyelesaian (ending/ coda) KELAS
Teks drama Menyelesaikan masalah dalam sebuah cerita Teks cerita sejarah Menceritakan peristiwa sejarah Teks novel Menyelesaikan masalah dalam sebuah cerita Prolog Dialog (orientasi, komplikasi, resolusi) Epilog Pengenalan situasi cerita (orientasi) Pengungkapan peristiwa Menuju konflik (rising action) Puncak konflik (komplikasi) Penyelesaian (resolusi) Koda (Edisi 2017) Abstrak Orientasi Komplikasi Evaluasi Resolusi Koda (opsional) (Edisi 2018) Tema Tokoh dan karakter Alur (plot) Latar (setting) Sudut pandang Amanat I II
1.2 NON NARATIF Mendeskripsikan kejadian atau isu Puisi Mendeskripsikan kejadian atau isu dalam bentuk larik dan bait Suasana Tema puisi Makna puisi Pengimajian Kata konkret Rima (persajakan) Versi Mahsun (2014) Tidak terstruktur
I. FAKTUAL 2.1 LAPORAN Melaporkan kejadian/ isu atau melaporkan secara umum tentang berbagai kelas benda Teks laporan hasil observasi Memberikan informasi umum tentang berbagai kelas benda, seperti harimau, batu, pohon, ular, dan sebagainya Karya ilmiah Memberikan laporan tentang kajian terhadap suatu objek ilmiah yang dilakukan secara sistematis, terkontrol, empirik, dan kritis atas tahapan pengumpulan, analisis, dan penyajian hasil analisis data Resensi Menilai daya tarik dari suatu karya Permyataan umum atau klasifikasi Deskripsi bagian Deskripsi manfaat Judul Pendahuluan (latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan, manfaat) Kerangka teoretis Metodologi penelitian Pembahasan Simpulan dan Saran Daftar Pustaka Judul resensi Identitas buku yang diresensi Pendahuluan (memperkenalkan pengarang, tujuan pengarang buku, dll) Inti/ isi resensi Keunggulan buku Kekurangan buku Penutup I
2.2 PROSEDURAL/ ARAHAN Mengarahkan atau mengajarkan tentang langkah-langkah yang telah ditentukan Teks prosedur Bagaimana melakukan percobaan atau pengamatan Tujuan Langkah-langkah (petunjuk) Penegsan ulang (penutup) I
III. TANGGAPAN 3.1 TRANSAKSIONAL Menegosiasikan hubungan, informasi barang dan layanan Teks negosiasi Mencari kesepakatan Proposal Menegosiasikan hubungan atas rencana suatu kegiatan Orientasi Pengajuan Penawaran Persetujuan -Proposal ilmiah: Judul proposal Pendahuluan (latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, kontribusi penelitian, definisi operasional) Tinjauan pustaka Metode penelitian Jadwal pelaksanaan Rencana anggaran Daftar pustaka I -Proposal penelitian -Proposal kegiatan -Proposal pelatihan *Sistematika proposal bersifat fleksibel, bergantung pada jenis kegiatan yang akan dilaksanakan serta lembaga yang hendak dituju.
3.2 EKSPOSITORI Menjelaskan atau menganalisis proses muncul atau terjadinya sesuatu Teks eksposisi Mendebat suatu sudut pandang Teks debat Bereaksi emosional terhadap sebuah isu Teks eksplanasi Memaknai pesan suatu teks Teks ceramah Menyampaikan hal-hal yang persuasif Tesis atau pernyataan pendapat Argumentasi Penegasan ulang Pengenalan Penyampaian argumentasi Debat Simpulan Identifikasi fenomena (latar belakang kejadian) Proses kejadian (kronologis penyebab) Ulasan (mengomentari konsekuensi) Salam pembuka Pendahuluan (tesis) yang terdiri atas isu, permasalahan, pandangan umum penulis Isi (rangkaian argumen) yang terdiri atas pendapat-pendapat dan fakta Penutup (penegasan kembali) yang terdiri atas simpulan dan rangkuman Salam penutup I
3.2 EKSPOSITORI Menjelaskan atau menganalisis proses muncul atau terjadinya sesuatu Surat lamaran pekerjaan menjelaskan data diri untuk keperluan melamar pekerjaan Teks Artikel Menjelaskan suatu berita/ informasi Teks editorial Menanggapi suatu isu atau kejadian dari sudut pandang pribadi Teks kritik dan esai Menanggapi suatu isu atau kejadian dari sudut pandang pribadi (esai) dengan data-data (kritik) Tesis (pernyataan umum) yang berfungsi II sebagai informasi awal (data pribadi) terkait dengan pekerjaan yang akan dilamar Argumentasi sebagai penguat tesis. Tesis Argumentasi Pernyataan ulang pendapat (reiterasi) Pengenalan isu Penyampaian pendapat/ argumen Penegasan Pernyataan pendapat (tesis) Argumen Penegasan ulang
Genre Sastra Kelas Genre Nonsastra Kelas Genre Cerita Subgenre naratif -Teks anekdot -Teks hikayat -Teks biografi -Teks cerpen -Teks drama -Teks cerita sejarah -Teks novel I II II Genre Faktual Subgenre laporan -Teks laporan hasil observasi -Karya ilmiah -Resensi I I Subgenre Non naratif Puisi Subgenre Prosedural Teks Prosedur I Genre Tanggapan Subgenre Transaksional -Negosiasi -Proposal I Subgenre Ekspositori -Teks eksposisi -Teks debat -Teks eksplanasi -Teks ceramah, -surat lamaran pekerjaan -Teks editorial -Teks artikel -Teks kritik dan esai I I II II II II II
Hasil pemetaan menunjukkan bahwa jenis-jenis teks yang termasuk genre cerita dengan subgenre naratif antara lain teks anekdot, teks hikayat, teks biografi, teks cerpen, teks drama, teks cerita sejarah, dan teks novel. Sementara itu, puisi termasuk dalam genre cerita dengan subgenre non naratif. Jenis-jenis teks yang termasuk genre faktual dengan subgenre laporan antara lain teks laporan hasil observasi, karya ilmiah, dan resensi. Sementara itu, jenis teks prosedur termasuk dalam genre faktual dengan subgenre prosedural. Jenis-jenis teks yang termasuk dalam genre tanggapan dengan subgenre transaksional antara lain negosiasi dan proposal. Sementara itu, teks eksposisi, teks debat, teks eksplanasi, teks ceramah, surat lamaran pekerjaan, teks editorial, teks artikel, dan teks kritik dan esai termasuk ke dalam subgenre tanggapan dengan subgenre ekspositori.
Jenis-jenis teks bahasa Indonesia di kelas X SMA didominasi oleh genre cerita dengan subgenre naratif. Di kelas XI jenis-jenis teks didominasi oleh genre faktual dengan subgenre laporan; genre tanggapan dengan subgenre ekspositori. Di kelas XII, jenis-jenis teks didominasi oleh genre tanggapan dengan subgenre ekspositori.
TERIMA KASIH