PANDUAN KURSUS ix DESKRIPSI PANDUAN KURSUS Anda perlu membaca Panduan Kursus dengan berhati-hati dari awal hingga akhir. Ia menyatakan kandungan kursus dengan ringkas dan bertujuan membantu anda memahami kandungan kursus. Ia juga mencadangkan jumlah tempoh masa untuk anda habiskan bagi melengkapkan kursus ini dengan sepenuhnya. Sentiasalah rujuk Panduan Kursu secara berterusan semasa anda membaca kandungan kursus kerana ia dapat membantu dalam menjelaskan komponen pembelajaran penting yang mungkin anda terlepas pandang. PENGENALAN ABMB3103 Seni Muzik Melayu ialah salah satu kursus yang ditawarkan oleh Fakulti Sains Sosial Gunaan di Open University Malaysia (OUM). Kursus ini melibatkan 3 jam kredit dan harus dijalankan dalam tempoh masa 8 hingga 15 minggu. KEPADA SIAPA KURSUS INI DITAWARKAN Kursus ini ditawarkan kepada semua pelajar yang mengambil program Sarjana Muda Pengajian Melayu. Modul ini bertujuan memaklumkan kepada pelajar mengenai Seni Muzik Melayu yang terdapat di Malaysia. Sebagai pelajar jarak jauh, anda seharusnya fasih dengan keperluan pembelajaran kendiri dan mampu mengoptimumkan kaedah pembelajaran dan persekitaran yang sedia ada. Sebelum anda memulakan kursus ini, sila pastikan anda maklum dengan bahan kursus, kelayakan kursus dan bagaimana kursus tersebut dikendalikan.
x PANDUAN KURSUS PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN Berdasarkan piawaian OUM, pelajar perlu memperuntukkan 40 jam pembelajaran bagi setiap jam kredit. Selaras dengan piawaian ini, kursus yang bernilai 3 jam kredit memerlukan masa selama 120 jam pembelajaran. Anggaran masa pembelajaran adalah seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 1. Jadual 1: Anggaran Masa Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Mengambil bahagian dalam perbincangan awal dan memahami secara ringkas kandungan kursus Jam Pembelajaran Membaca modul 60 Menghadiri 3 hingga 5 sesi tutorial 10 Perbincangan dalam talian 12 Ulang kaji 15 Menyiapkan tugasan, Ujian dan Peperiksaan 20 JUMLAH MASA PEMBELAJARAN 120 3 OBJEKTIF KURSUS Setelah mengikuti kursus ini, anda seharusnya dapat: 1. Menjelaskan aspek sejarah Seni Muzik dalam masyarakat Melayu. 2. Menerangkan fungsi Seni Muzik dalam masyarakat Melayu. 3. Menyatakan fungsi alat-alat muzik dalam ensembel seni muzik Melayu. 4. Menjelaskan konsep persembahan dalam Seni Muzik Melayu. 5. Menghasilkan dapatan kajian terhadap satu bentuk Seni Muzik Melayu.
PANDUAN KURSUS xi SINOPSIS KURSUS Kursus ini dibahagikan kepada 10 topik. Sinopsis untuk setiap topik adalah seperti yang disenaraikan berikut: Topik 1 Topik ini secara umumnya membincangkan fungsi muzik dalam masyarakat. Topik 2 Topik ini membincangkan perkembangan dan bahagian-bahagian seni muzik Melayu yang merangkumi muzik rakyat, muzik sinkretik dan muzik tradisi klasik. Topik 3 Topik ini akan membincangkan ciri-ciri yang terdapat pada muzik Melayu rakyat dari aspek persembahan, peralatan muzik dan ensembel. Topik 4 Topik ini akan membincangkan ciri-ciri muzik sinkretik yang terdapat dalam seni muzik Melayu. Topik 5 Topik ini akan memberi penerangan mengenai seni muzik Melayu tradisi klasik yang merangkumi sejarah, perkembangan, peralatan muzik yang digunakan dan persembahan. Topik 6 Topik ini akan memberi penerangan mengenai seni muzik Gamelan Melayu yang merangkumi sejarah, perkembangan, peralatan muzik yang digunakan dan persembahan. Topik 7 Topik ini akan memberi penerangan mengenai seni muzik Wayang Kulit yang merangkumi sejarah, perkembangan, peralatan muzik yang digunakan dan persembahan. Topik 8 Topik ini akan memberi penerangan mengenai seni muzik Ghazal yang merangkumi sejarah, perkembangan, peralatan muzik yang digunakan dan persembahan. Topik 9 Topik ini akan memberi penerangan mengenai seni muzik Dondang Sayang yang merangkumi sejarah, perkembangan, peralatan muzik yang digunakan dan persembahan. Topik 10 Topik ini akan memberi peluang kepada pelajar untuk membincangkan semua topik yang telah dipelajari dan memilih satu contoh seni muzik Melayu untuk dibuat kajian bagi tujuan kerja kursus.
xii PANDUAN KURSUS PANDUAN SUSUN ATUR TEKS Sebelum anda membaca modul ini, adalah penting sekiranya anda mengambil tahu susun atur teks modul. Memahami susun atur teks akan membantu anda untuk merencana pembelajaran kursus supaya lebih objektif dan berkesan. Umumnya, susun atur teks bagi setiap topik adalah seperti yang berikut: Hasil Pembelajaran: Ia merupakan apa yang anda harus dapat lakukan atau capai setelah selesai membaca sesuatu topik. Setelah selesai membaca setiap topik, anda digalakkan merujuk kepada senarai hasil pembelajaran berkenaan untuk memastikan sama ada anda dapat atau tidak mencapainya. Amalan seperti ini akan dapat mengukur dan mempertingkatkan penguasaan kandungan sesuatu topik. Semak Kendiri: Soalan diselitkan pada bahagian tertentu dalam topik. Soalan ini menguji kefahaman tentang maklumat yang anda telah baca. Jawapan untuk soalan ini biasanya terdapat dalam perenggan yang sebelumnya. Anda digalakkan menjawab soalan Semak Kendiri ini untuk menguji dan memastikan sama ada anda telah memahami kandungan sesuatu topik dan seterusnya menyediakan anda untuk menghadapi ujian dan peperiksaan kelak. Kebanyakan jawapan kepada soalan yang ditanya terdapat dalam modul itu sendiri. Aktiviti: Aktiviti juga diselitkan pada bahagian tertentu dalam topik untuk menggalakkan anda mengaplikasikan konsep dan prinsip yang anda telah pelajari kepada situasi sebenar. Aktiviti ini juga memperluaskan kefahaman kandungan yang dipelajari dengan menggalakkan anda melakukan sesuatu seperti berfikir secara mendalam, memberi pendapat, berbincang bersama rakan dalam kelas, merujuk kepada laman web, membaca artikel jurnal dan seumpamanya. Rumusan: Pada akhir topik, isi penting topik tersebut disenaraikan. Komponen ini membantu anda untuk mengingat dan mengimbas semula keseluruhan topik. Anda haruslah memastikan bahawa anda memahami setiap pernyataan yang disenaraikan. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Kata Kunci: Pada akhir topik, disenaraikan beberapa perkataan dan frasa penting yang digunakan dalam topik berkenaan. Anda mesti dapat menjelaskan setiap perkataan dan frasa ini. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan.
PANDUAN KURSUS xiii Rujukan: Rujukan merupakan bahagian yang senarai buku teks, jurnal, artikel, kandungan elektronik atau sumber yang boleh ditemui yang berkaitan dan berguna dalam melalui modul atau kursus. Senarai ini boleh dilihat dalam beberapa bahagian seperti dalam Panduan Kursus (pada bahagian Rujukan), pada akhir setiap topik atau akhir modul. Anda digalakkan membaca bahagian yang berkaitan dalam senarai rujukan tersebut untuk mendapatkan maklumat lanjut dan memperkukuhkan kefahaman anda. PENGETAHUAN ASAS Tiada pengetahuan asas diperlukan untuk kursus ini. KAEDAH PENILAIAN Sila rujuk myinspire. RUJUKAN Mohamed Ghouse Nasuruddin. (1989). Malay traditional music. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur. Mohd Nizam Attan. (2013). Sejarah, instrumentasi dan gaya permainan Gambus di Johor. JKKN Kuala Lumpur. Nik Mustapha Nik Mohd Salleh. (1998). Alat muzik tradisional di dalam masyarakat Melayu di Malaysia. Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Pelancongan Malaysia, Kuala Lumpur. Patricia Matusky & Tan Sooi Beng. (1997). Muzik Malaysia: Tradisi klasik, rakyat dan sinkretik. The Asian Centre, Pulau Pinang. Pravina Manoharan, Mohd Azam Sulong, YM Raja Azuan Nahar Raja Adna. (2010). Muzik Tradisional. Tanjong Malim, Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris. Wan Abdul Kadir Wan Yusoff. (1988). Budaya popular dalam masyarakat Melayu bandaran. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.
xiv PANDUAN KURSUS PERPUSTAKAAN DIGITAL TAN SRI DR ABDULLAH SANUSI (TSDAS) Perpustakaan Digital TSDAS mempunyai pelbagai sumber bercetak dan atas talian untuk kegunaan pelajar. Perpustakaan digital komprehensif ini, yang boleh dicapai melalui portal OUM, menyediakan akses kepada lebih daripada 30 pangkalan data yang meliputi jurnal, tesis dan buku dalam format elektronik serta banyak lagi. Contoh pangkalan data yang ada ialah EBSCOhost, ProQuest, SpringerLink, Books24 7, InfoSci Books, Emerald Management Plus dan Ebrary Electronic Books. Sebagai pelajar OUM, anda digalakkan untuk menggunakan sepenuhnya sumber-sumber yang terdapat di perpustakaan ini.