PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 PANDUAN KURSUS ix DESKRIPSI PANDUAN KURSUS Anda perlu membaca Panduan Kursus dengan berhati-hati dari awal sehingga akhir. Ia menyatakan kandungan kursus dengan ringkas dan bertujuan membantu anda memahami kandungan kursus. Ia juga mencadangkan jumlah tempoh masa untuk anda habiskan bagi melengkapkan kursus ini dengan sepenuhnya. Sentiasalah rujuk Panduan Kursus secara berterusan semasa anda membaca kandungan kursus kerana ia dapat membantu dalam menjelaskan komponen-komponen pembelajaran penting yang mungkin anda terlepas pandang. PENGENALAN ADSF1103 Pengenalan Usul Fiqh adalah salah satu kursus yang ditawarkan oleh Fakulti Sains Sosial Gunaan di Open University Malaysia (OUM). Kursus ini melibatkan 3 jam kredit dan harus dijalankan dalam tempoh masa 8 hingga 15 minggu. KEPADA SIAPA KURSUS INI DITAWARKAN Kursus ini ditawarkan kepada semua pelajar yang mengambil program Diploma Pendidikan Islam. Modul ini bertujuan untuk menjelaskan tentang hukum syarak dan pembahagiannya serta kaedah mengeluarkan hukum. Modul ini seharusnya membentuk dasar yang kukuh untuk Usul Fiqh 1 dan Usul Fiqh 2 berikutnya. Sebagai pelajar jarak jauh, anda seharusnya fasih dengan keperluan pembelajaran kendiri dan mampu mengoptimakan kaedah pembelajaran dan persekitaran yang sedia ada. Sebelum anda memulakan kursus ini, sila pastikan anda maklum dengan bahan kursus, kelayakan kursus dan bagaimana kursus tersebut dikendalikan. PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN Berdasarkan piawaian OUM, seseorang pelajar itu perlu memperuntukkan 40 jam pembelajaran bagi setiap jam kredit. Selaras dengan piawaian ini, kursus yang bernilai tiga jam kredit memerlukan masa selama 120 jam pembelajaran. Anggaran masa pembelajaran ialah seperti yang ditunjukkan di dalam Jadual 1.

2 x PANDUAN KURSUS Jadual 1: Anggaran Masa Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Membaca kandungan kursus dan mengambil bahagian dalam perbincangan awal Jam Pembelajaran Membaca modul 60 Menghadiri 3 hingga 5 sesi tutorial 10 Perbincangan atas talian 12 Ulang kaji 15 Menyiapkan tugasan, Ujian dan Peperiksaan 20 JUMLAH MASA PEMBELAJARAN OBJEKTIF KURSUS Setelah mengikuti kursus ini, anda seharusnya dapat: 1. Menjelaskan hukum syarak yang terkandung dalam al-quran dan sunnah; 2. Menerangkan prinsip-prinsip Usul Fiqh; 3. Menghuraikan hukum hakam yang telah ditetapkan oleh syarak; dan 4. Mengaplikasikan hukum syarak yang berkaitan dalam semua aspek kehidupan. SINOPSIS KURSUS Kursus ini terbahagi kepada 10 topik. Sinopsis untuk setiap topik adalah seperti yang disenaraikan berikut: Topik 1 menjelaskan definisi Usul Fiqh, sejarah perkembangannya dan faedah mempelajarinya. Topik ini juga menerangkan kandungankandungan yang terdapat dalam ilmu ini dan perbezaan kaedah aliran ulama-ulama Usul Fiqh dalam mengeluarkan hukum. Topik 2 membincangkan definisi hukum syarak dan pembahagiannya, perbezaan hukum taklifi dan hukum wadêi serta menghuraikan rukunrukun hukum syarak.

3 PANDUAN KURSUS xi Topik 3 membincangkan bahagian-bahagian hukum Islam dan mengenal pasti bahagian-bahagian hukum taklifi dan hukum wadêi. Topik 4 menjelaskan definisi bahagian-bahagian hukum taklifi dan mengenal pasti bahagian-bahagian hukum taklifi. Topik 5 menerangkan konsep al-hakim, permasalahan al-tahsin dan altaqbih. Topik ini juga menjelaskan konsep al-mahkum fih dan menghuraikan konsep al-mahkum Âalayh. Topik 6 membincangkan definisi al-ahliyyah, pembahagian Ahliyyah al- Wujud dan Ahliyyah al-adaê dan menjelaskan tahap-tahap al-ahliyyah. Topik 7 membincangkan definisi ÂAwarid Ahliyyah dan pembahagiannya. Topik ini juga membincangkan definisi ÂAwarid Samawiyyah dan ÂAwarid Muktasabah serta jenis-jenis ÂAwarid Samawiyyah. Topik 8 menjelaskan definisi al-quran, kehujahan al-quran dan menghuraikan dalalah al-quran sama ada dalalah qatêiyyah atau dalalah zanniyyah. Topik 9 menjelaskan definisi as-sunnah, sejarah perkembangannya dan faedah mempelajarinya. Topik ini juga membincangkan perbezaan kategori Sunnah dan bahagian-bahagiannya serta menerangkan dalalah as-sunnah. Topik 10 membincangkan definisi ijmak dan qiyas serta membezakan kategori ijmak dan qiyas serta bahagian-bahagiannya termasuk penghujahannya. PANDUAN SUSUN ATUR TEKS Sebelum anda membaca modul ini, adalah penting sekiranya anda ambil tahu akan susun atur teks modul. Memahami susun atur teks akan membantu anda untuk merencana pembelajaran kursus supaya lebih objektif dan berkesan. Amnya, susun atur teks bagi setiap topik adalah seperti berikut: Hasil Pembelajaran: Ia merupakan apa yang anda harus dapat lakukan atau capai setelah selesai membaca sesuatu topik. Setelah selesai membaca setiap topik anda digalakkan merujuk kepada senarai Hasil Pembelajaran berkenaan untuk memastikan sama ada anda dapat atau tidak

4 xii PANDUAN KURSUS mencapainya. Amalan seperti ini akan membantu anda mengukur dan mempertingkatkan penguasaan kandungan sesuatu topik. Semak Kendiri: Soalan-soalan diselitkan pada bahagian-bahagian tertentu dalam sesuatu topik. Soalan-soalan ini menguji kefahaman tentang maklumat yang anda telah baca. Jawapan untuk soalan-soalan ini biasanya terdapat dalam perenggan-perenggan yang sebelumnya. Anda digalakkan menjawab soalan-soalan Semak Kendiri ini untuk menguji dan memastikan sama ada anda telah memahami kandungan sesuatu topik dan seterusnya menyediakan anda menghadapi ujian dan peperiksaan kelak. Kebanyakan jawapan kepada soalan-soalan yang ditanya terdapat dalam modul itu sendiri. Aktiviti: Aktiviti-aktiviti juga diselitkan pada bahagian-bahagian tertentu dalam sesuatu topik dengan tujuan menggalakkan anda mengaplikasi konsep dan prinsip yang anda telah pelajari kepada situasi sebenar. Aktiviti-aktiviti ini juga memperluaskan kefahaman kandungan yang dipelajari dengan menggalakkan anda melakukan sesuatu seperti berfikir secara mendalam, memberi pendapat, berbincang bersama rakan dalam kelas, merujuk kepada laman sesawang, membaca artikel jurnal dan seumpamanya. Rumusan: Di akhir sesuatu topik, isi-isi penting topik tersebut disenaraikan. Komponen ini membantu anda untuk mengingat dan mengimbas kembali keseluruhan topik. Anda haruslah memastikan bahawa anda memahami setiap pernyataan yang disenaraikan. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Perkataan Penting: Di akhir topik disenaraikan beberapa perkataan dan frasa penting yang digunakan dalam topik berkenaan. Anda mesti dapat menjelaskan setiap perkataan dan frasa ini. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Rujukan: Rujukan adalah bahagian di mana senarai buku teks, jurnal, artikel, kandungan elektronik atau sumber-sumber yang boleh ditemui yang berkaitan dan berguna dalam melalui modul atau kursus. Senarai ini boleh dilihat dalam beberapa bahagian seperti dalam Panduan Kursus (di bahagian Rujukan), di akhir setiap topik atau di akhir modul. Anda digalakkan membaca bahagian-bahagian yang berkaitan dalam senarai rujukan tersebut untuk mendapatkan maklumat lanjut dan memperkukuhkan kefahaman anda.

5 PANDUAN KURSUS xiii PENGETAHUAN ASAS Anda tidak perlu mempunyai pengetahuan asas tertentu sebelum memulakan kursus ini. KAEDAH PENILAIAN Sila rujuk myinspire. RUJUKAN Al-Ghazali., & Abu Hamid Muhammad bin Muhammad. (1332H). Al-mustasfa min ilm al-usul. Kaherah: MatbaÊah al-amiriyyah. Al-Juwayni., & Abd al-malik. (1999). Al-burhan fi fi usul al-fiqh. Mesir: Dar al- WafaÊ. Al-Razi., Fakhr al-din Muhammad. (1992). Al-mahsul fi ilm al-usul. Cet. 2. Beirut: MuÊassasah al-risalah. Al-Shawkani., Muhammad bin Ali. (2000). Irshad al-fuhul ila tahqiq al-haq min ilm al-usul. Cet. 1. Dimashq: Dar al-fikr. Al-Zarkashi., Badr al-din. (2000). Al-bahr al-muhit fi usul al-fiqh. Beirut: Dar al- Kutub al-ilmiyyah. Muhammad Abu Zahrah. (1997). Usul al-fiqh. Kaherah: Dar al-fikr al-arabi. Shalabi., & Muhammad Mustafa. (1986). Usul al-fiqh al-islamiyy. Beirut: Dar al- Nahdah al-arabiyyah. Zaydan., & Abd al-karim. (1993). Al-wajiz fi usul al-fiqh. Maydan Sayyidah Zaynab: Dar al-tawziê Wa al-nashr al-islamiyyah. Zuhayr., & Muhammad Abu al-nur. (2004). Usul al-fiqh. Beirut: al-madar al-islami.

6 xiv PANDUAN KURSUS