LAMPIRAN A:Surat Keterangan Dari PITI Medan

dokumen-dokumen yang mirip
BORANG SOALSELIDIK Keperluan dan penerimaan dakwah

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. menjawab persoalan-persoalan kajian dan mengusulkan cadangan-cadangan untuk

LAMPIRAN A BORANG SOAL SELIDIK FAKTOR-FAKTOR KEJAYAAN USAHAWAN DAN PENCAPAIAN USAHAWAN MUSLIM DI MALAYSIA

BAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut.

BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang

1. Berapa lama tuan telah berkhidmat di Bahagian Pendidikan JAIM? 3. Berapakah jumlah kakitangan pengurusan atasan dan sokongan?

UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR MALAYSIA

BAB EMPAT KESIMPULAN DAN CADANGAN. tradisi dalam kalangan masyarakat Islam pada umumnya. Oleh kerana itu, amalan

UCMMC SERIAL /2009 INSTITUT PEGAWAI KANAN TENTERA DARAT (INSPEKA)

BAB 5 PENUTUP. Bab ini merupakan kesimpulan dan rumusan terhadap permasalahan Saudara Baru

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

SOAL SELIDIK PENGHAYATAN IBADAH DI KALANGAN PELAJAR ISLAM. KAJIAN DI BEBERAPA BUAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DI PETALING JAYA, SELANGOR

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. penyelidik dalam bab yang pertama. Di samping itu juga penyelidik akan

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

Tarikh Tutup Pencalonan : 30 April 2017

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

Penyumbang kepada Pertumbuhan Ekonomi Malaysia, oleh Dr Zulkiply Omar. Fello Penyelidik Kanan. Institut Penyelidikan Ekonomi Malaysia (MIER) 1

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

PENERAJU TUNAS POTENSI DERMASISWA

BAB LIMA RUMUSAN DAN CADANGAN. Bab ini merupakan penutup bagi kajian yang dijalankan. Ia membincangkan hasil

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

BORANG SOAL SELIDIK KAJIAN MENGENAI KEPUASAN BEKERJA WARGA JPS TAHUN 2013

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

ARAHAN: ( )

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

Borang Penyertaan Pertandingan Marhaban Piala Y.A.B Dato Seri Dr Ahmad Zahid Hamidi

BAB I PENDAHULUAN. 1.0 Pengenalan

BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

BORANG PENYERTAAN Pertandingan Marhaban Piala Ahmad Zahid Hamidi

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

PENERAJU TUNAS POTENSI 2016

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

DAKWAH MASYARAKAT BERJIRAN KEPADA MUALLAF ORANG ASLI : KAJIAN DI FELDA GUGUSAN CHINI PAHANG Oleh Razaleigh Kawangit Badlihisham Mohd Nasir

MODUL 10: KESIMPULAN. Isi Kandungan Pengenalan Rumusan Buku Kerja Asas Perancangan Kewangan Soalan penilaian

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

BORANG SOAL SELIDIK KAJIAN SARJANA USULUDDIN UNIVERSITI MALAYA

Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia

LAPORAN MALAM CINTA RASUL

BAB SATU PENGENALAN. Bab pertama mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian

CABARAN PROGRAM BLITZ SELAMA 6 MINGGU

KECEKAPAN GURU PELATIH DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA CINA

BAB 5 PERBINCANGAN, IMPLIKASI DAN CADANGAN

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci?

Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan

PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

MAKLUM BALAS PELAJAR TERHADAP PROGRAM PRASISWAZAH FAKULTI SAINS SOSIAL GUNAAN (FASS)

SOAL SELIDIK. Kurang dari 18 tahun [ ] 19 tahun [ ] 20 tahun [ ] 21 tahun [ ] 22 tahun [ ] 23 tahun [ ] 24 tahun [ ] 25 tahun [ ]

NAMA PELAJAR : SITI NUR HASINAH BINTI HUSSIAN NO MATRIK : P79063 TAJUK: STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA OLEH PELAJAR CEMERLANG PENSYARAH:

SOAL SELIDIK KAJIAN KEPUASAN IBU BAPA TERHADAP PERKHIDMATAN PENDIDIKAN KHAS

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

PENERAJU TUNAS GELIGA 6 (2017) Borang Permohonan Atas Talian di

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. Kajian terhadap tahap kepuasan kerja adalah berdasarkan kepada Job

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

1.0 Pengenalan. 2.0 Guru Pembimbing

OH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK

PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES Sinopsis

CHIA CHONG YANG A143398

HEBAHAN PENDAFTAR BIL. 40/2017-PENCALONAN ANUGERAH MAAL HIJRAH PERINGKAT NEGERI PULAU PINANG TAHUN 1439H/2017M

BAB IV TEMUAN KAJIAN

Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab

SS 5 Sangat Setuju TS 2 Tidak setuju S 4 Setuju STS 1 Sangat Tidak Setuju TP 3 Tidak Pasti

INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN

BORANG SOAL SELIDIK (B) (untuk diisi oleh pelajar)

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP)

PELAN BERTINDAK MATEMATIK UPSR 2009 SK. JLN. SG. BESI ( 1 )

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI

Borang Soal Selidik. Kurikulum Tirukkuṟaḷ dalam sukatan pelajaran Bahasa Tamil sekolah rendah dan. menengah ke arah Pembentukan insan holistik

Tarikh Tutup Pencalonan : 30 April 2017

PENGURUSAN LATIHAN STAF

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA BORANG SOAL SELIDIK

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2

BAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN. bertujuan untuk meningkatkan lagi penguasaan bahasa Arab khususnya dalam

KEBERKESANAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR MELAYU SOAL SELIDIK PELAJAR

S A R A N A. Sekolah. Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta Suatu Inisiatif Utama Makmal GTP2.0

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Sekolah semai benih.perpaduan. Pelajar perlu disatukan bagi menzahir semangat toleransi antara kaum

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

MODUL PENGENDALIAN AKTIVITI GALAKAN MEMBACA. Bahagian Perkhidmatan Perpustakaan Awam Pustaka Negeri Sarawak

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM /1 TINGKATAN LIMA BAHASA MELAYU Kertas 1 Ogos 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit

BAB 1 PENGENALAN. terjemahan, seseorang dapat menyebar ilmu terkini untuk manfaat masyarakat.

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

INTEGRITI MENURUT HADITH NABI : KAJIAN APLIKASINYA TERHADAP. KEUTUHAN PERIBADI KAKITANGAN PENTADBIRAN UiTM SHAH ALAM BORANG SOAL SELIDIK OLEH

Transkripsi:

LAMPIRAN A:Surat Keterangan Dari PITI Medan 1

LAMPIRAN B: Borang Soal Selidik SOALSELIDIK Tajuk Kajian: Pelaksanaan Dakwah Persatuan Islam Tionghoa Indonesia (PITI) Di Medan Sumatera Utara: Kajian Tentang Masalah Dan Cabaran. Objektif kajian: Untuk mengenal pasti keberkesanan dakwah yang dijalankan oleh PITI di kalangan masyarakat muslim Tionghoa di Medan Sumatera Utara Bahagian A- Latar Belakang Responden Arahan: Sila tandakan ( ) pada kotak yang berkenaan 1. Jantina a. Lelaki b. Perempuan 2. Umur a. Kurang daripada 20 tahun b. 21-25 tahun c. 26-30 tahun d. 31-35 tahun e. 35 tahun dan keatas 3. Status a. Bujang b. Kahwin c. Lain-lain, (sila nyatakan ) 4. Pekerjaan a. Bekerja sendiri b. Profesional c. Kerajaan d. Swasta e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 5. Pendidikan a. SMP b. SMA c. S1 d. S2 e. S3 f. Lain-lain, (sila nyatakan ) 6. Pendapatan perbulan a. Kurang daripada Rp. 1.000.000 b. Rp. 1.100.000 Rp.2.000.000 c. Rp. 2.100.000 Rp.4.000.000 d. Lebih daripada Rp. 4.000.000 Bahagian B Latar Belakang Memeluk Islam 2

Arahan: Sila tandakan ( ) pada kotak yang berkenaan 1. Agama asal anda? a. Konghucu b. Hindu c. Buddha d. Kristian e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 2. Sudah berapa lama anda memeluk Islam? a. Kurang dari 1 tahun b. 1-2 tahun c. 3-4 tahun d. 4-5 tahun e. 5 tahun dan keatas 3. Apakah factor yang menyebabkan anda memeluk Islam? a. Kawan b. Rakan sekerja c. Keluarga d. Pembaca e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 4. Dimanakah anda selalu mengikuti pengajian Islam? a. Di masjid-masjid b. Di PITI Medan c. Pejabat Agama d. Lain-lain, (sila nyatakan ) 5. Apakah program yang anda libatkan diri untuk meningkatkan Islam anda? a. Ceramah b. Kelas Agama c. Kelas fardhu ain d. Kelas tajwid e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 6. Apakah yang mendorong anda untuk meminati ajaran Islam? a. Cinta/ perkahwinan b. Minat pada ajaran Islam itu sendiri c. Kebaikan penganut-penganut agama Islam d. Kebaikan ajaran Islam e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 7. Siapakah dikalangan keluarga anda yang memeluk Islam selain anda? a. Ibu b. Bapa c. Adik d. Abang/Kakak e. Lain-lain (sila nyatakan ) 8. Apakah perasaan anda setelah memeluk Islam a. Tenang b. Merasa satu bebanan dengan Ibadah c. Gembira 3

d. Murah rezeki e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 9. Bagaimanakah Hubungan anda dengan ahli keluarga setelah memeluk Islam? a. Baik b. baik c. Renggang d. Semakin erat e. Lain-lain, (sila nyatakan ) 10 Apakah bentuk tekanan yang anda hadapi setelah memeluk Islam? a. Tekanan agama b. Tekanan budaya c. Sikap masyarakat setempat d. Tekanan keluarga e. Lain-lain, (sila nyatakan ) Bahagian C - Keberkesanan PITI dalam Pengembangan Dakwah di Kalangan Masyarakat Tionghoa di Medan Berikut antara keberkesanan program yang dilaksanakan oleh PITI terhadap masyarakat Tionghoa di Medan. Sila tandakan ( ) pada kotak yang bersesuaian: C1: Pengetahuan 1 Banyak mengetahui tentang Islam 2 Faham semua yang diajarkan 3 Bertambah kekuatan selepas memeluk Islam 4 Boleh menghayati Islam dengan baik 5 Boleh amalkan selepas belajar 6 Mendapat banyak perkara selepas pembelajaran 7 Berhadapan dengan masalah dalam ibadah 8 Anda perlu bantuan sampingan selepas belajar 9 Memenuhi kehendak anda sebagai seorang saudara baru C2: Silibus 1 Anda memerlukan pengajian lain selain kelas ini 2 Pembelajaran mengikuti silibus 3 Isi Kandungan menepati keperluan anda 4 Banyak pengajaran yang dapat diambil 5 Silibus yang digunakan bersesuaian 6 Silibus yang digunakan merangkumi perkara asas yang patut diketahui C3: Sistem 4

1 Bilangan bilik kelas diadakan mencukupi 2 Suasana kelas yang kondusif/menarik/ bersesuaian 3 Hari kelas yang diadakan adalah mencukupi 4 Bentuk pengajaran yang dilaksanakan sesuai 5 Bahasa yang digunakan mudah anda faham 6 Urusan yang digunakan amat mesra 7 System yang digunapakai untuk menilai tahap kefahaman memuaskan C4: Sikap 1 Ramai saudara baru tidak mengikuti kelas pengajian 2 Perasaan terhadap ilmu baru bagus 3 Respon kepada pembelajaran baik 4 Kelas yang diadakan menjemukan 5 Kehadiran kelas setiap hari 6 Suasana kelas begitu menyoronokkan C5: Tenaga Pengajar 1 Tenaga pengajar berkelulusan 2 Tenaga pengajar berpengalaman 3 Tenaga pengajar mempunyai pengetahuan yang baik 4 Tenaga pengajar ada sikap baik dan mesra 5 Pengajar sentiasa akan bertanya anda tentang kefahaman anda bagi setiap kali selepas kelas 6 Cara pengajar mengajar amat baik dan mudah difahami 7 Tenaga pengajar sentiasa memberi galakan kepada saudara baru C6: Kebajikan 1 PITI menyediakan beasiswa/sumbangan 2 Menguruskan perkahwinan/ urusan kemasyarakatan 3 PITI selalu mengadakan bimbingan bagi Cina Muslim 4 PITI mengadakan kelas kemahiran 5 PITI membantu dakam aspek keuangan untuk modal 6 PITI tempat tinggal sementara untuk Cina muslim yang menghadapi masalah 7 5

C7: Program/ Aktiviti 1 PITI sentiasa mengadakan kelas fardhu ain 2 Mengajar bidang lain selain ajaran agama 3 Banyak bentuk program yang dilaksanakan 4 Perjumpaan diadakan 5 Program yang dijalankan bersesuaian dengan saudara baru 6 Cara pendekatan program yang digunakan oleh PITI bertepatan/bersesuaian 7 Sambutan saudara baru terhadap program PITI amat baik 8 Diadakan ceramah agama bagi menambah ilmu 9 PITI mengadakan majlis kedua hari raya 6

LAMPIRAN C: Contoh Transkrip Temu Bual Dengan AJK PITI Medan Temu bual pengkaji dengan San (bukan nama sebenarnya), pengurus inti PITI- Medan, pada 13 Jun 2011, Jam 12.00-13.30 di pejabat PITI. 1. Sejauh mana peranan PITI sebagai wadah bagi saudara baru? PITI sebagai tempat berhimpun para Muslim Tionghoa baik yang terlebih dahulu masuk Islam mahupun muallaf (saudara baru) di mana mereka saling berbagi perasaan, fikiran, pengalaman dan bahkan bantuan materi terutama bagi mereka yang baru keluar dari lingkungan keluarganya dan tidak diterima lagi sebagai anggota keluarga. 2. Dakwah fardiyah merupakan tumpuan strategi dakwah PITI, apa yang dimaksud dengan dakwah fardiyah? dakwah secara individu dan keluarga terutama kepada mereka yang telah masuk Islam, muallaf, memang kami jaga agar hubungan antar individu, keluarga dan masyarakat, khususnya Tionghoa terjalin dan sama-sama mempelajari Islam secara menyeluruh 3. Apa usaha dakwah yang dilancarkan oleh PITI yang berkaitan dengan perayaan atau peringatan hari-hari besar Islam? Kami telah mencuba dalam perayaan Maulid Nabi Muhammad saw. Dan ternyata mendapat sambutan yang luar biasa, tidak hanya para muallaf bahkan keluarganya pun turut menjadikan perayaan itu untuk lebih mengenal Islam. Perayaan itu juga merekatkan kembali tali persaudaraan yang sempat terputus dalam sebuah keluarga karena salah seorang anggota keluarganya memeluk Islam. Ke depan PITI tanpa mengesampingkan hari lain, akan mengoptimalkan perayaan hari besar Islam sebagai wadah untuk memperkuat syiar Islam. Harapannya perayaan yang dilakukan mengena tidak hanya kepada umat Islam, muallaf khususnya, tapi juga keluarga yang non Muslim. Ini merupakan strategi, bernilai strategis. 4. Dakwah yang berjaya adalah dakwah yang dilakukan secara sistematik, teratur dan terarah, sejauh mana prinsip tersebut dilaksanakan dalam PITI? Pembinaan muallaf mempunyai peran penting dalam meningkatkan keimanan mereka sayangnya pembinaan bagi para muallaf masih belum terstruktur, seharusnya pembinaan terhadap muallaf dilakukan lebih terstruktur... 5. Perjuangan dakwah tidak terlepas masalah dan cabaran, apa masalah dan cabaran yang dihadapi oleh saudara baru selepas memeluk Islam? Masalah keuangan para muallaf juga mengalami masalah keuangan ini karena kebanyakan para muallaf ketika keluarganya mengetahui keislamannya maka keluarganya mengusirnya dari rumah dan ini dengan sendirinya membuat ereka menghadapi masalah keuangan karena kebanyakan orang cina bekerja dengan syarikat keluarga atau bekerja dengan keluarga. 7

Masalah ekonomi kebanyakan orang Tionghoa yang telah memeluk Islam tidak dapat dikatakan berjaya dalam bisnis perniagaan seperti orang tionghoa pada umumnya.karena dalam hal ini para muallaf mengaku bahawa mereka selalu disudutkan dalam jaringan perniagaan dan bisnis orang-orang Tionghoa, sehingga perekonomian mereka terhalang karena terputusnya jaringan komunikasi perniagaan yang diperkuat dengan melibatkan sistem kekeluargaan. 8