KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN GIZI IBU, PERILAKU KELUARGA SADAR GIZI KAITANNYA DENGAN STATUS GIZI BALITA

dokumen-dokumen yang mirip
Lampiran 1 Kuesioner. Nama sheet : Coverld. 1. Tanggal wawancara : MK1. 2. Nama responden : MK2. 3. Nama balita : MK3. 4.

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian No. Responden :

HUBUNGAN PERSEPSI BODY IMAGE DAN KEBIASAAN MAKAN DENGAN STATUS GIZI ATLET SENAM DAN ATLET RENANG DI SEKOLAH ATLET RAGUNAN JAKARTA

HASIL DAN PEMBAHASAN

KUESIONER PEMANTAUAN STATUS GIZI DAN KADARZI PROGRAM PERBAIKAN GIZI MASYARAKAT DINAS KESEHATAN PROVINSI JAMBI TAHUN 2010 I.

Kuesioner Penelitian PENGETAHUAN GIZI IBU DAN PRAKTEK PELAKSANAAN INISIASI MENYUSUI DINI SERTA STATUS GIZI BATITA DI PERDESAAN DAN PERKOTAAN

METODE PENELITIAN. n= z 2 1-α/2.p(1-p) d 2

Lampiran 1 Hubungan antar Variabel

KUESIONER HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DENGAN PRAKTEK KADARZI DI KECAMATAN TRIENGGADENG KABUPATEN PIDIE JAYA

FORMAT PERSETUJUAN RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN PERILAKU DIET IBU NIFAS DI DESA TANJUNG SARI KECAMATAN BATANG KUIS KABUPATEN DELI SERDANG. 1. Nomor Responden :...

PENGARUH PEMBERIAN AIR SUSU IBU (ASI), KONSUMSI GIZI, DAN KELENGKAPAN KARTU MENUJU SEHAT (KMS) TERHADAP STATUS GIZI BAYI

Gizi Masyarakat. Rizqie Auliana

DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2011

Karakteristik sosial-ekonomi keluarga: Pendidikan Pekerjaan Pendapatan Besarnya keluarga. Pengetahuan, sikap, dan praktik ibu contoh.

KUESIONER PENELITIAN

Tempat/ Tanggal Lahir : Medan/ 16 Januari : Jl. Dr. Soemarsono No. 5, Padang Bulan, Komplek. USU, Medan

NAMA : UMUR : KELAS : No. Telpon : Alamat lengkap : Untuk pertanyaan di bawah ini, beri tanda X untuk jawaban yang kamu pilih

Lampiran 1: Kuesioner Penelitian KUESIONER A. DATA RESPONDEN

PENGETAHUAN, SIKAP, PRAKTEK KONSUMSI SUSU DAN STATUS GIZI IBU HAMIL

Lampiran 1 Kategori pengukuran data penelitian. No. Variabel Kategori Pengukuran 1.

KUESIONER SEKOLAH. 1. Nama Sekolah : 2. NSPN : 3. Alamat Sekolah :

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. pengalaman langsung maupun dari pengalaman orang lain (Notoatmodjo, 2005, hal. 3

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN. Ketersediaan Pangan Berdasarkan Karakteristik Keluarga di Lingkungan XIII Kelurahan Tanjung Rejo Medan Tahun 2013

PEMBAHASAN HASIL SURVEI KADARZI DI JAWA TIMUR

KUESIONER. Universitas Sumatera Utara

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari kepala

Keluarga Sadar Gizi (KADARZI)

2. Tanggal Lahir : Umur : bulan. 4. Nama Ayah :. Umur : tahun. 5. Nama Ibu :. Umur : tahun

12 PESAN DASAR NUTRISI SEIMBANG

Masa nifas adalah masa dimulai beberapa jam sesudah lahirnya plasenta sampai 6 minggu setelah melahirkan (Pusdiknakes, 2003:003). Masa nifas dimulai

GIZI DAUR HIDUP. Rizqie Auliana, M.Kes

LEMBAR KESEDIAAN DALAM PENELITIAN

Lampiran 1 Tingkat ketahanan pangan di berbagai wilayah di Provinsi Jawa Tengah

Kuesioner Penelitian Sekolah

Bagaimana Memberikan Makan Bayi Setelah Usia 6 Bulan

HUBUNGAN KINERJA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH

PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Lampiran 2. Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 UNIVERSITAS INDONESIA

Kehamilan akan meningkatkan metabolisme energi karena itu kebutuhan energi dan zat gizi lainnya juga mengalami peningkatan selama masa kehamilan.

KATA PENGANTAR. Lampiran 1. Angket Penelitian

SMP/Mts PT (Sarjana) 3. Jenis Kelamin Balita : Laki laki Perempuan 4. Umur Balita :

PANDUAN PENGISIAN KUESIONER PEMANTAUAN STATUS GIZI (PSG) DAN MONITORING EVALUASI KEGIATAN PEMBINAAN GIZI

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

LAMPIRAN 1. Universitas Sumatera Utara

ANGKET / KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG NUTRISI BAGI KESEHATAN DI SMA KEMALA BHAYANGKARI 1 MEDAN TAHUN 2009

LAMPIRAN KUESIONER ANALISIS PENGELUARAN DAN POLA KONSUMSI PANGAN SERTA HUBUNGANNYA DENGAN STATUS GIZI MAHASISWA PENERIMA BEASISWA ETOS JAWA BARAT

: Ceramah, presentasi dan Tanya jawab

1. Pendidikan ibu : 1. Tidak sekolah 2. Tamat SD 3. Tamat SLTP 4. Tamat SLTA 5. Tamat Akademi/Perguruan Tinggi

Kisi-kisi Instrumen. No Variabel Sub Variabel Definisi Operasional Indikator Keterangan

Pengetahuan Dasar Gizi Cica Yulia, S.Pd, M.Si

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Kode Responden:

67,3 54,5 43,6 32,7 1,8 0. Kategori umur orangtua contoh. Gambar 3 Sebaran umur orangtua contoh

NASKAH PENJELASAN PENELITIAN

CATATAN PERKEMBANGAN. Dx Hari/Tanggal Pukul Tindakan Keperawatan Nutrisi Kamis, Menggali pengetahuan orang tua kurang dari

GIZI IBU HAMIL TRIMESTER 1

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG KADARZI DENGAN ASUPAN ENERGI DAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI DESA JAGAN KECAMATAN BENDOSARI KABUPATEN SUKOHARJO

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

PEMBERIAN MP ASI SETELAH ANAK USIA 6 BULAN Jumiyati, SKM., M.Gizi

Penting Untuk Ibu Hamil Dan Menyusui

Program Studi S1 Ilmu Gizi Reguler Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Esa Unggul (UEU) Jl. Arjuna Utara No.9 Kebon Jeruk, Jakarta Barat 11510

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Pasir Kecamatan Medan Marelan. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan

KUESIONER DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR

KUESIONER POLA MAKAN, KECUKUPAN GIZI DAN STATUS GIZI BALITA PADA KELUARGA MISKIN DI PERUMNAS MANDALA, KELURAHAN KENANGAN BARU

DIIT GARAM RENDAH TUJUAN DIIT

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

KUESIONER PENELITIAN GAMBARAN PERILAKU ORANGTUA TERHADAP ANAK BALITA PENDERITA GIZI BURUK DI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA TAHUN 2009

PENGENALAN MAKANAN BAYI DAN BALITA. Oleh: CICA YULIA S.Pd, M.Si

Universitas Sumatera Utara

MENU BERAGAM BERGIZI DAN BERIMBANG UNTUK HIDUP SEHAT. Nur Indrawaty Liputo. Bagian Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Andalas

LEMBAR PERSETUJUAN ORANGTUA

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Teknik Penarikan Contoh

Formulir Identitas BALITA

PENDAHULUAN Latar Belakang

PENYUSUNAN MENU SEHAT SEIMBANG BAGI GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DEVI NAWANGSASI. Abstrak

BAB PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Manusia merupakan salah satu unsur yang sangat dibutuhkan dalam unsur

DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2011

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 16. SISTEM PENCERNAANLatihan Soal 16.1

Lampiran 1. Lembaran permohonan menjadi responden LEMBARAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kuisioner Penelitian. Hubungan Pola Makan dengan Status Gizi Anak Kelas IV dan V di SDN Panunggangan 1

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

HUBUNGAN PERILAKU KONSUMSI MAKANAN DENGAN STATUS GIZI PNS BAPPEDA KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2015

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN MENGIKUTI PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

KUESIONER SAKIT GULA (DIABETES MELITUS/DM)

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 FORMULIR FOOD RECALL 24 JAM

KUESIONER PENELITIAN

UNIVERSITAS INDONESIA KUESIONER PENELITIAN FREKUENSI KONSUMSI BAHAN MAKANAN SUMBER KALSIUM PADA REMAJA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI DEPOK

Lampiran 1. Variabel penelitian beserta kategorinya tahun < Rp 5000,OO Rp 5.000,OO - Rp ,OO. > Persentil ke-95 = Ovenveighr (CDC 2000)

INFOKES, VOL. 4 NO. 1 Februari 2014 ISSN :

LEMBAR PERTANYAAN. Frekuensi. Informasi 1. Presentational media - Petugas Puskesmas. a. 1-3 bulan. Asi saja - Bidan. b. 4-6 bulan

Transkripsi:

LAMPIRAN

60 Lampiran 1Kuesioner KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN GIZI IBU, PERILAKU KELUARGA SADAR GIZI KAITANNYA DENGAN STATUS GIZI BALITA Nama sheet : Coverld Identitas keluarga 1. Tanggal kunjungan :.. 2. No. Ibu balita :.. 3. Alamat desa :.. 4. Nama ibu balita :.. 5. Nama balita :.. DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2011

61 A Nama Sheet : Sosekkel A. SOSIAL EKONOMI KELUARGA BALITA A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 No Nama Posisi dalam keluarga JK Umur pendidikan Pekerjaan (A3) posisi dalam keluarga : 1=suami (ayah), 2= istri (ibu), 3= anak, 4=saudara lainnya, 5= kakek/nenek (A4) jenis kelamin : 1= laki-laki, 2= perempuan (A5) umur : dalam tahun (A6) Pendidikan : 1. Tidak pernah sekolah 5. SLTA/Sederajat, 2. Tidak tamat SD 6. Akademik/Diploma 3. SD/ sederajat 7. Universitas/sarjana 4. SLTP/Sederajat 8. Pascasarjana/S2/S3 (A7) Pekerjaan 1. Tidak bekerja 5. Supir 2. Petani 6. Pegawai swasta 3. Pedagang 7.bibi cuci 4. PNS 8. Lain-lain (A8) Pendapatan Ayah Ibu :.. : Anggota keluarga yang lain :

62 B. Nama Sheet : Karba B. KARAKTERISTIK BALITA B1 Nama lengkap balita B2 Anak ke- B3 Usia.tahun bulan B4 Tempat,tanggal lahir B5 Jenis kelamin 1. laki-laki 2. Perempuan B6 Berat badan lahir kg B7 Panjang badan lahir..cm B8 Berat badan sekarang...kg B9 Tinggi badan sekarang..cm C. Nama Sheet :Pengizbu C. PENGETAHUAN GIZI IBU No Pertanyaan Pilihn jawaban Skor 1 2 3 C1 Kalsium dan fosfor banyak terdapat pada: Daun singkong, kangkung Daging ayam, telur Susu, keju C2 Sumber protein hewani adalah : Ikan, telur, tahu Tempe, kacang, tahu Susu, ikan,telur C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 Fungsi zat besi adalah: Makanan yang kita konsumsi harus bergizi dan: Sumber zat besi banyak terdapat pada : Anjuran untuk mengkomsumsi garam beryodium untuk mencegah : Kekurangan vitamin A dapat menimbulkan: Yang termasuk masalah gizi kurang di Indonesia : Penyebab anak kurang gizi adalah : Konsumsi tablet besi selama kehamilan bertujuan untuk mencegah : Makanan pendamping ASI (MP-ASI) yag dibuat oleh ibu-ibu rumah tangga Supaya tubuh kuat Mengandung banyak lemak Ikan teri, hati, daun singkong Rabun (sakit mata) Pembentukan darah Beraneka ragam Telur, buncis, wotel Gondok Pembentukan tulang dan gigi Mahal harganya Daging ayam, pare, telur Busung lapar Sariawan Anemia Rabun (sakit mata) Kurang energi protein Kurang makan dan infeksi Kurang vitamin C Infeksi dan banyak bermain Kurang vitamin D Kurang makan dan banyak bermain Anemia Kegemukan Keguguran Nasi, kentang Hati, tempe Bayam, wortel

63 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 sebaiknya mengandung sumber zat pembangun yaitu : Yag dimaksud cairan kolostrum : Anak sebaiknya mulai diberi ASI pada usia : Anak sebaiknya diber ASI saja tanpa tambahan makanan lain sampai usia: Menurut ibu ASI sebaiknya diberikan sampai usia : Manfaat garam beryodium adalah untuk : Untuk mencegah dehidrasi berapa banyak sebaiknya minum air setiap hari : Menurut ibu mafaat kalsium adalah untuk : Menurut ibu, makanan dan minuman yang tidak bersih dapat mengakibatkan penyakit : Zat gizi untuk mendukung pertumbuhan anak adalah : Cairan bening kekuningan Cairan kental, keruh kekuningan Sejak lahir 7 hari 6 bulan 2 bulan 6 bulan 9 bulan Cairan kental berwarna putih 6 bulan 1 tahun 2 tahun Mencegah gondok Sumber zat pembangun 3 gelas 5 gelas 8 gelas Pertumbuhan tulang dan gigi Mencegah gondok Sumber vitamin Mencegah sariawan Cacar Malaria Diare Protein Vitamin Karbohidrat

64 D. Nama Sheet : KadarziBu D. PERILAKU KADARZI No Pertanyaan Skor Jawaban D1 Apakah ibu melakukan penimbangan berat badan saat hamil di Posyandu/puskesmas? a. selalu (tiap bulan b. kadang-kadang (tidak tiap bulan D2 Berapa kali ibu membawa anak balita ibu menimbang di Posyandu dalam 6 bulan terakhir? a. 6 kali b. <6 kali D3 Apakah ibu melihat ulang KMS anak ibu setelah menimbang di Posyandu 6 bulan terakhir? a. selalu (6 kali) b. kadang-kadang (<6 kali) D4 Apakah ibu membawa anggota keluarga ke bidan/dokter/puskesmas ketika sakit untuk mendapat pertolongan? a. selalu b.kadang c.tidak pernah D5 Berapa kali ibu makan dalam sehari? a. 3 kali sehari b. 2-3 kali sehari c. 1-2 kali sehari D6 Berapa kali ayah makan dalam sehari? a. 3 kali sehari b. 2-3 kali sehari c. 1-2 kali sehari D7 Berapa kali balita makan dalam sehari? a. 3 kali sehari b. 2-3 kali sehari c. tidak tentu D8 Apakah ibu menyediakan menu sayuran setiap hari untuk keluarga? a. selalu (setiap waktu makan) b. kadang-kadang (tidak setiap waktu makan) D9 Apakah ibu menyediakan buah-buahan di rumah untuk dikonsumsi keluarga setiap hari? a. selalu (setiap hari b. kadang-kadang (tidak setiap hari) D10 Apakah ibu mengkonsumsi buah-buahan di rumah untuk dikonsumsi keluarga setiap hari? a. selalu (setiap hari b. kadang-kadang (tidak setiap hari) D11 Apakah ibu memperhatikan dan memilih garam beryodium ketika membeli garam? a. selalu (setiap membeli) b. kadang-kadang (pernagh tidak memperhatikan)

65 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 Apakah ibu menggunakan garam beryodium setiap kali masak? a. selalu (setiap kali masak) b. kadang-kadang (pernah tidak menggunakan) Bagaimana persediaan garam beryodium di rumah? a. selalu ada b. kadang-kadang ada ada Apakah ibu memberikan ASI eksklusif sampai usia anak balita ibu 6 bulan? a. memberikan ASI saja sampai usia bayi 6 bulan b. memberikan ASI saja sampai usia bayi < 6 bulan memberikan ASI saja Berapa kali ibu memberikan ASI dalam sehari? a. 8-12 kali b. <8 kali Apakah ibu mendapatkan tablet besi dari posyandu/bidan saat hamil? a. selalu (tiap periksa >4 bulan kehamilan) b. tidak selalu mendapat ketika periksa kehamilan Apakah ibu mengkonsumsi tablet besi mulai usia kehamilan >4 bulan? Sesuai anjuran bidan b. tidak sesuai anjuran Apakah ibu mendapat kapsul vitamin A ketika masa nifas? a. mendapat 2 kali (setelah melahirkan dan <28 hari) b. mendapat 1 kali ( setelah melahirkan atau <28 hari) mengkonsumsi Apakah ibu mengkonsumsi kapsul vitamin A ketika masa nifas? a. mengkonsumsi 2 kali (setelah melahirkan dan <28 hari) b.mengkonsumsi 1 kali ( setelah melahirkan atau <28 hari) mengkonsumsi Apakah anak balita ibu mendapatkan kapsul vitamin A (merah) dari Posyandu a. selalu (setiap bulan vitamin A) b. Tidak.selalu mendapat Apakah ibu memberikan kapsul vitamin A kepada anak balita ibu? a. selalu (setiap mendapat kapsul vitamin A) b. tidak selalu dikonsumsi

66 Lampiran 2 Perilaku Kadarzi Pertanyaan baik sedang Rendah total Penimbangan berat badan n % n % n % N % Penimbangan ibu hamil 33 60.0 20 36.4 2 3.6 55 100.0 Penimbangan balita 21 38.2 34 61.8 0 0.0 55 100.0 Pengecekan KMS 15 27.3 34 61.8 6 10.9 55 100.0 Pemeriksaan kesehatan 42 76.4 13 23.6 0 0.0 55 100.0 Konsumsi makanan beragam Konsumsi ibu 40 72.7 14 25.5 1 1.8 55 100.0 Konsumsi ayah 41 74.5 13 23.6 1 1.8 55 100.0 Konsumsi balita 29 52.7 12 21.8 14 25.5 55 100.0 Ketersediaan sayuran 17 30.9 37 67.3 1 1.8 55 100.0 Ketersediaan buahbuahan 5 9.1 44 80.0 6 10.9 55 100.0 Konsumsi buah-buahan 8 14.5 43 78.2 4 7.3 55 100.0 Konsumsi garam beryodium Pemilihan garam beryodium 50 90.9 4 7.3 1 1.8 55 100.0 Penggunaan garam beryodium 50 90.9 5 9.1 0 0.0 55 100.0 Ketersediaan garam beryodium 50 90.9 5 9.1 0 0.0 55 100.0 Air susu ibu Pemberian ASI eksklusif 46 83.6 7 12.7 2 3.6 55 100.0 Pemberian ASI dalam sehari 43 78.2 10 18.2 2 3.6 55 100.0 Suplementasi zat gizi pada balita dan ibu hamil/nifas Pemberian tablet besi pada masa kehamilan 32 58.2 17 30.9 6 10.9 55 100.0 Konsum tablet besi pada masa kehamilan 37 67.3 7 12.7 11 20.0 55 100.0 Pemberian kapsul vitamin A pada masa nifas 18 32.7 22 40.0 15 27.3 55 100.0 Konsumsi vitamin A pada masa nifas 14 25.5 24 43.6 17 30.9 55 100.0 Pemberian vitamin A pada balita 36 65.5 19 34.5 0 0.0 55 100.0 Konsumsi vitamin A pada balita 48 87.3 5 9.1 2 3.6 55 100.0

67 Lampiran 3 Pengetahuan Gizi Pertanyaan Benar Salah Total n % n % n % Sumber dan jenis zat gizi Sumber kalsium dan fosfor 32 58.2 23 41.8 55 100 Sumber protein hewani 40 72.7 15 27.3 55 100 Menu3b 36 65.5 19 34.5 55 100 Sumber zat besi 22 40.0 33 60.0 55 100 Sumber zat pembangun 4 7.3 51 92.7 55 100 Zat gizi pendukung pertumbuhan anak 29 52.7 26 47.3 55 100 Manfaat dan akibat kekurangan zat gizi Manfaat zat gizi 20.0 36.4 35.0 63.6 55 55 Akibat kekurangan yodium 52.0 94.5 3.0 5.5 55 55 Akibat kekurangan vitamin A 45.0 81.8 10.0 18.2 55 55 Masalah gizi kurang diindonesia 38.0 69.1 17.0 30.9 55 55 Penyebab anak kurang gizi 35.0 63.6 20.0 36.4 55 55 Manfaat konsumsi tablet besi selama masa kehamilan 33.0 60.0 22.0 40.0 55 55 Manfaat garam beryodium 51.0 92.7 4.0 7.3 55 55 Pencegah dehidrasi 47.0 85.5 8.0 14.5 55 55 Manfaat kalsium 53.0 96.4 2.0 3.6 55 55 Akibat makanan dan minuman tidak bersih 53.0 96.4 2.0 3.6 55 55 Air susu ibu Cairan kolostrum 27.0 49.1 28.0 50.9 55 55 Usia awal pemberian ASI 49.0 89.1 6.0 10.9 55 55 Periode ASI eksklusif 47.0 85.5 8.0 14.5 55 55 Periode pemberian ASI 44.0 80.0 11.0 20.0 55 55

68 Lampiran 4 Hasil uji statistik Hubungan pendidikan ibu dengan pengetahuan gizi ibu pengis pendidikan Spearman's rho pengis Correlation Coefficient 1.000.427 ** Sig. (2-tailed)..001 pendidikan Correlation Coefficient.427 ** 1.000 Sig. (2-tailed).001. **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Hubungan pengertahuan gizi dengan perilaku keluarga sadar gizi pengis kadarzi Spearman's rho pengis Correlation Coefficient 1.000.278 * Sig. (2-tailed)..040 kadarzi Correlation Coefficient.278 * 1.000 Sig. (2-tailed).040. *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Hubungan pengetahuan gizi dengan status gizi balita pengis statusgizbbu Spearman' s rho pengis Correlation Coefficient 1.000 -.117 Sig. (2-tailed)..401 statusgizbbu Correlation Coefficient -.117 1.000 Sig. (2-tailed).401.

69 pengis statusgiztbu Spearman' pengis Correlation Coefficient 1.000.152 s rho Sig. (2-tailed)..268 statusgiztbu Correlation Coefficient.152 1.000 Sig. (2-tailed).268. pengis statusgizbb TB Spearman' s rho pengis Correlation Coefficient 1.000 -.242 Sig. (2-tailed)..078 statusgizbbtb Correlation Coefficient -.242 1.000 Sig. (2-tailed).078. Hubungan perilaku Kadarzi dengan status gizi balita kadarzi statusgizbbu Spearman' s rho kadarzi Correlation Coefficient 1.000 -.018 Sig. (2-tailed)..898 statusgizbbu Correlation Coefficient -.018 1.000 Sig. (2-tailed).898.

70 kadarzi statusgiztbu Spearman' s rho kadarzi Correlation Coefficient 1.000 -.226 Sig. (2-tailed)..098 statusgiztbu Correlation Coefficient -.226 1.000 Sig. (2-tailed).098. kadarzi statusgizbb TB Spearman' s rho kadarzi Correlation Coefficient 1.000.038 Sig. (2-tailed)..786 statusgizbbtb Correlation Coefficient.038 1.000 Sig. (2-tailed).786.