BAB II KAJIAN PUSTAKA

dokumen-dokumen yang mirip
LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR HAK CIPTA KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI Hal LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN... i.... UCAPAN TERIMA KASIH iii. ABSTRAK... v... DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GRAFIK... xii...

2015 PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR...i. ABSTRAK...ii. ABSTRACT...iii. UCAPAN TERIMA KASIH...iv. DAFTAR ISI...vi. DAFTAR TABEL... x. DAFTAR GRAFIK...

E. Prosedur Penelitian... 54

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GRAFIK... ix

2015 PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA KELAS VII A DI SMPN 14 BANDUNG

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI Deka Angga Irawan, 2015

F. Kerangka Pikir G. Hipotesis Penelitian... 47

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

2. Unsur-unsur Tabung Luas Permukaan Tabung BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang...

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian...

SAMPUL LUAR (HARD COVER)

DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 41

DAFTAR ISI Feri Noperman, 2012

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode eksperimen

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN...

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

BAB III METODE PENELITIAN. salah pengertian, berikut diberikan definisi beberapa istilah tersebut:

F. Proses Pengembangan Instrumen G. Analisis Pengolahan Data H. Prosedur Penelitian I. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN

DAFTAR ISI. : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Kegunaan Hasil Penelitian...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR LAMPIRAN... ix. A. Latar Belakang...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. Setelah melaksanakan semua kegiatan dalam penelitian ini, dapat

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. PERNYATAAN... iii. ABSTRAK... iv. KATA PENGANTAR... v. UCAPAN TERIMAKASIH... vi. DAFTAR ISI...

2015 PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN MAND IRI BERBASIS CONTENT MANAGEMENT SYSTEM (CMS) WORD PRESS (E-LEARNING) D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS D ONGENG

DAFTAR ISI Odi Zubriadi, 2013

BAB III METODE PENELITIAN. matematika dengan pendekatan saintifik melalui model kooperatif tipe NHT

DAFTAR ISI. BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian...

BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL ARGUMENT- DRIVEN INQUIRY

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN...

BAB IV HASIL PENELITIAN

DAFTAR ISI Mochamad Yuniardi, 2014 Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

DAFTAR ISI. B. Model Pembelajaran Konvensional... 20

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI...

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH NOVEL GRAFIS DIGITAL KERAJAAN PONTIANAK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BUDAYA SISWA DI SMK NEGERI PONTIANAK

KATA PENGANTAR. Puji syukur kehadirat Allah karena atas hidayah dan karunia-nya

DAFTAR ISI. A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Pembatasan Masalah E. Manfaat Penelitian...

PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA MAN Poncowati

BAB II MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen kuasi

DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. terletak di Jalan Jaksa Agung Soeprapto, Kelurahan Wumialo Kecamatan Kota

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

TESIS. Oleh JUWANI NIM

PENERAPAN TEORI MOTIVASI KOMPETENSI MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATERI LISTRIK DINAMIS

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Halaman ABSTRAK KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ... iii DAFTAR TABEL ... DAFTAR GAMBAR ... viii DAFTAR LAMPIRAN

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI SYNDICATE GROUP

DAFTAR ISI BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL CONNECTED, PENGUASAAN KONSEP KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN, DAN SIKAP ILMIAH SISWA...

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN... 1

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Natar

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Bandarlampung.

Kata kunci: metode kooperatif tipe TGT, media pembelajaran kartu domino, hasil belajar geografi

SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yuli Astutik

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan dari tanggal November 2012 di SMA

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH...ii. ABSTRAK.v. ABSTRACT...vi. DAFTAR ISI...vii. DAFTAR TABEL xi. DAFTAR BAGAN..

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMAN 1 Talang Padang

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan eksperimen.

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 262 siswa dan

2015 PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONTEKS PENSTABILAN

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATERI PECAHAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN STRATEGI TANDUR

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 31 Banjaran-Bandung. Dengan alamat Jalan Pajagalan no.115 Banjaran-Bandung

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA YP Unila

STUDI KOMPARASI METODE KOOPERATIF MODEL TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT)

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI PERNYATAAN.. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... SARI... vii ABSTRACT...

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

A. Populasi dan Sampel

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL. BAB I PENDAHULUAN.. 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, yakni metode

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN. BAB I PENDAHULUAN 1

BAB IV LAPORAN PENELITIAN. menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement

PERNYATAAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR. iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL x BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah... 1

III. METODOLOGI PENELITIAN. siswa dan tersebar dalam lima kelas yaitu XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi:

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR.... iii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... viii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Struktur Organisasi Tesis... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 10 A. Kemampuan Menulis Puisi... 10 1. Hakikat Menulis...... 10 2. Fungsi dan Tujuan Menulis... 11 3. Menulis Puisi... 12 a. Hakikat Puisi... 12 b. Unsur-Unsur Pembangun Puisi... 13 4. Pembelajaran Menulis Puisi... 18 B. Kemampuan Kosa Kata... 19 C. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament... 26 1. Hakikat Model Pembelajaran... 26 2. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif... 27 3. Tipe-Tipe Model Pembelajaran Kooperatif... 30 4. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT... 30 5. Langkah-langkah Pembelajaran TGT... 31 6. Kelebihan dan Kelemahan TGT... 33 7. Jenis Skor dan Nilai pada Pembelajaran Kooperatif TGT... 36 D. Hipotesis Penelitian... 35 BAB III METODE PENELITIAN... 36 iv

A. Desain Penelitian... 36 B. Variabel Penelitian... 37 C. Definisi Operasional Penelitian. 40 D. Instrumen Penelitian... 40 E. Populasi dan Sampel Penelitian... 41 F. Prosedur Penelitian... 43 G. Teknik Pengumpulan Data... 45 H. Teknik Analisis Data... 45 BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN... 50 A. Deskripsi Temuan Penelitian... 50 B. Analisis Kemampuan Menulis Puisi dan Pengembangan Kosa Kata... 51 C. Analisis Data Temuan Penelitian... 53 D. Pembahasan... 84 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, REKOMENDASI... 93 A. Simpulan... 93 B. Implikasi... 93 C. Rekomendasi... 95 DAFTAR PUSTAKA... 96 v

DAFTAR TABEL Tabel. 3. 1. Skema Nonrandomized Control-Group Pretest-Posttest Design 38 Tabel. 4. 1. Perbandingan Hasil Temuan Penelitian... 52 Tabel. 4. 2. Tabel. 4. 3. Tabel. 4. 4. Hasil T-Test Prates Dan Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen. 52 Analisis Data Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 67 Data Frekuensi Nilai Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 67 Tabel. 4. 5. Analisis Data Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 68 Tabel. 4. 6. Tabel. 4. 7. Tabel. 4. 8. Data Frekuensi Nilai Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 68 Analisis Data Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol.. 72 Data Frekuensi Nilai Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol.. 72 Tabel. 4. 9. Analisis Data Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol.. 73 Tabel. 4. 10. Tabel. 4. 11. Tabel. 4. 12. Data Frekuensi Nilai Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol.. 74 Analisis Data Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 77 Data Frekuensi Nilai Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 78 Tabel. 4. 13. Analisis Data Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 79 Tabel. 4. 14. Tabel. 4. 15. Data Frekuensi Nilai Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 79 Analisis Data Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol... 83 Tabel. 4. 16. Data Frekuensi Nilai Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok 83 vi

Kontrol... Tabel. 4. 17. Analisis Data Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol.... 84 Tabel. 4. 18. Tabel. 4. 19. Tabel. 4. 20. Data Frekuensi Nilai Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol...... 85 Data Uji Homogenitas Prates Dan Pascates Kelompok Eksperimen Keterampilan Menulis Puisi.... 86 Data Uji Homogenitas Prates Dan Pascates Kelompok Eksperimen Kemampuan Kosa Kata.... 86 Tabel. 4. 21. Data Uji Normalitas Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 87 Tabel. 4. 22. Data Uji Normalitas Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol... 87 vii

DAFTAR GAMBAR Gambar. 3. 1. Prosedur Pengumpulan Data.. 39 Gambar. 4. 1. Gambar. 4. 2. Gambar. 4. 3. Diagram Batang Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 68 Diagram Batang Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 69 Diagram Batang Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol... 73 Gambar. 4. 4. Diagram Batang Prates Kemampuan Kosakata Kelompok Kontrol... 74 Gambar. 4. 5. Gambar. 4. 6. Gambar. 4. 7. Gambar. 4. 8. Diagram Batang Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 78 Diagram Batang Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 79 Diagram Batang Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol... 84 Diagram Batang Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol... 85 viii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )... 103 Lampiran 2. Lembar Kerja Siswa (LKS).. 125 Lampiran 3. Observasi Aktivitas Guru. 129 Lampiran 4. Angket Tanggapan Siswa. 132 Lampiran 5. Tes Kemampuan Menulis Puisi 133 Lampiran 6. Lembar Observasi Siswa dalam Pembelajaran Menulis Puisi 134 Lampiran 7. Kriteria Penilaian Menulis Puisi... 135 Lampiran 8. Angket Informasi Awal Tentang Pembelajaran Menulis Puisi... 136 Lampiran 9. Lembar Observasi Kemampuan Kosa Kata. 137 Lampiran 10. Kriteria Penilaian Kemampuan Kosa Kata.. 138 Lampiran 11. Wawancara... 138 Lampiran 12. Tes Kemampuan Menulis Puisi (Prates).. 141 Lampiran 13. Data Skor Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol.. 147 Lampiran 14. Data Skor Prates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 148 Lampiran 15. Data Skor Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol... 149 Lampiran 16. Data Skor Prates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 150 Lampiran 17. Data Skor Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Kontrol... 151 Lampiran 18. Data Skor Pascates Keterampilan Menulis Puisi Kelompok Eksperimen... 152 Lampiran 19. Data Skor Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Kontrol... 153 Lampiran 20. Data Skor Pascates Kemampuan Kosa Kata Kelompok Eksperimen... 154 Lampiran 21. Surat Keterangan Validasi... 155 ix

x