DAFTAR LAMPIRAN. Surat Keterangan Hasil Perhitungan SPSS Laboratorium Komputer. Surat Ketetarngan Melaksanakan Riset
|
|
|
- Sudomo Lesmana
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Daftar Responden Angket Penelitian. Surat Keterangan Hasil Perhitungan SPSS Laboratorium Komputer Surat Ijin Riset. Surat Ketetarngan Melaksanakan Riset Riwayat Hidup.
2 Daftar Guru dan Karyawan SMP Negeri 5 Petarukan Pemalang No. Nama Jabatan No. Nama Jabatan 1. Asrofi, S.Pd. Kepala Sekolah 1. Sri Suswinarsih 2. Asrofi Ibrahim, Wakil Kepala 2. Siti Khosiyah S.Pd, M.Pd. Sekolah 3. Sunarta, S.Pd. 3. Efirius Kartika Sari 4. Sri sutarni, S.Pd. 4. Dwi Utami 5. Drs. Nurokhim 5. Kunarso 6. Wahyu Mulatsih, S.Pd. 6. Retno Hayuningsih 7. Patikhin, S.Pd. 7. Winarti 8. M. Rokhman Aji, 8. Casmo Karyawan S.Pd. 9. Resmiati, S.Pd. 9. Tarmuji 10. Drs. Sutadi 10. Sutarno 11. Tri Suparyanto, 11. Roy Triadi S.Pd. 12. Sugeng Ali Syahid, 12. Arif Sanjaya S.Pd. 13. Nasikhin, S.Pd. 13. Dodo Priyono 14. Sopari, S.Ag. 14. Sari Rohati 15. Sunyoto, S.Pd. 15. Dwi Safriyanti 16. Sa diyah Nurkhasanah, S.Pd. Guru 17. Ristin setiasih, S.Si. 18. Dinarti, S.Pd. 19. Asyari, S.Pd. 20. Sukarna, S.Pd. 21. Edi sujito, S.Pd. 22. Tina Sustiningsih, S.Pd. 23. Endang Tri Darajatin, S.Pd. 24. Sefudin, S.Pd. 25. Bukhori, S.Pd. 26. Dra. Sri Tutiningsih 27. Siti Uripah, S.Pd. 28. Cholidah Hanum, S.Ag. 29. Sifa Najihah, S.Psi. 30. Munair, S.Pd. 31. Marjono, S.Pd.
3 Daftar Responden Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 5 Petarukan Pemalang No. Nama Kelas 1. Bayu Samudra 8 A 2. Anis Septin 8 A 3. Sukma Hendriyansyah 8 A 4. Nugroho Bagus Raharjo 8 A 5. Teguh Budiono 8 A 6. Gale Wahyu Nur Mulia 8 B 7. Putri Amelia Darwati 8 B 8. Fasekha Sriningtyas 8 B 9. Shoibatul Islamiyah 8 B 10. Nur Imam Mufid 8 B 11. Aji Pangestu 8 C 12. Abrar Farizi Mahendra 8 C 13. Anggi Rizal Tubagus 8 C 14. Dasmian 8 C 15. Suleman Sodiq 8 C 16. Hendra Setiawan 8 D 17. Mohammad Agung 8 D 18. Khoirul Afif 8 D 19. Tantowi Kamaludin 8 D 20. Nur Aini Imanwati 8 D 21. Erna Yulianti 8 E 22. Pipit Sri Rejeki 8 E 23. Santi Prayuga 8 E 24. Rizki Maulana 8 E 25. Naila Fitricia Vani 8 E 26. Siti Khorizza 8 F 27. Cici Melani 8 F 28. Nur Afifah 8 F 29. Cahya Wiguna 8 F 30. Fitriningsih 8 F 31. Ahmad Adrian 8 G 32. Rizki Fahmi 8 G 33. Ani Setiani 8 G 34. Adam Maulana 8 G 35. Harris Setiawan 8 G 36. Hasan Bisri 8 H 37. Hamdan Al farizi 8 H
4 38. Dian Ramadhan 8 H 39. Siti Anisa 8 H 40. Rahma Fatmawati 8 H
5 INSTRUMEN KUESIONER ANGKET RISET TENTANG KECERDASAN EMOSIONAL a. Kisi-kisi instrumen kecerdasan emosional Instrument kecerdasan emosional siswa dalam bentuk angket objektif dengan 5 alternatif jawaban. Skor jawaban dari 5 alternatif tersebut bergerak dari skor tertinggi kesekor terendah. Untuk pertanyaan yang menghendaki jawaban positif, jawaban (selalu) diberi skor 5, jawaban (sering) diberi skor 4, jawaban (kadang-kadang) diberi skor 3, jawaban (pernah) diberi skor 2, dan (tidak pernah) diberi skor 1. Sebaliknya untuk pertanyaan negatif, jawaban (selalu) diberi skor 1, jawaban (sering) diberi skor 2, jawaban (kadang-kadang) diberi skor 3, jawaban (pernah) diberi skor 4, jawaban (tidak pernah) diberi skor 5. NO Indikator Butir Positif Negatif 1 Mengenali diri 2, 4, 5, 6 1,3 2 Mengelola emosi 8, 9, 11, 21 7, 10 3 Memotivasi diri 12, 14, 15, 17 13, 16 4 Mengenali emosi orang lain 18, 19, 20, 27 22, 24 5 Keterampilan membina 26, 28, 29, 30 23, 25 hubungan Jumlah 20 10
6 ANGKET PENELITIAN TENTANG KECERDASAN EMOSIONAL Nama : Kelas : Alamat : Jenis kelamin : A. Petunjuk Pengisian 1. Berilah tanda ( ) pada jawaban yang saudara anggap paling sesuai. 2. Kejujuran saudara sangat membantu memudahkan dalam penelitian 3. Angket ini tidak mempengaruhi nilai saudara 4. Atas partisipasinya diucapkan terima kasih B. Pernyataan. KECERDASAN EMOSIONAL NO Pernyataan 1. Saya ketika marah membutuhkan waktu lama untuk mampu mengendalikan rasa marah. 2. Ketika marah, Saya dapat mengetahui penyebab kemarahan. 3. Saya pernah kecewa melakukan perbuatan yang tidak sesuai keinginan. 4. Saya dapat mengendalikan emosi setiap saat 5. Saya tahu persis hal-hal yang menyebabkan saya malas dalam belajar. 6. Saya dapat mengetahui kekurangan yang ada pada diri sendiri. 7. Jika keinginan tidak terpenuhi, saya akan merasa kecewa. 8. Jika ada teman kelas yang tidak saya sukai, saya akan tetap mempedulikannya 9. Saya akan mengimbangi kekurangan yang saya miliki dengan berusaha belajar lebih giat. 10. Saya pernah merasa kecewa dengan sikap orang tua. 11. Saya akan senang jika ada teman yang mau membantumu. 12. Saya merasa optimis dapat belajar dengan baik dan dapat berprestasi Pilihan Jawaban SL SR KD P TP
7 13. Saya malas belajar jika prestasi belajar saya turun. 14. Jika ada masalah saya akan memecahkan masalah itu sendiri. 15 Saya sangat antusias dalam mengikuti pelajaran di kelas. 16. Saya menyontek disaat ulangan. 17. Saya merasa yakin akan mendapat nilai bagus dalam mengerjakan ulangan. 18. Saya dapat menghargai hasil karya orang lain. 19. Saya akan menerima jika apa yang saya lakukan mendapatkan kritik dari orang lain 20. Saya akan membantu jika ada teman yang mengalami kesulitan dalam belajar. 21. Saya akan membuktikan kemampuan anda kepada orang meremehkan saya. 22. Saya dalam bergaul, akan membeda-bedakan. 23. Saya acuh tak acuh jika dimintai tolong oleh teman saya. 24. Saya akan mencaci ketika ada pengemis memintaminta pada saya. 25. Saya merasa sulit bergaul dengan teman yang baru saya kenal. 26. Saya dapat berkomunikasi yang baik dengan semua orang. 27. Saya bisa menerima pendapat orang lain yang berbeda dengan pendapat saya. 28 Saya akan berkenalan dengan orang yang belum saya kenal. 29 Saya dapat bekerjasama secara kelompok bersama teman-teman dalam menyelesaikan tugas 30. Saya mengikuti kegiatan gotong royong yang ada dilingkungan. Keterangan SL SR KD P TP : Selalu : Sering : Kadang-kadang : Pernah : Tidak pernah
8 INSTRUMEN KUESIONER ANGKET RISET TENTANG PERILAKU KEAGAMAAN a. Kisi-kisi instrument perilaku keagamaan Instrument perilaku keagamaan siswa dalam bentuk angket objektif dengan 5 alternatif jawaban. Skor jawaban dari 5 alternatif tersebut bergerak dari skor tertinggi ke sekor terendah. Untuk pertanyaan yang menghendaki jawaban positif, jawaban (selalu) diberi skor 5, jawaban (sering) diberi skor 4, jawaban (kadang-kadang) diberi skor 3, jawaban (pernah) diberi skor 2, dan (tidakpernah) diberi skor 1. Sebaliknya untuk pertanyaan negatif, jawaban (selalu) diberi skor 1, jawaban (sering) diberi skor 2, jawaban (kadang-kadang) diberi skor 3, jawaban (pernah) diberi skor 4, jawaban (tidakpernah) diberi skor 5. No. Variabel Sub Variabel 1 Perilaku Dimensi Keagamaan Keyakinan Siswa Dimensi Praktek Agama Indikator Item No. Soal Meyakini Allah SWT maha melihat Meyakini ke- 6 rukun iman Mempercayai takdir Meyakini adanya hari pembalasan , 5 Sholat 8 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 Puasa 3 14, 15, 16 Berdo a 4 17, 18, 19, 20 Tadarus 3 21, 22, 23 Infak 1 24 Halal dan haram 1 25
9 Dimensi Pengamalan Menghormati 1 26 Berterima 1 27 kasih Mengucapkan 1 28 salam Mengerjakan 1 29 tugas Ikhlas membantu 6 30, 31, 32, 33, 34, 35
10 ANGKET PENELITIAN TENTANG PERILAKU KEAGAMAAN Nama : Kelas : Alamat : Jenis kelamin : A. Petunjuk Pengisian 1. Berilah tanda ( ) pada jawaban yang saudara anggap paling sesuai. 2. Kejujuran saudara sangat membantu memudahkan dalam penelitian 3. Angket ini tidak mempengaruhi nilai saudara 4. Atas partisipasinya diucapkan terimakasih B. Pernyataan. PERILAKU KEAGAMAAN NO Pernyataan 1. Apakah anda yakin bahwa Allah SWT itu maha melihat setiap perbuatan yang kita lakukan? 2. Apakah anda meyakini ke enam rukun iman? 3. Apakah anda yakin bahwa semua yang menimpa manusia adalah keputusan terbaik dari Allah SWT? 4. Apakah anda yakin bahwa setiap perbuatan baik dan buruk mendapatkan balasan dari Allah SWT? 5. Apakah anda yakin hari pembalsan itu ada? 6. Ketika melaksanakan perjalanan jauh, apakah anda tetap melaksanakan sholat? 7. Setiap hari, apakah anda melaksanakan sholat 5 waktu? 8. Apakah anda tepat waktu dalam melaksanakan sholat? 9. Pernahkah anda meninggalkan sholat fardhu secara sengaja? 10. Apakah anda melaksanakan sholat 5 waktu dengan berjama ah? 11. Ketika mendengarkan adzan apakah anda segera melaksanakan sholat? 12. Dalam setiap harinya, apakah anda melaksanakan PilihanJawaban SL SR KD P TP
11 sholat sunnah duha/tahajud? 13. Apakah anda merasa tenang ketika belum melaksanakan sholat? 14. Apakah anda melaksanakan ibadah puasa romadhon? 15 Apakah anda pernah mengganti puasa anda yang tidak penuh selama satu bulan? 16. Selain puasa romadhon, apakah anda melaksanakan puasa-puasa sunnah? 17. Apakah setiap selesai sholat anada berdo a? 18. Apakah anda mendoakan kedua orang tua setiap selesai sholat? 19. Apakah abda berdo a ketika akan melaksanakan atau mengerjakan sesuatu? 20. Setiap masuk dan keluar kamar mandi apakah anda membaca do a? 21. Setiap hari apakah anda membaca Al-Qur an? 22. Apakah anda merasa tenang ketika mendengarkan lantunan ayat suci Al-Qur an? 23. Menurut anda apakah anda sudah lancar dalam membaca Al-Qur an? 24. Apakah anda menyisihkan sebagian uang untuk berinfak? 25. Apakah dalam melaksanakan sesuatu (makan minum, jual beli, dll) anda selalu memperhatikan halal dan haram? 26. Apakah anda menghormati orang tua, guru dan orang di sekitar anda? 27. Apakah anda mengucapkan terima kasih ketika bertemu dengan orang yang berjasa kepada anda? 28 Apakah anda mengucapkan salam ketika bertemu dengan orang tua dan guru? 29 Apakah anda tepat waktu ketika disuruh mengerjakan tugas? 30. Apakah anda ikhlas, apabila seseorang meminta bantuan kepada anda? 31. Apakah anda ikhlas ketika memberikan barang kepada orang lain? 32. Apakah anda ikhlas ketika memberikan sebagian harta ke fakir miskin atau anak yatim? 33. Apakah anda ikhlas ketika menolong orang lain? 34. Apakah anda ikhlas membantu ketika ada saudara yang meninggal? 35. Apakah anda ikhlas apabila ilmu pengetahuan yang dimiliki di bagikan pada orang lain?
12 Keterangan SL SR KD P TP : Selalu : Sering : Kadang-kadang : Pernah : Tidak pernah
13 BIODATA PENELITI A. Identitas Diri 1. Nama : Abdurrohman Sidiq 2. Tempat, Tanggal Lahir : Pemalang, 27 Mei NIM : Alamat Lengkap : Loning RT 09/RW 03 Petarukan, Pemalang No HP : B. Riwayat Pendidikan Pendidikan Formal : 1. SD Negeri 01 Loning Petarukan, Lulus Tahun SMP Islam Al-Khoiriyah Petarukan, Lulus Tahun MAN Pemalang, Lulus Tahun UIN Walisongo Semarang, Lulus Tahun 2016 Semarang, 29 Juni 2016 Abdurrohman Sidiq
Pernyataan Variabel Pendidikan Agama dalam Keluarga (X1)
Lampiran 1: Angket Uji Coba UJI VALIDITAS DAN RELIABLITIAS ANGKET PENELITIAN PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN BUDAYA RELIGIUS SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL SISWA (STUDI PADA SISWA MAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN. a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual?
125 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Pedoman Wawancara 1. Kepala Sekolah a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual? b. Menurut bapak, seberapa pentingkah pengembangan kecerdasan emosi dan
LAMPIRAN CURRICULUM VITAE (CV) Tempat, Tanggal Lahir Gunungkidul, 24 November Dusun Sumber, Desa Girisuko, Kec. Panggang, Kab.
94 LAMPIRAN Lampiran 1: CURRICULUM VITAE (CV) Nama Novi Marlina Tempat, Tanggal Lahir Gunungkidul, 24 November 1995 Jenis Kelamin Perempuan Alamat Asal Dusun Sumber, Desa Girisuko, Kec. Panggang, Kab.
HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI PESERTA DIDIK DI SDN GEBANGSARI 03 SEMARANG
HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI PESERTA DIDIK DI SDN GEBANGSARI 03 SEMARANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1 Pada Program Studi
PENGARUH KECERDAAN EMOSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA MTS N WONOSOBO SKRIPSI
PENGARUH KECERDAAN EMOSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA MTS N WONOSOBO SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Pendidikan
Kisi-Kisi Pembuatan Angket. No Indikator No butir soal Jumlah soal. dalam pendidikan anak ( - ) 27,28,29,30 Jumlah 30
Lampiran 1 Kisi-Kisi Pembuatan Angket No Indikator No butir soal Jumlah soal 1 Cara orang tua ( + ) 1,2,3,4,5,6,7 13 memperlakukan anak di ( - ) 8,9,10,11,12,13 rumah 2 Tanggung jawab orang ( + ) 14,15,16,17,18
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Strata 1 dalam Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam.
IMPLEMENTASI SPP (SIMPAN PINJAM KELOMPOK PEREMPUAN) DALAM PROGRAM PNPM-MP TERHADAP PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MUSLIM DI DESA TUNGU KECAMATAN GODONG KABUPATEN GROBOGAN SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
4. Dalam pemilihan ketua pondok apakah santri akan mendukung calon yang dekat dengannya? 5. Jika dalam ujian santri tidak bisa mengerjakan soal, apa
DRAFT WAWANCARA Wawancara kepada Ustadz : 1. Apa program utama dalam pelaksanaan kegiatan di pondok pesantren? 2. Apa saja program-program bimbingan agama yang dilakukan di pondok pesantren ini? 3. Bagaimana
Daftar Nama Calon Guru Kimia Peserta PPL Pendidkan Kimia Fakultas Sains dan Teknologi
Lampiran 1 Daftar Nama Calon Guru Kimia Peserta PPL Pendidkan Kimia Fakultas Sains dan Teknologi No Nama Mahasiswa Sekolah Nama Guru Pamong 1 2 3 4 5 Jamalatun Savitri Lina Nisak Ma'rifatul Khoirot Muhibatul
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH PERHATIAN DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI MI AL HUDA JATIRUNGGO PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas
LAMPIRAN 1. Angket uji coba instrumen
LAMPIRAN 1 Angket uji coba instrumen 74 75 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Pengantar, Bapak/Ibu guru yang saya hormati, Assalamu alaikum Wr. Wb. Ditengah-tengah kesibukan Bapak/Ibu mengajar, perkenankanlah kami
SKALA PENGEMBANGAN DIRI SISWA
SKALA PENGEMBANGAN DIRI SISWA Skala Pengembangan Diri Siswa Kepada Adik-adik sekalian, Perkenankanlah saya meminta waktu adik-adik untuk memberikan jawaban atas pernyataan-pernyataan di dalam skala ini
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA. 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II )
100 101 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II ) 102 IDENTITAS DIRI Nama (inisial) : Jenis Kelamin : Umur : Pendidikan : PETUNJUK PENGISIAN
DARMA DIYASTO A
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 2 KEBAKKRAMAT TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
HUBUNGAN ANTARA KESADARAN MEMAKAI JILBAB DENGAN PERILAKU SOSIAL DALAM PERGAULAN DI SMP NEGERI 3 PEMALANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KESADARAN MEMAKAI JILBAB DENGAN PERILAKU SOSIAL DALAM PERGAULAN DI SMP NEGERI 3 PEMALANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh
PENGARUH MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sragen Tahun Ajaran 2011/2012) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana. Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh RIDWAN PRIHANTONO
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan
Soal Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila. 2) Bacalah dengan seksama setiap butir pertanyaan
88 Lampiran 1. Instrumen Penelitian Soal Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Nama : No Absen : Kelas : Petunjuk Soal 1) Isilah identitas nama anda dengan benar 2) Bacalah dengan seksama setiap butir pertanyaan
LAMPIRAN 1 ANGKET PENELITIAN A. IDENTITAS
LAMPIRAN 1 ANGKET PENELITIAN A. IDENTITAS Nama Lengkap : Jabatan Profesi : Jenis Kelamin : Umur : B. PETUNJUK PENELITIAN 1. Isilah biodata anda terlebih dahulu. 2. Kejujuran anda dalam menjawab pernyataan
LAMPIRAN ANGKET TENTANG RELIGIUSITAS
LAMPIRAN Nama : Alamat : Kelas : ANGKET TENTANG RELIGIUSITAS A. PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah setiap lembar pertanyaan dalam lembar soal ini dengan baik. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TATA TERTIB TENTANG SAMPAH DENGAN SIKAP PRINSIP 3R (REDUCE, REUSE, RECYCLE) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 13 SEMARANG
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TATA TERTIB TENTANG SAMPAH DENGAN SIKAP PRINSIP 3R (REDUCE, REUSE, RECYCLE) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 13 SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh
SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Akuntansi.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESEPSI KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS X DI SMA ISLAM TERPADU
CURICULUM VITAE. Tempat/Tanggal Lahir : Purbalingga, 04 Januari 1994
CURICULUM VITAE Nama : Ari Wahyu Pangesti Tempat/Tanggal Lahir : Purbalingga, 04 Januari 1994 Agama : Islam Status : Belum Menikah Pekerjaan : Mahasiswa Alamat Asal : Walulu, RT 02 / RW 11, Tunjungmuli,
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA A. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama :... 2. Umur :... 3. Status :... 4. Alamat : RT /RW..Desa Truko Kangkung. B. IDENTITAS ORANG TUA 1. Nama
8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik?
RAHASIA Lampiran 1 DATA PRIBADI 1. Usia : 2. Jenis kelamin : L / P 3. Latar belakang pendidikan : 4. Status marital : menikah/ belum menikah 5. Lokasi kerja : 6. Lama menjabat sebagai Guru SLB/C : 7. Tugas-tugas
TABEL BIODATA SINGKAT ANAK YATIM DI MASYARAKAT DESA WEDUNG
Lampiran 1 TABEL BIODATA SINGKAT ANAK YATIM DI MASYARAKAT DESA WEDUNG No Nama Penampilan Fisik Kemampuan Akademis Kepribadian Subjek Kemampuan Berkomunikasi 1. Alfina Dwi TB: 130 cm, BB: 35 Juara II Lomba
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Penelitian
PERANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DALAM MENGURANGI PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA DI SMP NEGER1 1 KALIGONDANG TAHUN PELAJARAN
PERANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DALAM MENGURANGI PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA DI SMP NEGER1 1 KALIGONDANG TAHUN PELAJARAN 2015-2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh derajat
Lampiran 1 Tabel 7 Analisis Butir Skor Variabel X ( Keharmonisan Keluarga ) Nomor Item Soal. Skor
Lampiran 1 Tabel 7 Analisis Butir Skor Variabel X ( Keharmonisan Keluarga ) NO Nomor Item Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor 1 4 3 4 5 5 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 4 5 4 4 5 85 2 3 3
BAB III PENYAJIAN DATA LAPANGAN. A. Gambaran Umum Majelis Ta lim Masjid Nur sa id 1. Sejarah berdirinya Majelis Ta lim
69 BAB III PENYAJIAN DATA LAPANGAN A. Gambaran Umum Majelis Ta lim Masjid Nur sa id 1. Sejarah berdirinya Majelis Ta lim Dengan berdirinya komplek Perumahan Villa Citra Bandar Lampung, terbentuklah PKK
STRATEGI SEKOLAH DAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP RELIGIUS DAN KEJUJURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 4 Sambi)
STRATEGI SEKOLAH DAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP RELIGIUS DAN KEJUJURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah 4 Sambi) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai
ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEMBARAN MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEMBARAN MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT SKRIPSI Diajukan Untuk Melengakapi Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Disusun oleh: MARLISA
KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas
LAMPIRAN I KATA PENGANTAR KUESIONER Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, maka tugas yang harus dilaksanakan adalah mengadakan
CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN
CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN a. Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor
BAB IV ANALISIS PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SMP NEGERI 1 WONOPRINGGO
BAB IV ANALISIS PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SMP NEGERI 1 WONOPRINGGO A. Analisis Karakter Siswa SMP Negeri 1 Wonopringgo Untuk mengetahui perkembangan karakter siswa di SMP
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DENGAN KETAATAN BERIBADAH SERTA AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 3 SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk
Lampiran 1. Pedoman Kuesioner
Lampiran 1 Pedoman Kuesioner Memenuhi sebagian persyaratan dalam penyelesaian pendidikan pada program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, sebagai bahan penulisan skripsi
LAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan
LAMPIRAN I Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti S : Subjek Subjek JP P : Assalamu alaikum, selamat pagi S : Wa alaikum salam, pagi.. P : Sebelum nya kakak mintaa maaf dik, mungkin mengganggu waktunya
A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS
- 1677 - A. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan
PENGARUH CITRA MEREK, HARGA, KUALITAS PRODUK DAN IKLAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BEDAK WARDAH
PENGARUH CITRA MEREK, HARGA, KUALITAS PRODUK DAN IKLAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BEDAK WARDAH (studi pada Mahasiswi FEBI UIN Walisongo angkatan 2012-2015) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Madrasah Mata pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : MTs Negeri 6 Sleman : SKI : VII/Ganjil : Misi Dakwah Nabi Muhammad SAW. : 2 X 40 Menit A. KOMPETENSI INTI 1.
ZAKIYAH SALSABILA
TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP ANAK BEDA AGAMA YANG MENDAPATKAN HARTA PENINGGALAN BERDASARKAN WASIAT WAJIBAH ( Analisis Penetapan Pengadilan Agama Cikarang Nomor 89/Pdt.P/2015/PA.Ckr ) SKRIPSI Diajukan
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN WEBLOG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN WEBLOG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII MTs NEGERI PECANGAAN DI BAWU JEPARA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar
PENINGKATAN SIKAP MENGHARGAI PENDAPAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA MELALUI VCT GEJALA KONTINUM DI KELAS V SD NEGERI 2 KARANGTENGAH SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGSRI TAHUN AJARAN 2011/2012
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGSRI TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai
KORELASI ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR ISMUBA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL
KORELASI ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR ISMUBA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL SKRIPSI Oleh : DWI YULIANTI NPM 20090720214 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU KEBERAGAMAAN SISWA MADRASAH ALIYAH FUTUHIYYAH 1 MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU KEBERAGAMAAN SISWA MADRASAH ALIYAH FUTUHIYYAH 1 MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN KEJADIAN DIARE PADA BALITA DI POSYANDU KUSUMA ASRI RW III KELURAHAN TLOGOSARI KULON
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN KEJADIAN DIARE PADA BALITA DI POSYANDU KUSUMA ASRI RW III KELURAHAN TLOGOSARI KULON SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Sarjana Keperawatan Oleh : Koko Triwibowo NIM
SKRIPSI. Dalam Ilmu Syari ah
ANALISIS FIQH MU AMALAH TERHADAP JUAL BELI POHON SENGON DENGAN SISTEM PENEBANGAN DITANGGUHKAN DI DESA CABAK KECAMATAN TLOGOWUNGU KABUPATEN PATI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan melalui pencatatan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan melalui pencatatan
SKALA PASCA UJI COBA IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin
SKALA PASCA UJI COBA IDENTITAS DIRI Nama Jenis Kelamin Usia Pekerjaan :..... :...... :... :...... PETUNJUK Kami bermaksud meminta bantuan kepada Anda dengan cara mengisi dua macam skala pada lampiran yang
makam kembali untuk berpamitan kepada mbah Sunan. Ada mitos tersendiri akan hal ini yaitu ada yang hanya bereluk salam ada yang agar dilancarkan
DATA WAWANCARA Subjek pertama adalah seorang sarjana salah satu perguruan tinggi di Semarang, motivasi berziarahnya adalah mengingat kembali kanjeng Sunan dan ikhtiyar (wasilah) kepada kanjeng Sunan, yang
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN KENDAL
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat
METODE PENGUMPULAN DATA
Lampiran 1 METODE PENGUMPULAN DATA A. Metode Dokumentasi 1. Sejarah MTs Al-Khoiriyyah Semarang 2. Visi, Misi dan Tujuan MTs Al- Khoiriyyah Semarang 3. Keadaan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan MTs
BERSETUBUH SEBAGAI HAK SUAMI DALAM PERKAWINAN MENURUT IMAM MUHAMMAD BIN IDRIS AL SYAFI I
BERSETUBUH SEBAGAI HAK SUAMI DALAM PERKAWINAN MENURUT IMAM MUHAMMAD BIN IDRIS AL SYAFI I Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Hukum Islam Program Strata
BAB IV ANALISIS PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK AKHLAQUL KARIMAH PADA REMAJA DI DUSUN KAUMAN PETARUKAN PEMALANG
77 BAB IV ANALISIS PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK AKHLAQUL KARIMAH PADA REMAJA DI DUSUN KAUMAN PETARUKAN PEMALANG A. Analisis Tentang Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam
INVENTORI TUGAS PERKEMBANGAN SISWA SD. Berikut ini 50 rumpun pernyataan, setiap rumpun terdiri atas 4 pernyataan
L A M P I R A N 57 INVENTORI TUGAS PERKEMBANGAN SISWA SD Berikut ini 50 rumpun pernyataan, setiap rumpun terdiri atas 4 pernyataan Anda diminta untuk memilih 1 (satu) pernyataan dari setiap rumpun yang
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA 1. WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH a. Apa saja bentuk pembiasaan khususnya pembiasaan berakhlak yang dilakukan pihak sekolah dalam membentuk karakter siswa? b. Bagaimana proses
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Fisika
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) PADA MATERI POKOK ALAT OPTIK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 18 SEMARANG TAHUN
Lampiran 2 Indikator Penelitian Nomer item Jumlah
Lampiran 1 Daftar Nana Siswa Kelas V MI DarulUlumWates Ngaliyan Semarang No Nama Siswa 1 M. SukronMa'mun 2 M. Azizul Hakim 3 MochamadAldiNugroho 4 Muhamad Ibnu Sifa 5 M. Mahfud Hanif 6 M. Nurudin Umar
RPP METODE PEMBELAJARAN RME BENTUK SOAL HOT PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
RPP METODE PEMBELAJARAN RME BENTUK SOAL HOT PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL Disusun guna memenuhi tugas pribadi mata kuliah Metode Pembelajaran Matematika Dosen Pengampu: Dr. Sugiman Disusun
LEMBAR OBSERVASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
LEMBAR OBSERVASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK (Studi Deskriptif Analitis Di SMP Negeri 1 Pekanbaru) Hari/Tanggal
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TAMANSARI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TAMANSARI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN SIKAP KERJA KERAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PERMAINAN BALOK PECAHAN DI KELAS V B SD NEGERI PANAMBANGAN SKRIPSI Diajukan untuk
( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri Joho 02 Sukoharjo ) SKRIPSI
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA ( Tinjauan Terhadap Hasil UASBN di Sukoharjo Tahun 2008/2009 ) ( PTK Pembelajaran Matematika
KESEDIAAN MENJADI KOLABORATOR. Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa :
LAMPIRAN Implementasi Pembelajaran dengan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Aspek Kognitif Pkn Materi Mengenal Harga Diri di MI Darussalam Ngepreh Sayung Demak Tahun Pelajaran 2015 /
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs MUHAMMADIYAH PURWOKERTO SKRIPSI Disusun dan Diajukan Guna Memenuhi sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh: ANIDA ISTIQOMAH AL
PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DI KB IT UMAR BIN KHATTAB KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DI KB IT UMAR BIN KHATTAB KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S.1) Dalam Ilmu
PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KONSENTRASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SKRIPSI
PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KONSENTRASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh : NURULLITA RIZKI PANGESTIKA
PENGARUH INTENSITAS MELAKSANAKAN SHALAT DHUHA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 08 MIJEN SEMARANG
PENGARUH INTENSITAS MELAKSANAKAN SHALAT DHUHA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 08 MIJEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna memperoleh Gelar Sarjana Sosial
KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR AN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI SAMPIT
KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR AN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI SAMPIT Oleh NUR FIRMANSYAH NIM. 1201210562 INSITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKUTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN
K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI
K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi empiris pada mahasiswa jurusan akuntansi angkatan 2007 Di Unika
Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung
114 1. Dokumentasi Penelitian Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung Kitab Hidayatussalikin Kitab Sifat Dua Puluh 115 Kitab Tangga Ibadah Kitab Penawar Hati 116 2. Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN
MODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN IBADAH UMRAH PADA PT AN-NAMIRA ALMA MULIA KOTA SEMARANG
MODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN IBADAH UMRAH PADA PT AN-NAMIRA ALMA MULIA KOTA SEMARANG Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Sosial Islam
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA KELAS X SMA (Studi Kasus SMA Negeri 1 Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2013/2014)
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA KELAS X SMA (Studi Kasus SMA Negeri 1 Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajad
BAB III METODE PENELITIAN. penelitian kuantitatif sesuai dengan namanya banyak dituntut menggunakan
55 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. penelitian kuantitatif sesuai dengan namanya banyak dituntut menggunakan angka,
KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI DENGAN MODUL MATA DIKLAT MENGGUNAKAN TEKNIK DASAR PENGOLAHAN MAKANAN BAGI PESERTA DIKLAT KELAS I SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI DENGAN MODUL MATA DIKLAT MENGGUNAKAN TEKNIK DASAR PENGOLAHAN MAKANAN BAGI PESERTA DIKLAT KELAS I SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri
PENGARUH KOMPENSASI, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PT. NUSA PRADIPTA SANTOSA KUDUS
PENGARUH KOMPENSASI, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PT. NUSA PRADIPTA SANTOSA KUDUS Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Strata
LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Awal Konformitas A-2 Skala Penelitian Awal Tingkah Laku Menolong
LAMPIRAN 64 65 LAMPIRAN A A-1 Skala Penelitian Awal Konformitas A-2 Skala Penelitian Awal Tingkah Laku Menolong 66 Kelas : L/P : Pekerjaan Orangtua: No. Absen : SKALA PSIKOLOGI Petunjuk Pengisian : 1.
PROPOSAL REHAB & PERLUASAN MASJID AL AKROM SENGON KARANG TAHUN 2012
PROPOSAL REHAB & PERLUASAN MASJID AL AKROM SENGON KARANG TAHUN 2012 PANITIA REHAB & PERLUASAN MASJID AL AKROM SENGON KARANG Sekretariat: Masjid Al Akrom, Sengon Karang, Argomulyo, Sedayu, Bantul Yogyakarta,
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL "RANGKA" TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X DI MAN PURWOKERTO 1
i IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL "RANGKA" TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X DI MAN PURWOKERTO 1 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai
Hubungan Kinerja Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru SMK Muhammadiyah di Malang Raya
Hubungan Kinerja Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru SMK Muhammadiyah di Malang Raya TESIS Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Kebijakan Pengembangan Pendidikan Diajukan
LAMPIRAN A. SKALA REGULASI EMOSI SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI SAAT UJI COBA C. SKALA REGULASI EMOSI SAAT PENELITIAN
65 LAMPIRAN A. SKALA REGULASI EMOSI SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI SAAT UJI COBA C. SKALA REGULASI EMOSI SAAT PENELITIAN D. PROFI SMP NEGERI 6 BINJAI 66 Lampiran A Skala Regulasi Emosi
PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS IV SN NEGERI 2 BANTARWUNI
i PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS IV SN NEGERI 2 BANTARWUNI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Pendekatan Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif kausal, yaitu mencari hubungan sebab-akibat antara dua variabel atau
STUDI KORELASI ANTARA KOMUNIKASI EFEKTIF GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2016/2017
STUDI KORELASI ANTARA KOMUNIKASI EFEKTIF GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Derajat
PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016
PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan
BAB IV ANALISIS POLA BIMBINGAN AGAMA ISLAM ANAK KARYAWAN PT. PISMATEX DI DESA SAPUGARUT
BAB IV ANALISIS POLA BIMBINGAN AGAMA ISLAM ANAK KARYAWAN PT. PISMATEX DI DESA SAPUGARUT Pada bab ini, peneliti akan menganalisis kegiatan bimbingan agama Islam anak karyawan PT. Pismatex di desa Sapugarut
PEDOMAN WAWANCARA DAN JAWABANNYA
PEDOMAN WAWANCARA DAN JAWABANNYA Tema 1 Wawancara: Alasan-alasan Masyarakat Desa Pulokulon Grobogan Menjadikan Para Ustadz dan Kyai Sebagai Prioritas Penerima Zakat Fitrah Informan/Yang Diwawancarai: Warga
BAB V PEMBAHASAN PENELITIAN. yang diperoleh dari hasil wawancara (interview), observasi dan data
BAB V PEMBAHASAN PENELITIAN Setelah penelitian mengumpulkan data dari hasil penelitian, yang diperoleh dari hasil wawancara (interview), observasi dan data dokumentasi maka selanjutnya peneliti akan melakukan
UPAYA-UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH BANGUNJIWO
UPAYA-UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH BANGUNJIWO SKRIPSI Oleh : Fahrurudi Setiawan NPM: 20120720068 FAKULTAS AGAMA ISLAM PRODI PENDIDIKAN AGAMA
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI JURUSAN IPS MAN I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PESERTA DIDIK DENGAN KECERDASAN INTELEGENSI (IQ) TINGGI MEMPEROLEH HASIL BELAJAR MATEMATIKA RENDAH
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PESERTA DIDIK DENGAN KECERDASAN INTELEGENSI (IQ) TINGGI MEMPEROLEH HASIL BELAJAR MATEMATIKA RENDAH SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Gelar Sarjana
KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KEC. WELERI, KAB. KENDAL
KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KEC. WELERI, KAB. KENDAL SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1(S-1)
Oleh: NUR AZIZ NIM :
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MAPEL AQIDAH AKHLAK ( STUDI PADA KELAS VII SEMESTER II SMP NUDIA SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011)
CURRICULUM VITAE. : Kusumaning Dwi Nuraini
LAMPIRAN-LAMPIRAN CURRICULUM VITAE Nama : Kusumaning Dwi Nuraini Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, tanggal Lahir : Cilacap, 16 Juli 1994 Alamat Asal : Jl.Raya Buntu Desa Pageralang RT 03 RW 03 Kecamatan.
TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA YAYASAN
TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA YAYASAN Informan : Kepala Yayasan As Samawat Tanggal wawancara : 3 September Waktu wawancara : 10.00-11.30 Pewawancara : Jenal Arifin Keterangan : P (Peneliti) I
Kisi-kisi Alat Ukur Resilience
LAMPIRAN A Kisi-kisi Alat Ukur Variabel Kategori Indikator Item Pertanyaan/Pernyataan RESILIENCE Social Competence 1. Kemampuan untuk mendengarkan dan menanggapi secara positif pendapat orang lain lebih
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Hotnida purba Status : Mahasiswa
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK DIKTAT UNTUK SISWA SMK KELAS X PADA MATERI BARISAN DAN DERET DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK DIKTAT UNTUK SISWA SMK KELAS X PADA MATERI BARISAN DAN DERET DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana S-1