PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016

Transkripsi

1 PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh : JUNITA APRILIYA NIM: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2016 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Junita Apriliya NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya Semarang, 7 November 2016 Pembuat Pernyataan, Junita Apriliya NIM: ii

3 KEMENTERIAN AGAMA RI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jln Prof Dr Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp Fax PENGESAHAN Naskah skripsi berikut ini: Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 Penulis : Junita Apriliya NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam telah diujikan dalam sidang munaqasah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam Semarang, 15 Juni 2016 DEWAN PENGUJI Ketua, Sekretaris, Drs H Ridwan, MAg Aang Kunaepi, MAg NIP: NIP Penguji I, Penguji II, Drs H Karnadi, MPd Lutfiyah, SAg, MSI NIP NIP Pembimbing I, Pembimbing II, Dr H Wahyudi, M Pd Mursid, MAg NIP: NIP: iii

4 NOTA DINAS Semarang, 7 November 2016 Kepada Yth Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr Wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 Penulis : Junita Apriliya NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah Wassalamu alaikum wr wb Pembimbing I Dr H Wahyudi, M Pd NIP: iv

5 NOTA DINAS Semarang, 7 November 2016 Kepada Yth Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr Wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 Penulis : Junita Apriliya NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah Wassalamu alaikum wr wb Pembimbing II Mursid, MAg NIP: v

6 ABSTRAK Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 Penulis : Junita Apriliya NIM : Skripsi ini membahas tentang pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak terhadap perilaku prososial Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Adakah pengaruh pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak terhadap perilaku prososial peserta didik kelas III MI Muhammadiyah Sarirejo Tahun Pelajaran 2015/2016? Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di MI Muhammadiyah Sarirejo Penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif, dengan variabel bebas pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak sedangkan variabel terikatnya adalah perilaku prososial Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket, tes dan dokumentasi Tes digunakan untuk memeroleh data pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak sedangkan angket digunakan untuk memperoleh data perilaku prososial Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik menggunakan rumus regresi Kajian ini menunjukkan bahwa: (1) Pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak di MI Muhammadiyah Sarirejo berada dalam kategori Baik Hal ini terlihat dari rata-rata pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak di MI Muhammadiyah Sarirejo yaitu 80,2 yang berada pada interval dengan jumlah 26 peserta didik (2) Perilaku prososial peserta didik kelas III MI Muhammadiyah Sarirejo berada dalam kategori Cukup Hal ini terlihat dari rata-rata Perilaku prososial peserta didik kelas III MI Muhammadiyah Sarirejo yaitu 90,9 yang berada pada interval dengan jumlah 23 peserta didik vi

7 (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak (X) terhadap perilaku prososial (Y) sebesar 0,371 atau 13,8% Dibuktikan dengan persamaan Y=58,5066+0,4038X dan hasil varian regresi F hitung = 26,34 > F tabel {(0,95)(1, 51)} = 4,03 berarti signifikan sehingga hipotesis diterima vii

8 TRANSLITERASI ARAB-LATIN Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri P&K RI no 158/1987 dan No 0543 b/u/1987 tanggal 22 Januari 1988 ا a ط {t ب b ظ {z ت t ع ث \s غ g ج j ف f ح h ق q خ kh ك k د d ل l ذ z م m ر r ن n ز z و w س s ه h ش sy ء ص {s ي y ض {d Bacaan Madd: Bacaan Diftong: a> = a panjang ا و =au i> = i panjang ا ي =ai u> = u panjang ا ي =iy viii

9 KATA PENGANTAR بسم هللا الرحمه الرحيم Segala puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, hidayah dan ridho-nya, serta kenikmatan kepada penulis berupa kenikmatan jasmani maupun rohani, sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016 Sholawat serta salam penulis haturkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, yang telah menunjukkan manusia dari jalan kegelapan yaitu zaman Jahiliyyah menuju jalan yang terang benderang yaitu zaman Islamiyyah Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dan tersusun dengan baik Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1 Dr H Raharjo, M Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang 2 Dr H Wahyudi, M Pd, selaku pembimbing I dan Mursid, MAg, selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini ix

10 3 Lift Anis Ma shumah, MAg, selaku wali dosen yang selalu mengarahkan dan membimbing saya dalam proses belajar di UIN Walisongo Semarang 4 Segenap dosen beserta karyawan UIN Walisongo yang telah membekali penulis berbagai pengetahuan selama kuliah di UIN Walisongo Semarang 5 Kedua orang tuaku (Bapak Ngadi dan Mamah Sri Wartini) terima kasih atas cinta, kasih, do a, nasihat dan motivasi serta segala pengorbanan dalam mendidik penulis dengan penuh kesabaran, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi 6 Adik-adik penulis (Adimas Wahyudi dan Panca Nova AS) yang selalu menyemangati dan mendoakan selama menempuh studi 7 Nur Hidayatul Hasanah, yang sudah sangat membantu dan mensuport dalam menulis skripsi ini 8 M Fajar Sodiq S dan Arofah, SPd, yang sudah rela berbagi ilmu untuk pengerjaan skripsi ini 9 Sahabat-sahabat PAI C 2012, TIM PPL MAN Kendal dan TIM KKN Posko 61 Desa Bancak yang selalu memberi motivasi dalam mengerjakan skripsi 10 Sahabat-sahabat penulis (Mbak Nur, Nifa, Lilis, Eny) yang selalu memotivasi dan menyemangati dalam setiap keadaan dan saat penyusunan skripsi ini 11 Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu x

11 Semoga Allah SWT senantiasa membalas semua amal kebaikannya dengan sebaik-baik balasan Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi materi, metodologi dan analisisnya Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini Akhirnya hanya kepada Allah SWT penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat khususnya bagi penulis dan bagi pembaca pada umumnya Semarang, 7 November 2016 Junita Apriliya NIM xi

12 DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A Latar Belakang Masalah 1 B Rumusan Masalah 6 C Tujuan dan Manfaat Penelitian 7 BAB II LANDASAN TEORI A Deskripsi Teori 9 a Pemahaman 9 1) Pengertian Pemahaman 9 2) Macam-macam Pemahaman 13 3) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman 14 4) Cara Meningkatkan Pemahaman 16 b Mata Pelajaran Aqidah Akhlak 19 1) Pengertian Aqidah Akhlak 19 (a) Aqidah 19 (b) Akhlak 20 2) Ruang Lingkup Aqidah Akhlak 23 3) Materi Aqidah Akhlak 27 (a) Rukun 27 (b) Tolong-menolong 27 B Perilaku Prososial 30 1 Pengertian Perilaku Prososial 30 2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Prososial 34 C Kajian Pustaka 36 D Kerangka Berfikir 39 E Rumusan Hipotesis 41 xii

13 BAB III BAB VI BAB V METODE PENELITIAN A Jenis dan Pendekatan Penelitian 42 B Tempat dan Waktu Penelitian 42 C Populasi dan sampel Penelitian 43 D Variabel dan Indikator Penelitian 44 E Pengumpulan Data Penelitian 46 F Analisis Data Penelitian 49 DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A Deskripsi Data 56 B Analisis Data 61 1 Analisis Pendahuluan 61 2 Pengujian Prasyarat 66 3 Analisis Uji Hipotesis 74 4 Pembahasan 77 C Keterbatasan Penelitian 85 PENUTUP A Kesimpulan 87 B Saran 88 C Penutup 89 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xiii

14 Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13 Lampiran 14 Lampiran 15 Lampiran 16 Lampiran 17 Lampiran 18 Daftar Nama Responden Uji Coba Kisi-Kisi Uji Coba Tes Pemahaman Mata Pelajaran Akidah Akhlak Instrumen Tes Uji Coba Untuk Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Akhlak Terpuji Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas Kisi-Kisi Skala Instrumen Uji Coba Perilaku Prososial Angket Uji Coba Perilaku Prososial Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Angket Daftar Nama Responden Kisi-Kisi Pemahaman Mata Pelajaran Akidah Akhlak Materi Akhlak Terpuji Instrumen Tes Untuk Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Akhlak Terpuji Kisi-Kisi Angket Prososial Angket Perilaku Prososial Daftar Nilai Tes Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Daftar Skor Angket Prososial Tabel Koefisien Korelasi dan Regresi Uji Lab Surat Riset Surat Keterangan Telah Melakukan Riset xiv

15 DAFTAR TABEL Tabel 31 Analisis varians regresi linier sederhana 54 Tabel 41 Distribusi Frekuensi Skor Data X 62 Tabel 42 Tabel Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah Akhlak 63 Tabel 43 Distribusi Frekuensi Skor Data Y 64 Tabel 44 Tabel Perilaku Prososial 65 Tabel 45 Daftar Frekuensi Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah Akhlak 66 Tabel 46 Daftar Frekuensi Perilaku Prososial 68 Tabel 47 Penolong JK E 70 Tabel 48 Tabel Hasil Regresi Linier Sederhana 82 xv