JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG II SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
|
|
|
- Shinta Darmali
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Tempat : Meja I ( Ruang Dekanat ) M.FAIQ HIRZULLOH NATIQUL CHOIROH DIANA SUNDARI AGUSTIANI HANIF MAULANA ABDILLAH UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DI MAN 2 TULUNGAGUNG STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU GURU AGAMA ISLAM DI MTs NEGERI TUMPANG TAHUN AJARAN 2011/2012 KORELASI ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs NEGERI ARYOJEDING TAHUN 2014/2015 PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG 1. Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd. 2. Dr. Hj. Elfi Mu awanah, M.Pd 3. H. Muh. Nurul Huda, MA 1. Dr. Hj. Elfi Mu awanah, M.Pd 2. H. Muh. Nurul Huda, MA 3. Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd. 1. H. Muh. Nurul Huda, MA 2. Dr. Hj. Elfi Mu awanah, M.Pd 3. Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd. 1. H. Muh. Nurul Huda, MA 2. Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd. 3. Dr. Hj. Elfi Mu awanah, M.Pd.
2 Tempat : Meja II ( Ruang Dekanat ) ZUHROTUN Penerapan Model Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) 1. Indah Khomsiyah, M.Pd NASIKHAH Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Al- Qur an Hadist Siswa Kelas III 2. Dr. Mohamad Jazeri, M.Pd MI Plus Nurul Huda Krenceng Nglegok Blitar 3. Dr. Abd. Aziz, M.PdI MA RIFATUL LAILIYAH IFAUL BADI ATUZ ZAHRO EMI SULISTIONINGSIH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENUINGKATKAN HASIL BELAJAR AL QURAN HADITS SISWA KELAS IV MI AL HIKMAH MELIS GANDUSARI TRENGGALEK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V MIN PANDANSARI NGUNUT TULUNGAGUNG PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN JAWABAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN PESERTA DIDIK KELAS IV MI JATI SALAM GOMBANG PAKEL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2013/ Dr. Mohamad Jazeri, M.Pd. 2. Dr. Abd. Aziz, M.PdI 3. Indah Khomsiyah, M.Pd. 1. Dr. Mohamad Jazeri, M.Pd. 2. Dr. Abd. Aziz, M.PdI 3. Indah Khomsiyah, M.Pd. 1. Dr. Abd. Aziz, M.PdI 2. Indah Khomsiyah, M.Pd. 3. Dr. Mohamad Jazeri, M.Pd.
3 Tempat : Meja III ( R. Microteaching I ) Agus Fahim Atik Laelatus Shofiyah Zubdatul Husna Improving Vocabulary Mastery by Using Inquiry in the Sevent Grade of Junior School 2 Sumbergempol A Descriptive Study on the Quality of English Final Test at the First Semester of 12th Grade Students of SMAN 1 Kedungwaru in Academic Year 2014/2015 Improving Student Speaking Ability by Using Finger Puppet at First Grade of Grade of MA PSM Mirigambar Sumbergemp[ol Tulungagung 1. Ida Isnawati, M.Pd. 2. Arina Shofiya, M.Pd. 3. Nanik Sri Rahayu, M.Pd. 1. Nanik Sri Rahayu, M.Pd. 2. Ida Isnawati, M.Pd. 3. Arina Shofiya, M.Pd. 1. Arina Shofiya, M.Pd. 2. Nanik Sri Rahayu, M.Pd. 3. Ida Isnawati, M.Pd.
4 Tempat : Meja IV ( R. Microteaching I ) PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA 1. Maryono, M.Pd. LentiAgustin PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL DISCOVERY LEARNING DAN Musrikah, M.Pd PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS XI IIS SMAN 1 BOYOLANGU 3. Dr. Muniri, M.Pd FUTIQA ZEN NUR LAELATUL MUNA HADI ATIKASARI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DAN HAMBATAN YANG DIALAMI OLEH GURU MATEMATIKA DI SMKN TULUNGAGUNG PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG ANALISIS PEMAHAMAN SISWA BERDASARKAN TEORI BRUNER DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN SUDUT DAN GARIS PADA KELAS VII MTS GUPPI POGALAN TAHUN AJARAN 2014/ Musrikah, M.Pd 2. Dr. Muniri, M.Pd. 3. Maryono, M.Pd. 1. Dr. Muniri, M.Pd. 2. Maryono, M.Pd. 3. Musrikah, M.Pd 1. Dr. Muniri, M.Pd. 2. Maryono, M.Pd. 3. Musrikah, M.Pd
5 Hari/ Tanggal : Selasa, 19 April 2015 Tempat : Meja V ( R. Microteaching II ) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN 1. Dewi Asmarani, M.Pd. RUDI HARTONO PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) SEBAGAI Syaiful Hadi, M.Pd UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENEMUKAN KONSEP SEGITIGA KELAS VII SEMESTER 2 3. Sutopo, M.Pd RINA NUR FITRIANA ZULVA MUMAZIZATUL HASANAH FATA SODIQUL AMIN SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TAHUN 2014/2015 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU DARI KREATIVITAS HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII-C SMP ISLAM ALAZHAAR TULUNGAGUNG EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS PADA SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL 1. Dewi Asmarani, M.Pd. 2. Syaiful Hadi, M.Pd. 3. Sutopo, M.Pd. 1. Dewi Asmarani, M.Pd. 2. Sutopo, M.Pd. 3. Syaiful Hadi, M.Pd. 1. Sutopo, M.Pd. 2. Dewi Asmarani, M.Pd. 3. Syaiful Hadi, M.Pd.
6 Tempat : Meja VI ( R. Microteaching II ) MUFTIHATUR ROHMAH MUHAMMAD FUAD HASAN IRFAN MUBAROK تطبيق الطريقة الصامتة WAY) (SILENT يف تعليم مهارة الكالم الثانويةاإلسالمية احلكومية األوىل تولونج أجونج للعام الدراسي ۱۰۲٤/۱۰۲٥ م باملدرسة تأثري استخدام وسائل بووير بووين املؤسس على تكنولوجية املعلومات الستيعاب املفردات الطالب الثامنة مبدرسة كونر. تعليم قواعد النحو بإستعمال كتاب اجلرومية لتالميذ الفصل احلادى عشر يف املدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية تلوغو بليتار للعام الدراسى -410٥ 410٤ 1. Dr. Sokip, M.Pd.I 2. Nuryani, M.Pd.I 3. Ahmad Nurcholis, M.Pd 1. Nuryani, M.Pd.I 2. Ahmad Nurcholis, M.Pd 3. Dr. Sokip, M.Pd.I 1. Ahmad Nurcholis, M.Pd 2. Dr. Sokip, M.Pd.I 3. Nuryani, M.Pd.I
7 Tempat : Meja VII ( Lab. Komputer I ) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE 1. Muhamad Zaini, MA SITI QONI AH MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Fathul Mujib, M.Ag AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MI MIFTAHUL ASTAR BEDUG 3. Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd. NGADILUWIH KEDIRI CANDRA FATMA NEGARA LAIZHUHZHA DHITA AVIANA WIBOWO UNNI SYAYIDAH PENERAPAN METODE MAKE a MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) SISWA KELAS III MIN JELI KECAMATAN KARANGREJO KABUPATEN TULUNGAGUNG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II MI MIFTAHUL ULUM PLOSOREJO KECAMATAN KADEMANGAN KABUPATEN BLITAR PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL QUR AN HADITS SISWA KELAS V MI DARUL ULUM REJOSARI WONODADI BLITAR 1. Fathul Mujib, M.Ag. 2. Muhamad Zaini, MA 3. Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd. 1. Fathul Mujib, M.Ag. 2. Muhamad Zaini, MA 3. Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd. 1. Muhamad Zaini, MA 2. Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd. 3. Fathul Mujib, M.Ag.
8 Tempat : Meja VIII ( Lab. Komputer I ) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN REALISTIC 1. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I HALIMATUS SA DIYAH MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN Dr. Eny Setyowati, S.Pd., MM HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MI AL- 3. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. WATHONIYAH TEGALREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG LEGINA NOVITA DEWI ANIS SETYOWATI LUTHVI ANI SA IDA Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Fiqih Siswa kelas V MI Miftahul Huda Sidodadi DI Kecamatan Garum Kabupaten Blitar PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDI MIFTAHUL ULUM BENDOSARI KRAS KEDIRI 1. Dr. Eny Setyowati, S.Pd., MM 2. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. 3. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I 1. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. 2. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I 3. Dr. Eny Setyowati, S.Pd., MM 1. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. 2. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I 3. Dr. Eny Setyowati, S.Pd., MM
9 Tempat : Meja I ( R. Dekanat ) Anissa Noerrohmah AIRIN WIDIYA SARI Aknes Fika Yanti SARI FAJARINI Upaya Guru PAI dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Religius pada Peserta Didik di SMK PGRI 1 Tulungagung ANALISIS KESULITAN DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI LINGKARAN MENURUT TAKSONOMI BLOOM DITINJAU DARI RANAH KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 TULUNGAGUNG PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN KOMPETENSI KEAHLIAN SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG PENGARUH METODE THINK PAIR AND SHARE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 1 UDANAWU 1. H. Muh. Nurul Huda, MA 2. Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd 3. Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd. 1. Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I 2. Musrikah, M.Pd. 3. Maryono, M.Pd. 1. Maryono, M.Pd. 2. Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I 3. Musrikah, M.Pd. 1. Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I 2. Maryono, M.Pd. 3. Musrikah, M.Pd.
10 Tempat : Meja II ( R. Dekanat ) ERMAWATI PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA MATERI PROGRAM 1. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I YUNINGTYAS LINEAR DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI 2. Dr. Muniri, M.Pd. UPAYA PENINGKATAN PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA Sutopo, M.Pd. KELAS X SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG Afidatul Muniroh LAILATUL WACHIDAH EVY RAMADINA PROFIL KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI IPA MA PEMBANGUNAN PACITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI SUKU BANYAK ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI GARIS DAN SUDUT PADA SISWA KELAS VII A MTsN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 ANALISIS PEMAHAMAN FUNGSI TRIGONOMETRI BERDASARKAN TEORI APOS (ACTION, PROCESSES, OBJECT, AND SCHEMA) KELAS X SMA AL AZHAAR TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/ Sutopo, M.Pd. 2. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I 3. Dr. Muniri, M.Pd. 1. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I 2. Sutopo, M.Pd. 3. Dr. Muniri, M.Pd. 1. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I 2. Dr. Muniri, M.Pd. 3. Sutopo, M.Pd.
11 Tempat : Meja III ( R. Microteaching I ) Anisiatul Lailiyah YULVIA MASRUATIN SLAMET WIDODO Millatul Fadhilah UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DENGAN MEDIA VISUAL GAMBAR DI SLB KEMALA BHAYANGKARI 1TRENGGALEK KETERLAKSANAAN KURIKULUM 2013 DAN DAMPAKNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI SMP ISLAM AL- AZHAAR TULUNGAGUNG PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS VII SEMESTER 2 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ANALISIS BERPIKIR REFLEKTIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI GARIS SINGGUNG LINGKARAN KELAS VIII A (UNGGULAN) DI MTs N PAGU TAHUN AJARAN 2014/ Dr. Eni Setyowati, S.Pd., MM 2. Syaiful Hadi, M.Pd. 3. Dewi Asmarani, M.Pd. 1. Syaiful Hadi, M.Pd. 2. Dr. Eni Setyowati, S.Pd., MM 3. Dewi Asmarani, M.Pd. 1. Dewi Asmarani, M.Pd. 2. Syaiful Hadi, M.Pd. 3. Dr. Eni Setyowati, S.Pd., MM 1. Syaiful Hadi, M.Pd. 2. Dewi Asmarani, M.Pd. 3. Dr. Eni Setyowati, S.Pd., MM
12 Tempat : Meja IV ( R. Microteaching I ) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JILDA AMINATU 1. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN ZAHROK 2. Drs. Asrop Syafi i, M.Ag. MENGEMUKAKAN PENDAPAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MA MA ARIF UDANAWU BLITAR 3. Miswanto, M.Pd NIRDYA HIDAYAT DWI TERRY FAHMIYATI PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN YANG TIDAK MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI MTS NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII- A (UNGGULAN) MTS NEGERI KARANGREJO TAHUN AJARAN 2014/ Drs. Asrop Syafi i, M.Ag. 2. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. 3. Miswanto, M.Pd. 1. Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. 2. Miswanto, M.Pd. 3. Drs. Asrop Syafi i, M.Ag.
13 Tempat : Meja VI ( R. Microteaching II ) FADILA PENERAPAN METODE THINK PAIR AND SHARE UNTUK 1. Moh. Arif, M.Pd FATMANUVITA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V MIN 2. Drs. H. Jani, MM, M.Pd KOLOMAYAN WONODADI BLITAR 3. Drs. Masduki, M.Ag ERINA AYU NENY DIAH RAHAYU WULANSARI ADIN WULAN CAHYANINGRUM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIECVEMENT DISISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS V MI HIDAYATUL MUBTADIIN WONODADI BLITAR PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V MIN KOLOMAYAN WONODADI BLITAR PENERAPAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MIN KOLOMAYAN WONODADI BLITAR 1. Drs. Masduki, M.Ag. 2. Moh. Arif, M.Pd. 3. Drs. H. Jani, MM, M.Pd. 1. Moh. Arif, M.Pd. 2. Drs. Masduki, M.Ag. 3. Drs. H. Jani, MM, M.Pd. 1. Drs. Masduki, M.Ag. 2. Moh. Arif, M.Pd. 3. Drs. H. Jani, MM, M.Pd.
14 Tempat : Meja VII ( Lab. Komputer I ) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE 1. Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. YENI RAHMAWATI A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA Fathul Mujib, M.Ag ARAB SISWA KELAS III MI RAUDLATUD THOLABAH KRANDING 3. Drs. H. Timbul, M.Pd.I MOJO KEDIRI FENNI YUNIASARI LUTHVI ANA SA IDA JAYANTI PUSPITA SARI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA KELAS V MIN PANDANSARI NGUNUT TULUNGAGUNG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SKI SISWA KELAS IV SDI MIFTAHUL ULUM BENDOSARI KRAS KEDIRI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VB MI MIFTAHUL ULUM PLOSOREJO KADEMANGAN BLITAR 1. Drs. H. Timbul, M.Pd.I 2. Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. 3. Fathul Mujib, M.Ag. 1. Drs. H. Timbul, M.Pd.I 2. Fathul Mujib, M.Ag. 3. Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. 1. Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. 2. Fathul Mujib, M.Ag. 3. Drs. H. Timbul, M.Pd.I
15 Tempat : Meja VIII ( Lab. Komputer II ) PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING UNTUK 1. Dr. H. Nurkholis, S.Ag., M.Pd. WIWIK HIDAYATI MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN Drs. Muh. Kharis, M.Pd ALAM (IPA) SISWA KELAS V MI DARUL ULUM REJOSARI 3. Muhamad Zaini, MA WONODADI BLITAR MUHAMMAD SYAFI ZAMZAMI ASMA UL KHUSNA JAYANTI PUTRININGTYAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI BENDILJATI WETAN TULUNGAGUNG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI RAUDLATUT THOLABAH KRANDING MOJO KEDIRI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS II MI BENDILJATI WETAN TULUNGAGUNG 1. Muhamad Zaini, MA 2. Dr. H. Nurkholis, S.Ag., M.Pd. 3. Drs. Muh. Kharis, M.Pd. 1. Drs. Muh. Kharis, M.Pd. 2. Muhamad Zaini, MA 3. Dr. H. Nurkholis, S.Ag., M.Pd. 1. Dr. H. Nurkholis, S.Ag., M.Pd. 2. Muhamad Zaini, MA 3. Drs. Muh. Kharis, M.Pd.
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015 JURUSAN : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) 1. ELIS TRIANI 2816123701 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015 JURUSAN : TADRIS MATEMATIKA (TMT) 1 FUTIQA ZEN 3214113075 IMPLENTASI KURIKULUM 2013 DAN HAMBATAN YANG
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Jalan Mayor Sujadi Timur 46 Telp (0355) 321513Fax (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftikiain-tulungagungacid E-mail: ftik_iaintagung@yahoocoid Tempat : Meja I (R Dekanat) 1 1300 1400 2 1400 1500
DAFTAR REKAP PRAKTIKUM SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN TULUNGAGUNG
DAFTAR REKAP PRAKTIKUM SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN TULUNGAGUNG JURUSAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) 9. 10. 1 1 1 1 1 1 Agama Agama Agama Agama Agama
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja V (R Microetaching 2) 1 0900 1000 2 1000 1100 DZURIYATUL AFIFAH 3213113058 SALISA MAULIDIYAH 2813123141 CONFLICTS AND PLOT IN ANGIE KILBANE S NOVEL A THE RAINBOW TROOPS FACE THREATNING ACTS
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG II SEMESTER GENAP TAHUN 2013/2014 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
: Meja IV (Lab. Microteaching I) 1 07.30 08.30 RIRIN RESTI ANIKA 3214103121 PENGARUH PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP ISLAM WATULIMO TRENGGALEK 2 08.30
JADWALPEMBEKALAN PPL I FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK) IAIN TULUNGAGUNG TAHUN 2015
JADWALPEMBEKALAN PPL I FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK) IAIN TULUNGAGUNG TAHUN 2015 Hari, Tanggal : Selasa, 15 September 2015 Tempat : Aula Utama Jurusan : PAI 07.30-08.30 Pembukaan Dekan FTIK
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 08.00-09.00 AGUNG PRIAMBODO 2811133013 Dra. Hj. ST. Noer Farida Laila, M.A. Ketua/Penguji Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. Dr. Agus Zaenul Fitri, M.Pd. 2 09.00-10.00 ANINDHITA CHUMAIDA
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Meja 1 1 NELY PUTRI KHUSNUL CHULUQI 1723143121 Muh. Basuni, M.Pd. Ketua/Penguji Dr. Susanto, S.S., M.Pd. Dr. Arina Shofiya, M.Pd. 2 MOHAMMAD MAHMUD FAUZI 1725143180 Muh. Basuni, M.Pd. Ketua/Penguji Dr.
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 NO NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI 01 FIRDAUSIN
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id
JADUAL DAN PENGUJI SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2015/2016
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 13.00-14.00 HIMMATUL CHUSNA 2811133104 Dra. Hj. ST. Noer Farida Laila, M.A. Ketua/Penguji Dr. H. Nur Kholis, M.Pd. Dr. Retno Indayati, M.Si. 2 14.00-15.00 ASTRI YANTIKA OKTAFINA
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG III SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015
Tempat : Meja I ( Ruang Dekanat ) EFEKTIVITAS HIFZHUL QUR AN MELALUI METODE SOROGAN SARIFATUL IFADAH 1. Dra. Hj. Retno Indayati, M.Ag. DAN SEMA AN SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN 1 08.00 09.00 3211113159
ASESOR BKD BAGI DOSEN IAIN TULUNGAGUNG SEMESTER GAZAL DAN GENAP TAHUN AKADEMIK 2013/2014
ASESOR BKD BAGI DOSEN IAIN TULUNGAGUNG SEMESTER GAZAL DAN GENAP TAHUN AKADEMIK 2013/2014 1. Dr. Maftukhin, Prof. Dr. H. Mujamil, Dr. Teguh, 2. Prof. Dr. H. Imam Fu adi, Prof. Dr. H. Achmad Patoni,. Prof.
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 13.00-14.00 NOVIA AVIVATUN NADHIROH 2811133202 Luluk 'Atirotu Zahroh, S.Ag., M.Pd. Drs. H. Masduki, M.Ag. Prof. Dr. H. Akhyak, M.Ag. 2 14.00-15.00 LULUK KUMALA 2811133132 Drs. H.
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 08.00-09.00 NURUL AMALIYATIN NAJA 2811133209 Hj. Indah Khomsiyah, M.Pd. Ketua/Penguji H. Muh. Nurul Huda, MA Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. 2 09.00-10.00 DENOK AYU ADILA 2811133058
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015 JURUSAN : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) 1. RUJI AYUB 3217113112 PENERAPAN METODE SNOWBALL
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG III SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( Ruang Dekanat ) 4 11.00 12.00 ASNI HANIFAH 3211113045 ERNI MIFTAKHU DHUHROH 3211113069 YULAIKAH 3211113175 HANA OKTAVIANI 3211113079 STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 13.00-14.00 QURROTI A'YUNINA 2811133221 Drs. Nurul Hidayat, M.Ag. Ketua/Penguji H. Muh. Nurul Huda, M.A. Dr. H. Asrop Syafi'i, M.Ag. 2 14.00-15.00 KHUSNA NADHIFATUL AMBAMI 2811133123
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Hari, Tgl Jam ke Matakuliah Nama Dosen Pengawas Jum'at, Pendidikan
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( Ruang T.13 ) Risnu Freli Yulistiono 3213113139 Retno Nuur Alifah 3213113133 KHOIRINA NURUNNISA I 3213113089 Language Functions Used by The Main Character in 12 Years A Slave Movie by
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Meja 1 1 MUHAMMAD UNGKYKHUL ANAMI 1723143116 Dr. Nurul Chojimah, M.Pd. Ketua/Penguji Nursamsu, M.Pd. Dwi Astuti Wahyu Nurhayati, M.Pd. 2 DIANA MARGA RETA 1723143039 Dwi Astuti Wahyu Nurhayati, M.Pd. Ketua/Penguji
JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016. No NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI
JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 JURUSAN : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) 1. 2. 3. 4. 5. 6. FRANSISCA DWI SHANTI 2817123070 IRFA ZURAIDA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Hari, Tgl Jam ke Matakuliah Nama Dosen Pengawas Ruang Rabu,
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( Ruang T.13 ) Neni Tri Setyowati 3213103116 Devi Purwanti 3213113058 Irsadul Ibad 3213113015 Ani Fatma Sari 3213113042 The Effectiveness of word wall media in teaching vocabulary on the
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( Ruang T.13 ) Winda Ayu Citra Dewi 3213113161 Speech Act In The Great Gatsby Movie Script Dr. Susanto, M.Pd. Nanik Sri Rahayu, M.Pd. Hj. Ida Isnawati, M.Pd. Dea Aprilia Haryanto 3213113007
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( Ruang T.13 ) Falinda Harwi 3213113070 Deni Rahmawati 3213113008 Siti Nadziroh 3213113022 FEBRI DWI NUR FATMAWATI 3213113073 A Study on Teachers Practices in Facilitating Students Learning
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 08.00-09.00 MIRNA TUFANI 2811133154 Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I Ketua/Penguji Dr. H. Syamsun Ni'am, M.Ag. Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I 2 09.00-10.00 LAILATUZ ZAHRO' 2811133127 Dr.
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( Ruang T.13 ) Diah Muthiatul Laili 3213113064 Muhammad Azmil Umur 3213113099 Roni Dianto 3213113140 Azza Zakiah 3213083040 Improving Students Speaking Skill Through Oral Presentation Technique
BAB V PEMBAHASAN. A. Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran. Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT)
BAB V PEMBAHASAN A. Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Model pembelajaran kooperatif learning adalah pembelajaran yang mengutamakan adanya
Nomor : In. 17/03/KP.07.1/2071/2014 Tulungagung, 22 April 2014 Lamp : 4 (empat) lembar H a l : Pemberitahuan Kenaikan Pangkat
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0355) 321656 Tulungagung Jawa Timur 66221 Nomor : In. 17/03/KP.07.1/2071/ Tulungagung,
BAB I PENDAHULUAN. pembentukan diri secara utuh dalam arti pengembangan segenap potensi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah proses sepanjang hayat dari perwujudan pembentukan diri secara utuh dalam arti pengembangan segenap potensi dalam rangka pemenuhan semua komitmen manusia
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( R Dekanat ) 1 08.00 09.00 2 09.00 10.00 3 10.00 11.00 4 11.00 12.00 ANNI NOR FITRA 2814123046 DEWI ALVIN AULIA 2814123056 SITTA ZAMARUDA 2814123143 AHMAD ASROFI ABI YUSA 2814123034 PENGARUH
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V MI MIFTAHUL HUDA SIDODADI GARUM BLITAR SKRIPSI Diajukan Kepada
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( R Dekanat ) 1 07.30 08.30 4 10.30 11.30 ROUDHOTUN NA IM 2814123136 FITRI INAYAH 2814123080 FARIDATUL MASRUROH 2814123076 WILDANNUL AZIZ 2814123155 PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN
Tempat : Meja I ( R Dekanat ) 1 08.00 09.00 2 09.00 10.00 3 10.00 11.00 4 11.00 12.00 DEBTA KHOIRUL RIFA I 2814123054 ANILA ROISATUL A YUNI 2814123045 DWI PAMBUDI 2814123008 MUCHAMMAD FURKHON 2814123115
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. belajar Matematika Siswa yang menggunakan model pembelajaran
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai rata-rata hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran Numbered Head Togethet (NHT) dan Student Team Achievement
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan suatu usaha yang dapat dilakukan pendidik untuk menciptakan sumber daya manusia yang baik dan berkualitas. Pada dasarnya, manusia terus
JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Ruang 1 (Ruang Dekan) 1 08.00-09.00 FARIS ZAIN FAHRUDI 2814133066 Dr. Muniri, M.Pd. Ketua/Penguji Dr. Dewi Asmarani, M.Pd. Dr. Agus Zaenul Fitri, M.Pd. 2 09.00-10.00 AZIZATUL FAJRIYAH 2814133026 Dr. Muniri,
JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sri Istikomah, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setiap jenjang pendidikan dapat berperan serta dalam menyiapkan sumber daya manusia, mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Dalam pembelajaran matematika,
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X MAN MALANG II BATU Dwi Pudi Lestari 1
USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL
USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL SKRIPSI Oleh HIDAYATUL KHASANAH NIM. 2811123101 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
Pengaruh Model Student Team Achievement Division
Pengaruh Model Student Team Achievement Division (STAD) dengan Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII di SMPN 4 Praya Timur
BAB I PENDAHULUAN. luas, kreatif, terampil dan berkepribadian baik. oleh masyarakat yang ditujukan kepada lembaga pendidikan, baik secara langsung
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah bidang yang sangat penting terutama di negara berkembang seperti Indonesia, sebab kemajuan dan masa depan bangsa terletak sepenuhnya pada
BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran, Prestasi Pustaka, Jakarta, 2013, hlm Muhammad Rohman dan Sofan Amri, Strategi & Desain Pengembangan Sistem
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran merupakan suatu sistem instruksional yang mengacu pada seperangkat komponen yang saling bergantung satu sama lain untuk mencapai tujuan. Sebagai
BAB V PEMBAHASAN. A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams. Achievement Divisions (STAD) terhadap Motivasi Belajar SKI Peserta
BAB V PEMBAHASAN A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap Motivasi Belajar SKI Peserta Didik Kelas V MI Swasta Se Kecamatan Kademangan Blitar Berdasarkan
KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
KEMENTERIAN AGAMA Hari/Tanggal : Senin, 10 November 2014 Tempat : Ruang Lab. Komputer FITK Lt. 2 1 12.30-13.30 13141071 ERFANATUM MUNIROH 2 13.30-14.30 13141103 LAILATUL MUNAWAROH 3 14.30-15.30 13141077
JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016. No NAMA NIM JUDUL PROPOSAL Penguji 1. RIZKA ERMA FEBRIANA
JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 JURUSAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) 1. RIZKA ERMA FEBRIANA 2811123201 KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BAB V PEMBAHASAN. kooperatif tipe Jigsaw. Pembelajaran kooperatif merupakan suatu
BAB V PEMBAHASAN A. Pembahasan Hasil Penelitian Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam peserta didik kelas IV MI Nurul Huda Dawuhan Trenggalek
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi. Abu dan Widodo Supriyanto Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
129 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi. Abu dan Widodo Supriyanto. 1991. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Alma. Buchari. et. all. 2008. Guru Profesional:
Abstrak. Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif. Think Pair Share, Numbered Heads Together, Hasil Belajar
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS VIII SMPN 13 MATARAM TAHUN AJARAN 2015/2016
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE YANG BERBEDA 1. Oleh
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE YANG BERBEDA 1 Oleh Mei Jayadi 1, R.Gunawan Sudarmanto 2, Eddy Purnomo 3 The study purpose is to find out the affectivity
GROUP INVESTIGATION KELAS IV
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION KELAS IV SD NEGERI SOKORINI 1 MUNTILAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Widiya Iriyani Disusun bersama:
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
1.1. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
I. PENDAHULUAN. kehidupan sehingga diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal.
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Globalisasi menuntut kemampuan kompetitif dalam berbagai aspek kehidupan sehingga diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal. Sehubungan dengan itu, upaya
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Ruang : Ruang Ujian I (FITK Lt. 1) PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE INKUIRI UNTUK 1 09.00-09.30 TITIN FAUZIAH MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA KELAS II MI WAHID HASYIM DAU- Dr. H.NUR ALI,
I. PENDAHULUAN. karena kemajuan suatu negara akan sangat dipengaruhi oleh kualitas
1 I. PENDAHULUAN Bagian pertama ini akan membahas mengenai latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan ruang lingkup penelitian.
DAFTAR PESERTA SIDANG SKRIPSI PERIODE JUNI 2016
DAFTAR PESERTA SIDANG SKRIPSI PERIODE 14-15 JUNI 2016 NO NAMA DAN NPM JUDUL SKRIPSI PEMBIMBING KET 1 Weni Puspitaloka 037112065 Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Belajar 2 Yune Putri
Oleh: Via Vandella*, Yulia Haryono**, Alfi Yunita**
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMAN 15 PADANG Oleh: Via Vandella*, Yulia Haryono**, Alfi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA PAKISAJI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI Disusun Oleh: RISKA NUR KHOIR NIM.
BAB I PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang berintikan interaksi antara peserta didik dengan para pendidik serta berbagai sumber pendidikan. Pendidikan merupakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan suatu proses yang berkelanjutan. Pendidikan merupakan pengulangan yang perlahan tetapi pasti dan terus-menerus sehingga sampai pada bentuk yang
I. PENDAHULUAN. Pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan manusia yang bertakwa
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan manusia yang bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, cerdas, kreatif, terampil, dan produktif. Hal tersebut
SKRIPSI. OLEH: Siska Agustiana Dewi NPM:
PERBEDAAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) KELAS VII SMPN 1 SEMEN KEDIRI MATERI PENCEMARAN DAN KERUSAKAN
ENDAH NENI MASTUTI A
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) PADA SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 2 GONDANG SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 SKRIPSI Untuk Memenuhi
BAB 1 PENDAHULUAN. Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju, persoalan
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakan Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju, persoalan manusia semakin komplek. Salah satu masalah yang sangat penting adalah masalah pendidikan. Dimana pendidikan
I. PENDAHULUAN. (2012:5) guru berperan aktif sebagai fasilitator yang membantu memudahkan
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu komponen penting dari sistem pendidikan adalah proses belajar mengajar di sekolah. Pada kegiatan belajar dan mengajar di sekolah ditemukan dua subjek
ABSTRAK. Kata kunci: Kooperatif, Numbered Heads Together, Student Team Achievement Division, hasil belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Togethet (NHT) Dan Student Team Achievement Division (STAD)
I. PENDAHULUAN. Masalah, dan Pembatasan Masalah. Beberapa hal lain yang perlu juga dibahas
I. PENDAHULUAN Bagian pertama ini membahas mengenai Latar Belakang Masalah, Identifikasi Masalah, dan Pembatasan Masalah. Beberapa hal lain yang perlu juga dibahas dalam bab ini yaitu rumusan masalah,
fdaftar NAMA MAHASISWA PENDAFTAR PROPOSAL SKRIPSI 2012 GEL. II STAIN TULUNGAGUNG JURUSAN TARBIYAH
PRODI PAI fdaftar NAMA MAHASISWA PENDAFTAR PROPOSAL SKRIPSI 2012 GEL. II STAIN TULUNGAGUNG JURUSAN TARBIYAH NO. NAMA NIM JUDUL PEMBIMBING 1. ACHMAD CHAWARI 3211073026 PERANAN ORANG TUA SEBAGAI PENDIDIK
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL PERKULIAHAN
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id
BAB I PENDAHULUAN. Pembangunan nasional dibidang pendidikan merupakan upaya untuk. kehidupan Bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembangunan nasional dibidang pendidikan merupakan upaya untuk mencerdaskan kehidupan Bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Hal ini merupakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Risna Dewi Aryanti, 2015
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penerapan model pembelajaran menjadi salah satu faktor utama dalam proses pembelajaran karena ketika menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran
DAFTAR JUDUL PTK SD Info Lebih Lanjut Hubungi : KELAS I
DAFTAR JUDUL PTK SD www.gudangptk.com Info Lebih Lanjut Hubungi : 0852588535 KELAS KELAS 2 KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5 KODE KELAS I REFF Pe a faata Alat Peraga Be da Be da Nyata u tuk Me i gkatka Hasil Belajar
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Melalui pendidikan peserta didik akan mendapatkan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Proses pembelajaran merupakan bagian utama dari suatu sistem pendidikan. Belajar menghasilkan perubahan perilaku dalam individu sebagai akibat interaksi individu
Nomor : In. 17/03/KP.07.1/ 5488 /2014 Tulungagung, 11 Nopember 2014 Lamp : 4 (empat) lembar H a l : Pemberitahuan Kenaikan Pangkat
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0355) 321656 Tulungagung Jawa Timur 66221 Nomor : In. 17/03/KP.07.1/ 5488 /2014 Tulungagung,
BAB I PENDAHULUAN. semakin tinggi tingkat pendidikan di suatu Negara maka Negara tersebut dapat
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi suatu Negara, karena merupakan salah satu indikator keberhasilan atau kemajuan suatu Negara, semakin tinggi
BAB 1 PENDAHULUAN. Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan pemerintah melalui kegiatan
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang
BAB I PENDAHULUAN. Begitu pula dengan sumber belajar yang akan digunakan karena dari sumber
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan dari segi pelaksanaan secara operasional adalah terwujud dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam kegiatan belajar
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan adalah suatu proses yang akan mempengaruhi dalam diri peserta
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah suatu proses yang akan mempengaruhi dalam diri peserta didik untuk menyesuaikan dirinya terhadap perubahan zaman agar peserta didik mampu bersaing
BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran yang dialami langsung oleh siswa. Nana Sudjana. (2008:22) menyatakan bahwa hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam dunia pendidikan salah satu masalah yang menarik untuk dikaji yaitu mengenai hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa dan perkembangan kemampuan siswa dapat dipengaruhi
BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMAHAMI SUKU BANYAK DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMAHAMI SUKU BANYAK DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah upaya untuk memberikan pengetahuan, wawasan, dan keahlian kepada individu. Hal tersebut tercantum dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 pasal
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah salah satu perwujudan kebudayaan manusia yang dinamis dan sarat perkembangan. Oleh karena itu, perubahan atau perkembangan pendidikan adalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam suatu lembaga pendidikan keberhasilan proses belajar mengajar dapat dilihat dari prestasi belajar yang dicapai oleh siswa. Rusmono (2014:10) menyatakan,
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Restalina Nainggolan, 2013
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia pada dewasa ini sedang melaksanakan pembangunan di segala bidang, termasuk diantaranya pembangunan di bidang pendidikan. Pendidikan memegang peranan yang
BAB I PENDAHULUAN. Kemajuan kehidupan masyarakat dalam suatu negara sangat. dipengaruhi oleh kemajuan dalam dunia pendidikan. Secara formal, dunia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kemajuan kehidupan masyarakat dalam suatu negara sangat dipengaruhi oleh kemajuan dalam dunia pendidikan. Secara formal, dunia pendidikan meliputi pendidikan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi setiap anak. Pelayanan pendidikan yang layak adalah layanan pendidikan tanpa membedakan status sosial, tingkat
ABSTRAK. Kata Kunci : Kooperatif, Numbered Heads Together, Hasil Belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together () Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol
BAB I PENDAHULUAN. abad 21 yang dikenal dengan istilah era globalisasi dan industrialisasi. Peran
Dania Tika Prasetia-205331480066-Pendidikan Kimia BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan sains memiliki potensi yang besar untuk memainkan peran strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia dalam
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan, bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak
BAB I PENDAHULUAN. pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan dan akhlak mulia serta keterampilan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Pendidikan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan aspek penting bagi kehidupan manusia. Di dalam kehidupan sehari-hari, bahasa digunakan sebagai alat komunikasi ketika manusia berinteraksi
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS KARTU DOMINO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP HITUNG CAMPURAN
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS KARTU DOMINO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP HITUNG CAMPURAN Susi Irmawati 1), Hadi Mulyono 2), Sadiman 3) PGDS FKIP Universitas Sebelas
Nomor : In. 17/03/KP.07.1/ 5488 /2014 Tulungagung, 11 Nopember 2014 Lamp : 4 (empat) lembar H a l : Pemberitahuan Kenaikan Pangkat
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0355) 321656 Tulungagung Jawa Timur 66221 Nomor : In. 17/03/KP.07.1/ 5488 /2014 Tulungagung,
BAB I PENDAHULUAN. Indonesia karena pendidikan merupakan sarana penunjang dalam tujuan ini.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam pembukaan UUD 1945 telah dicantumkan bahwa salah satu tujuan Negara Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Untuk mewujudkan hal tersebut maka perlu adanya
PASCASARJANA PROGRAM MAGISTER (S2) IAIN TULUNGAGUNG
Jadual Kuliah Semester Genap 2016/2017 Pascasarjana (S2) IAIN Tulungagung (1 JADUAL KULIAH SEMESTER II (DUA) GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 PASCASARJANA PROGRAM MAGISTER (S2) IAIN TULUNGAGUNG Program Studi