KARTOGRAFI TEMATIK (KPG
|
|
|
- Doddy Susanto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 GBPP DAN SAP KARTOGRAFI TEMATIK (KPG 229) Dosen Pengampu: 1. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN BANDAR LAMPUNG 2013
2 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 1 x 100 Menit Pertemuan Ke : I 1. Pokok Bahasan : Pentingnya Kartografi 2. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian Peta 2. Konsep Kartografi Menurut ICA dan UN 3. Klasifikasi Kartografi 4. Sistem Processing di dalam Kartografi 5. Pengertian dan Fungsi Peta 6. Penggolongan Peta 7. Peta Rupabumi dan Peta Tematik 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan pentingnya kartografi mahasiswa dapat menjelaskan dan mengerti tentang pengertian peta, penggolongan peta, peta rupabumi dan peta tematik. 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan pengertian peta 2. Mampu menjelaskan konsep kartografi menurut ICA dan UN 3. Mampu menjelaskan klasifikasi kartografi 4. Mampu menjelaskan sistem processing di dalam kartografi 5. Mampu menjelaskan pengertian dan fungsi peta 6. Mampu menjelaskan penggolongan peta 7. Mampu menjelaskan peta rupabumi dan peta tematik 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : Peta, LCD, Laptop
3 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Endang Saraswati, 1979, Kartografi Dasar, Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. Erwin Raiz, 1962, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York. Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Juhadi, dkk, 2001, Desain dan Komposisi Peta Tematik, Indoprint, Semarang Lukman Aziz, 1985, Kartografi Tematik, Hand Out, Departemen Planologi ITB, Bandung. Sukwardjono, dkk, 1993, Pengetahuan Peta, Depdikbud, Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. 10. Soal-soal 1. Jelaskan apa itu peta? 2. Mengapa peta dikatakan sangat penting dalam pembangunan dan perencanaan suatu wilayah? 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Kartografer? Dosen Koordinator, Bandar Lampung, 2013 Dosen Pengampu, Drs. Rosana, M.Si. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. NIP NIP
4 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 1 x 100 Menit Pertemuan Ke : II 1. Pokok Bahasan : Pengertian Peta Dasar 2. Sub Pokok Bahasan 1. Peta Topografi sebagai Peta Dasar 2. Bagian Peta Dasar yang banyak digunakan Peta Tematik 3. Perbedaan Prinsip antara Peta Topografi dengan Peta Tematik 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan pengertian peta dasar mahasiswa dapat menjelaskan tentang peta topografi sebagai peta dasar, bagian peta dasar yang digunakan dalam peta tematik, dan perbedaan prinsip antara peta topografi dengan peta tematik. 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan tentang Peta Topografi sebagai Peta Dasar 2. Mampu menjelaskan Bagian Peta Dasar yang banyak digunakan Peta Tematik. 3. Mampu menjelaskan Perbedaan Prinsip antara Peta Topografi dengan Peta Tematik 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan Tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : LCD, Laptop 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran
5 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Bos, E.S, 1973, Cartographic Principles in Thematic Mapping, The Netherland, ITC, Lecture Note, Enschede. Erwin Raiz, 1962, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York. Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Lukman Aziz, 1976, Kartografi Tematik, Hand Out, Departemen Planologi ITB, Bandung. 10. Soal-soal 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peta dasar? 2. Jelaskan dengan detail isi/informasi yang terdapat di dalam peta topografi? Dosen Koordinator, Bandar Lampung, 2013 Dosen Pengampu, Drs. Rosana, M.Si. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. NIP NIP
6 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 1 x 100 Menit Pertemuan Ke : III 1. Pokok Bahasan : Konsep Dasar Pemetaan Tematik 2. Sub Pokok Bahasan 1. Pemetaan Dasar Kualitatif dan Kuantitatif 2. Pengertian tentang Ukuran Nominal, Ordinal, Interval, dan Rasio 3. Pengertian Penggambaran Absolut dan Relatif pada Pemetaan Dalam Kuantitatif 4. Pengertian Peta Analisa Sintesa 5. Pengertian Generalisasi pada Peta Tematik 6. Macam-macam Generalisasi 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan Konsep Dasar Pemetaan Tematik mahasiswa dapat menjelaskan Pemetaan Dasar Kualitatif dan Kuantitatif, Pengertian tentang Ukuran Nominal, Ordinal, Interval, dan Rasio, Pengertian Penggambaran Absolut dan Relatif pada Pemetaan Dalam Kuantitatif, Pengertian Peta Analisa Sintesa, Pengertian Generalisasi pada Peta Tematik, dan Macam-macam Generalisasi 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan Pemetaan Dasar Kualitatif dan Kuantitatif 2. Mampu menjelaskan Pengertian tentang Ukuran Nominal, Ordinal, Interval, dan Rasio 3. Mampu menjelaskan Pengertian Penggambaran Absolut dan Relatif pada Pemetaan Dalam Kuantitatif 4. Mampu menjelaskan Pengertian Peta Analisa Sintesa 5. Mampu menjelaskan Pengertian Generalisasi pada Peta Tematik
7 6. Mampu menjelaskan Macam-macam Generalisasi 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan Tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : LCD, Laptop, Peta 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Bos, E.S, 1973, Cartographic Principles in Thematic Mapping, The Netherland, ITC, Lecture Note, Enschede. Erwin Raiz, 1962, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York. Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Juhadi, dkk, 2001, Desain dan Komposisi Peta Tematik, Indoprint, Semarang Lukman Aziz, 1976, Kartografi Tematik, Hand Out, Departemen Planologi ITB, Bandung.
8 10. Soal-soal 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan simbol? 2. Jelaskan dengan simbol-simbol yang terdapat pada peta tematik, berikan contoh? Bandar Lampung, 2013 Dosen Koordinator, Dosen Pengampu, Drs. Rosana, M.Si. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. NIP NIP
9 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 3 x 100 Menit Pertemuan Ke : IV, V, VI 1. Pokok Bahasan : Komposisi Peta Rupabumi dan Peta Tematik 2. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian Komposisi 2. Komposisi Peta Rupabumi 3. Komposisi Peta Tematik 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan komposisi peta rupabumi dan peta tematik mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian komposisi, komposisi peta rupabumi, dan komposisi peta tematik. 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan pengertian komposisi 2. Mampu menjelaskan komposisi peta rupabumi 3. Mampu menjelaskankomposisi peta tematik 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : LCD, Laptop, Peta 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya
10 B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Bos, E.S, 1973, Cartographic Principles in Thematic Mapping, The Netherland, ITC, Lecture Note, Enschede. Erwin Raiz, 1984, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York Juhadi, dkk, 2001, Desain dan Komposisi Peta Tematik, Indoprint, Semarang Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Lukman Aziz, 1976, Kartografi Tematik, Hand Out, Departemen Planologi ITB, Bandung. 10. Soal-soal 1. Jelaskan perbedaan antara peta rupabumi dengan peta tematik? 2. Jelaskan perbedaan komposisi peta rupabumi dengan peta tematik? 3. Apa tujuan adanya komposisi peta yang teratur dan baik? Dosen Koordinator, Bandar Lampung, 2013 Dosen Pengampu, Drs. Rosana, M.Si. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. NIP NIP
11 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 3 x 100 Menit Pertemuan Ke : VII, VIII, IX 1. Pokok Bahasan : Komponen Peta Tematik 2. Sub Pokok Bahasan 1. Judul Peta Tematik 2. Skala 3. Orientasi Peta Tematik 4. Garis Tepi Peta Tematik 5. Nama Pembuat Peta Tematik 6. Koordinat Peta Tematik 7. Sumber Peta 8. Legenda Peta Tematik 9. Inset Peta Tematik 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan komponen peta tematik mahasiswa dapat menjelaskan tentang judul peta tematik, skala, orientasi, garis tepi, nama pembuat, koordinat, sumber peta, legenda, dan inset peta tematik. 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan judul peta tematik 2. Mampu menjelaskan skala 3. Mampu menjelaskan orientasi 4. Mampu menjelaskan garis tepi 5. Mampu menjelaskan nama pembuat 6. Mampu menjelaskan koordinat 7. Mampu menjelaskan sumber peta 8. Mampu menjelaskan legenda
12 9. Mampu menjelaskan inset peta tematik 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : OHP, Peta 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Endang Saraswati, 1979, Kartografi Dasar, Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. Erwin Raiz, 1984, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Juhadi, dkk, 2001, Desain dan Komposisi Peta Tematik, In
13 10. Soal-soal 1. Sebutkan dan jelaskan serta beri contoh masing-masing dari unsur-unsur yang terdapat di dalam suatu peta? 2. Apa yang dimaksud dengan skala, dan sebutkan alat yang digunakan untuk memperbesar dan memperkecil skala yang anda ketahui? 4. Apa tujuan adanya komponen peta? Dosen Koordinator, Bandar Lampung, 2013 Dosen Pengampu, Drs. Rosana, M.Si. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. NIP NIP
14 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 3 x 100 Menit Pertemuan Ke : X, XI, XII 1. Pokok Bahasan : Kenampakan Dasar Peta Tematik 2. Sub Pokok Bahasan 1. Informasi Dasar Peta Tematik 2. Simbol-simbol Dasar Peta Tematik 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan kenampakan dasar peta tematik mahasiswa dapat menjelaskan tentang informasi dasar peta tematik, dan simbol-simbol dasar peta tematik. 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan informasi dasar peta tematik 2. Mampu menjelaskan simbol-simbol dasar peta tematik 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : OHP, Peta 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran
15 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Bos, E.S, 1973, Cartographic Principles in Thematic Mapping, The Netherland, ITC, Lecture Note, Enschede. Erwin Raiz, 1984, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York. Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Juhadi, dkk, 2001, Desain dan Komposisi Peta Tematik, Indoprint, Semarang. Keates, J.S, 1978, Cartographic Design and Production, Second Edition, Longman Group Ltd, London. Lukman Azis, dkk, 1985, Kartografi Tematik, Teknik Geodesi ITB, Bandung. Sukwarjono, dkk, 1993, Pengetahuan Peta, Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. 10. Soal-soal 1. Sebutkan dan jelaskan serta beri contoh penggunaan simbol secara kualitatif dan kuantitatif peta tematik? 2. Informasi dasar apa saja yang terdapat pada peta tematik?
16 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Kartografi Tematik Kode Mata Kuliah : KPG 229 (2 SKS) Waktu : 3 x 100 Menit Pertemuan Ke : XIII, XIV, XV, XVI 1. Pokok Bahasan : Pemetaan Simbol-simbol Peta Tematik 2. Sub Pokok Bahasan 1. Pemetaan Simbol-simbol Peta Tematik 2. Pemilihan Kelas-kelas Interval 3. Susunan dari Kelas-kelas Interval 3. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah menyelesaikan pokok bahasan pemetaan simbol-simbol peta tematik mahasiswa dapat menjelaskan tentang pemetaan simbol-simbol peta tematik, pemilihan kelas interval, dan susunan dari kelas interval. 4. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Mampu menjelaskan Pemetaan Simbol-simbol Peta Tematik 2. Mampu menjelaskan Pemilihan Kelas-kelas Interval 3. Mampu menjelaskan Susunan dari Kelas-kelas Interval 5. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab 6. Media/Alat Bantu : OHP, Peta 7. Kegiatan Proses Pembelajaran A. Kegiatan Dosen 1. Mengecek kehadiran siswa 2. Membuka pelajaran 3. Menyampaikan pelajaran 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya
17 B. Kegiatan Mahasiswa 1. Mengisi daftar hadir 2. Mendiskusikan materi pelajaran 3. Menjawab pertanyaan post test 8. Evaluasi Memberikan butir-butir pertanyaan berupa post tes sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan pada akhir pokok bahasan 9. Referensi Bos, E.S, 1973, Cartographic Principles in Thematic Mapping, The Netherland, ITC, Lecture Note, Enschede. Erwin Raiz, 1984, General Cartography, Mc Graw-Hill Company, New York. Ischak, 1987, Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya, Liberty, Yogyakarta. Juhadi, dkk, 2001, Desain dan Komposisi Peta Tematik, Indoprint, Semarang. Keates, J.S, 1978, Cartographic Design and Production, Second Edition, Longman Group Ltd, London. Lukman Azis, dkk, 1985, Kartografi Tematik, Teknik Geodesi ITB, Bandung. Sukwarjono, dkk, 1993, Pengetahuan Peta, Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. 10. Soal-soal 1. Sebutkan dan jelaskan serta beri contoh penggunaan simbol secara kualitatif dan kuantitatif peta tematik? 2. Sebutkan dan jelaskan bagaimana cara menampilkan data statistik kedalam peta tematik? Dosen Koordinator, Bandar Lampung, 2013 Dosen Pengampu, Drs. Rosana, M.Si. Dedy Miswar, S.Si., M.Pd. NIP NIP
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPKPS )
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPKPS ) Nama Mata Kuliah : KARTOGRAFI Kode / SKS : TGM 21 8 / MKB / 3 Prasyarat : --- Status Mata Kuliah : Wajib Inti Diskripsi Mata Kuliah Dalam mata kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KARTOGRAFI SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KARTOGRAFI Oleh: Ir. Ig. Indradi, M.Si. PROGRAM STUDI DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2016 KEMENTERIAN AGRARIA DAN TATA
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Mahasiswa memahami gambaran umum perkuliahan dan silabus pemetaan resort
Kode dan Nama Mata Kuliah : MR207/Pemetaan Resort: S1, 4 sks, semester 1 : Pengantar Pemetaan Resort Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Mahasiswa memahami gambaran umum perkuliahan dan silabus pemetaan
KARTOGRAFI TEMATIK. (Bahan Ajar) Oleh Dedy Miswar, S.Si. M.Pd.
KARTOGRAFI TEMATIK (Bahan Ajar) Oleh Dedy Miswar, S.Si. M.Pd. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2013 1 BAB I PENDAHULUAN Peta merupakan alat untuk melakukan komunikasi
DESKRIPSI MATA KULIAH
DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah Belajar Pembelajaran Teknik Elektro Kode MK EL 500 Jurusan / Progam Pendidikan Teknik Elektro Semester Ganjil SKS 2 SKS Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dari
ANALISA INSTRUKSIONAL
ANALISA INSTRUKSIONAL Mata kuliah Kode Mata Kuliah / SKS Dosen pengampu : Sunarso Sugeng, AT, MT (8) Setelah menyelesaikan praktek ini mahasiswa telah dapat: Melatih dan menguji kemampuan teori. Mampu
PEDOMAN PENYUSUNAN GBPP & SAP
PEDOMAN PENYUSUNAN GBPP & 1. Tujuan Pedoman penyusunan ini adalah menentukan standarisasi dalam menyusun Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) dan Satuan Acara Perkuliahan () Program Studi. Sehingga
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
NAMA MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAAN KODE/ SKS :.2... WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menit PERTEMUAN KE : 1 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) A. TUJUAN 1. TIU : Mahasiswa dapat memahami konsep dari Kewirausahaan 2.
TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Statistik Deskriptif Kode Mata Kuliah : 02085303 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 1 & 2 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa
PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PRAKTEK KARTOGRAFI Kode C14309 PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015 TIM PENYUSUN Tullus Subroto Ig. Indradi HALAMAN PENGESAHAN
PEMETAAN RESORT (MR 207) PROGRAM STUDI MANAGEMENT RESORT & LEISURE UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PEMETAAN RESORT (MR 207) PROGRAM STUDI MANAGEMENT RESORT & LEISURE UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA MR 207 Pemetaan Resort: S-1, 4 sks, semester 1 1. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini berstatus mata
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : STATISTIK INFERENSIAL Kode Mata Kuliah : 02085314 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 1 & 2 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa
SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111. Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP
SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111 Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP 19720403199903 1 002 Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : RISET PASAR Fakultas : EKONOMI Program Studi : MANAJEMEN Kode MK : EMD 532 Jumlah Kredit : 3 ( Tiga ) SKS S e m e s t e r : V ( Lima ) Dosen Pengampu : Drs.Ec. R.
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
Pembelajaran 1.Tugas 2.Ceramah 3.Diskusi 4.Tanya Jawab
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI Matakuliah : Pembelajaran (Evaluation Of Language Teaching) Kode Matakuliah : Bobot sks : 2 Semester/Kelas :.. Dosen Pengampu :.. Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep
Dasar-dasar Pemetaan Pemahaman Peta
SISTEM INFORMASI SUMBERDAYA LAHAN Kuliah Minggu ke 2 Dasar-dasar Pemetaan Pemahaman Peta Sudarto Lab Pedologi dan Sistem Informasi Sumberdaya Lahan OUTLINE 1 Pengertian Peta 2 Pemahaman dan Fungsi Peta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan Sistem Informasi Kode Mata Kuliah : SI 038 Bobot Kredit : 3 SKS Semester Penempatan : V Kedudukan Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
PEMPROGRAMAN KOMPUTER TPE 226
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PEMPROGRAMAN KOMPUTER TPE 226 OLEH: Dr. ANDASURYANI, S.TP, M.Si DELVI YANTI, S.TP, MP PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN JURUSAN TEKNIK PERTANIAN FAKULTAS
Satuan Acara Perkuliahan
PERTEMUAN I & II Pertemuan : I & II (2 X 100) menit TIU : diharapkan mampu untuk menjelaskan dan menganalisis TIK : mampu untuk menjelaskan dan menganalisis hakikat dan karakter ilmu hukum Indikator :
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Evaluasi Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) : IN317 Dr. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd. Ida Widia, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
METODOLOGI PENELITIAN TPO 321
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) METODOLOGI PENELITIAN TPO 321 OLEH: Dr. Ir. ERI GAS EKAPUTRA, MS Dr. Ir. FERI ARLIUS, M.Sc DELVI YANTI, S.TP, MP PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN JURUSAN
MATA KULIAH : ALJABAR MATRIKS (2 SKS) KODE: MT 304
MATA KULIAH : ALJABAR MATRIKS (2 SKS) KODE: MT 304 Deskripsi: Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami konsep-konsep dasar Aljabar Matriks sebagai bekal untuk mengajar matematika
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah FILSAFAT ILMU. Oleh : Drs. Ag. Sutriyanto Hadi, M. Si.
(RPP) Mata Kuliah FILSAFAT ILMU Oleh : Drs. Ag. Sutriyanto Hadi, M. Si. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : I/2 Pertemuan Ke-
SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA DI SD KELAS TINGGI
SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA DI SD KELAS TINGGI Disusun Oleh: Dra. Margaretha Sri Yuliariatiningsih, M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : DEMOGRAFI Kode/SKS : / 3 SKS Semester : VII Prasyarat : - Jurusan : Matematika Waktu : 3 x 50 menit Tujuan Mata Kuliah : 1. Memahami dalam arti luas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Matematika Bisnis II Kode Mata Kuliah : SM 20-031 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 3 X 50 menit Pertemuan : I (pertama) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan
Disusun Oleh : Dr. Darsiharjo, M.S.
Disusun Oleh : Dr. Darsiharjo, M.S. PROGRAM STUDI MANAJEMEN RESORT & LEISURE FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2007 KATA PENGANTAR Silabus mata kuliah pemetaan
ANALISA INSTRUKSIONAL M.K : TEKNOLOGI INFORMASI KODE : MWU110 / 1/1 SKS DOSEN : SUNARSO SUGENG, SST, MT
9. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengaplikasikan Sistim Informasi dalam Pembangunan dan Pengoperasian Kapal dengan benar. ANALISA INSTRUKSIONAL M.K : TEKNOLOGI INFORMASI KODE : MWU110 / 1/1 SKS DOSEN
PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MUSIK SM502. Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MUSIK SM502 Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP 19540710 198703 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
RAFNIS, M.Kom NIP HP :
TUGAS DIKLAT CALON PEJABAT FUNGSIONAL PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ( PTP) MATERI Analisis Kebutuhan Sistem Pembelajaran Fasilitator : Drs. Bambang Warsito, M.Pd TUGAS KB 2 : Prinsip - Prinsip AKSP
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : MANAJEMEN PEMELIHARAAN DAN OPERASIONAL GEDUNG Kode / SKS : TC 312 / 2 SKS Mata Kuliah Prasyarat : Semester : V Pokok Bahasan : 1. Hakekat pemeliharaan bangunan,
SILABUS PENGANTAR STATISTIKA SM 304
SILABUS PENGANTAR STATISTIKA SM 304 DRS. RITA MILYARTINI M.Si NIP. 131 760 819 DRS. ZUJADI ANSOR NIP. 131 694 509 Program Studi Pendidikan Musik Jurusan Pendidikan Sendratasik Fakultas Pendidikan Bahasa
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Yunani Graphein) yang berarti pencitraan, pelukisan atau deskripsi.
8 II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Geografi Geografi merupakan ungkapan atau kata dari bahasa Inggris Geography yang terdiri dari dua kata yaitu; Geo yang berarti bumi dan
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN ( GBPP )
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN ( GBPP ) MATA KULIAH : STRUKTUR BAJA II KODE MATA KULIAH : TSI 742 BEBAN STUDI : 2 SKS SEMESTER : IV ( Empat ) DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini disampaikan
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI (PAB 105/ 2 SKS) Oleh: LILIH KHOTIM PERWATI, S.Si. M.Si NIP 132 093 200 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 CM.PRD-01-04 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
TEKNIK KOMUNIKASI ARSITEKTURAL-AT. 423
TEKNIK KOMUNIKASI ARSITEKTURAL-AT. 423 NURYANTO PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR-S1 DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK-UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016-2017 SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEKNIK
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Menurut Erwin Raisz dalam Rosana (2003 ) peta adalah gambaran konvensional
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Peta 1.1. Pengertian Peta Menurut Erwin Raisz dalam Rosana (2003 ) peta adalah gambaran konvensional dari permukaan bumi yang diperkecil sebagai
Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur, 2-4 jam kegiatan mandiri
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS LAMPUNG SEMESTER GENAP 2011/2012 SILABUS MATA KULIAH METODE ILMIAH AGT 314 Informasi Umum: Kredit : 3 (2-1) sks Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur,
PERAN GEOGRAF DALAM MENSOSIALISASIKAN TEKNOLOGI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS DI SMA NEGERI 1 DAN MGMP GEOGRAFI KABUPATEN SEMARANG
PERAN GEOGRAF DALAM MENSOSIALISASIKAN TEKNOLOGI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS DI SMA NEGERI 1 DAN MGMP GEOGRAFI KABUPATEN SEMARANG Agus Anggoro Sigit 1, Choirul Amin 2, Rudiyanto 3 Fakultas Geografi Universitas
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN ( GBPP )
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN ( GBPP ) MATA KULIAH : STRUKTUR BAJA I KODE MATA KULIAH : TSI 32 BEBAN STUDI : 2 SKS SEMESTER : III ( TIGA ) DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini disampaikan secara
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS (PR504) Yadi Mulyadi, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Nama Mata Kuliah : STATISTIKA-2 **/ 2015 Kode Mata Kuliah/SKS : IT-022251/2 SKS Deskripsi singkat : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Statistika-2 merupakan
SILABUS KEWIRAUSAHAAN BS301 PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN. Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS KEWIRAUSAHAAN BS301 Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP 19540710 198703 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 1 DESKRIPSI
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN. Mata Kuliah MANAJEMEN TATANIAGA. Oleh Mariyah, SP.M.Si
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata Kuliah MANAJEMEN TATANIAGA Oleh Mariyah, SP.M.Si DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS MULAWARMAN FAKULTAS PERTANIAN
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: Sistem Informasi Geografi. Oleh: Purwanto, S.Pd., M.Si
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: Sistem Informasi Geografi Oleh: Purwanto, S.Pd., M.Si RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN GEOGRAFI SEMESTER GENAP
Satuan Acara Perkuliahan
PERTEMUAN I, II, III Pertemuan : I, II & III (3 X 50) menit TIU : diharapkan mampu untuk memberikan landasan teoritisfilosofis, TIK : mampu untuk Membedakan ilmu hukum dalam tiga lapisan ilmu hukum dan
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Judul Mata Kuliah : Pengantar Akuntansi I Kode/ SKS : / 3 SKS Deskripsi Singkat : Tujuan perkuliaan ini adalah agar mahasiswa
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Teknologi Pemprosesan Polimer
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah Dosen Pengasuh : Teknologi Pemprosesan Polimer : Yuli Darni, ST., MT JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS
Peta Tematik. Jurusan: Survei dan Pemetaan Universitas Indo Global Mandiri Palembang
Peta Tematik Jurusan: Survei dan Pemetaan Universitas Indo Global Mandiri Palembang Pengertian Peta Tematik Peta tematik adalah peta yang menggambarkan suatu data yang mempunyaitema khusus dan ada kaitannya
: Drs. Rahmat Setiadi, MSc.
Halaman : 1 dari 6 Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh : Drs. Mulyono HAM, M.Pd (Koordinator Mata Kuliah) Dr. H. Wahyu Sopandi, M.A. (Ketua Program Studi Pend. Kimia) Dr. Ijang Rohman, M.Si.
PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA
(RPP) Mata Kuliah PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA Oleh : Drs. Tri Leksono., M.Pd. Kons JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 5/2
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Yunani Graphein) yang berarti pencitraan, pelukisan atau deskripsi. Jadi dalam
9 II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Geografi Geografi merupakan ungkapan atau kata dari bahasa Inggris Geography yang terdiri dari dua kata yaitu; Geo yang berarti bumi dan
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
1 GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Pengertian Rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah/ pelajaran Manfaat Memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Geografi Nama Mata Kuliah : Meteorologi dan Klimatologi Kode
SILABUSDAN SAP MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA UNTUK SD
SILABUSDAN SAP MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA UNTUK SD oleh Margaretha Sri Yuliariatiningsih UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2014/2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah MANAJEMEN KELAS
(RPP) Mata Kuliah MANAJEMEN KELAS Oleh : Nurul Huda, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 1/3 Pertemuan Ke- : 1 Alokasi
Prasyarat: Telah lulus KI420, KI502, KI507 dan telah mengikuti 80% perkuliahan KI310 dan KI500.
SIMULASI PEMBELAJARAN KIMIA Halaman : 1 dari 5 Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh : Dra. Hj. Yayan Karyani, M.Pd ( Koordinator Mata Kuliah ) Dr. H. Wahyu Sopandi, M.A (Ketua Program Studi Kimia)
SATUN ACARA PERKULIAHAN(SAP)
SATUN ACARA PERKULIAHAN(SAP) 1. Identitas mata kuliah Mata Kuliah : Penginderaan Jauh Kode : GG 416 Jumlah sks : 4 sks Semester : 3 Kelompok mata kuliah : MKK Program Studi Jurusan : Pendidikan Geografi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATAKULIAH: PROGRAM KOMPUTER (4 SKS) KODE MATAKULIAH:
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA =========================================== MINGGU KE- POKOK DAN SUB POKOK BAHASAN 1.2 Bagian-bagian IDE 1.3 Membuat & Menyimpan Program
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH: PROSES KIMIA BAHAN MAKANAN (KI560)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH: PROSES KIMIA BAHAN MAKANAN (KI560) Identitas Matakuliah Matakuliah : Proses Kimia Bahan Makanan Kode Matakuliah : KI560 Program Studi : Kimia Jenjang : S1 Semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN : TEKNOLOGI PENDIDIKAN NAMA MATA KULIAH : MEDIA PEMBELAJARAN SKS/JS : 3 SKS/6JS KODE : TPD1220 SEMESTER : I (SATU) PRASYARAT : - PENGASUH : I KADEK SUARTAMA, S.Pd., M.Pd.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
1 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan Ke Kode/Mata Kuliah SKS Nama Tutor : 1 (satu) : IDIK4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar
KIMIA DASAR LINGKUNGAN TPE 4161 / 3 SKS (2-1)
JURUSAN KETEKNIKAN PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA PENYUSUNAN RPKPS ANALISIS INSTRUKSIONAL GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN SATUAN ACARA PENGAJARAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
PETA KOMPETENSI MATAKULIAH ALGORITMA DAN STRUKTUR DATA TKE PRODI TEKNIK ELEKTRO
PETA KOMPETENSI MATAKULIAH ALGORITMA DAN STRUKTUR DATA TKE07271. PRODI TEKNIK ELEKTRO Halaman 1 dari 12 Dokumen ini dan informasi yang dimilikinya adalah milik dan bersifat rahasia. Dilarang untuk me-reproduksi
I. PEDAHULUAN. disekalakan serta dilengkapi dengan tanda pengenal berupa keterangan-keterangan
1 I. PEDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peta merupakan suatu media yang ditampilkan dalam bentuk gambar dua dimensi dan disekalakan serta dilengkapi dengan tanda pengenal berupa keterangan-keterangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) : Analisa Struktur II / CES5212
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Analisa Struktur II / CES5212 Materi Ajar : Metode Waktu Pertemuan : 4 x (2 x 50 ) menit Pertemuan : XII,XIII,XIV,XV A. Tujuan Instruksional 1. Umum Mahasiswa
FM-UDINUS-PBM-08-04/R0 SILABUS MATAKULIAH. Revisi : - Tanggal Berlaku : 4 Agustus 2014
SILABUS MATAKULIAH Revisi : - Tanggal Berlaku : 4 Agustus 2014 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A22.53313 / Pengantar GIS 2. Program Studi : Teknik Informatika-D3 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM 10-080 SKS : 2 SKS Waktu Pertemuan : 90 menit Pertemuan ke : I (pertama) A. Tujuan 1. Instruksional
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : MANAJEMEN PEMASARAN Fakultas : EKONOMI Program Studi : MANAJEMEN / AKUNTANSI Kode MK : EMD Jumlah Kredit : 3 ( Tiga ) SKS S e m e s t e r : IV ( Empat ) Dosen Pengampu
MODEL PEMBELAJARAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Oleh: Dede Sugandi*)
MODEL PEMBELAJARAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Oleh: Dede Sugandi*) ABSTRAK Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknik informasi, telah dimanfaatkan pada bidang pemetaan dengan menggunakan
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN II
(RPP) Mata Kuliah TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN II Oleh : Marini., M.Pd Ratno, S.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 3/2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Kean SKS : 2 SKS/ SI 307 Dosen : Drs. Mamat Ruhimat, M.Pd. (0658)/Drs. Wahyu Eridiana, M.Si Prodi : Survey Pemetaan Informasi Geografi (SPIG) DIII Tujuan Pembelajaran
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI: S1 SISTEM INFORMASI Semester : Genap
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJAR PROGRAM STUDI: S1 SISTEM INFORMASI Semester : Genap Berlaku mulai: Genap/2010 MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS KODE MATA KULIAH : 410103097 / 3 SKS MATA KULIAH
I. PENDAHULUAN. Pada umumnya peta adalah sarana guna memperoleh gambaran data ilmiah yang
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada umumnya peta adalah sarana guna memperoleh gambaran data ilmiah yang terdapat di atas permukaan bumi dengan cara menggambarkan berbagai tanda-tanda dan keterangan-keterangan,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DI SD
SATUAN ACARA PERKULIAHAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DI SD Dr. Husen Windayana, M.Pd NIP/NIDN: 195710011985031003/0001105703 Drs. Dudung Priatna, M.Pd NIP/NIDN: 195802041986031004/0004025804 PROGRAM STUDI
1. Gambaran permukaan bumi di atas suatu media gambar biasa disebut... a. atlas c. globe b. peta d. skala
1. Gambaran permukaan bumi di atas suatu media gambar biasa disebut... a. atlas c. globe b. peta d. skala 2. Berikut ini ciri-ciri peta, kecuali... a. Berjudul c. bermata angin b. berskala d. bersampul
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
KI 220. TEKNIK DASAR LABORATORIUM KIMIA (2 Sks, Smt 1) DESKRIPSI
KI 220. TEKNIK DASAR LABORATORIUM KIMIA (2 Sks, Smt 1) DESKRIPSI Perkuliahan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang berlaboratorium, agar mahasiswa dapat menguasai teknik-teknik
Satuan Acara Perkuliahan
PERTEMUAN I Pertemuan : I (1 X 50) menit TIU : diharapkan mampu untuk memahami dan menganalisis TIK : mampu untuk menjelaskan dan menganalisis pengertian Hukum Administrasi Negara. Indikator : mampu untuk
SATUAN ACARA PERKULIAHAN I
SATUAN ACARA PERKULIAHAN I Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Agribisnis Kode Mata Kuliah : MAG 507 SKS : 3 (2-1) Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit, 1 x 50 menit Pertemuan ke : 1,2,3 A. Tujuan 1. Tujuan
LAPORAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN
LAPORAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN Mata Kuliah : Komunikasi Antar Pribadi Komak/sks : KON 612202/2 Semester : Genap Jurusan/Prodi : Ilmu Pendidikan / Bimbingan Konseling Dosen P Jawab : Drs.Giyono.M.Pd Tim
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Nama Mata Kuliah : STATISTIKA-1*/** / 2015 Kode Mata Kuliah/SKS : IT-022250/2 SKS (AKUNTANSI) Deskripsi singkat : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Statistika-1
1. ANALISIS KOMPETENSI
1 1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar(3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Kode Mata Kuliah : SM SKS : 3 (3-0) Waktu Pertemuan : 3 x 50
1 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Matematika Bisnis I Kode Mata Kuliah : SM 20-030 SKS : 3 (3-0) Waktu Pertemuan : 3 x 50 Pertemuan ke : I (pertama) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah
SILABUS PRODUCTION ECRITE V PR303. Drs. Kamaludin M, MA., M.Hum. Dr. Riswanda Setiadi MA.
SILABUS PRODUCTION ECRITE V PR303 Drs. Kamaludin M, MA., M.Hum. Dr. Riswanda Setiadi MA. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 DESKRIPSI
KODE M.K : STP. MATA KULIAH: PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT PEDESAAN KREDIT : 2 SKS (1-1) TIU : Mahasiswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri masyarakat desa
KODE M.K : STP. MATA KULIAH: PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT PEDESAAN KREDIT : 2 SKS (1-1) TIU : Mahasiswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri masyarakat desa Mahasiswa dapat dan mampu menerapkan dinamika masy
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Ke 1
Lampiran 3 Mata Kuliah/Kode/SKS Waktu SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Ke 1 : Reading IC/ KP R5103 : 100 Menit A. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami reading comprehension dengan baik B. Kompetensi
INTERPRETASI PETA TOPOGRAFI DAN FOTO UDARA
HANDOUT INTERPRETASI PETA TOPOGRAFI DAN FOTO UDARA Oleh : Drs. Dede Sugandi, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008 Handout Pertemuan
PROSEDUR PEMBUATAN DAN VERIFIKASI SOAL UJIAN
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 2008 DEPARTEMEN MANAJEMEN SUMERDAYA FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PEMBUATAN DAN VERIFIKASI SOAL NO. DOKUMEN : POB-MSP-FPIK-02 REVISI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah PEMBINAAN KOMPETENSI MENGAJAR
(RPP) Mata Kuliah PEMBINAAN KOMPETENSI MENGAJAR Oleh : Nurul Huda., M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Pembinaan Kompetensi
Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Kontrak Pembelajaran. Oleh: Prof. Dr. F.X. Susilo (PJ Matakuliah)
GBPP Matakuliah Statistika Pertanian (AGT 212) Page 1 of 10 Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Kontrak Pembelajaran Matakuliah Statistika Pertanian (AGT 212) Kelas D SEMESTER GENAP 2011/2012 Oleh:
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO GORONTALO 2012
TUGAS MATERI DRH. IDA MALATI SADJATI PETA KOMPETENSI, GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
DESKRIPSI, SILABUS DAN. Oleh Tim Mekanika
DESKRIPSI, SILABUS DAN SAP MEKANIKA Oleh Tim Mekanika DESKRIPSI Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar.
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH
FPBS/SLBSASAPIND/008 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA : IN501 Dr. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PAUD 4403/ Seni Keterampilan Anak : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
BAB 9: GEOGRAFI PETA DAN PEMETAAN
www.bimbinganalumniui.com 1. Ilmu yang mempelajari pemetaan disebut a. Geomorfologi b. Kartografi c. Hidrologi d. Pedologi e. Oseanografi 2. Gambaran permukaan bumi pada bidang datar yang dilengkapi dengan