RESEPSI GURU BAHASA JAWA SMA NEGERI DI KABUPATEN KLATEN TERHADAP SERAT ONDHE PATIH (Kajian Estetika Resepsi)

Transkripsi

1 RESEPSI GURU BAHASA JAWA SMA NEGERI DI KABUPATEN KLATEN TERHADAP SERAT ONDHE PATIH (Kajian Estetika Resepsi) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Disusun oleh: ROGATIANUS YOGO PUDIWASTONO C FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Andaikan aku lakukan yang luhur dan mulia, Jika tanpa cinta kasih hampa tak berguna Andaikan semua ilmu sudahlah kumiliki, Hanya cinta yang mengerti rahasia bahagia Kasih suka kebenaran, keadilan sejati Benci akan kejahatan, tak akan putus asa ( Puji Syukur No 661) v

6 PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan sebagai tanda syukur dan terima kasih kepada: 1. Ibu dan Bapak tercinta yang dengan tulus ikhlas memberikan cinta kasih dan kasih sayang serta selalu berdoa untuk keberhasilan dan kesuksesan anakmu ini. 3. Almamater tercinta. vi

7 KATA PENGANTAR Segala puji Syukur ke hadirat Allah SWT, Sang Maha Segalanya, Maha Pengasih dan Penyayang yang telah memberikan nikmat yang tak pernah berujung kepada penulis sehingga sebuah karya berjudul Resepsi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten Terhadap Serat Ondhe Patih (Kajian Estetika Resepsi) dapat penulis selesaikan. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Sastra Jurusan Sastra Daerah di Fakultas Sastra, Universitas Sebelas Maret. Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mengalami hambatan dan kesukaran. Namun berkat bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikannya. Sehingga dengan segala ketulusan dan kerendahan hati, penulis menyampaikan terima kasih yang setulustulusnya kepada: 1. Drs. Riyadi Santosa, M. Ed, Ph.d. selaku dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah mengijinkan penulis mengakhiri studi dengan pembuatan skripsi ini. 2. Drs. Supardjo, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang banyak memberi dorongan, nasihat serta saran kepada penulis. 3. Dra. Dyah Padmaningsih, M. Hum. selaku sekretaris Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang memberi semangat untuk mempercepat penulisan skripsi. vii

8 4. Drs. Christiana Dwi Wardhana, M.Hum selaku Pembimbing pertama yang telah berkenan mencurahkan perhatiannya, arahan dan bimbingan serta memberikan motivasi demi terselesainya skripsi ini. 5. Dra. Sundari, M.Hum selaku Pembimbing kedua dan pembimbing akademik yang telah berkenan mencurahkan perhatiannya, arahan dan bimbingan serta memberikan semangat demi terselesainya skripsi ini. 6. Seluruh staf serta karyawan perpustakaan Fakultas Sastra dan Seni Rupa dan perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu penulis. 7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan bekal ilmu yang sangat berguna. 8. Bapak dan Ibu serta kakak-kakakku tercinta yang telah sekian lama membiayai dan senantiasa berdoa demi keberhasilan studi penulis. 9. Seluruh informan yang telah berkenan dan sudi meluangkan waktu serta memberi bantuan demi kelancaran dan selesainya skripsi ini. 10. Teman-teman Sastra 2009 Rendrawan, Bangun Wibowo, Wahyu Sigit, Nur Wahyudi, Dessi, Ratna, Bungsu, Bertha, Deby, Isnaini, Feny, Funy, Putri, Dewi, Nita, Hartika, dan semua mahasiswa Jurusan Sastra Daerah Angkatan 2009, terima kasih atas kebersamaan kalian selama ini, mari menatap masa depan yang lebih baik. viii

9 11. Teman-teman Kontrakan Suroto, Dandung, Dodik, Wahyu, Hery, dan juga Septi, Rhovynta, Sebarina, Emi, Anis, mbak iffa terima kasih atas bantuan dan semangatnya kepada penulis demi kelancaran dan selesainya skripsi ini. 12. Teman-teman satriya pandawa Bangun, Rendra, Guntur, Iksan, Sigit, Rendra Agusta, Adhit, Faat, Gatran, Kang Wisnu, Rikko, Ipul terima kasih atas semangat dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini. 13. Seluruh Sedulur KKTT WISWAKARMAN yang telah memberikan semangat dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini. Sepisan sedulur selawase sedulur. 14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga Allah selalu melimpahkan rahmat dan karunia-nya atas segala bantuan dan kebaikan yang diberikan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa sesungguhnya kepahaman manusia ada batasnya, sehingga skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu segala saran dan kritik yang bersifat membangun penulis terima dengan terbuka. Penulis berharap, semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Surakarta, Juli 2013 Penulis ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO..... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR SINGKATAN DAFTAR LAMPIRAN.. ABSTRAK... SARI PATHI.. ABSTRACT BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang... B. Batasan Masalah... C. Rumusan Masalah... D. Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Manfaat Teoretis... Manfaat Praktis. F. Sistematika Penulisan... i ii iii iv v vi vii x xiii xiv xv xvi xvii xviii x

11 BAB II LANDASAN TEORI... A. Pengertian Estetika Resepsi... B. Kerangka Pikir... BAB III METODE PENELITIAN Bentuk Penelitian.. A. Sumber Data dan Data.. B. Populasi dan Sampel C. Teknik Pengumpulan Data 1. Wawancara Content Anaysis... D. Teknik Analisis Data..... BAB IV SAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN A. Sajian Data Intensitas Penghayatan Tema Kondisi Sosial relevansi Konflik Amanat Bahasa. 1.6 Karakter Norma dan Kriteria Penilaian Selera dan Minat Baca... B. Pembahasan Resepsi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten xi

12 Klaten terhadap SOP berdasarkan intensitas penghayatan Norma dan Kriteria Penilaian Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten terhadap SOP Minat dan Selera Baca Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten terhadap Karya Sastra Jawa... BAB V PENUTUP A. Kesimpulan.. B. Saran DAFTAR PUSTAKA. LAMPIRAN xii

13 DAFTAR SINGKATAN Cerbung Cerkak In KKTT SMA SOP : Cerita Bersambung : Cerita Cekak : Informan : Kelompok Kerja Teater Tradisional : Sekolah Menengah Atas : Serat Ondhe Patih xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I. Hasil wawancara Lampiran II. Data Informan Lampiran III. Transliterasi dari Serat Ondhe Patih serta Surat Pernyataan xiv

15 ABSTRAK Rogatianus Yogo Pudiwastono. C Resepsi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten Terhadap Serat Ondhe Patih (suatu kajian estetika resepsi). Skripsi: jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret surakarta. Naskah Serat Ondhe Patih (SOP) merupakan naskah Jawa klasik yang sebelumnya telah dikaji secara filologis oleh Dwi Ari Septyowati pada tahun Hasil dari penelitiannya ialah : pertama, menyajikan hasil perbandingan teks SOP yang paling mendekati aslinya sesuai dalam naskah Serat Ondhe Patih. Kedua, pengungkapan isi ajaran yang terkandung di dalam naskah SOP. Ajaran yang dimaksud ialah : (1) ajaran moral bagi manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan,(2) ajaran moral bagi manusia sebagai makhluk sosial,(3) ajaran moral bagi manusia sebagai makhluk posesif, (4) ajaran tentang kewajiban dan tanggung jawab, (5) ajaran tentang keprajuritan. Penelitian ini merupakan penelitian lanjutan dari hasil filologis kemudian diteliti dari sudut pandang sastra dengan mengunakan pendekatan estetika resepsi sastra. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini antara lain (1) Bagaimana resepsi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten berdasarkan intensitas penghayatannya, (2) Bagaimana norma dan kriteria penilaian Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten terhadap SOP, (3) Bagaimana minat dan selera baca Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten terhadap karya sastra Jawa Klasik. Manfaat penelitian ini secara teoretis adalah untuk memperkaya wawasan kajian resepsi sastra. Sedangkan secara praktis penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran yang jelas mengenai resepsi terhadap karya sastra Jawa klasik. Landasan teori yang digunakan yakni teori pendekatan estetika resepsi Hans Robert Jauss, Jauss mengemukakan konsep kunci resepsi sastra adalah horison harapan yang tersusun atas tiga kriteria, yakni (a) norma generik, norma yang ada dalam teks kemudian dibaca oleh pembaca, (2) pengalaman dan pengetahuan pembaca teks yang dibaca sebelumnya, (3) kontras antara fiksi dan kenyataan, yaitu kemampuan pembaca untuk menerima teks baru. Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten sebagai sasarannya. Informan ditentukan sebanyak 10 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan content analysis. Setiap informan diberikan copy teks SOP beserta terjemahannya untuk menjawab wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) intensitas penghayatan Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten terhadap SOP tergolong baik, (2) norma yang digunakan informan untuk memberikan penilaian terhadap SOP meliputi tema, penggambaran karakter tokoh, dan kedekatan konflik dekat dengan kehidupan informan, (3) SOP belum mampu memenuhi selera baca Guru Bahasa Jawa SMA Negeri di Kabupaten Klaten sehingga minat baca informan tergolong rendah. xv

16 SARI PATHI Rogatianus Yogo Pudiwastono. C Resepsi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri ing Kabupaten Klaten Tumrap Sêrat Ondhe Patih (Satunggaling Kajian Estetika Resepsi). Skripsi: Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra lan Seni Rupa Pawiyatan Luhur Sebelas Maret Surakarta. Naskah Sêrat Ondhe Patih (SOP) punika mujudakên naskah Jawa klasik ingkang sadèrèngipun sampun dipunkaji kanthi filologis dening Dwi Ari Septyowati rikala taun Asil saking panalitèn inggih punika: (1) piwulang moral tumrap manungsa minangka makhluk ciptaan Tuhan, (2) piwulang moral tumrap manungsa minangka makhluk sosial, (3) piwulang moral tumrap manungsa minangka makhluk posesif, (4) piwulang tentang kewajiban kaliyan tanggêl jawab, (5) piwulang tentang kaprajuritan. Panalitèn punika mujudakên panalitèn lanjutan saking asil filologis lajêng dipuntêliti saking sudut pandang sastra kanthi ngginakakên pendekatan estetika resepsi sastra. Prêkawis ingkang dipunrêmbag wontên ing panalitèn ing antawisipun: (1) Kados pundi resepsi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri ing Kabupaten Klaten tumrap SOP adhêdasar intensitas penghayatan, (2)Kados pundi norma-norma kaliyan kriteria ingkang dipunginakakên informan kangge paring pambiji, (3) Kados pundi minat kaliyan selera baca Guru Bahasa Jawa SMA Negeri ing Kabupaten Klaten tumrap karya sastra Jawa Klasik. Manfaat teoretis panalitèn inggih punika kangge nambah wawasan kajian resepsi sastra. Menawi manfaat praktis panalitèn punika dipunangkah sagêd paring gambaran ingkang gamblang ngêngingi resepsi tumrap karya sastra Jawa klasik. Landasan teori ingkang dipunginakakên inggih punika teori pendekatan estetika resepsi Hans Robert Jauss. jauss ngandharakên bilih konsep kunci resepsi sastra inggih punika horizon harapan ingkang kasusun saking tigang kriteria: (a) norma generic, norma ingkang wontèn salêbêting teks, (b) pengalaman kaliyan kawruhipun tiyang ingkang maos tumrap teks ingkang dipunwaos sadèrèngipun, (c) kontras fiksi kaliyan kasunyatan, inggih punika kemampuan tiyang ingkang maos kangge nampi teks ènggal. Wujud panalitèn punika inggih punika panalitèn deskriptif kualitatif kanthi Guru Bahasa Jawa SMA Negeri ing Kabupaten Klaten minangka sasaranipun. Informan dipuntêmtokakên 10 informan kanthi teknik purposive sampling. Sabên informan dipuncaosi copy teks SOP kaliyan têrjemahanipun minangka dhasar kangge njawab wawancara. Asiling panalitèn nedahakên (1) intensitas penghayatan Guru Bahasa Jawa SMA Negeri ing Kabupaten Klaten dhatêng SOP kagolong saè, (2) normanorma ingkang dipunginakakèn dèning informan kangge pambiji dhateng SOP inggih punika tema, penggambaran karakter, kaliyan kedekatan konflik tumrap lingkunganipun informan, (3) SOP dèrèng sagêd nyêkapi karêmênanipun Guru Bahasa Jawa SMA Negeri ing Kabupaten Klaten, awit saking punika pikajêngan maos informan taksih awon. xvi

17 ABSTRACT Rogatianus Yogo Pudiwastono. C The Reception of the Javanese Language Teacher of High Schools in Klaten Against Serat Ondhe Patih (a aesthetic reception study). Thesis : Local Department of Letters and Fine Art Faculty of Sebelas Maret University of Surakarta. Manuscript Serat Ondhe Patih (SOP) is a classical Javanese manuscript that have previously been researched by Dwi Ari Septyowati of philological on the years of Results of the research are : The first, presents the comparative results of text of SOP the closest with the original teks in the manuscript Serat Ondhe Patih. The second, disclosure of the contents of the teachings contained in the manuscript of SOP. Teachings in question is : (1) moral teachings for man as God of the creation, (2) moral teachings for man as a social being, (3) posesif moral teachings for mankind as a possessive creature, (4) teachings about of obligation and responsibility, (5) the teachings about of military This study is a continuation of the results of philological then researched from the literary standpoint with to use of aesthetic approach to literary reception. The problem discussed in this study among others (1) the reception of Javanese language teacher of the high school in the district of Klaten, (2) norms and criteria appraisal of the Javanese Language Teachers of high school in the district of Klaten, (3) interest and tastes reading of the Javanese language teacher of high schools in district of Klaten against the works Classical Javanese literature. The benefits this study of theoretical is to enrich the insight the study of literary reception. Whereas practically of this study are expected to capable provide a clear picture about of reception against work by classical Javanese literature. The theoretical basis used is theory of approach of aesthetic the reception Hans Robert Jauss, Jauss express the concept of key the literature reception is the expectation horizon of the composed of three criteria, namely (a) generic norm, norms that exist in the text is then read by the reader, (2) experience and knowledge readers text in reading the text previous, (3) The contrast of between fiction and reality, is the ability of the reader to accept the new text. This research form of the is qualitative descriptive study with Javanese language teacher on high schools in district of Klaten as a target. Determined informants as much as 10 people with the use purposive sampling technique. The data was collected using interviews and content analysis. Each informant was given a copy of SOP text and its translations to answer interview. The results showed that (1) appreciation intensity of Javanese language teacher of high schools in Klaten on SOP quite well, (2) norms used informants to provide an assessment of the SOP is theme, portrayal of the figure character, and informan conflict proximity close to the lives of informants, (3) SOP has not been able to meet the tastes read of Javanese Language Teachers in high school in district of Klaten so that informan interest read include of low. xvii