KISI-KISI SOAL UJUAN SEMESTER GANJIL MTs.N MODEL SELONG TP MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS : VII PENYUSUN : HAPIZ, S. Ag.

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KISI-KISI SOAL UJUAN SEMESTER GANJIL MTs.N MODEL SELONG TP MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS : VII PENYUSUN : HAPIZ, S. Ag."

Sri Muljana
7 tahun lalu
Tontonan:

1 KISI-KISI SOAL UJUAN SEMESTER GANJIL MTs.N MODEL SELONG TP MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS : VII PENYUSUN : HAPIZ, S. Ag. 1 NO Komptensi Dasar Materi Indikator Soal Bobot Soal 1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (ka-ta, frasa, atau kali-mat) dalam suatu kon-teks waca-na lisan tentang التعارف dengan ca-ra menco-cokkan dan membedakan secara tepat Mengidentifi-kasi kata kete-rangan tempat/ adawatul jar 1. Mengisi/melengkapi kalimat/ungkapan dgn kata yg sesuai التعارف tentang 2. Mengartikan kata/kelompok kata yg terdapat dlm kalimat ttg sda Nomor Soal Keterangan 1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana yang meli-puti kata sapaan التحيات),(إلقاء kata اسم ( tunjuk kata,(اسم الضمير للمفرد ganti tunggal (أدوات الجر) dan kata depan (الا شارة هل أنت من سورابايا ما عاصمة جاوى الغربية من ذلك ومن تلك من هذا ومن هذه هل أنت من جاآرتا ما مهنتك وما مهنة أبيك اذآر آلمات الا ستفهام فى الحوار الا تية فى النهار فى المساء فى الصباح فى السلام لا لقاء الكلمات اذآر الليل 3. Meresfon/menjawab ungkapan/gagasan ttg sda 4. Melengkapi kalimat dgn struktur kalimat menggunakan اسم ( tunjuk dan kata اسم الضمير للمفرد (الا شارة 5. Melengkapi kalimat dgn struktur kalimat menggunakan (أدوات الجر) kata depan mudah sulit Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana yang mengguna-kan kata اسم للمفرد kata ganti tunggal,(إلقاء التحيات ( sapaan dan kata depan (اسم الا شارة), kata tunjuk ((الضمير (أدوات الجر) Menggunakan kata sapaan اسم 6. Memilih kata yg terkait dengan الا شارة Melakukan dialog se-derhana dengan tepat ten-tang taaruf dengan menggunakan التحيات),(إلقاء kata ganti (اسم الا شارة) kata tunjuk,(اسم الضمير للمفرد) tunggal ) أدوات الجر ( depan dan kata 7. Menyempurnakan ungkapan/gagasan dengan kata/klp kata tentang ta aruf 13-14

2 Kata tanya: ma, man, min Mengidentifi-kasi kata kete-rangan tempat/ adawatul jar 8. Meresfon ungkapan/gagasan yg tepat ttg sda Menyam-paikan in-formasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai kon-teks yang mencerminkan keca-kapan ber-bahasa yang santun meliputi kata sapaan التحيات),(إلقاء kata ganti (أدوات الجر) dan kata depan أهلا و سهلا! آيف حالك صباح الخير! مساء الخير! هل أنت من سورابايا ما عاصمة جاوى الغربية من ذلك ومن تلك من هذا ومن هذه هل أنت من جاآرتا ما مهنتك وما مهنة أبيك... المدرسة فى الب\ أنا.فاي ز أنا 9. Menggunakan ungkapan/gagasan yg tepat ttg sda Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang taaruf dengan tanda baca yang tepat Mengidentifika-si kata keterang-an tempat/ adawatul jar 10. Meresfon ungkapan sesuai konteks yg ada Mengung-kapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang التعارف dengan tepat menggunakan kata sapaan التحيات),(إلقاء kata ganti (أدوات الجر) dan kata depan أهلا و سهلا! آيف حالك صباح الخير اسمي محمد.انا تلميذ فى المدرسة المتوسطة... أنا من مالنج جاوى الشرقية.و هذا صورة ابي.هو طبيب فى المستشفى Menggunakan ungkapan atau kata sesuai konteks yg ada sulit Meresfon ungkapan dgn struktur مبتدأ و الخبر kalimat menggunakan (membedakan muzakkar dan 23-24

3 muannats) Melakukan dialog sederhana dengan lancar dengan إلقاء ( sapaan tepat dan benar menggunakan kata tunjuk الا شارة) (اسم dan kata depan الجر) (أدوات dan kata sifat (النعت) termasuk warna. Mengidentifikasi kata keterangan tempat/adawatul jar Kata-kata sifat termasuk jenis-jenis warna Kalimat-kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (jenis warna) - mubtada' dan khabar (ketera-ngan tempat / adawatul jar) 13. Membuat ungkapan/gagasan مبتدأ و menggunakan struktur kalimat.الخبر 14. Menjawab pertanyaan dgn lwn kata sesuai kaidah 15. Memilih tanda baca yg sesuai kaidah (sesuai posisi) Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana meliputi kata اسم للمفرد kata ganti tunggal,(إلقاء التحيات) sapaan dan kata depan (اسم الا شارة) kata tunjuk,(الضمير termasuk warna (النعت) dan kata sifat (أدوات الجر) ما هذا هذا آتاب هل هذا آتاب نعم,هذا آتاب ما هذا الكتاب) أي آتاب ) آتاب اللغة العربية هل ذلك الكتاب صغير نعم,ذلك الكتاب صغير ما لونه لونه أحمر هل لونه أبيض لا لونه أحمر ما تلك تلك سبورة هل السبورة نظيفة نعم,هي نظيفة هل لون هذا الجدار أبيض تلك الصورة جميلة و لونها احمر 16. Menggabungkan kata sesuai kaidah 17. Memilih kata yg sesuai dgn kaidah Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi إلقاء ( sapaan yang berterima yang menggunakan kata (أدوات الجر ( depan dan kata (اسم الا شارة) tunjuk dan kata sifat (النعت) termasuk warna Benda-benda Madrasah, meliputi: kelas, perpustakaan, kantin, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, ruang UKS dll. (bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir) مبتدأ و 18. Mengartikan kata/kalimat ttg الخبر Memilih kata yg tepat terkait padanan kata 37-38

4 5.2. Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam إلقاء ( sapaan wacana tertulis sederhana meliputi kata (أدوات الجر ( depan dan kata (اسم الا شارة) tunjuk dan kata sifat (النعت) termasuk warna Kata-kata sifat أيضا واسعة هي و جميلة هي, هذه Jenis-jenis warna Kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (jenis warna - mubtada' dan khabar (keterangan tempat/adawatul jar) 20. Menyempurnakan kalimat menggunakan isim dhamir mudah Menemu-kan informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana tentang dengan tepat dan benar 6.1. Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang dengan tanda baca yang tepat وهناك مكتبة.الموظف هناك نشيط أيضا هي صديقتى.إسمها سلسبيلا.هي ماهرة أصفر هنا الجدار ولون,جميل المقصف هذا,مقصف هذا Benda-benda Madrasah, meliputi: kelas, perpustakaan, kantin, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, ruang UKS dll.( bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir) Kata-kata sifat Jenis-jenis warna Kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (jenis warna) - mubtada' dan khabar (keterangan tempat/adawatul jar) Adawatul jar 21. Menyempurnakan atau meresfon kalimta pertanyaan dgn kata/ kalimat yg tepat 22. Menentukan posisi kata dlm kalimat sesuai kaidah 23. Menyempurnakan kalimat dengan kata yg sesuai Mengung-kapkan in-formasi/ gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang dengan menggunakan kata sapaan التحيات),(إلقاء kata ganti (النعت) dan kata sifat (أدوات الجر) dan kata depan termasuk warna هذه,هي جميلة و هي واسعة أيضا وهناك مكتبة.الموظف هناك نشيط أيضا هي صديقتى.إسمها سلسبيلا.هي ماهرة هذا مقصف,هذا المقصف جميل,ولون الجدار أصفر أيضا جميلة هي مكتبة وهناك و جميلة هي و هذه 24. Mencocokkan pasangan/padanan kata/lawan kata yg sesuai Meresfo ungkapan dengan kalimat yg sesuai

dokumen-dokumen yang mirip

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah soal : 50 Butir Kurikulum : Standar