المهنة. ,المهنة Disajikan sebuah wacana sederhana tentang

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "المهنة. ,المهنة Disajikan sebuah wacana sederhana tentang"

Hartono Halim
9 tahun lalu
Tontonan:

1 KISI KISI PENULISAN ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal : 50 Butir (45 PG + 5 Esay) Kelas / Semester : VIII / Genap Alokasi Waktu : 90 Menit Kurikulum : KTSP (Permenag No. 2 Tahun 2008) Penyusun : Frans Mustafa, S.Pd NO 1. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang dengan menggunakan kalimat berstruktur fi il mudhori + an 2. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang dengan menggunakan kalimat berstruktur fi il mudhori + li 3. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang 4. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang 5. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang 6. Merespon gagasan yang terdapat pada PG 1 sambung (harf nashob: an) yang tepat dalam sebuah kalimat sambung (harf nashob: li) yang tepat dalam sebuah kalimat, Disajikan sebuah wacana sederhana tentang siswa dapat menjawab pertanyaan (menentukan fi il mudhori) sesuai isi wacana pertanyaan (menentukan fi il mudhori profesi petani) sesuai isi wacana pertanyaan (menentukan sebuah profesi:pengatur lalu lintas) sesuai isi wacana Disajikan dialog yang belum sempurna, siswa dapat menentukan sebuah kata kerja (fi il PG 2 PG 3 PG 4 PG 5 PG 6

2 tentang: 7. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: 8. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: mudhori) untuk profesi Ibu rumah tangga 9. Melakukan dialog sederhana tentang 10. Melakukan dialog sederhana tentang 11. Melakukan dialog sederhana tentang 12. Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana 13. Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana 14. Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, tentang: dan benar 15. Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, Siswa dapat menentukan sebuah kata kerja (fi il mudhori) untuk profesi dokter Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan sebuah kata kerja (fi il mudhori) untuk profesi Petani kalimat berstruktur fi il mudhori + an, siswa dapat melengkapi dialog kalimat berstruktur fi il mudhori + li, siswa dapat melengkapi dialog kalimat berstruktur fi il mudhori + lan, siswa dapat melengkapi dialog Siswa dapat menunjukkan perubahan pada kata kerja setelah didahului أن dengan benar Siswa dapat menunjukkan perubahan pada kata kerja setelah didahului ل dengan benar Disajikan sebuah kalimat bahasa Arab, siswa dapat menerjemahkan kata yang digarisbawahi dengan benar Siswa dapat menerjemahkan kalimat berbahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia dengan benar PG 7 PG 8 PG 9 PG 10 PG 11 PG 12 PG 13 PG 14 PG 15

3 tentang: dan benar 16. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 17. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 18. Menemukan makna, gagasan atau pikiran tentang: dari wacana tertulis sederhana sempurna, siswa dapat menentukan 3 fi il mudhori yang sesuai dengan pelaku (diaperempuan) dalam sebuah kalimat sempurna, siswa dapat menentukan fi il mudhori yang sesuai dengan dhomir (dia: laki-laki) dalam sebuah kalimat Disajikan sebuah wacana sederhana, siswa dapat م ن menentukan jawaban atas pertanyaan PG 16 PG 17 PG Menemukan makna, gagasan atau pikiran tentang: dari wacana tertulis sederhana ك يف pertanyaan PG Menemukan makna, gagasan atau pikiran tentang: dari wacana tertulis sederhana كم النت يج ة الا خيرة pertanyaan sesuai isi bacaan PG Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang: Disajikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat sempurna PG Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang: 23. Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: Disajikan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat menerjemahkan kalimat berbahasa Indonesia ke dalam bahasa Arab dengan benar dengan pola fi il mudhori + an Disajikan sebuah gambar profesi, siswa dapat menentukan kalimat yang sesuai dengan deskripsi gambar PG 22 PG 23

4 24. Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: 25. Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: 26. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang: dengan menggunakan kalimat berstruktur fi il mudhori + lan 27. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang: fi il mudhori + li 28. Menemukan informasi dari wacana lisan : tentang sederhana 29. Menemukan informasi dari wacana lisan : tentang sederhana 30. Menemukan informasi dari wacana lisan : tentang sederhana 31. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan PG 24 لماذا Disajikan kalimat pernyataan yang belum sempurna, siswa dapat menentukan sebuah masdhar muawwal yang sesuai dengan profesinya sambung yang tepat dalam sebuah kalimat sambung yang tepat dalam sebuah kalimat, Disajikan sebuah wacana sederhana tentang siswa dapat menjawab pertanyaan (menentukan sebuah hobi) sesuai isi wacana pertanyaan (menentukan sebuah hobi) sesuai isi wacana pertanyaan (menentukan sebuah hobi) sesuai isi wacana Disajikan kalimat pernyataan yang belum sempurna, siswa dapat menentukan fi il mudhori (dia: perempuan) yang sesuai dengan hobi fotografi PG 25 PG 26 PG 27 PG 28 PG 29 PG 30 PG Merespon gagasan yang terdapat pada Disajikan kalimat pernyataan yang belum PG 32

5 tentang: 33. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: sempurna, Siswa dapat menentukan fi il mudhori (dia: lk) yang sesuai dengan hobi bermain basket 34. Melakukan dialog sederhana tentang 35. Melakukan dialog sederhana tentang Disajikan gambar renang, siswa dapat menentukan fi il mudhori yang sesuai kalimat berstruktur fi il mudhori + an, siswa dapat melengkapi dialog tersebut dengan benar (menikmati alam) kalimat berstruktur fi il mudhori + li, siswa dapat melengkapi dialog tersebut dengan benar PG 33 PG 34 PG Melakukan dialog sederhana tentang 37. Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana kalimat berstruktur fi il mudhori + lan, siswa dapat melengkapi dialog tersebut dengan benar Siswa dapat menunjukkan perubahan pada kata kerja setelah didahului لن dengan benar PG 36 PG Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana Siswa dapat menunjukkan perubahan pada kata kerja setelah didahului ل dengan benar PG Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, tentang: dan benar 40. Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, Disajikan sebuah kalimat bahasa Arab, siswa الم ع ر ض اله و اي ات dapat menerjemahkan kata dengan benar Siswa dapat menerjemahkan kalimat الن اس ي ص ور الم ص ور الح ي و ان ات و PG 39 PG 40

6 tentang: dan benar 41. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 42. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 43. Menemukan makna, gagasan atau pikiran tentang: dari wacana tertulis sederhana ke bahasa Indonesia dengan benar sempurna, siswa dapat menentukan kata kerja lampau (fi il madhi: dia lk menggunakan) yang sesuai dengan pelakunya (fa il) dalam sebuah kalimat sempurna, siswa dapat menentukan kata kerja lampau (fi il madhi: saya menyaksikan) sesuai dengan dhomir Disajikan sebuah wacana sederhana, siswa dapat لماذا menentukan jawaban atas pertanyaan PG 41 PG 42 PG Menemukan makna, gagasan atau pikiran tentang: dari wacana tertulis sederhana pertanyaan sesuaiه ل isi bacaan PG Menemukan makna, gagasan atau pikiran tentang: dari wacana tertulis sederhana pertanyaan sesuai isi bacaan PG Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang: 47. Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang: Disajikan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat menerjemahkan ke dalam bahasa Arab Disajikan gambar profesi penyiar berita (lk), siswa dapat menjawab pertanyaan tentang kegiatan profesi tsb Esay 46 Esay Mengungkapkan informasi dan gagasan Disajikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun Esay 48

7 tentang: 49. Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: 50. Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: kata-kata tersebut menjadi kalimat sempurna ال ر ي اض ة - يخ ت ار - إ ذ ن - جم ع ي ة - ك ر ة - ه و اي ت ه - ال ق دم ( (- مح م ود Disajikan gambar hobi bermain bola basket, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang hobi tersebut Disajikan kalimat, Siswa dapat mengubah kata أنا أن ت أن ت ه ي ( dhomir- kerja sesuai dengan ( نحن Esay 49 Esay 50 Jakarta, 28 April 2014

dokumen-dokumen yang mirip

العنوان. العنوان Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang

العنوان. العنوان Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang KISI KISI PENULISAN ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal : 50 Butir (45 PG + 5 Esay) Kelas / Semester : VII / Genap Alokasi Waktu