Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
|
|
|
- Inge Lie
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Pertemuan ke : 1 dan 2 Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi 1. mengaktifkan icon brush memilih macam-macam jenis brush 2. membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 3. membuat kaligrafi dengan menggunakan keypad mapu membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush Penggunaan icon brush Menyalakan komputer Membuka software story board Mendengarkan penjelasan tentang fungsi dari icon brush mmempraktekan ara mengganti brush dengan meilih brush shave pada menu tools - Story board live jilid 2
2 Pertemuan ke : 3 dan 4 Mewarnai bidang gambar dengan efek spread Mewarnai dengan efek spread melalui pengaturan RGB 1. mengaktifkan spread dengan memilih menu modes 2. menggunakan cara mengaktifkan warna spread 3. menentukan arah warna spread ( Spread direction) 4. menggunakan efek spread (wave effek dan dither) Memadukan beberapa warna yang ada pada PM dengan efek dither maupun wave effek Menggunakan efek spread untuk mewarnai bidang gambar 1. Menyalakan komputer 2. Membuka sofware Story board 3. Membuat gambar dengan menggunakan icon circle, rekteangle dll 4. Mengaktifkan spread melalui menu tools 5. Mempraktekan cara mewarnai bidang gambar dengan memilih warna spread - Warna Spread
3 Pertemuan ke : 5, 8 dan 12 Mengirim surat atau berita lewat media elektronik dengan menggunakan Mengirim berita le-wat media elektronik 1. Memahami cara membuka 2. memilih compose untuk mengirim 3. membuka yang masuk 4. mengerti cara mengakhiri/ menutup Mampu mengirim berita atau surat dengan menggunakan media elektronik Mengecek dan mengirim berita/surat yang masuk di sendiri - mengucapkan salam dan berdo a sebelum belajar - mengabsen siswa 1. Menyalakan kompoter 2. Menjelaskan cara mulai internet ekplorer 3. Mengaktifkan internet ekplorer 4. Membuka website yahoo 5. Mempraktekan cara mengirim berita dan membuka yang masuk - memberikan tugas mencari Website ynag berkaitan dengan pendidikan - Elex media 9.1. Teknik: : 9.2. Bentuk: : Praktek 9.3. Instrumen : Demontrasi
4 Pertemuan ke : 6 Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture Penggunaan sub menu Get Picture 1. memahami cara membuka file gambar ynag sudah direkam 2. memahami cara menggunakan icon microscof untuk memperbesar bidang gambar 3. mengerti cara memperbaiki gambar yang telah dibuat 4. memahami cara merekam lagi file yang telah dibuka Mampu cara membuka file gambar yang telah direkam untuk diperbaiki/dilengkapi gambarnya Memperbaiki gambar yang sudah disimpan dengan menggunakan get picture - mengucapkan salam dan berdo a sebelum belajar - mengabsen siswa 1. Menjelaskan cara membuka file yang telah direkam 2. Memilih menu file Get picture 3. Menyimpan lagi file yang sudah diperbaiki - mematikan komputer - Diktat Story Board Live jilid 2 `
5 Pertemuan ke : 7 Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi 1. mengaktifkan icon brush memilih macam-macam jenis brush 2. membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 3. membuat kaligrafi dengan menggunakan keypad Mampu membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush Penggunaan icon brush Test tulisan Membagikan soal Cara pengisian lembar soal - mengumpulkan lembar jawaban - Story board live jilid Teknik: : Tes dan Non-Tes 9.2. Bentuk: : Praktek, pilihan ganda dan essay 9.3. Instrumen : lembar praktek dan format isian nilai
6 Pertemuan ke : 9 Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library Menuangkan imajinasi melalui menggambar 1. Dapat menggambar dengan kreasi sendiri 2. menggunakan seluruh icon yang ada di PM 3. memadukan warna biasa dengan warna 4. memahami cara memadukan gambar dengan library Memadukan gambar hasil sendiri dengan gambar yang disediakan oleh PM menggambar bebas 1. menjelaskan cara membuat gambar bebas 2. mengulangi cara membuka gambar dari library 3. penggunaan seluruh icon 4. mendemonstrasikan - Diktat Story Board Live jilid Teknik: : Non test 9.2. Bentuk: : Praktek
7 Pertemuan ke : 10 menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor Merangkai dan menjalankan gambar 1. membuka program story editorl 2. mengerti menu-menu yang ada pada SE 3. mengidentifikasi format yang disediakan oleh SE 4. mahir menjalankan gambar yang telah dibuat dengan program SE Mampu menampilkan gambar yang telah dibuat dengan menggunakan software SE - Story Editor 1. Membuka proram SE 2. Menjelaskan cara memasukan data yang telah disediakan oleh format/tabel SE 3. Menjalankan gambar yang telah dimasukan ke program SE 4. Cara merekam story editor - Story Board Live jilid 2
8 Pertemuan ke : 11 Mewarnai bidang gambar dengan efek spread Mewarnai dengan efek spread melalui pengaturan RGB 1. mengaktifkan spread dengan memilih menu modes 2. menggunakan cara mengaktifkan warna spread 3. menentukan arah warna spread ( Spread direction) 4. menggunakan efek spread (wave effek dan dither) Memadukan beberapa warna yang ada pada PM dengan efek dither maupun wave effek Menggunakan efek spread untuk mewarnai bidang gambar Test praktek mendemonstrasikan penggunaan icon-icon untuk menggambar bebas - Story Board Live 9.1. Teknik: : Tes 9.2. Bentuk: : Praktek 9.3 Instrumen : Perangkat komputer
9 Pertemuan ke : 13 dan 14 Membuat animasi penggabungan antara teks dan gambar dengan Sofware Gif Animator Animasi teks dan gambar dengan mengunakan sofware gif animator 1. mengerti menggunakan software Gif animator 2. memahami membuat teks 3. memahami mengambil gambar 4. mengerti cara menjalankan dengan animasi-animasi 5. paham mengakhiri program gif animator Mampu membuat animasi penggabungan teks dan gambar Menggunakan software gif animator 1. memulai menggunakan sofware animator 2. menjelaskan fungsi dari menu-menu 3. cara membuat teks 4. cara mengambil gambar 5. bagaimana menjalan kannya 6. merekam yang sudah dibuat - Gif animator Elek media
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi Kelas/semester : (empat)/ (dua) Alokasi waktu : x 35 menit ( X pertemuan) I. Standar Kompetisi
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :... Standar : 7. Membuat kaligrafi dengan icon brush No Dasar Materi Pokok Teknik 7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Penggunaan icon brush Mengaktifkan icon brush Mempraktekkan
PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS IV SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS IV SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 23 TAHUN PELAJARAN:... SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi Kelas/semester : 4 (empat)/ 1 (satu) Pertemuan ke : 1 Alokasi waktu : 2 x 35 menit I. Standar Kompetisi : Pengenalan
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi Kelas/Semester : IV / I Standar : 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi No Dasar Materi Pokok Teknik 1.1 Memahami perkembangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 1 Standar Kompetensi : Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Menunjukkan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pertemuan Ke : 1 Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung I. Kompetensi Dasar : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart Mengidentifikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / (satu) Alokasi Waktu : X 35 menit I. Standar Kompetensi :. Menunjukkan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / 2 (dua) Pertemuan Ke : 1, 2, 3, 5 Alokasi Waktu : 8 X 35 menit Standar Kompetensi : Menggunakan
SILABUS PEMBELAJARAN
Standar : 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 6.1 Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart Membuat teks
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KATOLIK STELLA MARIS TAHUN DIDIK
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KATOLIK STELLA MARIS TAHUN DIDIK 2015 2016 Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 Menit Mata Pelajaran : TIK Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda, no 1 s/d 45 Kurikulum
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :... Standar : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) I. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / (dua) Alokasi Waktu : 8 X 35 menit ( X Pertemuan ) I. Standar
PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY
PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Puskom UNY UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012 1 Mengaskses e-learning http://besmart.uny.ac.id 2 Akun e-learning Username dan password yang digunakan adalah NIM masing-masing mahasiswa
PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY
PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 1 Mengaskses e-learning http://besmart.uny.ac.id 2 Akun e-learning Username yang digunakan adalah NIM masingmasing mahasiswa Password
BAB IV HASIL & IMPLEMENTASI
BAB IV HASIL & IMPLEMENTASI IV.1 Implementasi Sistem Implementasi sistem dalam aplikasi Keylogger ini mencakup spesifikasi kebutuhan perangkat keras (hardware) dan spesifikasi perangkat lunak (software).
SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS XI
SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS XI Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Tampilan Hasil Pembahasan mengenai hasil mencakup spesifikasi perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) serta tampilan output perangkat lunak. IV.1.1.
E-LEARNING PETUNJUK UNTUK SISWA
E-LEARNING PETUNJUK UNTUK SISWA A. Pendahuluan Pada kesempatan kali ini akan dijelaskan tata cara penggunaan media pembelajaran e-learning (elektronik learning). Dalam sistem pembelajaran berbasis E-Learning
SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar : SMA Muhammadiyah Batudaa : Teknologi Informasi dan Komunikasi : XI/1 : 1. Menggunakan
Perubahan Format Equation Sebagai Format Gambar. Untuk Perangkat Lunak Bantu Wondershare Quiz Creator 1. Retno Subekti 2
Perubahan Format Equation Sebagai Format Gambar Untuk Perangkat Lunak Bantu Wondershare Quiz Creator 1 Retno Subekti 2 Pendahuluan Pembelajaran matematika yang seringkali disampaikan secara klasikal, konvensional
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas / Semester : XII - Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik. Kompetensi Dasar
Pengembangan E-learning menggunakan LMS. E-learning
Pengembangan E-learning menggunakan LMS Herman Dwi Surjono E-learning Materi pembelajaran melalui media elektronik (definisi konvensional) Perkembangan teknologi Pergeseran konten & adaptivity Pengelolaan
KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN
SMK KABUPATEN PEMALANG KISI KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN 013 01 1. SATUAN PENDIDIKAN : SMK. ALOKASI WAKTU : 90 MENIT. MATA PELAJARAN : KKPI 5. JUMLAH : 5 3. KURIKULUM : KTSP 6. BENTUK : PILIHAN GANDA dan ESSAY
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Di era globalisasi pada masa sekarang ini, penggunaan komputer atau yang disebut
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di era globalisasi pada masa sekarang ini, penggunaan komputer atau yang disebut teknologi informasi dalam menyampaikan bahan pengajaran memungkinkan untuk melibatkan
Jurnal Ilmiah Teknologi dan Informasi ASIA Vol. 1 No. 2 April 2007
MAKSIMALISASI MICROSOFT OFFICE MELALUI METODE OFFICE INTEGRATION PADA PENGOLAHAN DATA (METODE SAMPLING SISTEM PEMBELAJARAN DI LP3I BUSINESS COLLEGE MALANG) I in Lies Yunaefi, S.Kom Abstraksi Pemikiran
DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.
MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR MULTIMEDIA MENGGABUNGKAN TEKS KE DALAM SAJIAN MULTIMEDIA BUKU PENILAIAN Sektor Telematika Sub Sektor Mulitimedia DEPARTEMEN TENAGA KERJA
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua) Standar : 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka Dasar
Mengelola Bagian Utama Website Sekolah
Mengelola Bagian Utama Website Sekolah Mengelola bagian utama Website Sekolah dibagi menjadi 3 kate gori pokok, yakni: Mengelola Admin Merubah Disain Banner Atas Melengkapi Profil Sekolah A. Mengelola
Perubahan Format Equation Sebagai Format Gambar. Untuk Perangkat Lunak Bantu Wondershare Quiz Creator 1. Retno Subekti 2
Perubahan Format Equation Sebagai Format Gambar Untuk Perangkat Lunak Bantu Wondershare Quiz Creator 1 Retno Subekti 2 Abstrak Kasus kesulitan menempatkan equation pada beberapa perangkat lunak bantu yang
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI ADVERTISING AND MARKETING COMMUNICATIONS FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
Judul Mata Kuliah : Aplikom Semester : 1 (Satu) Sks : 3 (tiga) Kode:... Dosen : Tim Dosen Mata Kuliah Aplikasi Komputer UMB Diskripsi Mata Kuliah : Dalam mata kuliah ini diperkenalkan konsep komputer sebagai
Penjelajahan di Dunia Maya (Browsing/Surfing)
Penjelajahan di Dunia Maya (Browsing/Surfing) Dunia maya (bahasa Inggris: cyberspace) adalah media elektronik dalam jaringan komputer yang banyak dipakai untuk keperluan komunikasi satu arah maupun timbal-balik
BERKEMAJUAN: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT VOLUME 1 NOMOR 1 FEBRUARI 2017 journal homepage:
BERKEMAJUAN: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (2017) 38-44 BERKEMAJUAN: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT VOLUME 1 NOMOR 1 FEBRUARI 2017 journal homepage: http://journal.unismuh.ac.id/index.php/jp/index
Tips dan Trik dalam Mendesain Web
Tips dan Trik dalam Mendesain Web Sering kita temui website yang tipikal: "Welcome to my homepage," animasi e- mail, background dengan tulisan miring (diagonal), animasi garis pembatas, tabel dengan border
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017-2018 Jenjang Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Jumlah : 45, 5 Uraian : IX (sembilan)
PENGGUNAAN MENU DAN IKON PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH ANIMASI
BAB IV PENGGUNAAN MENU DAN IKON PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH ANIMASI Kompetensi Dasar : Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah animasi Indikator : Menggunakan fungsi menu dan ikon
Petunjuk Penggunaan Moodle Bagi Pengajar
Petunjuk Penggunaan Moodle Bagi Pengajar 1. Membuka Situs E-Learning Unsyiah Arahkan browser pada alamat situs e-learning Unsyiah: http://unsyiah.inherent-dikti.net/e-learning-unsyiah/. 2. Login Masukkan
SILABUS PEMBELAJARAN
Standar : 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka Kegiatan Pembelajaran 1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah
Share ITS untuk Menunjang Kegiatan Belajar di Laboratorium
Share ITS untuk Menunjang Kegiatan Belajar di Laboratorium P3AI ITS p3ai@its.ac.id Share ITS adalah singkatan dari Sharable and Reusable elearning ITS. Share ITS merupakan sistem e- pembelajaran resmi
MODUL PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT DAN INTERNET
MODUL PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT DAN INTERNET Oleh : DWI HARSONO, MPA JURUSAN PENDIDIKAN ADMINISTRASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009
PROSEDUR MENJALANKAN APLIKASI
PROSEDUR MENJALANKAN APLIKASI 1. Bukalah aplikasi tersebut Maka akan muncul tampilan seperti di atas. Di sini hanya ada menu file. 2. Klik file untuk melakukan login ke dalam aplikasi Di dalam menu file
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu Standar Kompetensi Satuan Pendidikan : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : XI / 1 (SATU) : 6 x 45 menit : 1. Melakukan Operasi
PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING PPPPTK TK DAN PLB
PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING PPPPTK TK DAN PLB (etraining.tkplb.org) E-training atau elektronik training merupakan suatu jenis diklat yang menggunakan media elektronik sebagai alat bantu dalam proses pelaksanaan
- Hingga Muncul tampilan dan editor Frontpage sebagai berikut : Area Kerja. Menu Formatting. Layer Kerja
MS. Frontpage adalah salah satu software buatan Microsoft yang digunakan untuk membuat halaman-halaman situs (website) yang sangat populer, selain mudah digunakan MS. Frontpage juga mempunyai fitur-fitur
APRESIASI E-LEARNING
APRESIASI E-LEARNING Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org Dosen FT, PPs dan Ka Puskom UNY 1 Mengapresiasi e-learning Mengalami menjadi siswa yang beraktivitas
BAB III ANALISIS MASALAH DAN PERANCANGAN PROGRAM
BAB III ANALISIS MASALAH DAN PERANCANGAN PROGRAM III.1 Analisa Masalah Analisis sistem dapat didefinisikan sebagai Penguraian dari suatu sistem informasi yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan
Cara Edit Foto Bergerak dengan Plotagraph
Cara Edit Foto Bergerak dengan Plotagraph Fahmi Muhammad fahmi.muhammad@raharja.info :: Abstrak Belakangan di Instagram banyak yang memposting foto dengan latar belakang bergerak. Cukup menarik dan membuat
BAB I PENDAHULUAN. paling populer di dunia. Internet memiliki banyak fasilitas dan kemudahan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Saat ini internet sudah berkembang menjadi salah satu media yang paling populer di dunia. Internet memiliki banyak fasilitas dan kemudahan bagi setiap penggunanya
BAB IV HASIL DAN UJI COBA
BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1. Hasil Berikut adalah hasil rancangan aplikasi yang dibuat dari sistem permainan huruf kanji. Dalam permainan kanji dengan menggunakan adobe flash ini pengguna dapat lebih
Catatan: Untuk menampilkan gambar bersamaan dengan teksnya maka, pada gambar ditambahkan atribut align, yang bisa diisi nilai top, center, dan bottom.
Image HTML Sebuah gambar berbicara seribu kata, pepatah yang sering digunakan orang untuk menunjukkan terkadang gambar bisa berbicara lebih baik dari penjelasan yang panjang lebar. Gambar di dalam suatu
CARA MEMBUAT ANIMASI GIF DENGAN MENGGUNAKAN PHOTOSHOP
CARA MEMBUAT ANIMASI GIF DENGAN MENGGUNAKAN PHOTOSHOP Yusnita Dewi Yusnita@raharja.info Abstrak Graphics Interchange Format (GIF) merupakan format grafis yang paling sering digunakan untuk keperluan desain
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PANDUAN MATERI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2004/2005 SD/MI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN Hak Cipta pada
BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN
BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN IV.1 Kebutuhan Sistem Hardware & Software Agar sistem dapat berjalan dengan baik dibutuhkan komputer dengan spesifikasi yang mencakup fasilitas multimedia yaitu minimal
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 ANALISA Tahap analisa adalah menjelaskan konsep kegiatan analisa dan tujuannya kenapa langkah analisa perlu dilakukan terhadap sistem yang akan ditelti. Yang perlu diperhatikan
(Electronic Mail)
E-MAIL (Electronic Mail) Kelompok 5 Rifan Bawoel, Stefani Tangkuman, Deasry Potangkuman, Risky Radjamuda Email (surat elektronik) merupakan fasilitas lain dalam dunia internet yang dalam proses pengirimannya
PENGANTAR WEB. Pengantar Web 1
Pengantar Web 1 10 1 PENGANTAR WEB Tujuan Pembelajaran : Dapat mendefinisikan berbagai teori yang melandasi sebuah web, sehingga nantinya mengetahui arah dan tujuan daripada pembelajaran ini dan dapat
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Hasil Dalam bab ini akan dijelaskan dan ditampilkan bagaimana hasil dari rancangan program beserta pembahasan tentang program. Dimana di dalam program ini terdapat tampilan
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Tampilan Hasil Berikut ini dijelaskan tentang tampilan hasil dari sistem informasi identifikasi sepeda motor pada CV. Sinar Jadi Kencana Motor dengan yang dibangun dapat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA PGRI 1 AMLAPURA Kelas / Semester : XI / 1 Mata Pelajaran : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 1. Menggunakan internet untuk keperluan
LAPORAN PENGGUNAAN PROGRAM CAMTASIA
LAPORAN PENGGUNAAN PROGRAM CAMTASIA PENDAHULUAN. Program Camtasia merupakan sebuah program aplikasi yang dapat berfungsi untuk Video Editing dan juga dapat digunakan untuk membuat video tutorial. Selain
BAB III LANDASAN TEORI. berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi informasi. Contoh aplikasi
3.1 Layanan Aplikasi Internet BAB III LANDASAN TEORI Terdapat banyak sekali layanan aplikasi di internet dan masih terus akan berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi informasi. Contoh aplikasi
BAB IV. APLIKASI PROGRAM ANIMASI (MACROMEDIA FLASH )
BAB IV. APLIKASI PROGRAM ANIMASI (MACROMEDIA FLASH ) A. Pendahuluan Salah satu perkembangan mutakhir teknologi komputer yang berpengaruh besar terhadap aplikasi komputer adalah munculnya perangkat lunak
Teknologi Informasi dan Komunkasi
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH Teknologi Informasi dan Komunkasi SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAAN
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN. wayang kulit. Karena wayang memenuhi semua elemen animasi seperti layar, gambar
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN III.1. Analisa Pengertian secara umum, Animasi adalah film yang berasal dari pengolahan gambar tangan sehingga menjadi gambar yang bergerak. Bentuk animasi tertua diperkirakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Komunikasi Kelas/Semester : 11 / Ganjil Pertemuan ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan
DAFTAR ISI 2. PENGENALAN INTERFACE 7 1. PERSIAPAN 3 2. PENGENALAN INTERFACE (MENU) 7
DAFTAR ISI Panduan Manajemen Website UMM 1. PERSIAPAN 3 1.1. Manajemen Website UMM... 3 1.1.1. Manajer Website... 3 1.1.2. Admin... 3 1.1.3. Operator... 3 1.2. Manajemen File & Direktori... 3 1.2.1. Manajemen
Petunjuk Pengoperasian. QmEye PC Client untuk DVR Cloud seri VG-86xx
Petunjuk Pengoperasian QmEye PC Client untuk DVR Cloud seri VG-86xx Silicon Technical Support 2014 1. Instalasi Klik ganda untuk membuka file instalasi QmEye, akan tampil petunjuk instalasi seperti berikut
: 2. Menganalisa Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani. Kompetensi Dasar : 2.3. Meganalisa Pelaksanaan Demokrasi Di Indonesia Sejak Orla
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas / Semester : XI / I Pertemuan ke : 11 dan 12 Alokasi Waktu : 4 x 45 Standar Kompetensi : 2. Menganalisa Budaya
BAB IV HASIL DAN PENGUJIAN
BAB IV HASIL DAN PENGUJIAN IV.1. Tampilan Hasil Berikut adalah tampilan hasil dan pembahasan dari sistem matematika fungsi kuadrat. Dalam matematika ini user dapat lebih mudah memahaminya tentang fungsi
Kontrak Perkuliahan. : Pengenalan dan Praktek Aplikasi Komputer & Internet Kode Mata Kuliah / SKS : / 4 SKS dan 2 SKS
Kontrak Perkuliahan Mata Kuliah : Pengenalan dan Praktek Aplikasi Komputer & Internet Kode Mata Kuliah / SKS : / 4 SKS dan 2 SKS Semester : Ganjil Dosen : Nurochman,S.ST,.Akt,.MT Hari, jam, ruang : Sabtu,
DASAR-DASAR MACROMEDIA FLASH
DASAR-DASAR MACROMEDIA FLASH Flash merupakan program grafis animasi yang diproduksi oleh Macromedia corp, yaitu sebuah vendor software yang bergerak di bidang animais web. Macromedia Flash pertama kali
1. MENGENAL VISUAL BASIC
1. MENGENAL VISUAL BASIC 1.1 Mengenal Visual Basic 6.0 Bahasa Basic pada dasarnya adalah bahasa yang mudah dimengerti sehingga pemrograman di dalam bahasa Basic dapat dengan mudah dilakukan meskipun oleh
Mengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1
Mengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1 A. Pendahuluan Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat mendorong berbagai lembaga pendidikan memanfaatkan sistem e-learning untuk
PENGABDIAN MASYRAKAT PELATIHAN PEMBUATAN WEB UNTUK USTADZ DAN PENGELOLA PONDOK PESANTREN SEBAGAI MEDIA INFORMASI DI KABUPATEN/KOTA KEDIRI
MODUL PENGABDIAN MASYRAKAT PELATIHAN PEMBUATAN WEB UNTUK USTADZ DAN PENGELOLA PONDOK PESANTREN SEBAGAI MEDIA INFORMASI DI KABUPATEN/KOTA KEDIRI Modul ini merupakan pentunjuk awal untuk pembuatan web hosting
APLIKASI INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KEBUDAYAAN INDONESIA
APLIKASI INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KEBUDAYAAN INDONESIA Santi Widianti 1), Dede Anggriawan 2), Iwan Setiadi 3) 1,2,3) Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Gunadarma Jl. Margonda
PEDOMAN SISTEM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) Untuk Peserta. Disajikan pada PJJ untuk Peserta Diklat Tahun 2012
PEDOMAN SISTEM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) Untuk Peserta Disajikan pada PJJ untuk Peserta Diklat Tahun 2012 PENGANTAR Sistem Pembelajaran Jarak Jauh PPPPTK Pertanian adalah adalah salah satu site yang
PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG DINAS PENDIDIKAN : SMP NEGERI 1 LASEM
PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 LASEM Jalan Sultan Agung No.1 Telp. (0295) 531060, 532636 Fax 531060 Lasem Website : http/www.smpn1lasem.sch.id Email : smp1lasem@yahoo.com Lampiran
Materi : 1. Bing 2. Windows Live Movie Maker 3. Skydrive
Materi : 1. Bing 2. Windows Live Movie Maker 3. Skydrive S eringkali kita membutuhkan sebuah sarana untuk membuat sebuah pembelajaran yang menarik bagi siswa. Salah satunya dengan menyuguhkan sebuah video
UJI KOMPETENSI III KELAS VII SEMESTER II TAHUN
UJI KOMPETENSI III KELAS VII SEMESTER II TAHUN 2011-2012 1. Di bawah ini perangkat lunak pengolah kata, kecuali... WordStar OpenOffice Writer Microsoft Excel Microsoft Word 2. Untuk membuat surat yang
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN. menampilkan teks - teks serta terdapat kuis dengan animasi untuk melatih para
29 BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Persiapan Membuat Animasi Animasi ini dibuat secara interaktif dan menarik agar pengguna aplikasi ini tidak merasa bosan ataupun jenuh dengan aplikasi yang sudah
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Multimedia Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk teks, audio, grafik, animasi, dan video.
Membuat obyek,tabel,grafik dan video pada power point
Modul ke: Membuat obyek,tabel,grafik dan video pada power point Mahasiswa dapat membuat obyek, tabel, grafik dan video Pada Ms. Power point Fakultas FT Nawindah, S.Kom, M.Kom Program Studi Arsitektur www.mercubuana.ac.id
Sparkol Video Scribe Modul Pelatihan Sparkol RSC 2015
Sparkol Video Scribe Modul Pelatihan Sparkol RSC 2015 SPARKOL Sparkol adalah software yang biasa digunakan dalam membuat video animasi sebagai pendukung media presentasi. Perangkat lunak ini memberikan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : SMP Negeri 1 Plumpang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
Kompetensi Keahlian : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Jenjang : SMK / MAK KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) No Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) I. Standar Kompetisi : 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi Kelas/semester : (empat)/ (satu) Alokasi waktu : x 35 menit ( X pertemuan) I. Standar Kompetisi
BAB 2 LANDASAN TEORI. menganimasikannya, serta mudah dipelajari. Flash tidak hanya digunakan dalam
5 BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengenalan Adobe Flash Flash merupakan software yang memiliki kemampuan menggambar sekaligus menganimasikannya, serta mudah dipelajari. Flash tidak hanya digunakan dalam pembuatan
1. Microsoft Windows 98 adalah. a. program pengolah kata d. program grafik b. program basis data e. program animasi c.
Soal Pre Test Teori 1. Microsoft Windows 98 adalah. a. program pengolah kata d. program grafik b. program basis data e. program animasi c. sistem operasi 2. Program Windows hanya menggunakan tombol mouse
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA DAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA BAGI GURU SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA DAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA BAGI GURU SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN Taufik Muhtarom Prodi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Pengembangan E-learning dengan Moodle
Pengembangan E-learning dengan Moodle Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org 1. Pendahuluan Moodle merupakan salah satu LMS (learning Management System)
TUTORIAL MEMBUAT BLOG SENDIRI BERBASIS WORDPRESS
TUTORIAL MEMBUAT BLOG SENDIRI BERBASIS WORDPRESS 1. Masuk Blog Langkah pertama silahkan akses http://blog.walisongo.ac.id di browser anda dan muncul seperti tampilan di bawah ini, kemudian klik Menu Daftar
PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP
PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP 1) Ketentuan Umum a. Ada 15 (lima belas) pengusul yang diundang untuk memasukkan konten e learning. Kelima belas konten ini selanjutnya akan diseleksi untuk
Modul 7 IMPORT DAN EXPORT MEDIA
Modul 7 IMPORT DAN EXPORT MEDIA INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL BELAJAR Peserta dapat melakukan import media dan export menjadi media lain untuk keperluan pembuatan Multimedia Pembelajaran Interaktif. URAIAN
SILABUS. Sekolah : SMP Negeri 197 Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sekolah : SMP Negeri 197 Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi SILABUS Standar : 1.Memahami dasar-dasar Internet/intranet 1.1. Menjelaskan pengertian
CENTER for Monitoring and Learning Development
Memiringkan teks Menebalkan teks Memotong teks yang dipilih Mengkopi teks yang dipilih Menyimpan pada halaman hasil teks yang dikopi/ di potong Mewarnai Teks Mewarnai latar belakan Teks Rata Kanan Teks
SILABUS. 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa. Indikator. Mengidentifikasi peralatan.
SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran : SMPIT Nur Hidayah : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi Komunikasi Standar Kompetensi : mendatang 1. Memahami, prospeknya di masa Kompetensi 1. 1.
UJI KOMPETENSI III KELAS VII SEMESTER II TAHUN
UJI KOMPETENSI III KELAS VII SEMESTER II TAHUN 2011-2012 1. Di bawah ini yang bukan perangkat lunak pengolah kata, kecuali... WordStar OpenOffice Writer Microsoft Excel Microsoft Word 2. Untuk membuat
Layar ini akan muncul ketika pengguna memilih icon Latihan Soal. Pada Latihan Soal
Layar ini akan muncul ketika pengguna memilih icon Latihan Soal. Pada Latihan Soal terdapat dua tipe soal yaitu berupa Soal Animasi dan Pilihan Ganda. Di dalam menu Soal Animasi terdapat dua submenu di
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN SEKOLAH TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 URAIAN KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN SEKOLAH TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 Provinsi Satuan Penidikan Program/Bidang Studi Mata Pelajaran : DKI Jakarta : SMA : Bahasa/IPA/IPS : Teknologi Informasi dan Komunikasi