RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi

1 RENCANA PEMAN SEMESTER Program Studi : Agroteknologi Kode / NamaMata Kuliah : FISIOLOGI TANAMAN/BIO4204 Jumlah SKS : 4 (3-1) Semester : II (dua) Mata KuliahPrasyarat : Biologi dan Biokimia StandarKompetensi : Mahasiswa memahami proses fisiologi yang terjadi pada secara umum, tujuan mempelajarinya serta manfaatnya Mahasiswa memahami organel-organel penyusun sel tumbuhan, Menjelaskan fungsi organel tersebut, Membedakan sel tumbuhan dengan sel mahluk hidup lain. Mahasiswa memahami sifat dan peranan air bagi, proses mekanisme penyerapan air pada Mahasiswa memahami dan membedakan proses transpirasi dengan respirasi Mahasiswa memahami proses metabolisme yang terjadi pada, membedakan metabolism pada dengan hewan Mahasiswa memahami proses reaksi terang, reaksi gelap dan pembentukan metabolit sekunder Mahasiswa memahami sumber nutrisi bagi, menjelaskan peran dan pengaruhnya masingmasing nutrisi bagi Mahasiswa memahami mekanisme proses asimilasi karbon, nitrogen, belerang dan fosfor pada ; Membedakan jenis C3, C4 dan CAM Mahasiswa mampu mendeskripsikan mekanisme proses transportasi dan translokasi pada 1

2 Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan Mahasiswa memahami jenis-jenis fitohormon serta fungsi dan peranannya bagi Mahasiswa memahami respon terhadap cekaman lingkungan MINGG PEMAN I Mahasiswa memahami proses fisiologi yang terjadi pada secara umum, tujuan mempelajarinya serta manfaatnya Mahasiswa memahami organel-organel penyusun sel tumbuhan, Menjelaskan fungsi organel tersebut, Membedakan sel tumbuhan dengan sel mahluk hidup lain. Struktur dasar sel tumbuhan Diskusi inquiry 1 X 4 X 50 Diskusi II Mahasiswa memahami sifat dan peranan air bagi, proses mekanisme penyerapan air pada III-IV Mahasiswa memahami dan membedakan proses transpirasi dengan Sifat dan peranan air pada, serta proses mekanisme penyerapan air pada Transpirasi dan respirasi diskusi 1 X 4 X 50 Diskusi kelompok dan 2 X 4 X 50 20% 2

3 MINGG PEMAN respirasi kelompok dan dan penarikan kesimpulan hasil V-VII Mahasiswa memahami proses metabolisme yang terjadi pada, membedakan metabolism pada dengan hewan Prinsip dasar metabolisme Diskusi dan kelompok 3 X 4 X 50 Presentasi 20% VIII UTS Materi ajar pertemuan I-VII Tes tertulis 90 menit Tes tertulis jawaban IX Mahasiswa memahami proses reaksi terang, reaksi gelap dan pembentukan metabolit sekunder Fotosintesis Diskusi dan kelompok serta 1 X 4 X 50 dan praktek X-XI Mahasiswa memahami sumber nutrisi bagi, menjelaskan peran dan pengaruhnya masing-masing nutrisi bagi Mahasiswa memahami mekanisme proses asimilasi karbon, nitrogen, belerang dan fosfor pada ; Membedakan jenis C3, C4 dan CAM Peran nutrisi unsur hara mikro, makro dan asimilasi. Perbedaan jenis C3, C4 dan CAM Diskusi 2 x 4 x 50 Diskusi 1 3

4 MINGG PEMAN XII Mahasiswa mampu mendeskripsikan mekanisme proses transportasi dan translokasi pada Sistem transportasi dan translokasi Diskusi kelompok 1 x 4 x 50 Diskusi 10% XIII Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan Prinsip dasar pertumbuhan perkembangan XIV Mahasiswa memahami jenis-jenis fitohormon serta fungsi dan peranannya bagi Fitohormon dan ZPT 10% XV Mahasiswa memahami respon terhadap cekaman lingkungan Cekaman lingkungan pada XVI UAS Materi ajar XI - XV Tes tertulis 90 menit Tes tertulis jawaban Bukutekstambahan :Salibury. B, dan Cleon W Ross. Fisiologi Tumbuhan. Bandung : ITB Cianjur, 2016 DosenPengampu (Melissa Syamsiah, S.Pd., M.Si) 4

5 5