INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMP/MTs

Transkripsi

1 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMP/MTs Nama Sekolah/Madrasah Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (SSN/M) Nama Kepala Sekolah/Madrasah Alamat Sekolah/Madrasah : : : : I. STANDAR ISI. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah saudara). Komponen muatan KTSP Mata pelajaran: ). ). ). ). ). 8). ). 9). ). 0). Muatan lokal: ). ). ). Kegiatan pengembangan diri: ). ). ). ). ). ). ). 8). hal. /

2 Pengaturan beban belajar* Ketuntasan belajar (KKM)**: ). KKM = ). KKM = ). KKM = ). KKM = ). KKM = ). KKM = ). KKM = 8). KKM = 9). KKM = 0). KKM = Kriteria kenaikan kelas: ). ). ). ). Kriteria kelulusan: ). ). ). ). Pendidikan kecakapan hidup: ). ). ). 8 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk: ). ). ). Keterangan * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran ** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

3 . Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum (Isi jenis dokumen yang relevan dengan pengembangan kurikulum). Berita acara rapat Tanda tangan Komponen Guru mata pelajaran Guru Bimbingan konseling/konselor Ketua komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan Ketersediaan* Ada Tidak Keterangan : *Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.. Daftar nama dokumen tertulis pengembangan kurikulum. Nama dokumen. Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasah. Dokumen Daftar hadir tim pengembang Daftar hadir Narasumber Draf KTSP Dokumen final KTSP Dokumen pemantapan dan penilaian KTSP Ketersediaan* Ada Tidak Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak. hal. /

4 . Prinsip pelaksanaan kurikulum yang diterapkan. No Prinsip pelaksanaan kurikulum. Mata pelajaran muatan lokal: a. b. c. d. e. Pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter: No Pihak yang terlibat Dokumen penyusun kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter. Dokumen Daftar hadir tim pengembang Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan lokal Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis pendidikan karakter Ketersediaan* Ada Tidak Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak. hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

5 . Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah/madrasah. Jenis kegiatan ekstrakurikuler Jenis kegiatan ekstrakurikuler Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki sekolah/madrasah. Jenis kegiatan konseling Ada Ketersediaan* Tidak Konseling belajar Konseling pribadi Konseling sosial Konseling karir Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak 9. Kesesuaian antara SK, KD, dan indikator-indikatornya. Mata Pelajaran Kesesuaian dengan SK, KD, dan indikator-indikatornya* Sesuai Tidak hal. /

6 8 9 0 Mata Pelajaran Kesesuaian dengan SK, KD, dan indikator-indikatornya* Sesuai Tidak Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Sesuai atau Tidak 0. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah. Pembelajaran Jumlah Satu jam tatap muka... menit Jumlah pembelajaran per minggu... jam Jumlah minggu efektif per tahun... minggu. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur Guru Mata Pelajaran Tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur* Ada Tidak Ada Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak Ada hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

7 . Silabus mata pelajaran yang telah disahkan oleh Dinas Pendidikan/Kankemenag Kabupaten/Kota. No Mata Pelajaran * VII VIII IX Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban. Langkah-langkah pengembangan silabus yang dilaksanakan. Tujuh langkah pengembangan silabus hal. /

8 . Mata pelajaran yang memiliki silabus yang disusun oleh guru mata pelajaran. No Mata Pelajaran * VII VIII IX Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban. Proses pengembangan silabus. Mata pelajaran Ketersediaan berita acara* Ketersediaan dokumen silabus* Ada Tidak Ada Tidak hal. 8/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

9 8 9 0 Mata pelajaran Ketersediaan berita acara* Ketersediaan dokumen silabus* Ada Tidak Ada Tidak Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar,00 persen atau lebih. No Mata Pelajaran KKM * VII VIII IX Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban hal. 9/

10 . Unsur yang diperhatikan dalam penentuan KKM setiap mata pelajaran Unsur penentu KKM Diperhatikan Tidak diperhatikan Karakteristik siswa Karakteristik mata pelajaran Kondisi sekolah/madrasah Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Diperhatikan dan Tidak diperhatikan 8. Dokumen kalender akademik sekolah/madrasah. Komponen kalender akademik Jadwal awal tahun pelajaran Minggu efektif belajar Waktu pembelajaran efektif Hari libur Ada Ketersediaan (*) Tidak ada Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan hal. 0/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

11 II. STANDAR PROSES 9. Mata pelajaran yang memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter. No Mata Pelajaran * VII VIII IX Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban 0. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan. No Mata Pelajaran VII Jumlah RPP VIII IX hal. /

12 No Mata Pelajaran VII Jumlah RPP VIII IX. Mata pelajaran yang memiliki RPP yang disiapkan oleh guru mata pelajaran. No Mata Pelajaran VII Jumlah RPP VIII IX hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

13 No 9 0 Mata Pelajaran VII Jumlah RPP VIII IX. Persyaratan pelaksanaaan proses pembelajaran. Persyaratan pelaksanaaan proses pembelajaran Jumlah maksimum siswa tiap kelas =... siswa Jumlah jam beban mengajar guru =... jam/minggu Perbandingan jumlah buku teks : siswa =... :... Pengelolaan kelas yang dilakukan: Langkah-langkah pembelajaran. Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan. Persentase jumlah guru yang melakukan penilaian hasil belajar No Mata Pelajaran Jumlah guru Jumlah guru yang melakukan penilaian hasil belajar % hal. /

14 Pemantauan proses pembelajaran. Tgl. pemantauan Nama guru yg dipantau Tahap yang dilakukan 8 9. Supervisi proses pembelajaran. Tgl. supervisi Nama guru yg disupervisi Cara yang dilakukan 8 9 hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

15 . Evaluasi proses pembelajaran. Tanggal evaluasi Nama guru yg dievaluasi Aspek yang dievaluasi Laporan hasil pengawasan proses pembelajaran. Tanggal Pengawasan Pihak yang mendapat laporan Keterangan 9. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran. Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut hal. /

16 III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 0. Ketersediaan RPP yang memuat tugas terstruktur secara kelompok atau individual dalam bentuk pemecahan masalah dan dokumen tugas terstruktur secara kelompok atau individual No Mata Pelajaran Jumlah Ketersediaan RPP VII VIII IX Ketersediaan Dokumen tugas siswa* VII Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban VIII IX. Silabus mata pelajaran memuat pengalaman belajar siswa dalam menganalisis gejala alam dan sosial. No Mata Pelajaran Jumlah Silabus VIII VII IX hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

17 No Mata Pelajaran Jumlah Silabus VIII VII IX. Kegiatan mencari informasi/pengetahuan dari berbagai sumber pada dua semester terakhir. Kegiatan siswa Ya Dilakukan* Tidak Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ya atau Tidak hal. /

18 . Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab. Jenis Kegiatan Waktu pelaksanaan Jumlah siswa yang mengikuti. Kegiatan seni budaya. 8 Jenis Kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti. Kegiatan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. Jenis Kegiatan Waktu pelaksanaan Jumlah siswa yang mengikuti. Kegiatan menumbuhkankembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab. Jenis Kegiatan Ketersediaan* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Layanan konseling hal. 8/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

19 Ekstrakurikuler Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial. Jenis Kegiatan Waktu Jumlah siswa yang mengikuti 8. Kegiatan menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil terbaik. Nama kegiatan Lingkup Ranking juara Tahun hal. 9/

20 9. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI. Jenis kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 0. Kegiatan pembentukan karakter, menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan. Jenis kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban ketersediaan dokumen. Kegiatan menjalankan ajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen hal. 0/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

21 . Kegiatan menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen. Kegiatan pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen. Kegiatan menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain Nama kegiatan Diskusi Kerja kelompok Persaingan sehat Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen hal. /

22 . Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen. Kegiatan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

23 8. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan iptek seiring dengan perkembangannya. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 9. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Nama kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti hal. /

24 IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 0. Jumlah guru yang dimiliki sekolah/madrasah dan kualifikasinya. Jumlah guru:... orang. Kualifikasi: Jumlah dan status guru No Tingkat pendidikan GT* /PNS GTT** /Guru bantu Jumlah L P L P S/S S D D/Sarjana muda D D SMA sederajat Jumlah Keterangan: * GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta) ** GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta). Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu Guru mata pelajaran Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D/D D/ S/D S/S D/D D/ S/D S/S Sarmud Sarmud Jumlah hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

25 Jumlah. Rekapitulasi kehadiran guru tahun terakhir. No Semester Tahun Pelajaran % Kehadiran Gasal Genap Gasal Genap. Persentase jumlah guru yang menyusun RPP sesuai prinsip pembelajaran tahun pelajaran.. No Mata Pelajaran Jumlah guru Jumlah guru yang menyusun RPP sesuai prinsip pembelajaran %. Dokumen Buku BINAP ( Pembinaan Aparatur) oleh Kepala Sekolah/Madrasah. Jumlah guru yang diberi tindakan karena melanggar disiplin hal. /

26 No Jenis tindakan Pembinaan Peringatan lisan Peringatan tertulis Dibebas tugaskan *Dokuman : Buku Penilaian Pegawai Tahun pelajaran. Tahun pelajaran. Pelaksanaan Rapat No Jenis Rapat Guru dengan guru Tangg al Rapat Jumlah undangan Jumlah yang hadir Notulen* Ada Tidak Guru dengan Kepala Sekolah/Madrasah Sekolah/madrasah dengan komite sekolah/madrasah Sekolah/madrasah dengan orang tua/wali Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak. Persentase jumlah guru yang memiliki kesesuaian latar belakang pendidikan dengan mata pelajaran yang diampu No Mata Pelajaran Jumlah guru Jumlah guru yang memiliki kesesuaian latar belakang pendidikan dengan mata pelajaran yang diampu % hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

27 . s.d. 9 Keberadaan kepala sekolah/madrasah. Kepala sekolah/madrasah Keadaan* Kualifikasi akademik S S D S Berstatus sebagai guru Ya Tidak Memiliki sertifikat pendidik Ya Tidak Memiliki SK kepala sekolah/madrasah Ya Tidak Pengalaman mengajar th - th - th th Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan kepala sekolah/madrasah 0. Kemampuan manajerial kepala sekolah/madrasah. Jenis Kemajuan Tahun Jumlah siswa pendaftar Rata-rata Nilai Ujian Jumlah guru tersertifikasi Jenis ekstrakurikuler Sarana dan prasarana Keuangan Dukungan masyarakat. Kemampuan kewirausahaan kepala sekolah/madrasah. Jenis usaha yang dimiliki Ada Tidak ada Koperasi siswa Peternakan/perikanan Perkebunan/pertanian Kantin sekolah/madrasah Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak ada hal. /

28 . Persentase jumlah guru yang telah disupervisi dan dimonitor oleh kepala sekolah/madrasah No Mata Pelajaran Jumlah guru Jumlah guru yang telah disupervisi dan dimonitor oleh kepala sekolah/madrasah %. s.d. Keberadaan kepala tenaga administrasi. Kepala tenaga administrasi Keadaan* Kualifikasi akademik D D D D Masa kerja th -th - th th Latar belakang pendidikan Administrasi Bukan administrasi Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan kepala tenaga administrasi. s.d. Keberadaan tenaga administrasi. Tenaga administrasi Keadaan* Kualifikasi akademik SMA/MA/SMK/MAK... orang SMA/MA/SMK/MAK... orang Latar belakang pendidikan Administrasi... orang Bukan administrasi... orang Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan tenaga administrasi dan tuliskan jumlahnya hal. 8/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

29 . s.d 8. Keberadaan kepala perpustakaan. Kepala perpustakaan Keadaan* Kualifikasi akademik D D D D Masa kerja th -th - th th Latar belakang pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Bukan dari Ilmu Perpustakaan dan Informasi Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan kepala tenaga perpustakaan 9. Keberadaan tenaga perpustakaan. Tenaga perpustakaan Keadaan* Kualifikasi akademik SMA/MA/SMK/MAK... orang SMA/MA/SMK/MAK Latar belakang pendidikan Terkait bidang Perpustakaan Tidak terkait bidang Perpustakaan... orang... orang... orang Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan tenaga perpustakaan dan tuliskan jumlahnya 0. s.d. Keberadaan kepala laboratorium. Kepala laboratorium Keadaan* Kualifikasi akademik Jalur guru S D D D Jalur laboran/ teknisi memiliki Sertifikat tidak memiliki sertifikat D D D SMA memiliki Sertifikat tidak memiliki sertifikat Masa kerja Jalur guru th -th - th th Jalur laboran/ teknisi th -th - th th Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan kepala laboratorium. s.d. Keberadaan teknisi dan laboran. Teknisi dan Laboran Keadaan* Kualifikasi akademik Teknisi D D D D Laboran D D SMA SMA Masa kerja Teknisi th -th - th th Laboran th -th - th th Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kotak jawaban sesuai dengan keadaan teknisi dan laboran hal. 9/

30 . Petugas layanan khusus. Petugas layanan khusus Penjaga sekolah/madrasah Tukang kebun Tenaga kebersihan Pengemudi Pesuruh Ketersediaan* Ada Tidak ada Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom Ketersediaan hal. 0/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

31 V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA. Luas lahan sekolah/madrasah =... m. s.d Bukti status dan ijin pemanfaatan No Uraian Status hak atas tanah Ijin Pemanfaatan atas tanah Ada Ketersediaan* Tidak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak 80. Luas lantai sekolah/madrasah =... m Sanitasi sebagai persyaratan kesehatan sekolah/madrasah. Jenis sanitasi Sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan air bersih Saluran air kotor dan/atau air limbah Tempat sampah Saluran air hujan Ketersediaan* Kondisi* Ada Tidak Baik Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak dan Baik atau rusak sesuai jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah 8. Ketersediaan ventilasi dan pencahayaan No Uraian Ketersediaan* Ada Jendela yang memadai di tiap-tiap ruangan Lampu pencahaan yang memadai di tiap-tiap ruangan Tidak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak 8. Daya listrik/sumber daya lain yang dimiliki sekolah/madrasah =... watt hal. /

32 8. Bukti kepemilikan No Uraian Ketersediaan* Ada Tidak IMB Ijin Pemanfaatan bangunan Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak 8. Bukti Pemeliharaan No Jenis pemeliharaan Ketersediaan Ada tidak Laporan keuangan pemeliharaan ringan Laporan keuangan pemeliharaan berat Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak 8. Prasarana yang dimiliki. Jenis prasarana Ruang kelas Ruang perpustakaan Ruang laboratorium IPA Ruang pimpinan Ruang guru Ruang tata usaha Tempat beribadah 8 Ruang konseling 9 Ruang UKS/M 0 Jamban Gudang Ruang sirkulasi Tempat bermain/berolahraga Jamban Ketersediaan* Kondisi* Ada Tidak Baik Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak dan Baik atau rusak sesuai jenis prasarana yang dimiliki Sekolah/madrasah 88. Luas ruang kelas adalah:... m Sarana ruang kelas. Jenis sarana Rasio Kursi siswa Meja siswa Kursi guru Baik Kondisi* Rusak hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

33 Meja guru Lemari Papan pajang Papan tulis 8 Tempat sampah 9 Tempat cuci tangan 0 Jam dinding Soket listrik Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang kelas 89. Luas ruang perpustakaan adalah:... m Sarana ruang perpustakaan. (tinjau ulang, tidak sesuai dengan juknis buku belum ada no.-) Jenis Rasio Buku Buku teks pelajaran Buku panduan guru Buku pengayaan Buku referensi Sumber belajar lain Perabot Rak buku Rak majalah Rak surat kabar Meja baca Kursi baca Kursi kerja Meja kerja 8 Lemari katalog 9 Lemari 0 Papan pengumuman Meja multimedia Media pendidikan Peralatan mutimedia Perlengkapan lain Buku inventaris Tempat sampah Soket listrik Jam dinding Baik Kondisi** Rusak Keterangan: * Peralatan pendidikan khusus untuk tunanetra ** Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang perpustakaan hal. /

34 90. Koleksi buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas. Judul buku Jumlah Jumlah menurut kondisi (*) Baik Rusak Jumlah Keterangan: * Isilah dengan jumlah buku yang tersedia di perpustakaan menurut kondisinya 9. Pemakaian buku teks yang telah ditetapkan Permendiknas dalam proses pembelajaran. Mata pelajaran Ruang laboratorium IPA memiliki ketentuan: a. luas laboratorium IPA... m ; b. rasio laboratorium IPA... m /siswa; c. jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut. Jenis Rasio Jumlah menurut kondisi (*) Perabot Baik Rusak Kursi buah/siswa dan buah/guru Meja peserta didik buah/ siswa Meja demonstrasi buah/lab Meja persiapan buah/lab hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

35 Jenis Rasio Lemari alat buah/lab Lemari bahan buah/lab Bak cuci buah/ kelompok, dan buah di ruang persiapan Peralatan Pendidikan Alat peraga : 8 Mistar buah/lab 9 Jangka sorong buah/lab 0 Timbangan buah/lab Stopwatch buah/lab Rol meter buah /lab Termometer 00 C buah /lab Gelas ukur buah /lab Massa logam buah /lab Multimeter AC/DC, 0 kilo ohm/volt buah /lab Batang magnet buah/lab 8 Globe buah /lab 9 Model tata surya buah /lab 0 Garpu tala buah/lab Bidang miring buah/lab Dinamometer buah/lab Katrol tetap buah/lab Katrol bergerak buah/lab Balok kayu macam/lab Percobaan muai panjang set/lab Percobaan optik set/lab 8 Percobaan rangkaian listrik set/lab 9 Gelas kimia 0 buah/lab 0 Model molekul sederhana set/lab Pembakar spiritus set/lab Cawan penguapan buah/lab Kaki tiga buah/lab Plat tetes buah/lab Pipet tetes dan karet 00 buah/lab Mikroskop monokuler buah/lab Kaca pembesar buah/lab 8 Poster genetika buah/lab 9 Model kerangka manusia buah/lab Jumlah menurut kondisi (*) hal. /

36 Jenis Rasio 0 Model tubuh manusia buah/lab Gambar/model pencernaan manusia Gambar/model sistem peredaran darah manusia Gambar/model sistem pernafasan manusia Gambar/model jantung manusia Gambar/model mata manusia Gambar/model telinga manusia Gambar/model tenggorokan manusia buah/lab buah/lab buah/lab buah/lab buah /lab buah /lab buah /lab 8 Petunjuk percobaan buah/percobaan Media Pendidikan 9 Papan tulis buah/lab Perlengkapan lain 0 Soket listrik 9 buah/lab Alat pemadam kebakaran set/lab Peralatan PK buah/lab Tempat sampah buah/lab Jam dinding buah/lab Jumlah menurut kondisi (*) Keterangan: * Isilah dengan jumlah menurut kondisi perabot/peralatan yang tersedia di laboratorium 9. Luas ruang pimpinan adalah:... m Sarana ruang pimpinan. Jenis Rasio Kursi pimpinan Meja pimpinan Kursi dan meja tamu Lemari Papan statistik Simbol kenegaraan Tempat sampah 8 Jam dinding Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang pimpinan hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

37 9. Luas ruang guru adalah:... m Sarana ruang guru. Jenis Rasio Kursi kerja Meja kerja Lemari Kursi tamu Papan statistik Papan pengumuman Tempat sampah 8 Tempat cuci tangan 9 Jam dinding Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang guru 9. Luas ruang tata usaha adalah:... m Sarana ruang tata usaha. Jenis Rasio Kursi kerja Meja kerja Lemari Papan statistik Mesin ketik/komputer Tempat cuci tangan Filing kabinet 8 Brankas 9 Telepon 0 Jam dinding Soket listrik Penanda waktu Tempat sampah Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tata usaha 9. Luas tempat beribadah adalah:... m hal. /

38 Sarana tempat beribadah. Jenis sarana Jumlah Lemari/rak Perlengkapan ibadah Jam dinding Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tempat beribadat 9. Luas ruang konseling adalah:... m Sarana ruang konseling. Jenis Rasio Meja kerja Kursi kerja Kursi tamu Lemari Papan kegiatan Instrumen konseling Buku sumber 8 Media pengembangan kepribadian 9 Jam dinding Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang konseling/asesmen 98. Luas ruang UKS/M adalah:... m Sarana ruang UKS/M. Jenis Rasio Tempat tidur Lemari Meja Kursi Catatan kesehatan siswa Perlengkapan PK Tandu Baik Kondisi* Rusak hal. 8/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

39 8 Selimut 9 Tensimeter 0 Termometer badan Timbangan badan Pengukur tinggi badan Tempat sampah Tempat cuci tangan Jam dinding Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang UKS/M 99. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah:... m Sarana ruang organisasi kesiswaan. Jenis Rasio Meja Kursi Papan tulis Lemari Jam dinding Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik Atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang organisasi kesiswaan 00. Jumlah jamban... buah. Sarana jamban. Jenis Rasio Kloset jongkok Tempat air Gayung Gantungan pakaian Tempat sampah Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana jamban 0. Luas gudang adalah:... m hal. 9/

40 Sarana gudang. Jenis Rasio Lemari Rak Baik Kondisi* Rusak Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik Atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam gudang 0. Luas ruang sirkulasi adalah:... m, jika sekolah/madrasah memiliki. 0. Luas ruang bermain/tempat berolahraga adalah:... m Sarana ruang bermain/tempat berolahraga. Jenis Jumlah Tiang bendera Bendera Peralatan bola voli Peralatan sepak bola Peralatan bola basket Peralatan senam Peralatan atletik 8 Peralatan budaya 9 Peralatan keterampilan 0 Pengeras suara Baik Kondisi** Rusak Tape recorder Keterangan: * Jenis peralatan olahraga disesuaikan dengan jenis ketunaan ** Isilah dengan tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Baik atau Rusak sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang bermain/tempat berolahraga hal. 0/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

41 VI. STANDAR PENGELOLAAN 0. Visi sekolah/madrasah: 0. Misi sekolah/madrasah: 0. Tujuan sekolah/madrasah. hal. /

42 0. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun... sampai tahun... b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki. Tahun... /... Tahun... /... Tahun... /... Tahun... /... c). Dokumen sosialisasi Tahun Uraian Ada Tidak Undangan sosialisasi Daftar hadir Undangan sosialisasi Daftar hadir Undangan sosialisasi Daftar hadir Undangan sosialisasi Daftar hadir 08. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak KTSP Kalender pendidikan/akademik Struktur organisasi sekolah/madrasah Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan Peraturan akademik Tata tertib sekolah/madrasah Kode etik sekolah/madrasah 8 Biaya operasional sekolah/madrasah Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

43 09. Kepemilikan struktur organisasi sekolah/madrasah. Uraikan isi struktur organisasi sekolah/madrasah serta tugas pokok dan fungsi (tupoksi) yang ada dalam struktur masing-masing 0. Pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah sesuai rencana kerja tahunan. Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah yang dimiliki. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah/madrasah. a) b) c) d) e). Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran: a) b) c) d) e) hal. /

44 Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran. Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak KTSP Kalender pendidikan Program pembelajaran Penilaian hasil belajar siswa Peraturan akademik Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. Jenis program pendayagunaan Dilakukan Pembagian tugas Penentuan sistem penghargaan Pengembangan profesi Promosi dan penempatan Mutasi Tidak dilakukan Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidak dilakukan. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran. Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan Tidak dilakukan Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidak dilakukan hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

45 . Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan. Program pengelolaan Dilakukan Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah/madrasah dalam membelanjakan anggaran pendidikan Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya Tidak dilakukan Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidak dilakukan. Dokumen penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah/madrasah. a) b) c) d) e). Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah/madrasah. a) b) c) d) e) 8. Program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan. a) b) c) d) e) hal. /

46 Kepemilikan dokumen program pengawasan. Jenis dokumen program pengawasan Ada Tidak Pemantauan Supervisi Evaluasi Pelaporan Tindak lanjut Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak 9. Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah. Jenis kegiatan evaluasi diri Tahun pembelajaran Semester 0. Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah. Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. Unsur pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah. Unsur akreditasi hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

47 . Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah. Nama Bidang Akademik. Sarana dan prasarana. Kesiswaan..... Sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus. Komponen/Aspek Ada Tidak ada Sistem Fasilitas Petugas khusus hal. /

48 VII. STANDAR PEMBIAYAAN. Kepemilikan dokumen penyusunan RKA-S/M Jenis dokumen Ada Tidak Daftar hadir Notulen Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak. Anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah selama tiga tahun terakhir Uraian PENDAPATAN Anggaran pemerintah APBN APBD Provinsi APBD Kabupaten/Kota Sumber anggaran pemerintah lainnya Dana masyarakat Biaya pendidikan siswa (SPP) Biaya pendaftaran Sumbangan orangtua siswa Sumber dana masyarakat lainnya Donasi Yayasan Hibah (block grant) Sumber donasi lainnya Pendapatan lain Penjualan hasil produksi Sumber pendapatan lainnya TOTAL PENDAPATAN PENGELUARAN Langsung pada sekolah/madrasah Gaji dan tunjangan guru Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis sekolah/madrasah Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Lainnya (tuliskan dalam ribuan rupiah) Tahun hal. 8/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

49 Tidak langsung pada sekolah/madrasah Investasi untuk program sekolah/madrasah Lainnya Pengeluaran lain TOTAL PENGELUARAN. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan. Jenis kegiatan pengembangan Jumlah yang dianggarkan (Rp) Jumlah yang dibelanjakan (Rp). Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir. Alokasi anggaran Jumlah yang dianggarkan (Rp) Gaji dan tunjangan guru Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis sekolah/madrasah Bahan habis pakai 8 Alat habis pakai 9 Kegiatan rapat 0 Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Biaya kebutuhan pendidikan lainnya 8. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah). Jumlah yang dibelanjakan (Rp) Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan hal. 9/

50 8 9 0 Jumlah Keterangan: * Jabatan diisi dengan:. Kepala sekolah/madrasah (Kasek/mad.),. Wakil kepala sekolah/madrasah (Wakasek/mad.),. Guru tetap (GT), dan. Guru tidak tetap (GTT). ** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS) 9. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah) Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan Jumlah total Keterangan: * Jabatan diisi dengan:. Kepala tata usaha (Ka TU),. Tata usaha (TU),. Tenaga perpustakaan (TP),. Tenaga laboratorium (TL),. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),. Tukang kebun (TK),. Tenaga kebersihan (TB), 8. Pengemudi (Pm), 9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya. ** Hanya untuk PNS 0. s.d 0 Alokasi biaya operasional sekolah/madrasah di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Jenis biaya pengeluaran Jumlah yang dianggarkan (Rp) Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis sekolah/madrasah Jumlah yang dibelanjakan (Rp) hal. 0/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

51 Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas 8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 9 Daya dan jasa 0 Kegiatan operasional tidak langsung. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (tanpa keringanan biaya pendidikan). Tahun Jumlah siswa yang mampu membayar Jumlah siswa yang tidak mampu membayar VII VIII IX Jumlah. Bantuan untuk siswa yang kurang mampu secara ekonomi meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya. Tahun Jumlah siswa layak menerima VII Jumlah siswa penerima VIII IX Jumlah hal. /

52 . Biaya personal lain di samping uang sekolah/madrasah. Jenis Satuan biaya Jumlah Biaya ujian Biaya praktikum Biaya perpisahan Biaya study tour. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M Biaya personal yang dikeluarkan siswa Tercantum dalam RKA-S/M Ya Tidak Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Ya atau Tidak. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. Kepemilikan Pedoman pengelolaan keuangan Tahun kepemilikan Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban Pelaksanaan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir. Dilaksanakan Pembukuan biaya operasional Tahun kepemilikan Keterangan: Berilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban 0..., jika dilaksanakan. hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

53 8. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. Dilaksanakan Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan Tahun pembuatan Keterangan: Isilah tanda ceklis ( ) pada kolom jawaban 0..., jika dilaksanakan hal. /

54 VIII. STANDAR PENILAIAN 9. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian. Nama Guru Mata pelajaran yang diajarkan Cara sosialisasi yang dilakukan Silabus mata pelajaran Silabus mata pelajaran Kelengkapan silabus * Kompetensi dasar (KD) Teknik penilaian hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

55 8 Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) sesuai dengan Kelengkapan silabus. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru. Nama guru Mata pelajaran yang diampu Instrumen dan pedoman penilaian yang telah dibuat hal. /

56 . Teknik penilaian. Nama Guru Mata pelajaran Teknik penilaian yang digunakan* Tes Pengamatan penugasan lainnya Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( ) sesuai dengan Teknik penilaian yang digunakan. Pengolahan hasil penilaian. Nama guru Mata pelajaran Bentuk bukti pengolahan hasil penilaian hal. / PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

57 Nama guru Mata pelajaran Bentuk bukti pengolahan hasil penilaian 8. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa. Nama guru Mata pelajaran Jumlah hasil pekerjaan siswa yang dikembalikan VII VIII IX. Daftar guru yang melaksanakan program perbaikan dan pengayaan. Nama guru Mata pelajaran Keterangan program perbaikan dan pengayaan yang dilakukan hal. /

58 Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai). Kategori Jumlah Guru yang sudah melaporkan Guru yang belum melaporkan Jumlah. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru agama. Kategori Jumlah Guru yang sudah mengkomunikasikan Guru yang belum mengkomunikasikan Jumlah 8. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru PKn. Kategori Jumlah Guru yang sudah mengkomunikasikan Guru yang belum mengkomunikasikan Jumlah hal. 8/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

59 9. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas. Bentuk/jenis koordinasi Tanggal pelaksanaan 0. Rapat penentuan kriteria kenaikan kelas. Pihak yang hadir Kepala sekolah/madrasah Wali kelas Dewan Guru Jumlah yang hadir Jumlah yang tidak hadir. Rapat penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran. Pihak yang hadir Kepala sekolah/madrasah Wali kelas Dewan Guru Jumlah yang hadir Jumlah yang tidak hadir. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester. Kegiatan pokok yang dilakukan hal. 9/

60 . Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kankemenag Kab/Kota. Tahun Semester Tanggal pelaksanaan Ujian Akhir Semester Tanggal pelaporan Selisih hari Gasal Genap Gasal Genap Gasal Genap. Rapat penentuan kelulusan siswa. Pihak yang hadir Kepala sekolah/madrasah Wali kelas Dewan Guru Guru BK Jumlah yang hadir Jumlah yang tidak hadir. Penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN). Tanggal pengumuman hasil UN Tanggal penyerahan SKHUN Selisih hari. Penyerahan ijazah. Tanggal blanko diterima Tanggal penyerahan Ijazah Selisih hari hal. 0/ PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs 0 BAN-S/M

61 . Penerimaan siswa baru. Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru 8. Persentase kelulusan hasil UN tahun terakhir. Jumlah siswa peserta UN Jumlah siswa lulus Jumlah siswa tidak lulus Orang persen orang persen 9. Rata-rata nilai Penetapan sistem UN tahun terakhir. No Mata Pelajaran Rata-rata NAS Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris IPA IPS Rata-rata sekolah/madrasah hal. /