SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Transkripsi

1 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mengetahui dan mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pendahuluan, mahasiswa akan dapat menjelaskan kaitan ilmu kimia dalam bidang ketekniksipilan secara benar B. Pokok bahasan Pendahuluan C. Sub Pokok Bahasan 1. Pendahuluan 2. Latar belakang 3. Pengertian-pengertian D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 1 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan kontrak pembelajaran Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-1 mengenai Pendahuluan, latar belakang, pengertian-pengertian Menjawab salam Menyimak Menyepakati kontrak pembelajaran OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

2 Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa akan dapat menjelaskan kaitan ilmu kimia dalam bidang ketekniksipilan Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa dalam kaitan ilmu kimia dalam bidang ketekniksipilan secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok pendahuluan, mahasiswa akan dapat menjelaskan kaitan ilmu kimia dalam bidang ketekniksipilan secara benar Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang pendahuluan Menjelaskan materi tentang latar belakang Menjelaskan materi tentang pengertian-pengertian Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-1 Memberikan tugas yaitu: Buat paper berisi tentang sejarah ilmu kimia dan biografi tokoh-tokoh besar kimia Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-2 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa pengertianpengertian bahasan kimia teknik Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

3 E. Evaluasi Buat makalah berisi tentang sejarah ilmu kimia dan biografi tokoh-tokoh besar kimia! F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

4 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan perubahaan materi, mahasiswa akan dapat menjelaskan perubahan-perubahan serta mengenal jenis materi secara benar. B. Pokok bahasan Perubahan materi C. Sub Pokok Bahasan 1. Pendahuluan 2. Perubahan fisis dan kimia 3. Mengenal berbagai jenis materi D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 2 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-2 mengenai pendahuluan, perubahan fisis dan kimia, mengenal berbagai jenis materi Menjelaskan manfaat yaitu Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

5 mahasiswa akan dapat menjelaskan perubahanperubahan serta mengenal jenis materi Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam mengenal perubahanperubahan serta jenis materi secara benar Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Tekanan Fluida, mahasiswa akan dapat menjelaskan perubahanperubahan serta mengenal jenis materi secara benar Penyajian Uraian Menjelaskan materi tentang pendahuluan Menjelaskan materi tentang perubahan fisis dan kimia Menjelaskan materi tentang mengenal berbagai jenis materi Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-2 Memberikan tugas yaitu: 1. Sebutkan ada berapa jenis perubahan pada materi dan berikan contohnya 2. Sebutkan dan jelaskan perubahan-perubahan kimia Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menunjukan dan menjelaskan perubahanperubahan pada materi serta membedakan perubahan tersebut Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

6 3. Sebutkan dan jelaskan perubahan-perubahan fisis pada materi 4. Termasuk perubahan apakah yang terjadi pada desain beton Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-3 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Sebutkan ada berapa jenis perubahan pada materi dan berikan contohnya! 2. Sebutkan dan jelaskan perubahan-perubahan kimia! 3. Sebutkan dan jelaskan perubahan-perubahan fisis pada materi! 4. Termasuk perubahan apakah yang terjadi pada desain beton! F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

7 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan unsur, senyawa dan campuran, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar. B. Pokok bahasan Unsur, senyawa dan campuran C. Sub Pokok Bahasan 1. pendahuluan 2. penguraian zat secara kimia D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 3 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-3 mengenai pendahuluan, penguraian zat secara kimia Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa menghitung dan menunjukan unsur suatu materi Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

8 secara Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan unsur, senyawa, dan campuran, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang pendahuluan Menjelaskan materi tentang penguraian zat secara kimia Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-3 Memberikan tugas yaitu: Jika diketahui perbandingan massa besi (Fe) dan belerang (S) dalam pembentukan senyawa besi (II) sulfida (FeS) adalah 7 : 4 maka tentukan : a) Massa besi yang dibutuhkan untuk bereaksi dengan 8 gram belerang! b) Massa belerang yang tersisa, jika sebanyak 21 gram Fe direaksikan dengan 15 gram S! Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menjelaskan tenta ng penguraian zat secara kimia dan memberikan contohnya Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

9 c) Massa S dan massa Fe yang dibutuhkan untuk menghasilkan 22 gram senyawa FeS! Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-4 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi Jika diketahui perbandingan massa besi (Fe) dan belerang (S) dalam pembentukan senyawa besi (II) sulfida (FeS) adalah 7 : 4 maka tentukan : a) Massa besi yang dibutuhkan untuk bereaksi dengan 8 gram belerang! b) Massa belerang yang tersisa, jika sebanyak 21 gram Fe direaksikan dengan 15 gram S! c) Massa S dan massa Fe yang dibutuhkan untuk menghasilkan 22 gram senyawa FeS! F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

10 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan unsur, senyawa dan campuran, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar. B. Pokok bahasan Unsur, senyawa dan campuran C. Sub Pokok Bahasan 1. Hukum perbandingan tetap D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 4 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-4 mengenai hukum perbandingan tetap Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi Menjelaskan relevansi yaitu Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

11 menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan unsur, senyawa dan campuran, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang hukum perbandingan tetap Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-4 Memberikan tugas yaitu: 1. Serbuk kalsium sejumlah 20 gram (Ar Ca = 40) direaksikan dengan 20 gram belerang (Ar S = 32) sesuai dengan persamaan reaksi Ca + S CaS. Zat apakah yang tersisa setelah reaksi selesai?berapa massa zat yang tersisa setelah reaksi selesai? 2. Gas A 2 sebanyak 10 ml tepat habis bereaksi dengan 15 ml gas B 2 membentuk 10 ml gas A x B y pada suhu dan tekanan Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menjelaskan dan menghitung hukum perbandingan tetap Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

12 yang sama. Berapakah nilai x dan y? Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-5 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Serbuk kalsium sejumlah 20 gram (Ar Ca = 40) direaksikan dengan 20 gram belerang (Ar S = 32) sesuai dengan persamaan reaksi Ca + S CaS. Zat apakah yang tersisa setelah reaksi selesai?berapa massa zat yang tersisa setelah reaksi selesai? 2. Gas A 2 sebanyak 10 ml tepat habis bereaksi dengan 15 ml gas B 2 membentuk 10 ml gas A x B y pada suhu dan tekanan yang sama. Berapakah nilai x dan y? F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

13 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan unsur, senyawa dan campuran, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar. B. Pokok bahasan Unsur, senyawa dan campuran C. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian campuran dan penggolongannya 2. Cara memisahkan campuran 3. Susunan zat-zat dalam campuran D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 5 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-5 mengenai pengertian campuran dan penggolongannya, cara memisahkan campuran, susunan zat-zat dalam campuran Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

14 Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok unsur, senyawa dan campuran, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan unsur suatu materi secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang pengertian campuran dan penggolongannya Menjelaskan materi tentang cara memisahkan campuran Menjelaskan materi tentang susunan zat-zat dalam suatu campuran Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-5 Memberikan tugas yaitu: 1. Suatu campuran gas terdiri atas 2 mol gas N 2 O 3 dan 4 mol gas NO. Jika campuran gas ini terurai sempurna menjadi gas nitrogen dan gas oksigen, Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menjelaskan susunan zat suatu campuran Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

15 berapakah perbandingan volume gas nitrogen terhadap gas hidrogen dalam campuran tersebut? Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-6 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi Suatu campuran gas terdiri atas 2 mol gas N2O3 dan 4 mol gas NO. Jika campuran gas ini terurai sempurna menjadi gas nitrogen dan gas oksigen, berapakah perbandingan volume gas nitrogen terhadap gas hidrogen dalam campuran tersebut? F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

16 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan partikel-partikel materi, mahasiswa akan dapat menunjukan susunan partikel pembentuk materi secara benar. B. Pokok bahasan Partikel-partikel materi C. Sub Pokok Bahasan 1. pendahuluan 2. susunan partikel materi dalam bentuk atom D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 6 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6 mengenai. pendahuluan, susunan partikel materi dalam bentuk atom. Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa akan dapat menunjukan susunan partikel Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

17 pembentuk materi Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menunjukan susunan partikel pembentuk materi secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan partikel-partikel materi, mahasiswa akan dapat menunjukan susunan partikel pembentuk materi secara benar Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang pendahuluan Menjelaskan materi tentang susunan partikel materi dalam bentuk atom Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-6 Memberikan tugas yaitu: 1. Tuliskan contoh materi yang memilikiatom sebagai partikel terkecilnya! 2. Jelaskan pengertian atom menurut Dalton dan berikan contohnya! Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-7 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menjelaskan dan menunjukan partikel materi dalam bentuk atom Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

18 E. Evaluasi 1. Tuliskan contoh materi yang memilikiatom sebagai partikel terkecilnya! 2. Jelaskan pengertian atom menurut Dalton dan berikan contohnya! F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

19 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan partikel-partikel materi, mahasiswa akan dapat menunjukan susunan partikel pembentuk materi secara benar. B. Pokok bahasan Partikel-partikel materi C. Sub Pokok Bahasan 1. susunan partikel materi dalam bentuk molekul 2. susunan partikel materi dalam bentuk ion D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 7 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-7 mengenai susunan partikel materi dalam bentuk molekul, susunan partikel materi dalam bentuk ion. Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa akan dapat Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1, 1

20 menunjukan susunan partikel pembentuk materi Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menunjukan susunan partikel pembentuk materi secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok partikelpartikel materi, mahasiswa akan dapat menunjukan susunan partikel pembentuk materi secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang susunan partikel materi dalam bentuk molekul Menjelaskan materi tentang susunan partikel materi dalam bentuk ion Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menjelaskna dan menunjukan partikel maeri dalam bentuk molekul dan ion 90 BW 1 2

21 Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-7 Memberikan tugas yaitu: 1. Tuliskan persamaan dan perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa. 2. Suatu campuran mengandung nitrogen,karbon dioksida, uap air, dan oksigen. Tentukanlah setiap molekul tersebut termasuk molekul unsur atau molekul senyawa. 3. Tuliskanlah 3 contoh molekul yang merupakan molekul senyawa dan molekul unsur 4. Jelaskan pengertian dari anion dan kation 5. Tuliskan beberapa contoh senyawa yang disusun oleh ion 6. Tuliskan ion-ion yang menyusun senyawa dengan rumus KMnO 4, BaCO 3, MgSO 4, dankcl! Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-8 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 7 BW 1 3

22 E. Evaluasi 1. Tuliskan persamaan dan perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa. 2. Suatu campuran mengandung nitrogen,karbon dioksida, uap air, dan oksigen. Tentukanlah setiap molekul tersebut termasuk molekul unsur atau molekul senyawa. 3. Tuliskanlah 3 contoh molekul yang merupakan molekul senyawa dan molekul unsur 4. Jelaskan pengertian dari anion dan kation 5. Tuliskan beberapa contoh senyawa yang disusun oleh ion 6. Tuliskan ion-ion yang menyusun senyawa dengan rumus KMnO 4, BaCO 3, MgSO 4, dankcl. F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

23 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Unsur, mahasiswa akan dapat menunjukan dan merumuskan reaksi kimia secara benar. B. Pokok bahasan Unsur C. Sub Pokok Bahasan 1. Pendahuluan 2. Rumus kimia D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 8 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-8 mengenai pendahuluan, rumus kimia. Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menunjukan dan merumuskan reaksi kimia Menjelaskan relevansi yaitu Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

24 menambah wawasan mahasiswa dalam menunjukan dan merumuskan reaksi kimia secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Unsur, mahasiswa akan dapat menun jukan dan merumuskan reaksi kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang pendahuluan Menjelaskan materi tentang rumus kimia. Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-8 Memberikan tugas yaitu: Tuliskan rumus kimia untuk reaksi campuran beton Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-9 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menjelaskan rumus kimia Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1, 7 BW 1 2

25 E. Evaluasi Tuliskan rumus kimia untuk reaksi campuran beton F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

26 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah Kimia Teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Unsur, mahasiswa akan dapat menunjukan dan merumuskan reaksi kimia secara benar. B. Pokok bahasan Unsur C. Sub Pokok Bahasan 1. Persamaan reaksi D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 9 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-9 mengenai persamaan reaksi Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menunjukan dan merumuskan reaksi kimia. Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

27 dalam menunjukan dan merumuskan reaksi kimia secara benar. Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan unsur, mahasiswa akan dapat menunjukan dan merumuskan reaksi kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi reaksi kimia Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-9 Memberikan tugas yaitu: 1. Logam aluminium bereaksi dengan gas O 2 membentuk aluminium oksida. Tulislah persamaan reaksi dan penyetaraannya! 2. Reaksi antara tembaga dengan larutan asam nitrat encer menghasilkan tembaga (II) nitrat, gas nitrogen monooksida dan air. Tulislah persamaan reaksi dan setarakan persamaan reaksi tersebut! Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-10 sumber Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menghitung reaksi kimia Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

28 kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Logam aluminium bereaksi dengan gas O 2 membentuk aluminium oksida. Tulislah persamaan reaksi dan penyetaraannya! 2. Reaksi antara tembaga dengan larutan asam nitrat encer menghasilkan tembaga (II) nitrat, gas nitrogen monooksida dan air. Tulislah persamaan reaksi dan setarakan persamaan reaksi tersebut! F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

29 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan hukum perbandingan, mahasiswa akan dapat menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia secara benar B. Pokok bahasan Hukum perbandingan C. Sub Pokok Bahasan 1. pendahuluan 2. hukum perbandingan volume D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 10 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-10 mengenai pendahuluan, hokum perbandingan volume Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menunjukan perbandingan volume hasil Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

30 reaksi kimia. Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia secara benar. Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok hukum perbandingan, mahasiswa akan dapat menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang pendahuluan Menjelaskan materi tentang hukum perbandingan volume Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-10 Memberikan tugas yaitu: 1. Pada suhu dan tekanan yang sama, sebanyak 2 L gas nitrogen (N 2 ) tepat bereaksi dengan gas H 2 membentuk gas NH 3 (amonia). Tentukan : a) Persamaan reaksinya! b) Volume gas H 2 yang diperlukan! c) Volume gas NH 3 yang dihasilkan! Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menghitung hukum perbandingan volume Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

31 2. Hitunglah volume gas nitrogen (T,P) dan gas hidrogen (T,P) yang dibutuhkan untuk membuat 24 liter amonia sesuai persamaan reaksi berikut : Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-11 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Pada suhu dan tekanan yang sama, sebanyak 2 L gas nitrogen (N 2 ) tepat bereaksi dengan gas H 2 membentuk gas NH 3 (amonia). Tentukan : a) Persamaan reaksinya! b) Volume gas H 2 yang diperlukan! c) Volume gas NH 3 yang dihasilkan! 2. Hitunglah volume gas nitrogen (T,P) dan gas hidrogen (T,P) yang dibutuhkan untuk membuat 24 liter amonia sesuai persamaan reaksi berikut : F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

32 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan hukum perbandingan, mahasiswa akan dapat menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia secara benar B. Pokok bahasan Hukum perbandingan C. Sub Pokok Bahasan 1. Hipotesa Avogadro D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 11 Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Estimasi Daftar Pustaka Kegiatan Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-11 mengenai hipotesa avogadro Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia Menjelaskan relevansi yaitu Menjawab salam Menyimak Pengajaran OHP/LCD, laptop Waktu 3 BW 1 1

33 menambah wawasan mahasiswa dalam menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan hukum perbandingan, mahasiswa akan dapat menunjukan perbandingan volume hasil reaksi kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang hipotesa avogadro Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-11 Memberikan tugas yaitu: 1. Satu liter gas nitrogen (N 2 ; T,P) tepat bereaksi dengan 2 liter gas oksigen (O 2 ; T,P) membentuk 1 liter gas X (T,P). Tentukan rumus molekul gas X tersebut! 2. Sebanyak 10 ml gas hidrokarbon C x H y (P,T) tepat dibakar habis dengan 35 ml gas oksigen (P,T). Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menghitung dan menunjukan hipotesa avogadro Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

34 Persamaan reaksinya : Jika gas karbondioksida yang dihasilkan sebanyak 20 ml, maka tentukan rumus molekul hidrokarbon tersebut! Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-12 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Satu liter gas nitrogen (N 2 ; T,P) tepat bereaksi dengan 2 liter gas oksigen (O 2 ; T,P) membentuk 1 liter gas X (T,P). Tentukan rumus molekul gas X tersebut! 2. Sebanyak 10 ml gas hidrokarbon C x H y (P,T) tepat dibakar habis dengan 35 ml gas oksigen (P,T). Persamaan reaksinya : Jika gas karbondioksida yang dihasilkan sebanyak 20 ml, maka tentukan rumus molekul hidrokarbon tersebut! F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

35 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya l 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan massa, mahasiswa akan dapat menunjukan dan membedakan massa atom relatif dan massa molekul relative secara benar. B. Pokok bahasan massa C. Sub Pokok Bahasan 1. Massa atom relatif 2. Massa molekul relatif D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 12 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-12 mengenai massa atom relative dan massa molekul relatif. Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menunjukan dan membedakan massa atom Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

36 relatif dan massa molekul relative Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menunjukan dan membedakan massa atom relatif dan massa molekul relative secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan massa, mahasiswa akan dapat menunjukan dan membedakan massa atom relatif dan massa molekul relative secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang massa atom realtif Menjelaskan materi tentang massa molekul relatif Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-12 Memberikan tugas yaitu: 1. Diketahui massa atom unsur Al adalah 26,98115 tentukan massa atom relatif (Ar) unsur tersebut : 2. Diketahui Ar H=1, Ar C=12, Ar N=14, Ar O=16. Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menghitung dan menunjukan massa atom relative dan massa molekul relatif Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

37 Tentukan Mr dari senyawa (NH 4 ) 2.CO 3 3. Diketahui Ar Al = 27, S = 32, O = 16, Tentukan massa molekul relatif (Mr) senyawa Al 2 (SO 4 )3 4. Diketahui Ar Cu = 63,5 S = 32, O = 16, H = 1, Tentukan massa molekul CuSO 4. 5 H 2 O Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-13 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Diketahui massa atom unsur Al adalah 26,98115 tentukan massa atom relatif (Ar) unsur tersebut : 2. Diketahui Ar H=1, Ar C=12, Ar N=14, Ar O=16. Tentukan Mr dari senyawa (NH 4 ) 2.CO 3 3. Diketahui Ar Al = 27, S = 32, O = 16, Tentukan massa molekul relatif (Mr) senyawa Al 2 (SO 4 )3 4. Diketahui Ar Cu = 63,5 S = 32, O = 16, H = 1, Tentukan massa molekul CuSO 4. 5 H 2 O F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

38 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. B. Pokok bahasan Konsep mol C. Sub Pokok Bahasan 1. pendahuluan 2. konsep mol dan perhitungan kimia D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 13 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-13 mengenai konsep mol dan perhitungan kima Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

39 Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok konsep mol mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi pendahuluan Menjelaskan materi tentang konsep mol dan prthitungan kimia Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-13 Memberikan tugas yaitu: 1. Berapa mol atom timbal dan oksigen yang dibutuhkan untuk membuat 5 mol timbal dioksida (PbO2) 2. Berapa jumlah atom besi (Ar Fe = 56 g/mol) dalam besi seberat 0,001 gram Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-14 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menghitung kosep mol Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

40 E. Evaluasi 1. Berapa mol atom timbal dan oksigen yang dibutuhkan untuk membuat 5 mol timbal dioksida (PbO2) 2. Berapa jumlah atom besi (Ar Fe = 56 g/mol) dalam besi seberat 0,001 gram F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

41 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. B. Pokok bahasan Konsep mol C. Sub Pokok Bahasan 1. Struktur atom D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 14 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-14 mengenai struktur atom Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

42 Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang struktur atom Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-14 Memberikan tugas yaitu: 1. Bila Al (nomor atomnya = 13) membentuk Al3+ maka susunan elektron terluarnya adalah 2. Jelaskan sifat dari unsur X dengan konfigurasi elektron 1s2 2s2 2p6 2s1 Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-14 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup Menyimak Merespon Bertanya Tugas : mahasiswa menunjukan dan menjelaskan struktur atom Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

43 E. Evaluasi 1. Bila Al (nomor atomnya = 13) membentuk Al3+ maka susunan elektron terluarnya adalah 2. Unsur X dengan konfigurasi elektron 1s2 2s2 2p6 2s1 mempunyai sifat F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

44 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. B. Pokok bahasan Konsep mol C. Sub Pokok Bahasan Sistem periodic unsur D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 15 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-15 mengenai system periodic unsur Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

45 Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang system periodic unsur Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-15 Memberikan tugas yaitu: 1. Mengapa unsur-unsur golongan alkali tanah sifatsifat kimianya hampir sama 2. Jelaskan mengapa atomatom unsur logam dalam satu golongan dari atas ke bawah kecenderungan melepaskan elektron valensinya makin besar 3. Hitung jumlah orbital unsur X dengan nomor Menyimak Merespon Bertanya Tugas : menunjukan dan menjelaskan system periodic unsur Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

46 atom 27 Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-16 sumber buku kimia untuk universitas Salam penutup E. Evaluasi 1. Mengapa unsur-unsur golongan alkali tanah sifat-sifat kimianya hampir sama 2. Jelaskan mengapa atom-atom unsur logam dalam satu golongan dari atas ke bawah kecenderungan melepaskan elektron valensinya makin besar 3. Hitung jumlah orbital unsur X dengan nomor atom 27 F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,

47 Mata Kuliah : Kimia Teknik Kode Mata Kuliah : MKT 1105 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah menyelesaikan mata kuliah kimia teknik mahasiswa mampu memahami mengenai materi, hukum-hukum kimia aplikasinya 2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. B. Pokok bahasan Konsep mol C. Sub Pokok Bahasan 1. Ikatan kimia D. Kegiatan Belajar Mengajar Perkuliahan Pertemuan Ke- : 16 Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Dan Alat Pengajaran Pendahuluan Memberi salam/memperkenalkan diri Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-16 mengenai ikatan kimia Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia Menjawab salam Menyimak OHP/LCD, laptop Estimasi Daftar Pustaka Waktu (Menit) 3 BW 1 1

48 Menjelaskan relevansi yaitu menambah wawasan mahasiswa dalam menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan konsep mol, mahasiswa akan dapat menghitung dan menunjukan konsep mol dalam ikatan kimia secara benar. Penyajian Uraian: Menjelaskan materi tentang ikatan kimia Penutup Memberikan resume perkuliahan pertemuan ke-16 Memberikan tugas yaitu: 1. Suatu logam divalent L sebanyak 8 gram, dilarutkan ke dalam HCl berlebih dan diperoleh 4,48 dm3 gas hidrogen (STP). Jika logam ini memiliki 20 netron, sebutkan letaknya dalam system periodic 2. Unsur-unsur A,B, dan C terletak pada periode 3 sistem periodik. Oksida unsur A dalam air menghasilkan Menyimak Merespon Bertanya Tugas : menunjukan dan menjelaskan ikatan kima Menyimak Menyelesaikan tugas Menjawab salam 90 BW 1 7 BW 1 2

49 larutan yang mempunyai ph<7, sedangkan unsur B dengan air bereaksi menghasilkan gas hidrogen. Percobaan lain menunjukkan bahwa unsur C dapat bereaksi baik dengan larutan asam maupun basa. Susunan unsurunsur tersebut dalam sistem periodik dari kiri ke kanan adalah 3. Suatu senyawa dengan rumus molekul XY. Jika konfigurasi electron atom X: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 dan konfigurasi electron atom Y: 1s2 2s2 2p4, maka XY mempunyai ikatan Memberikan deskripsi tentang bahas UAS Salam penutup 3

50 E. Evaluasi 1. Suatu logam divalent L sebanyak 8 gram, dilarutkan ke dalam HCl berlebih dan diperoleh 4,48 dm3 gas hidrogen (STP). Jika logam ini memiliki 20 netron, sebutkan letaknya dalam system periodic 2. Unsur-unsur A,B, dan C terletak pada periode 3 sistem periodik. Oksida unsur A dalam air menghasilkan larutan yang mempunyai ph<7, sedangkan unsur B dengan air bereaksi menghasilkan gas hidrogen. Percobaan lain menunjukkan bahwa unsur C dapat bereaksi baik dengan larutan asam maupun basa. Susunan unsur-unsur tersebut dalam sistem periodic dari kiri ke kanan adalah 3. Suatu senyawa dengan rumus molekul XY. Jika konfigurasi electron atom X: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 dan konfigurasi electron atom Y: 1s2 2s2 2p4, maka XY mempunyai ikatan F. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib 1. Hadyana Pudjaatmaka, Kimia Untuk Universitas, Erlangga, 1990 Buku Anjuran 1. Ilmu Kimia, Erlangga, Respati, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru Jakarta,