PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL ANAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PURO 4 TAHUN AJARAN 2012/2013

Transkripsi

1 PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL ANAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PURO 4 TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh: ANJAR FADZARUL JANNAH A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i

2 PERSETUJUAN PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL ANAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PURO 4 TAHUN AJARAN 2012/2013 Dipersiapkan dan Disusun Oleh: ANJAR FADZARUL JANNAH A Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Mengetahui, Pembimbing Drs. MULYADI SRI KAMULYAN SH, M.Pd. Tgl: 6 Maret 2013 ii

3 PENGESAHAN PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL ANAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PURO 4 TAHUN AJARAN 2012/2013 Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh: ANJAR FADZARUL JANNAH A Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal: 14 Maret 2013 Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat Susunan Dewan Penguji 1. Drs. Mulyadi Sri Kamulyan, S.H, M.Pd ( ) 2. Drs. Muhroji. M.Si ( ) 3. Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd ( ) Surakarta, 18 Maret 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Drs. H. Sofyan Anif, M. Si NIK. 547 iii

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 14 Maret 2013 ANJAR FADZARUL JANNAH A iv

5 MOTTO Allah menciptakan segala sesuatu dan Dia memelihara segala sesuatu ( Az-Zumar : 62 ) Dan apa saja kebajikan yang kamu buat, maka sesungguhnya Allah Maha Mengetahui. (Al Baqoroh: 215) v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillahirobbil alamin, Sujud Syukurku kehadirat Illahi Robbi Atas segala nikmat dan kemudahan yang telah diberikan-nya persembahan kecil ini teruntuk: 1. Ayah dan Ibunda tercinta, sebagai ungkapan rasa hormat dan baktiku, terima kasih atas kasih sayang, do a, perhatian dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh waktu, rangkaian yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku, serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang agar aku dapat gapai cita dan impianku, Engkau tak akan pernah tergantikan karena engkau tiada duanya didunia ini. 2. Suami dan anakku tercinta, yang senantiasa memberikan semangat tersendiri dalam hidupku. 3. Sahabat-sahabatku seperjuangan, yang telah memberikan bantuannya. 4. Almamaterku, yang aku cintai vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb. Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada: 1. Drs. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan surat ijin peneliti. 2. Drs. Samino, M.Pd. selaku ketua program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan arahan selama studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Drs. Mulyadi Sri Kamulyan SH, M.Pd. selaku pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan hingga terselesaikannya skripsi ini dengan baik dan lancer. 4. Bapak/Ibu Dosen program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 5. Suhardi, S.Pd., selaku Kepala SD Negeri Puro 4 yang telah mengijinkan dilaksanakannya penelitian di sekolah tersebut. 6. Suyatmi, S.Pd., selaku guru kelas V SD Negeri Puro 4 yang telah menunjukkan kerjasama yang sangat baik selama dilaksanakannya penelitian. 7. Siswa siswi SD Negeri Puro 4 khususnya kelas V. vii

8 8. Semua dan semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat serta menjadi jembatan bagi penulisan selanjutnya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan. Wassalamu alaikum Wr.Wb. Surakarta, 14 Maret 2013 Anjar Fadzarul Jannah viii

9 DAFTAR ISI Hal HALAMAN JUDUL. i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN MOTTO. v HALAMAN PERSEMBAHAN vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR. xi DAFTAR TABEL. xii DAFTAR LAMPIRAN. xiii ABSTRAK... xiv BAB I: PENDAHULUAN. 1 A. Latar Belakang 1 B. Identifikasi Masalah... 3 C. Pembatasan Masalah.. 5 D. Perumusan Masalah 5 E. Tujuan Penelitian 6 F. Manfaat Penelitan.. 6 BAB II: LANDASAN TEORI.. 8 A. Tinjauan Pustaka 8 B. Tingkat Pendidikan 20 C. Pekerjaan Orang Tua.. 21 D. Hubungan Timbal Balik antara Pendidikan dan Pekerjaan Orang Tua dengan Sikap Sosial Anak 23 E. Kerangka Pemikiran.. 26 F. Hipotesis ix

10 BAB III: METODE PENELITIAN.. 28 A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Populasi dan Sampel. 29 C. Variabel Penelitian 31 D. Teknik Pengumpulan Data E. Uji Instrumen Penelitian 36 F. Uji Prasyarat. 38 G. Teknik Analisa Data. 39 BAB IV: HASIL PENELITIAN.. 44 A. Gambaran Umum SD Negeri Puro B. Uji Instrumen Penelitian C. Uji Prasyarat Analisis D. Analisis Data dan Uji Hipotesis E. Pembahasan BAB V: PENUTUP. 60 A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 : Kerangka Pemikiran.. 26 Gambar 4.1 : Garis Regresi Linear.. 52 Hal xi

12 DAFTAR TABEL TABEL 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian. 29 TABEL 3.2. Kisi-kisi Instrumen Penelitian 32 TABEL 4.1. Rangkuman Hasil perhitungan uji validitas angket sikap sosial Siswa.. 44 TABEL 4.2. Hasil Uji Normalitas dengan Liliefors 46 TABEL 4.3. Rangkuman Hasil Uji Normalitas dengan Liliefors 46 TABEL 4.4. Hasil Uji Linearitas 47 TABEL 4.5. Rangkuman Hasil Uji Linearitas 48 TABEL 4.6. Hasil Uji Linearitas Regresi.. 49 TABEL 4.7. Rangkuman Hasil Uji Linearitas Regresi. 50 TABEL 4.8. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif. 56 xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Angket Pendidikan, Pekerjaan dan Sikap Sosial 63 Lampiran 2 Uji Validitas Angket Sikap Sosial.. 67 Lampiran 3 Uji Reliabilitas 69 Lampiran 4 Uji Normalitas 70 Lampiran 5 Uji Regresi Lampiran 6 Uji Linearitas Lampiran 7 Tabel Nilai t 73 Lampiran 8 Tabel Values of 76 Lampiran 9 Tabel Nilai. 77 Lampiran 10 Surat Ijin Riset 78 Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian 79 Lampiran 12 Pengesahan Revisi.. 80 Lampiran 13 Berita Acara Ujian Skripsi.. 81 Lampiran 14 Berita Acara Bimbingan Skripsi. 82 xiii

14 ABSTRAK PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL ANAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PURO 4 TAHUN AJARAN 2012/2013 Anjar Fadzarul Jannah A Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tujuan penelitian ini adalah 1) mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan sikap sosial anak pada siswa kelas V SD Negeri Puro 4; 2) mengetahui hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dengan sikap sosial anak pada siswa kelas V SD Negeri Puro 4, dan 3) mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan dan jenis pekerjaan orang tua secara simultan dengan sikap sosial anak pada siswa kelas V SD Negeri Puro 4. Penelitian mengambil lokasi di SD Negeri Puro 4 Karangmalang Kabupaten Sragen. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 25 siswa kelas V SD Negeri Puro 4. Dalam penelitian ini tidak dilakukan pengambilan sampel karena seluruh populasi hanya berjumlah 25 anak. Hasil penelitian hubungan antara tingkat pendidikan dan jenis pekerjaan orang tua dengan sikap sosial anak pada siswa kelas V SD Negeri puro 4 menghasilkan temuan sebagai berikut: hasil uji regresi membentuk suatu persamaan garis regresi linier Y = 34, ,407X1 + 0,654X2. Nilai F hitung dari hasil analisis data sebesar 54,355 dan taraf signifikan 0,05 diperoleh F hitung sebesar 3,20 diketahui bahwa F hitung lebih besar dari F tabel (54,355 > 3,20), maka dapat diketahui bahwa tingkat pendidikan (X 1 ) berhubungan dengan sikap sosial anak (Y), karena nilai t hitung = 3,642 > t tabel = 2,01 (3,642 > 2,01); jenis pekerjaan orang tua (X 2 ) menunjukkan hubungan yang signifikan terhadap sikap sosial anak, yaitu ditunjukkan oleh nilai thitung = 7,544 > t tabel = 2,01 (7,544 > 2,01); dan secara bersama-sama tingkat pendidikan (X 1 ) dan jenis pekerjaan orang tua (X 2 ) berpengaruh terhadap sikap sosial anak (Y) pada siswa kelas V SD Negeri puro 4. Pengujian koefisien determinasi memperoleh nilai R 2 sebesar 0,698, yang artinya bahwa tingkat pendidikan (X 1 ) dan jenis pekerjaan orang tua (X 2 ) berhubungan dengan sikap sosial anak pada siswa kelas V SD Negeri puro 4 (Y) sebesar 69,8% sedangkan sisanya sebesar 30,2% dapat dijelaskan oleh variabel lain diluar model. Kata kunci : tingkat pendidikan, jenis pekerjaan orang tua dan sikap sosial anak. xiv