[C6, A3]: 6. Mahasiswa mampu menterjemahkan kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan produk (mg ke 11-13)

Transkripsi

1 Mata kuliah: Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 (AK043347) / 3 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM PERANCANGAN TEKNIK INDUSTRI 1: 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif (KU1, KU2, KU3, KK4, KK5); 2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem (P1, P2, P3, P4); 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (KK1, KK2, KK3, KK4, KK5, KK6); 4. Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S3, S5, S6, S7) EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C6, A3, P3]: 7. Mahasiswa mampu membandingkan yang telah dibuat dengan kompetitor melalui hasil uji terhadap keinginan konsumen. (mg ke 1415) [C6, A3]: 6. Mahasiswa mampu menterjemahkan kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan (mg ke 1113) [C3, A3]: 5. Mahasiswa mampu dengan bantuan hasil referensi (mg ke 910) EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8) [C3, A3]: 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasikan keinginan pelanggan lewat kuesioner (mg ke 34) [C3, A3]:2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kualitas dari suatu yang diamati (mg ke2) [C3, A3, P3]: 4. Mahasiswa mampu membuat pengukuran dimensi dengan distribusi frekuensi dan berdasarkan anthropometri (mg ke 57) [C2, A2.]: 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dari referensi foto atau video, melalui media internet atau studi dilapangan. (mg 1) Garis Entry Behavior

2 NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kode Mata Semeste Tgl Penyusunan Bobot (sks) r Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 AK September 2016 Otorisasi Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang Keahlian Ka PRODI RPS (Jika Ada) Capaian Pembelajaran (CP) DR. Emirul Bahar, S.Si., M.T. DR. Emirul Bahar, S.Si., M.T. Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T. CPLPRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila S7 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 P1 P2 P3 P4 KK1 KK2 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data; Mengelola pembelajaran secara mandiri Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsipprinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi. Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya

3 Diskripsi Singkat MK Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Daftar Referensi berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir; KK3 Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi KK4 Mampu sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku KK5 Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi KK6 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi CPMK (Capaian Pembelajaran Mata ) CPMK1 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif (KU1, KU2, KU3, KK4, KK5); CPMK2 2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem (P1, P2, P3, P4); CPMK3 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (KK1, KK2, KK3, KK4, KK5, KK6); CPMK4 4. Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S3, S5, S6, S7) Konsep dasar identifikasi referensi, pembuatan kuesioner terbuka dan tertutup, perhitungan kelas, interval, mean, median, modus, pengukuran dimensi berdasarkan anthropometri, penentuan spesifikasi referensi, pembuatan rumah kualitas dan membuat tolak ukur referensi dengan yang dirancang. 1. Pengukuran Dimensi Produk Referensi 2. Pembuatan Kuesioner Terbuka dan Tertutup dari Keinginan Konsumen 3. Distribusi Frekuensi dan Pengukuran 4. Pengukuran Dimensi Produk Berdasarkan Ketentuan Anthropometri 5. Spesifikasi Produk 6. Rumah Kualitas Utama: 1. Bambang Kustituanto dan Rudy Badrudin. Statistika 1 (Deskriptif). Seri Diktat. Penerbit Gunadarma. Jakarta Haryono Subiyakto. Statistika 1. Seri Diktat. Penerbit Gunadarma. Jakarta Ronald E. Walpole. Pengantar Statistika. PT. Gramedia. Jakarta Ferdinand, Augusty Metode Penelitian Manajemen. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro. 5. Uma Sekaran Metodologi Penelitian Untuk Bisnis. Jakarta : Salemba Empat 6. Sutalaksana, dkk. Teknik Tata Cara Kerja. ITB. Bandung Mc. Cormic, E.J.; Human Factor in Engineering; Mc. Graww Hill Book Company, 1971, New York, AS. 8. Bridger, R.S.; Introduction to Ergonomic; Mc. Grawhill, Pulat, B.M.; Industrial Ergonomic Case Studies; Mc. Grawhill, Vincent Gaspersz, Manajemen Kualitas Penerapan Konsepkonsep Kualitas dalam Manajemen Bisnis Total, Djati Imam Widodo, Perancangan dan Pengembangan Produk, K.T.Ulrich dan S.D.Eppinger, Product Design and Development, 2004 Pendukung:

4 Media Pembelajaran Nama Dosen Pengampu Mata kuliah prasyarat (Jika ada) Perangkat lunak: Perangkat keras : Notebook dan LCDProjector Nurjannah, S.T., M.T, DR. Emirul Bahar, S.Si., M.T, Alsen Medikano, S.T., M.M, Prameswari Rizcha J, S.T., M.T. Minggu SubCPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Penilaian

5 Ke (Kemampuan akhir yg direncanakan) (Materi Pembelajaran) Metode Pembelajaran Waktu Belajar Mahasiswa Kriteria & Bentuk Indikator (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mahasiswa dapat mengidentifikasi Pengukuran Dimensi Produk Referensi mengidentifika 5 dari si referensi foto referensi atau video, melalui media internet atau studi dilapangan. Mahasiswa dapat melakukan studi pendahuluan melalui pengukuran yang telah diamati, menjadi acuan untuk membuat nanti. 2 Mahasiswa dapat mengidentifikasi kualitas dari suatu yang diamati sebagai acuan membuat yang berkualitas dan berharga murah. 3 Mahasiswa dapat mengidentifikasik an keinginan pelanggan lewat kuesioner. Pengukuran Dimensi Produk Referensi Pembuatan Kuesioner Terbuka dan Tertutup dari Keinginan Konsumen (Studi Kasus) (Tugas 10 Tayangan Presentasi, Laporan Mahasiswa mengidentifika si kualitas dari suatu mengidentifika sikan keinginan pelanggan lewat kuesioner Bobot (%) 10 5

6 4 Mahasiswa dapat daftar pertanyaan untuk kuesioner tertutup dan terbuka secara sistematis. Pembuatan Kuesioner Terbuka dan Tertutup dari Keinginan Konsumen (Studi Kasus) (Tugas 2) Tayangan Presentasi, Laporan daftar pertanyaan untuk kuesioner tertutup dan terbuka 10 5 Mahasiswa dapat membuat dan dapat membedakan tabel distribusi frekuensi, distribusi frekuensi relatif, frekuensi kumulatif, histogram dan kurva ogive. Mahasiswa dapat menghitung kelas, interval, mean, median, modus, dan persentil baik untuk data tersebar maupun ber. 6 Mahasiswa dapat berbasiskan Anthropometri Distribusi Frekuensi dan Pengukuran; Statistika Deskriptif : Kelas Interval Mean Median Modus Pengukuran Dimensi Produk Berdasarkan Ketentuan Anthropometri Bag. 1 (Tugas 3) Tayangan Presentasi, Laporan perhitungan Distribusi Frekuensi berbasiskan Anthropometri 10 5

7 7 Mahasiswa dapat berbasiskan Anthropometri 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Anthropometri : Pengukuran Dimensi Produk Berdasarkan Ketentuan Anthropometri Bag. 2 (Tugas 4) Tayangan Presentasi, Laporan berbasiskan Anthropometri 10 9 Mahasiswa dapat dengan bantuan hasil referensi yang telah di teliti. Spesifikasi Produk Referensi : Bahan Dimensi Mahasiswa dengan bantuan hasil referensi 5 10 Mahasiswa dapat dengan bantuan hasil referensi yang telah di teliti. Spesifikasi Produk Referensi : Bentuk (Tugas 5) Tayangan Presentasi, Laporan dengan bantuan hasil referensi Mahasiswa diharapkan dapat menterjemahkan kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan Rumah Kualitas : Pendahuluan Mahasiswa menterjemahk an kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan 5

8 12 Mahasiswa diharapkan dapat menterjemahkan kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan Rumah Kualitas : Tahapan Mahasiswa menterjemahk an kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan 5 13 Mahasiswa diharapkan dapat menterjemahkan kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan 14 Mahasiswa dapat membandingkan yang telah dibuat dengan kompetitor melalui hasil uji terhadap keinginan konsumen. 15 Mahasiswa dapat membandingkan yang telah dibuat dengan kompetitor melalui hasil uji terhadap keinginan konsumen. Rumah Kualitas : Penyelesaian Tolak Ukur : Pendahuluan Tolak Ukur : Penentuan Kompetitor Utama (Tugas 6) Tayangan Presentasi, Laporan Tayangan Presentasi, Laporan Tayangan Presentasi, Laporan menterjemahk an kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan membandingka n yang telah dibuat dengan kompetitor melalui hasil uji terhadap keinginan konsumen membandingka n yang telah dibuat dengan kompetitor melalui hasil uji terhadap keinginan konsumen

9 FORMAT TUGAS 1 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 2 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Dapat mengidentifikasi dari referensi foto atau video, melalui media internet atau studi dilapangan; Dapat melakukan studi pendahuluan melalui pengukuran yang telah diamati, menjadi acuan untuk membuat nanti; Dapat mengidentifikasi kualitas dari suatu yang diamati sebagai acuan membuat yang berkualitas dan berharga murah. B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Studi Pendahuluan lewat Pengukuran Dimensi Produk Referensi (Kompetitor) b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan kunjungan ke UKM atau Manufaktur yang relevan dengan yang akan dirancang. Susun hasil pengamatan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium. Laporkan hasil pekerjaan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT TUGAS 2

10 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 4 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Dapat mengidentifikasikan keinginan pelanggan lewat kuesioner dan dapat daftar pertanyaan untuk kuesioner tertutup dan terbuka secara sistematis. B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Pembuatan Kuesioner Terbuka dan Tertutup dari Keinginan Konsumen b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan teknik wawancara kepada masyarakat sesuai dengan aturan yang telah disusun asisten laboratorium teknik industri Susun hasil pengamatan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium teknik industri. Laporkan hasil pekerjaan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium teknik industri. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT TUGAS 3 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5

11 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Dapat membuat dan dapat membedakan tabel distribusi frekuensi, distribusi frekuensi relatif, frekuensi kumulatif, histogram dan kurva ogive. Mahasiswa dapat menghitung kelas, interval, mean, median, modus, dan persentil baik untuk data tersebar maupun ber. B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Distribusi Frekuensi, Pengukuran dan Statistika Deskriptif b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan pekerjaan sesuai dengan aturan yang telah disusun asisten laboratorium teknik industri Susun hasil pekerjaan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium teknik industri. Laporkan hasil pekerjaan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium teknik industri. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT TUGAS 4 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 7 Fakultas : Teknologi Industri

12 A. TUJUAN TUGAS : Dapat berbasiskan Anthropometri B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Pengukuran Dimensi Produk Berdasarkan Ketentuan Anthropometri b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan pekerjaan sesuai dengan aturan yang telah disusun asisten laboratorium teknik industri Susun hasil pekerjaan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium teknik industri. Laporkan hasil pekerjaan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium teknik industri. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT TUGAS 5 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 10 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Dapat dengan bantuan hasil referensi yang telah di teliti

13 B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Spesifikasi Produk Referensi b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan pekerjaan sesuai dengan aturan yang telah disusun asisten laboratorium teknik industri Susun hasil pekerjaan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium teknik industri. Laporkan hasil pengamatan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium teknik industri. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT TUGAS 6 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 13 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Dapat menterjemahkan kebutuhan konsumen menjadi gagasan dan rancangan

14 B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Rumah Kualitas dan Analisis b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan pekerjaan sesuai dengan aturan yang telah disusun asisten laboratorium teknik industri Susun hasil pekerjaan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium teknik industri. Laporkan hasil pekerjaan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium teknik industri. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi FORMAT TUGAS 7 Nama Mata : Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 SKS : 3 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 15 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Dapat membandingkan yang telah dibuat dengan kompetitor melalui hasil uji terhadap keinginan konsumen B. URAIAN TUGAS :

15 a. Obyek Garapan Tolak ukur rancangan dan referensi b. Metode atau Cara pengerjaan Pelaksanaan di laboratorium teknik industri Tata cara dan konsep di susun oleh asisten laboratorium. Dilakukan dengan ber dengan maksimal anggota 3 orang mahasiswa. Lakukan pekerjaan sesuai dengan aturan yang telah disusun asisten laboratorium teknik industri Susun hasil pekerjaan sesuai dengan tata tulis yang telah disusun asisten pembimbing laboratorium teknik industri. Laporkan hasil pekerjaan ke asisten pembimbing dengan hasil cetakan standar baku laboratorium teknik industri Presentasikan hasil pekerjaan di laboratorium teknik industri. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi berbentuk ppt maksimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16. C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kelengkapan isi dan konsep DIMENSI Kelengkapan konsep Sangat Memuaskan Lengkap dan terpadu Memuaskan 6180 Lengkap Batas 4160 Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap Kurang Memuaskan 2140 Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Di bawah standard 020 Tidak ada konsep SKOR KRITERIA 2 : originalitas perencanaan proposal DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan 6180 Batas 4160 Kurang Memuaskan 2140 Di bawah standard 020 SKOR

16 Originalitas Perencanaan proyek yang dibuat merupakan perencanaan proyek baru Tidak membuat proposal KRITERIA 3 : Kebenaran isi proposal DIMENSI Kebenaran konsep Sangat Memuaskan Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep Memuaskan 6180 Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif Batas 4160 Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan Kurang Memuaskan 2140 Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh Di bawah standard 020 Tidak ada konsep yang disajikan SKOR KRITERIA 4 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 4a : Komunikasi tertulis DIMENSI Bahasa Paper Sangat Memuaskan Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Memuaskan 6180 Bahasa menambah informasi pembaca Batas 4160 Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Kurang Memuaskan 2140 Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Di bawah standard 020 Tidak ada hasil SKOR Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil

17 KRITERIA 4b : Komunikasi lisan DIMENSI Isi Organisasi Gaya Presentasi Sangat Memuaskan Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar Memuaskan 6180 Menambah wawasan Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan Batas 4160 Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan Kurang Memuaskan 2140 Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Di bawah standard 020 Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi Tidak berbunyi SKOR