Principal s Message. Semoga kegiatan dapat terlaksana sesuai rencana awal. Terima kasih atas semua dukungan orang tua.
|
|
- Dewi Hermawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. Parents Education Perlindungan Anak dari Kekerasan Sexual bersama Ibu Emmy Putraningrum Psikolog AEA. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati, Berpikiran terbuka dan Integritas. Sekolah Kebanggaan Yang Inovatif & Progresif NEWSLETTER PAUD YPJ TEMBAGAPURA VOL. 35 ( Mei 2016) Yth, Ayah dan Bunda, Tuti Kumalasari Pada kesempatan kali ini kami menyampaikan apresiasi dan banyak terima kasih atas kehadiran orang tua dalam undangan Parents education pada Rabu, 25 Mei 2016, bersama Ibu Emmy Putraningrum dan Semoga workshop interaktif yang sudah dilaksanakan dapat bermanfaat untuk kita semua. Dari 97 Undangan yang kami bagikan kepada anak-anak ternyata baru 20 orang tua yang bisa hadir dalam Parents Education kali ini. Berharap pada Parents Education tahun depan akan banyak orang tua yang bergabung bersama kami. Principal s Message Ayah dan Bunda, 2 minggu ini banyak anak-anak yang sakit sehingga tidak bisa masuk sekolah, terutama pada kelas TK B, untuk itu kegiatan latihan Penamatan TK B agak terhambat. Mohon orang tua yang putra/inya sakit untuk memberikan informasi jelas kepada kami tentang sakitnya sehingga kami dapat mencatatnya. Kami doakan anak-anak yang sakit segera diberikan kesembuhan dan kesehatan kembali..aamiin Minggu depan kami akan melaksanakan Program Penamatan untuk anak-anak TK B tepatnya pada Rabu, 1 Juni 2016 di LLC, persiapan sedang dalam proses, meeting dengan ortu TK B sudah terlaksana dengan berbagai informasi dan masukkan dari guru dan ortu TK B sehingga memperoleh kesepakatan. Semoga kegiatan dapat terlaksana sesuai rencana awal. Terima kasih atas semua dukungan orang tua. (Silahkan berkunjung ke blog PAUD YPJ TPRA di Salam Unit PAUD YPJ TPRA Learner Profile Focus Academic Calendar MEI 2016 Su Mo Tu We Th Fr Sa Open Minded 20 Events this month at PAUD 1. Selasa, 31 Mei 2016 Gladi Bersih Penamatan TK B 2. Penamatan TK B Rabu, 1 Juni 2016 di LLC This newsletter provide the events and programs at YPJ PAUD Tembagapura. For futher information or feedback please contact us on phone: to Tuti Kumalasari, tuti_kumalasari@fmi.com
2 KEGIATAN KELAS TODDLER TEMA EMPAT Kendaraan Anak-anak mengenal jenis-jenis kendaraan Dapat mengelompokkan kendaraan sesuai dengan tempatnya Dapat bercerita dari satu tempat ketempat lain dengan menggunakan kendaraan Kegiatan Toddler minggu ini, menggunting mencari gambar kendaraan yang sama, melipat kertas membuat perahu, membuat mobil dari kertas, mengelompokkan gambar kendaraan sesuai dengan tempat (darat,air,udara), bercerita tentang kendaraan yang anak-anak sukai ( Beta naik kereta api di Bandung dari rumah ke rumah tante Yanti ), berjalan atas papan titian menjaga keseimbangan tubuh anak. Anak-anak Toddler setiap Jumat belajar agama dengan kelas Play goup. Minggu ini anak-anak belajar tentang senang berbagi dengan teman. By; Ms. Hanita
3 KEGIATAN KELAS PG2 Kegiatan Kelas Play Group Bulan Mei, Minggu ke 4, 2016 Siswa berkreasi dengan berbagai bahan, membuat sebuah hasil karya sederhana. Kegiatan ini dilakukan untuk melatih motoric halus mereka. Siswa melakukan kegiatan di luar kelas untuk melatih koordinasi motoric kasar mereka, melalui kegiatan menendang bola, meloncat, bersepeda dan berjalan di atas titian. Siswa belajar agama dengan menonton video tentang menolong teman. By; Ms. Nining
4 KEGIATAN KELAS TK A2 Kegiatan Formative Assesment 3 Anak TKA 2 diminggu ini melakukan berbagai kegiatan yang masih berkaitan dengan tema minggu lalu, tentang HOW WE EXPRESS OURSELVES. Adapun aktivitas yang dilakukan seperti: menjelaskan dan menceritakan tiga gambar yang berurutan menjadi sebuah cerita, mengisi cerita pada balon cerita sesuai gambar yang sudah disediakan dan menggunakan kalimat langsung, melakukan formative assessment dengan melengkapi gambar tokoh pada gambar latar cerita, membuat komik Mickey mouse dan Mini mouse dengan melengkapi cerita pada gambar dan menggunakan kalimat langsung. Semua cerita yang dibuat sesuai perspektif anak sendiri sebagai penilaian dalam aspek perkembangan bahasa, kognitif, seni, motorik. Diakhir minggu ini anak belajar agama Kristen dan Islam dengan menggabungkan kelas TKA 1 & 2 serta berolahraga di dalam kelas untuk aspek perkembangan Moral dan agama serta motorik kasar anak. Untuk anak yang ikut graduation penamatan TKB anak latihan menari. Bercerita dengan perspektif anak Kreativitas Anak TKA 2 Proses Mewarnai Komik Proses Membuat Mickey Mouse Kegiatan Akhir Pekan Jumat, 27 Mei 2016 By; Ms. Elsie & Ms. Debora
5 KEGIATAN KELAS TK B2 Indahnya Berbagi Bumi Tembagapura- Kamis, 26 Mei 2016 Seperti arti namanya The Busy Bees dalam Bahasa Indonesia adalah Lebah-lebah yang sibuk. TKB2 sibuk sekali dengan berbagai kegiatan di kelas dan luar kelas. Minggu lalu berkunjung ke Nursery Plant untuk mendapatkan ilmu tentang tanaman dari para ahli. Pun ada kunjungan dari tenaga ahli dari Ibu Fesca Butarbutar dan Ibu Ratna Sitorus, Mitra Wali TKB. Tak puas dengan itu semua, TKB2 bahkan terjun langsung ke Shopping Family dan beberapa área sekolah untuk melakukan wawancara, mencari tahu apa yang tersedia di Tembagapura, tempat-tempat favorit untuk dikunjungi dan apakah kota sejuk ini sudah memenuhi kebutuhan para penduduknya. Latihan wawancara berlanjut di rumah saat mereka diberikan tugas untuk menggali informasi dan mengembangkan skill memformulasikan pertanyaan kepada para nara sumber di lingkungan keluarga. Bravo, Busy Bees! (Ms B) Tembagapura- Senin, 23 Mei 2016 Field trip ke Nursery Plant selaras dengan tema pelajaran Berbagi Bumi (Sharing The Planet). Mendapatkan penjelasan tentang mengapa orang perlu menanam dan merawat tanaman sekaligus praktek menanam akan memperkuat salah satu Profil Pembelajar IB Peduli untuk siswa TKB. Lebih lanjut, mereka dihimbau untuk menyiram tanaman yang didapat dari tempat pembibitan sekurang-kurangnya 2 hari sekali agar tanaman bisa hidup dan bertumbuh dengan baik. Muncul pertanyaan menarik dari Tristan tentang bagaimana dia bisa mengetahui bila tanamannya mati? Temukan jawabannya di Wonder Wall kelas TKB2. (Ms B) SALAM UNIT PAUD YPJ TPRA
Principal s Message. Selamat menjalankan SLC bersama anak dengan nyaman, semoga anakanak dapat membuat orang tua bangga dan bahagia.
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati Berpikiran terbuka
Lebih terperinciProvokasi: TK B1 Melihat gambar-gambar profesi dalam komunitas yang berbeda. Principal s Message
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati Berpikiran terbuka
Lebih terperinciPrincipal s Message. Academic Calendar. Sekolah Kebanggaan Yang Inovatif & Progresif. JUNI 2016 Su Mo Tu We Th Fr Sa
Penamatan Siswa TK B, 1 Juni 2016 TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung
Lebih terperinciMading TK A2. Principal s Message
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. Mading TK A2 NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati,
Lebih terperinciTUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini.
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati, Berpikiran terbuka
Lebih terperinciNILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati, Berpikiran terbuka dan Integritas. Principal s Message
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. Willi Pemeran Ibu Kartini sedang menulis surat untuk sahabatnya
Lebih terperinciSuasana Belajar TK B Serius dan Asyik kata mereka. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati, Berpikiran terbuka dan Integritas.
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. Suasana Belajar TK B Serius dan Asyik kata mereka. NILAI YPJ:
Lebih terperinciSekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif
This newsle:er provide the events and programs at YPJ PAUD Kuala Kencana. For futher informa
Lebih terperinciPesan Kepala Sekolah Academic Calendar MARCH 2016
Tujuan Sekolah: Menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan masa kini Nilai Sekolah: Kejujuran, tanggung jawab, empati, pikiran terbuka,
Lebih terperinciPAUD YPJ KUALA KENCANA
YPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empati, Pikiran Terbuka, Integritas YPJ menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan
Lebih terperinciSekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif
This newsle er provide the events and programs at YPJ PAUD Kuala Kencana. For futher informa on or feedback please contact us on phone: 546-2549 to Matelda Ibo, e-mail:matelda_ibo@fmi.com Your input is
Lebih terperinciYPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empati, Pikiran Terbuka, Integritas
This newsletter provide the events and programs at YPJ PAUD Kuala Kencana. For futher information or feedback please contact us on phone: 546-2549 to Matelda Ibo, e-mail:matelda_ibo@fmi.com Your input
Lebih terperinciSekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif. F r. W e. T u. S u. T h. M o. S a
YPJ menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan masa kini. YPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empa, Pikiran Terbuka,
Lebih terperinciNEWSLETTER PAUD YPJ KUALA KENCANA EDISI : 15 APRIL 2016
This newsletter provide the events and programs at YPJ PAUD Kuala Kencana. For futher information or feedback please contact us on phone: 546-2549 to Matelda Ibo, e-mail:matelda_ibo@fmi.com Your input
Lebih terperinciSekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif
YPJ menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan masa kini. Sekolah YPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empa, Pikiran Terbuka,
Lebih terperinciWEEKLY NEWS PAUD YPJ TEMBAGAPURA. Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari
WEEKLY NEWS PAUD YPJ TEMBAGAPURA Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari Yth. Ayah dan Bunda, Melalui Newsletter ini kami sampaikan bahwa, ada perubahan kalender Akademik Sekolah yaitu pada point bulan Januari
Lebih terperinciWEEKLY NEWS PAUD YPJ TEMBAGAPURA. Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari. Volume Desember Kegiatan Sem. 1 Tanggal
Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari WEEKLY NEWS PAUD YPJ TEMBAGAPURA Yth. Ayah dan Bunda, INFO KEGIATAN PARENTS EDUCATION Terima kasih kami sampaikan kepada Ayah & Bunda yang telah hadir pada kegiatan
Lebih terperinciPrincipal s Message. Academic Calendar. Sekolah Kebanggaan Yang Inovatif & Progresif. MEI 2016 Su Mo Tu We Th Fr Sa. Open Minded
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. Mading TK B1 NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati,
Lebih terperinciPrincipal s Message. Salam Unit PAUD YPJ TPRA
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman dan berkualitas untuk bersaing menghadapi tantangan masa kini. NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggung jawab, Empati Berpikiran terbuka
Lebih terperinciInfo kegiatan bulan Februari
PAUD YPJ TEMBAGAPURA Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari Yth. Ayah & Bunda, Banyak kegiatan yang sudah anak-anak lakukan pada minggu kemarin, kelas PG outing ke Hero, kelas TK B kedatangan Expert Visit
Lebih terperinciWEEKLY NEWS PAUD YPJ TEMBAGAPURA. Info kegiatan bulan Februari. Volume 22. Kegiatan Tanggal. 19 Februari Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari
WEEKLY NEWS PAUD YPJ TEMBAGAPURA Volume 22 Berita Kepala Sekolah Tuti Kumalasari 19 Februari 2016 Yth, Ayah dan Bunda, Proses Belajar Minggu ini berjalan dengan lancar, walaupun pada Selasa, 16 Februari
Lebih terperinciPesan Kepala Sekolah Academic Calendar MARCH 2016
Develop the young generation of intelligent, character, faith, superior and able to face the challenges of the present time YPJ school value are Honesty,Responsible, Empathy,Open Mind and Integrity Sekolah
Lebih terperinciPAUD KK seperti visi YPJ - 'Sekolah kenbanggaan Yang inovatif Dan progresif' terus menciptakan program pembelajaran yang mempersiapkan anak-anak
Up and Coming at YPJ Mark these in your calendar Event Date Fild Trip TK A ke Bandara Moses 26-11-2015 Kilangin Timika Outreach Program Sistem dan Strategi Penilaian dengan TK/ PAUD Se Kab. Mimika 22-11-2015
Lebih terperinciKBM KELAS BESAR SEKOLAH KEBANGGAAN INNOVATIF DAN PROGRESIF
SD YPJ TEMBAGAPURA Newsletter is a medium of exchange of information from the school to parents. Please contact us at: Phone: 546-8031. Email: Izak_Rumyantenan@fmi.com KBM KELAS BESAR VOLUME 15, JUMAT,
Lebih terperinciInformasi. Senin, 1 Feb 2016 : Sesi foto untuk Raport bagi siswa TK A yang baru dengan menggunakan seragam biru kotak-kotak.
Issue : Friday, January 29, 2016 The aim of this newsle er is to provide informa on about the events and programs at YPJ PAUD. For further informa on or feedback please contact us on: Phone: 546-254 E-mail:
Lebih terperinciBerhitung dan mengenal angka 1,2 dan 3 melalui gambar. Newsletter Toddler Februari 2016 Minggu ini anak-anak menonton video Fly li le bird, dan
Issue : Friday, 19, Februari 2016 The aim of this newsle er is to provide informa on about the events and programs at YPJ PAUD. For further informa on or feedback please contact us on: Phone: 546-254 E-mail:
Lebih terperinciSekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif. S u
YPJ menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan masa kini. YPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empa!, Pikiran Terbuka,
Lebih terperinciQonita dibimbing oleh bapak Sigit Winoto sebagai pembimbing sekaligus guru IPS.
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu menghadapi tantangan masa kini NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggungjawab, Empati,Pikiran Terbuka, Integritas
Lebih terperinciA. RUBRIK PENILAIAN JURNAL
Ayah dan Bunda yth Kami telah menerima jurnal yang Ayah Bunda tulis selama 20 hari. Pastinya jurnal itu akan berharga bagi keluarga Ayah Bunda. Tujuan dari program penulisan jurnal itu adalah agar kami
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. merupakan salah satu TK yang berada di Kabupaten Gorontalo, di mana proses pembelajarannya
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian Taman Kanak-kanak Sakura Bulota Kecamatan Telaga Jaya Kabupaten Gorontalo, merupakan salah satu
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. A. Dasar Pemikiran Terbentuknya ANAK PRIMA
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN A. Dasar Pemikiran Terbentuknya ANAK PRIMA Gambar II.1 Keluarga ANAK PRIMA Anak merupakan tumpuan dan harapan Bangsa dan Negara. Sebagai generasi penerus, tentu membutuhkan
Lebih terperinciNewsletter kali ini masih menyampaikan tentang laporan kegiatan Extended Studies siswa kelas VIII di Jatiluhur, Jawa Barat.
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu menghadapi tantangan masa kini NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggungjawab, Empati,Pikiran Terbuka, Integritas
Lebih terperinciKalender Akademik TUJUAN YPJ: NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggungjawab, Empati,Pikiran Terbuka, Integritas
TUJUAN YPJ: Menumbuh-kembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu menghadapi tantangan masa kini NILAI YPJ: Kejujuran, Tanggungjawab, Empati,Pikiran Terbuka, Integritas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Pra Tindakan
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Pra Tindakan Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelompok A di TK Pertiwi Banaran 5 Semester II Tahun Ajaran 2012/2013 yang dapat diidentifikasi adanya masalah yang
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Anak usia dini pada hakikatnya merupakan anak yang berusia 0-6 tahun
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anak usia dini pada hakikatnya merupakan anak yang berusia 0-6 tahun yang sedang berada dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan baik fisik maupun mental yang paling
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MELIPAT KERTAS PADA ANAK KLAS B TK ABA MERBUNG KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MELIPAT KERTAS PADA ANAK KLAS B TK ABA MERBUNG KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2012/2013 NASKAH PUBLIKASI Diajukan Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Rencana pelaksanaan pembelajaran harus dibuat sebelum pelaksanaan pembelajaran Rencana pembelajaran harus mengacu kepada karakteristik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dalam menghadapi persaingan global yang semakin ketat di zaman modren saat. Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat 14 dinyatakan bahwa :
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembentukan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sangat dibutuhkan dalam menghadapi persaingan global yang semakin ketat di zaman modren saat ini. Salah satu
Lebih terperinciYth. Orang tua siswa SD YPJ Tembagapura
Yth. Orang tua siswa SD YPJ Tembagapura Selamat berjumpa kembali lewat media komunikasi Newsletter SD YPJ Tembagapura di Tahun Akademik, 2015/2016. Kami dari pihak sekolah membagikan kegiatan belajar siswa
Lebih terperinciSekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman
Sekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman A. PROFIL SEKOLAH Sekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman merupakan salah satu Sekolah unggulan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, yang dilakukan melalui
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 MOTORIK KASAR 2.1.1 Motorik Kasar Untuk merangsang motorik kasar anak menurut Sujiono, dkk, (2008) dapat di lakukan seperti melatih anak untuk meloncat, memanjat,berlari, berjinjit,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan usaha manusia untuk mewariskan, mempertahankan, dan mengembangkan peradabannya. Bagi sebagian besar orang, berarti berusaha membimbing anak untuk
Lebih terperinciUPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS DAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN ORIGAMI PADA ANAK KELOMPOK B BA AISYIYAH NGALAS II
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS DAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN ORIGAMI PADA ANAK KELOMPOK B BA AISYIYAH NGALAS II KECAMATAN KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masa kanak-kanak merupakan masa emas. Hal tersebut ditunjukkan dengan perkembangan yang cepat pada beberapa aspek yakni aspek sosial, emosional, kognitif, bahasa, seni
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan kegiatan universal dalam kegiatan manusia.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan kegiatan universal dalam kegiatan manusia. Karena pada hakekatnya, pendidikan merupakan usaha manusia untuk memanusiakan manusia itu sendiri,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan memiliki peran yang amat menentukan, tidak hanya bagi perkembangan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang dan Masalah Pendidikan memiliki peran yang amat menentukan, tidak hanya bagi perkembangan dan perwujudan diri individu tetapi juga bagi pembangunan suatu bangsa dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. telah menempatkannya sebagai pasal tersendiri dalam UU Sistem Pendidikan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang sangat mendasar dan sangat menentukan bagi perkembangan anak di kemudian hari.mengingat pentingnya peranan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
24 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Kondisi Awal 1. Profil TK Dharma Wanita Tawangrejo TK Dharma Wanita Tawangrejo adalah Taman Kanakkanak dibawah Yayasan Dharma Wanita Desa Tawangrejo
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Usia dini (0 6 tahun) merupakan usia peka dimana pada usia ini anak memiliki
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Usia dini (0 6 tahun) merupakan usia peka dimana pada usia ini anak memiliki kepekaan yang sangat tinggi terhadap rangsangan yang diberikan dari lingkungan.
Lebih terperinciPELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KELUARGA DI SATUAN PENDIDIKAN
PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KELUARGA DI SATUAN PENDIDIKAN OLEH : RAMANG PADAMULYAA PAMONG BELAJAR MUDA BP PAUD DAN DIKMAS SUMATERA SELATAN 1 Dalam pembukaan Undang Undang Dasar (UUD) tahun 1945 pada
Lebih terperinciNo Kegiatan Tujuan Manfaat untuk siswa Hari/tanggal Keterangan
No Kegiatan Tujuan Manfaat untuk siswa Hari/tanggal Keterangan 1 2 Praktek IPA: ~ Terapung, tenggelam ~ Pengamatan buah apel ~ Mengupas jeruk Praktek memasak: ~ Membuat sop buah dan rujak ~ Mengupas dan
Lebih terperinci3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK
LAMPIRAN Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Unit: I.B.2 Lokasi: Masjid Al Jihad, Nyutran, Mergangsan No
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pengembangan kognitif saja tetapi juga tidak mengesampingkan kemampuan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Usia Taman Kanak-kanak merupakan usia emas bagi anak, pada usia ini anak sangat peka terhadap stimulus / rangsangan untuk itu seharusnya cara belajar anak dibuat menyenangkan
Lebih terperinciContoh RKH RPPH PAUD Tema Diri Sendiri (Tubuhku) K13
Contoh RKH RPPH PAUD Tema Diri Sendiri (Tubuhku) K13 Contoh RKH / RPPH PAUD Tema Diri Sendiri (Tubuhku) Kurikulum 2013 terbaru lengkap dengan rencana kegiatan mingguan. Download RKH RPPH PAUD (TK KB TPA)
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG Data yang telah tersusun dari Bab III tentang model pembelajaran pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. terhadap apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan. Anak seolah-olah tidak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak adalah manusia kecil yang memiliki potensi yang masih harus dikembangkan. Anak memiliki karakteristik tertentu yang khas dan tidak sama dengan orang dewasa, anak
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBUATGARIS TEGAK, DATAR, MIRING, LENGKUNG DENGAN MENGGUNTING MELALUI
NASKAH PUBLIKASI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBUATGARIS TEGAK, DATAR, MIRING, LENGKUNG DENGAN MENGGUNTING MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI TUGU 2 CAWAS KLATEN TAHUN AJARAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) merupakan salah satu bentuk pendidikan pra sekolah yang terdapat dijalur pendidikan sekolah (PP No. 27 tahun 1990). Hal ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No.2 Tahun 1989 pasal 4. Untuk mencapai tujuan Pendidikan Nasional tersebut, perlu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tujuan Pendidikan Nasional Indonesia adalah seperti yang tercantum dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No.2 Tahun 1989 pasal 4 yang rumusannya sebagai
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Penerapan kegiatan keterampilan motorik halus bertujuan untuk meningkatkan kemandirian. 4.1.1 Deskripsi Kondisi awal Langkah awal yang dilakukan
Lebih terperinciBAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Dari hasil pengolahan data dan analisis, maka dapat dibuat kesimpulan yaitu sebagai berikut : 1. Faktor faktor yang dipertimbangkan konsumen dalam memilih pre
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. anak usia dini merupakan pendidikan yang. diselenggarakan untuk mengembangkan pribadi, pengetahuan,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang diselenggarakan untuk mengembangkan pribadi, pengetahuan, keterampilan serta pengembangan diri secara
Lebih terperinciSetiap program/kegiatan memerlukan perencanaan terlebih dahulu sebelum dilaksanakan.
PErENCaNaaN PEMBELaJaraN PaUD sri Harti, s. sos. PERENCANAAN Setiap program/kegiatan memerlukan perencanaan terlebih dahulu sebelum dilaksanakan. Tanpa perencanaan/planning, suatu kegiatan akan mengalami
Lebih terperinciMENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI BERMAIN PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI PADA KELOMPOK A
1 MENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI BERMAIN PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI PADA KELOMPOK A Lia Afdia Muhammad Reza PG-PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Jalan Teratai No.4
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. semua aspek, baik kognitif, efektif maupun fisik motorik. besar, sebagian atau seluruh anggota tubuh. Contohnya berjalan, berlari,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak usia dini mempunyai kemampuan dan rasa ingin tahu yang sangat tinggi. Pada usia ini anak mengalami perkembangan yang pesat dari semua aspek, baik kognitif,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang dimulai dari usia 0-
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang dimulai dari usia 0-6 tahun. Senada dengan (Fadlillah, 2013:47) pasal 28 undang-undang sistem pendidikan nasional
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Pra tindakan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pra tindakan Penelitian dilakukan di TK Merpati Pos yang tepatnya berada di Kelurahan Kerten Kecamatan Laweyan Kabupaten Surakarta. TK Merpati Pos berdiri
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Kondisi Awal Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di TK A Dharma Wanita 1 Ngraji Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Grobogan. Subyek penerima tindakan berjumlah
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KOMPETENSI REFLEKSI PENDIDIK ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENULIS
Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi: Kajian Empiris & Non-Empiris Vol. 2., No. 2., 2016. Hal. 25-35 PENGEMBANGAN KOMPETENSI REFLEKSI PENDIDIK ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENULIS JIPP Subhan El Hafiz
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor penting dalam setiap kehidupan manusia. Setiap manusia membutuhkan pendidikan. Dalam pendidikan diajarkan berbagai ilmu pengetahuan
Lebih terperinciAPA YANG HARUS DIKETAHUI DI USIA 2 TAHUN?
APA YANG HARUS DIKETAHUI DI USIA 2 TAHUN? ASPEK YANG DISUKAI ANAK YANG BISA KITA AJARKAN FISIK Sangat Aktif. Bisa jalan, lari, lompat 2 kaki, bertumpu, dan manjat. Bisa corat-coret, bekerja dengan 3-4
Lebih terperinciDan selamat membaca newsletter ini, semoga informasi dalam newsletter ini dapat bermanfaat untuk kita semua dan selamat berakhir pekan.
NEWSLETTER SMP YPJ TEMBAGAPURA dalam mereka belajar sehingga mereka mendapatan hasil terbaik. Karena nilai raport yang diperoleh para siswa akan sangat berpengaruh terhadap kelulusan siswa ketika mereka
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA BUBUR KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI BEKU TAHUN AJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI
1 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA BUBUR KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI BEKU TAHUN AJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN
BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN 2.1 Latar Belakang Lembaga Pendidikan Al-Hikmah Kelompok bermain adalah salah satu bentuk pendidikan pra sekolah yang menyediakan program dini bagi anak usia tiga
Lebih terperinciPIDATO KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA PADA PERINGATAN HARI ULANG TAHUN PERPUSTAKAAN NASIONAL KE-31
BHINNEKA TUNGGAL IKA Perpustakaan Nasional Republik Indonesia PIDATO KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA PADA PERINGATAN HARI ULANG TAHUN PERPUSTAKAAN NASIONAL KE-31 Rabu, 18 Mei 2011 Assalamu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan salah satu negara berkembang di dunia. Perkembangan teknologinya selalu up to date dan mengikuti perkembangan teknologi global khususnya di kota-kota
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. memberikan contoh hal-hal yang baik dan positif. Penanaman karakter yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penanaman karakter kejujuran sangat penting untuk dikembangkan pada anak usia dini. Pembentukan karakter sebaiknya dilakukan sejak usia dini dengan memberikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. masa keemasan karena pada masa itu keadaan fisik maupun segala. kemampuan anak sedang berkembang cepat.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bambang Sujiono, dalam metode pengembangan fisik (2005:10) Masa 5 tahun pertama pertumbuhan dan perkembangan anak sering disebut sebagai masa keemasan karena pada masa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi pembangunan bangsa dan negara. Kemajuan suatu bangsa tergantung
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Disusun Oleh : INA SALAMAH NPM :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE SEDERHANA DARI KAPAS PADA ANAK KELOMPOK A TK KUSUMA MULIA 14 DAHU KECAMATAN BANYAKAN KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL PENELITIAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menurut Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini dalam Kerangka Besar. Pembangunan PAUD menyatakan :
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menurut Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini dalam Kerangka Besar Pembangunan PAUD 2011 2025 menyatakan : bahwa PAUD merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan
Lebih terperinciPROFIL PAUD GLOBAL INSANI RAHMAN
PROFIL PAUD GLOBAL INSANI RAHMAN I. Pendahuluan Kemajuan suatu bangsa dapat diukur dengan kemajuan bidang pendidikan dan teknologi di negaranya. Pendidikan dan penguasaan teknologi akan mengantarkan suatu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Anak Usia Dini adalah anak yang berada pada rentang usia dari 0 sampai dengan usia 8 tahun (Solehudin, 1997 : 23). Dan usia ini juga disebut dengan golden
Lebih terperinciMODUL HOMESCHOOL JUNI 2006 Usia : 2-3 th
MODUL HOMESCHOOL JUNI 2006 Usia : 2-3 th Tema : Kendaraan (diambil dari Modul HS Fahima edisi Februari 2006) Paduan antara: A. Pendidikan Keimanan : 30% B. Pendidikan Intelektual :20% C. Pendidikan Motorik
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BALOK DI PAUD ISLAM MAKARIMA KARTASURA TAHUN AJARAN 2013/2014
12 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BALOK DI PAUD ISLAM MAKARIMA KARTASURA TAHUN AJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guru mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak
Lebih terperinciPENGENALAN DAN PENINGKATAN MINAT ANAK USIA DINI UNTUK MEMPELAJARI BAHASA INGGRIS
Prosiding Seminar Nasional Volume 02, Nomor 1 ISSN 2443-1109 PENGENALAN DAN PENINGKATAN MINAT ANAK USIA DINI UNTUK MEMPELAJARI BAHASA INGGRIS Arny Irhani Asmin 1 Universitas Cokroaminoto Palopo 1 arnyirhani@uncp.ac.id
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak merupakan aset yang sangat penting karena merupakan generasi penerus bangsa, dan perkembangan anak usia dini sangat penting dalam menentukan perkembangannya dimasa
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. menjadi kreatif, mempersiapkan diri untuk berperan dan berperilaku dewasa
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bermain merupakan suatu aktivitas dimana anak dapat melakukan atau mempraktikkan keterampilan, memberikan ekspresi terhadap pemikiran, menjadi kreatif, mempersiapkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan salah satu kunci utama dalam perkembangan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu kunci utama dalam perkembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Pengembangan sumber daya manusia (SDM) hendaknya merupakan
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Berdasarkan temuan dan hasil analisis data yang diperoleh dari kegiatan
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. SIMPULAN Berdasarkan temuan dan hasil analisis data yang diperoleh dari kegiatan studi pendahuluan, uji coba terbatas, uji coba lebih luas dan uji validasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara efektif dapat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. "Mencerdaskan Kehidupan Bangsa" Setiap manusia memiliki. mengembangkan secara sistematis. Langkah pemerintah untuk
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu amanat luhur yang tercantum dalam UUD 1945 adalah, "Mencerdaskan Kehidupan Bangsa" Setiap manusia memiliki potensi/bakat kecerdasan, tanggung jawab
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sebelum melaksanakan rencana pembelajaran yang telah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Sebelum melaksanakan rencana pembelajaran yang telah dirancang, guru sebaiknya memahami situasi didalam kelas. Terkadang jika masih pagi anak
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Eksistensi Proyek BAB 1 PENDAHULUAN
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Eksistensi Proyek Yogyakarta telah lama dikenal sebagai kota pelajar. Hal ini didasarkan dari beberapa faktor, salah satunya adalah dalam segi tingginya kuantitas
Lebih terperinciB. METODOLOGI. 1. Tujuan dan Manfaat Perancangan. a. Tujuan Perancangan.
II B. METODOLOGI 1. Tujuan dan Manfaat Perancangan a. Tujuan Perancangan. Sebelum penulis menentukan tujuan dari proses perancangan nantinya, penulis melakukan langkah awal dengan melihat salah satu permasalahan
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK. Disusun oleh : Rita Mariyana, M.Pd, dkk.
PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK Disusun oleh : Rita Mariyana, M.Pd, dkk. JURUSAN PEDAGOGIK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Jumlah Anak Di Tk Kristen 03 Eben Haezer Salatiga Sebagai Berikut:
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Jumlah Anak Di Tk Kristen 03 Eben Haezer Salatiga Sebagai Berikut: Kelas Kelompok Jumlah siswa A 4 63 B 4 69 Jumlah 8 132 4.2. Peningkatan Kemampuan Berbahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan anak usia dini (PAUD) menurut Hasan (2011: 15), adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan anak usia dini (PAUD) menurut Hasan (2011: 15), adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan
Lebih terperinciPENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MENARIK GARIS DALAM POLA DI TAMAN KANAK-KANAK HARAPAN BUNDA
1 PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MENARIK GARIS DALAM POLA DI TAMAN KANAK-KANAK HARAPAN BUNDA Rafni Basri Abstrak Perkembangan motorik halus anak kelompok B2 di Taman kanak-kanak Harapan
Lebih terperinci