RUBRIK DAN SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KEPIMPINAN

Transkripsi

1 BERTERUSAN MINGGU 1-5 RUBRIK DAN SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KEPIMPINAN KI 1 5 PO6 5 KKM 4.1 Penampilan 5% KI 2 15 PO2 10 KT 1 Diri 10% P05 5 KKM 3.1 Membina hubungan 5% PO2 10 KT 2 Tertib Menghadiri Kelas 10% KI 3 25 PO5 5 KKM 3.3 interaksi dengan orang lain 5% PO9 KKM 5.3 Kepimpinan berkesan 5% 10 PO9 KKM 5.4 Membina hubungan baik 5% PO2 10 KT 3 Projek mini/simulasi 10% PROJEK MINI 25 PO5 5 KKM 3.3 Memupuk hubungan 5% PO9 KKM 5.3 Kepimpinan berkesan 5% 10 PO9 KKM 5.4 Membina hubungan baik 5% PO5 5 KKM 3.1 Membina hubungan 5% PO6 KKM 4.1 Proaktif 5% PROJEK 30 PO6 15 KKM 4.2 Tanggungjawab kerja 5% PO6 KKM 4.2 Hubungan kerja 5% PO9 KKM 5.3 Kepimpinan berkesan 5% 10 PO9 KKM 5.4 Membina hubungan baik 5%

2 SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KEPIMPINAN Gred dan diskripsi Aspek penilaian Sangat lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat baik Penampilan KI 1 - Fizikal/Penampil an Diri Tidak memahami Diri dan tidak dapat menerangkan elemen asas tersebut. Diri tetapi tidak dapat menerangkan elemen Diri tersebut. Diri dan dapat menerangkan elemen Diri tersebut. Diri dan dapat menerangkan elemen Diri tersebut dengan tambahan idea dan pandangan baharu. Diri tetapi dan menerangkan elemen Kemahiran Asas Diri dengan tambahan idea baharu dan pandangan baharu serta menunjukcara kepada orang lain.

3 Membina hubungan KI 2 - Tertib Bela Diri/ Tertib Menghadiri Kelas Tidak dapat Tertib Menghadiri Kelas yang telah dipelajari. Menghadiri Kelas yang dipelajari tetapi dengan teknik yang salah. Menghadiri Kelas yang teknik yang betul tetapi tidak konsisten. Menghadiri Kelas yang teknik yang betul dan konsisten. Menghadiri Kelas yang dipelajari dengan teknik yang betul dan konsisten serta dapat menunjukcara dan membimbing orang lain.

4 interaksi dengan orang lain 1. Mengambil bahagian dalam apabila dimulakan oleh orang lain 2. Hubung pandang yang terhad 3. Mengganggu atau memonopoli 1. Mengambil inisiatif memulakan 2. Hubung pandang yang sesuai 3. Mengambil giliran dalam 1. Memulakan, mengekalkan dan mengakhiri dengan ramah 2. Mengekalkan hubung pandang dengan baik 3. Mengambil giliran dengan hormat 1. Memulakan, mengekalkan dan mengakhiri secara semulajadi 2. Menggunakan hubung pandang dengan bahasa badan yang sesuai 3. Mengambil giliran dengan hormat dan aktif mendengar Kepimpinan berkesan kebolehan memimpin tetapi dengan kesan yang terhad dan memerlukan dengan berkesan yang baik dan memerlukan sedikit dengan berkesan. memimpin anggota kumpulan dengan Membina hubungan baik kebolehan membina hubungan baik dan anggota lain dengan kesan terhad untuk sama tetapi memerlukan sama dan memerlukan sedikit sama. membina hubungan baik dan bekerjasama dengan anggota kumpulan secara

5 KI 3 - Projek mini/simulasi Sekadar menyertai projek mini tanpa pertengahan dan aplikasi yang dipelajari. projek mini tetapi pertengahan dengan salah. projek mini dan pertengahan yang teknik yang betul tetapi tidak konsisten. projek mini dan pertengahan yang teknik yang betul dan konsisten. projek mini dan pertengahan yang teknik yang betul dan konsisten. serta dapat menunjukcara dan membimbing orang lain. Memupuk hubungan

6 Kepimpinan berkesan kebolehan memimpin tetapi dengan kesan yang terhad dan memerlukan dengan berkesan yang baik dan memerlukan sedikit dengan berkesan. memimpin anggota kumpulan dengan Membina hubungan baik kebolehan membina hubungan baik dan anggota lain dengan kesan terhad untuk sama tetapi memerlukan sama dan memerlukan sedikit sama. membina hubungan baik dan bekerjasama dengan anggota kumpulan secara Membina hubungan Proaktif

7 Tanggungjawab kerja Hubungan kerja Kepimpinan berkesan kebolehan memimpin tetapi dengan kesan yang terhad dan memerlukan dengan berkesan yang baik dan memerlukan sedikit dengan berkesan. memimpin anggota kumpulan dengan Membina hubungan baik kebolehan membina hubungan baik dan anggota lain dengan kesan terhad untuk sama tetapi memerlukan sama dan memerlukan sedikit sama. membina hubungan baik dan bekerjasama dengan anggota kumpulan secara