Cikgu Norrehan Jabbar. Cikgu Marhaini Mohamad. - Sekolah Rendah Henry Park - (SH Malay Language) (Guru Bahasa Melayu - P2)

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Cikgu Norrehan Jabbar. Cikgu Marhaini Mohamad. - Sekolah Rendah Henry Park - (SH Malay Language) (Guru Bahasa Melayu - P2)"

Yuliani Hermawan
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Cikgu Norrehan Jabbar (SH Malay Language) Cikgu Marhaini Mohamad (Guru Bahasa Melayu - P2) - Sekolah Rendah Henry Park -

2 Di akhir Primari 2, murid-murid diharapkan : dapat bertutur dengan berbahasa Melayu. dapat menggunakan bahasa Melayu dalam menjalankan aktiviti-aktiviti yang bersifat interaktif. yakin ketika menggunakan bahasa Melayu. dapat memahami budaya masyarakat Melayu. dapat menanamkan nilai murni terutamanya ketika bekerjasama bersama rakan-rakan sedarjah.

3 Berikut adalah senarai aktiviti-aktiviti yang dirancangkan: Projek Bahasa & Peraduan Kelas: Dijalankan di kelas. Kerja secara individu. Projek & peraduan yang berkaitan dengan budaya atau kemasyarakatan dan akan berlangsung pada penggal ketiga sempena sambutan bulan bahasa. Program Membaca seluruh kelas: Akan dimulakan pada penggal 1. Ada aktiviti yang harus diselesaikan murid-murid setelah mereka selesai membaca buku cerita tersebut. Bengkel Drama dan Penuturan: Penggal 1, 2 & 3 Hanya akan dijalankan jika terdapat jumlah murid yang mencukupi.

Kelas tambahan untuk pelajar yang memerlukan bantuan (remedial) : Pelajar akan dipilih berdasarkan prestasi pembelajaran mereka. Dijalankan dalam kumpulan yang kecil.

4 Kelas tambahan untuk pelajar yang memerlukan bantuan (remedial) : Pelajar akan dipilih berdasarkan prestasi pembelajaran mereka. Dijalankan dalam kumpulan yang kecil. Diadakan selepas waktu sekolah selama 1jam. Konsert Hari Raya Aidilfitri: Pelajar akan dipilih untuk melibatkan diri dalam beberapa latihan tarian, nyanyian atau lakonan, bagi menyerikan sambutan Hari Raya.

11 Penggal 1 Penggal 2 Penggal 3 Penggal 4 Ujian 1 Ujian 2 Ujian 3 SA2 (40 M) (40 M) (40 M) (100 M) MARKAH Unjuk dan Ujar (20 M) Penerangan Berdasarkan Gambar & Perbualan (15 M) Kefahaman Mendengar Rekod Bacaan (10 M) (10 M) 15% 25% 20% 40%

12 Nama: Tarikh: Sekolah Rendah Henry Park Primari 2 / Penilaian untuk Unjuk dan Ujar Tajuk Rubrik Murid Darjah: 2 / Penggunaan Bahasa Gred D Gred C Gred B Gred A Tidak dapat menyampaikan Dapat menyampaikan dengan baik. Terdapat dengan baik dengan penggunaan kosa kata yang menggunakan kosa kata agak sesuai. yang agak sesuai. Tidak dapat menyampaikan dan menerangkan. Kosa kata tidak bersesuaian. Dapat menyampaikan dengan tepat menggunakan kosa kata yang sangat baik. Penyusunan Bahasa Ideanya tidak teratur langsung. Susunan ideanya sederhana. Kebanyakan ideanya teratur. Ideanya disampaikan dengan sangat teratur. Gaya Tiada gaya atau pengucapan. Gaya dan pengucapan tidak sesuai dalam persembahan. Gaya dan pengucapan agak sesuai dalam persembahan. Gaya dan pengucapan sangat bersesuaian dalam persembahan. Tanda tangan guru : Tanda tangan ibu bapa / waris :

13 Nama: Tarikh: Sekolah Rendah Henry Park Primari 2 / Penilaian Bacaan Rubrik Murid Darjah: 2 / Lemah Sederhana Baik Cemerlang Kepujian Sebutan Terlalu banyak sebutan yang salah dan tidak jelas. Perkataan disalah sebut dan tidak jelas, terdapat beberapa kesilapan yang nyata. Seringkali, sebutan jelas tetapi ada beberapa kesilapan bacaan. Sebutan yang tepat dan jelas tetapi ada sedikit kesilapan bacaan. Semua sebutan tepat dan jelas tanpa kesilapan bacaan. Intonasi (+ kelancaran) Membaca dengan Membaca dengan teragak-agak, terlalu keraguan, tahap lambat dan terhentihenti. tidak memuaskan. kelancaran dan hentian Ada banyak perkataan Tiada nada. yang tertinggal. Tiada nada. Seringkali, membaca dengan lancar tetapi sedikit keraguan. Terdapat hentian yang tidak sesuai. Nada agak sesuai. Bacaan lancar, hentian yang tepat kebanyakannya. Nada yang sesuai. Bacaan sangat lancar, hentian dan nada yang sangat sesuai. Tanda tangan guru : Tanda tangan ibu / bapa / waris :

14 PERI Primari 2 Rubrik Penerangan / Perbualan Bergambar Nama: Tarikh: Lemah Sederhana Cemerlang Isi Isi kurang dan tidak sesuai. Sederhana padat dan memberikan beberapa pendapat yang relevan. Padat dan memberikan pendapatpendapat yang cukup relevan. Respons Respons tidak jelas walaupun diberikan panduan dan penuturan tidak lancar. Respons sederhana jelas dan penuturan agak lancar. Respons sangat jelas dan penuturan sangat lancar. Penerangan / Interpretasi Tidak dapat memberikan penerangan tentang pengalaman peribadi walaupun dengan panduan guru. Dapat memberikan penerangan melalui pengalaman peribadi dengan panduan guru. Dapat memberikan penerangan melalui pengalaman peribadi dengan padat dan jelas. Tanda tangan guru Tanda tangan ibu bapa

15 Sekolah Rendah Henry Park Primari 2 / Penilaian Penulisan Nama: Darjah: 2 / Tarikh: Lemah Sederhana Cemerlang Isi Isi cerita yang tidak relevan. Dapat menggunakan gambar untuk menghasilkan isi cerita yang mencukupi dan lengkap. Dapat menggunakan gambar untuk menghasilkan isi cerita yang padat. Bahasa Terlalu banyak kesalahan bahasa. Struktur bahasa sederhana dan terdapat kesalahan ejaan. Penggunaan kosa kata yang sederhana. Struktur bahasa baik dan tiada atau satu kesalahan ejaan. Penggunaan kosa kata dan tanda baca yang baik. Tanda tangan guru : Tanda tangan ibu bapa / waris :

16 Kertas Kertas 1 Karangan Bergambar (1 gambar) Kertas 2 Penguasaan Bahasa Kertas 3 Kefahaman Mendengar Lisan Bacaan, Penerangan berdasarkan gambar & Perbualan

17 SA2 Bahasa Melayu Lisan Kefahaman Mendengar (1) Bacaan (2) Penerangan berdasarkan gambar (3) Perbualan berdasarkan gambar Soalan bergambar Soalan petikan Jumlah Markah Karangan 1 gambar (Kata bantu disediakan) 10 Kertas 2 Penguasaan bahasa

18 Bahagian Karangan Kertas 1 (10 markah) (Satu perenggan tidak kurang daripada 40 patah perkataan)

kembali ke sekolah pada hari berikutnya.

22 Ejaan dan Imlak/Penulisan berdasarkan gambar akan diadakan setiap minggu. Sekiranya hari yang ditentukan jatuh pada hari cuti sekolah atau cuti umum, ejaan akan dijalankan apabila murid-murid kembali ke sekolah pada hari berikutnya. Berikut adalah bahan-bahan yang diperlukan untuk kelas Bahasa Melayu: 1 Buku Latihan (Ejaan) 1 Jotter Book (Karangan/Kefahaman) Fail Ungu Buku Teks Mekar 2A, Buku Aktiviti Mekar 2A Buku Kecil Mekar 2A (1, 2, 3, 4) Buku Teks dan Aktiviti CCE 2 (Rakyat Budiman)

23 Yang kurik itu kundi, Yang merah itu saga. Yang baik itu budi, Yang indah itu bahasa. Alamat e-mel,

dokumen-dokumen yang mirip

Cikgu Norrehan Jabbar. (Guru Bahasa Melayu - P2) - Sekolah Rendah Henry Park -

Cikgu Norrehan Jabbar. (Guru Bahasa Melayu - P2) - Sekolah Rendah Henry Park - Cikgu Norrehan Jabbar (Guru Bahasa Melayu - P2) - Sekolah Rendah Henry Park - Di akhir Primari 2, murid-murid diharapkan : dapat bertutur dengan berbahasa Melayu. dapat menggunakan bahasa Melayu dalam