MASTER PLAN

Transkripsi

1 MASTER PLAN UNIVERSITAS GANESHA DIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA DIREKTORAT JENDERAL TINGGI KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN TINGGI 2017

2 HALAMAN PENGESAHAN MASTER PLAN , 23 Nopember 2015 Rektor Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. stra Tenaga Dosen Undiksha NIP MASTER PLAN HALAMAN PENGESAHAN i

3 HALAMAN IDENTIFIKASI Kode Dokumen : Revisi : Tanggal : Proses Penanggungjawab 1. Perumusan Tim Perencanaan dan Pengembangan Program Ratna Artha Windari, S.H., M.H. 2. Pemeriksaan Ketua LPPPM Prof. Dr. A.A. Ngurah Marhaeni, M.A. 3. Persetujuan Rektor Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. 4. Penetapan Rektor Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. 5. Pengendalian Ketua Pusat Perencanaan dan Pengembangan Program Dr. I Made Padeh, M.Hum. MASTER PLAN HALAMAN IDENTIFIKASI ii

4 KATA PENGANTAR Master Plan adalah dokumen resmi Undiksha dalam merencanakan pengembangan fisik kampus sehingga dokumen ini merupakan sebuah acuan utama civitas akademika Undiksha untuk melakukan pembangunan sebagai pemanfaatan lahan dalam pengembangan sarana fisik dalam mendukung proses pendidikan tinggi yang berlandaskan Tri Hita Karana dan Go Green. Dokumen ini adalah rencana pengembangan dari tahun 2015 sampai dengan 2030 dengan mengacu pada Master Plan edisi revisi 2010 sehingga konsep dan ketersediaan lahan dan bangunan adalah lebih mengacu kepada master plan sebelumnya oleh karena itu Master Plan adalah pengembangan yang didasarkan pada konsep Master Plan Akhirnya diharapkan seluruh pengguna kepentingan yang berada di civitas akademika Undiksha untuk menggunakan Master Plan sebagai acuan resmi untuk melakukan penataan dan pengembangan sarana fisik serta menggunakan dokumen ini untuk kepentingan sesuai dengan fungsi dan kegunaannya., 23 Nopember 2015 Rektor, Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. NIP ra Tenaga Dosen Undiksha 2010 MASTER PLAN KATA PENGANTAR iii

5 DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN... i HALAMAN IDENTIFIKASI... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... iv RINGKASAN EKSEKUTIF... v BAB I PENDAHULUAN... 1 BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN Analisis Teoritis Kebutuhan Ruang Kondisi Existing Lahan dan Bangunan Undiksha... BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN Rencana Penataan dan Penggunaan Lahan Rencana Pengembangan Lahan Kampus Baru Rencana Master Plan Pengembangan Kampus di Jalan Rencana Master Plan Pengembangan Kampus di Jalan Ahmad Yani Rencana Master Plan Pengembangan Kampus di Jalan Jatayu Rencana Master Plan Pengembangan Kampus Denpasar BAB IV PENUTUP Kesimpulan Kesimpulan MASTER PLAN DAFTAR ISI iv

6 RINGKASAN EKSEKUTIF Secara historis Undiksha telah berumur 60 tahun kalau dihitung semenjak adanya Kursus B-1 untuk menyediakan Guru Bahasa Indonesia tahun Sejalan dengan perkembangannya Undiksha telah banyak berkiprah dimasyarakat dengan meluluskan ribuan sarjana serta melakukan kompetensi keilmuan dalam bidang penelitian dan melaksanakan pengabdian pada masyarakat. Begitu pesatnya status dan perkembangan Undiksha dalam rentang 60 tahun telah terjadi 8 (delapan) kali perubahan nama dan kepemilikan. Dari perubahan tersebut terdapat sisi positif dan negatif yang didapatkan Undiksha di masyarakat. Sisi positifnya Undiksha berkembang dan dapat memperluas pendidikan yang dapat dikembangkan tetapi sisi negatifnya tentunya perubahan nama dapat membawa dampak terhadap pupuleritas dan pengenalan ke masyarakat luas. Perkembangan status sangatlah penting namun lebih penting lagi untuk menata manajemen yang dimiliki. Manajemen tersebut harus mengakomodir seluruh aspek yang Undiksha miliki yang dilihat dari SDM, SDA, Status dan kepemimpinantata pamong. Manajemen tersebut harus mempunyai panduan sebagai dasar untuk mengambil keputusan serta penentuan arah kebijakan. Untuk itu maka dalam setiap pengelolaan harusnya ada pedoman yang membimbing untuk dapat mencapai tujuan sesuai dengan target yang direncanakan. Maka disusunlah Rencana Strategis dalam setiap pengelolaan manajemen dan dalam hal ini sebagai acuan menyusun dokumen Master Plan Dokumen Master Plan adalah acuan dan pedoman dalam mengembangkan dan menata fisik kampus sehingga dokumen ini sangat penting untuk diketahui dan dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan di seluruh civitas akademika kampus. MASTER PLAN RINGKASAN EKSEKUTIF v

7 Dalam dokumen ini berisi beberapa kebijakan yang telah diterjemahkan secara teknis dalam menata perkembangan sarana fisik kampus, dan peterjemahan kebijakan tersebut diantaranya : 1. Bahwa dokumen Master Plan mengacu dan menggunakan rencana perkembangan dan penataan fisik Undiksha sesuai dengan Master Plan edisi Untuk mendukung visi dan misi Undiksha maka didalam menyusun dokumen ini digunakan beberapa peraturan daerah, serta peraturan menteri yang terkait dengan pembangunan dan penataan sarana fisik dan lingkungan. 3. Data serta Analisis situasi dan perkembangan fisik yang sudah ada sesuai kondisi existing dan analisis rencana pengembangan adalah dasar acuan teori dalam merencanakan Master Plan Dalam rencana penataan, pengembangan dan penggunaan lahan sebagai inti dokumen ini menjelaskan beberapa rencana penataan dan pengembangan lahan yang lama dan baru serta rencana pengembangan fisik di beberapa lokasi, mengingat lokasi kampus Undiksha terdiri dari 6 (enam) lokasi. 5. Master Plan ini dilengkapi dengan gambar site plan kondisi existing dan Rencana pengembangan yang terlampir sebagai satu kesatuan dalam dokumen ini. Dokumen ini disusun oleh Tim yang diketuai oleh perorangan sehingga dokumen ini adalah hasil pemikiran dari seluruh Tim Penyusun dan Tim Reviuer yang telah dipersentasikan dihadapan Pimpinan sebagai pemegang kebijakan, dan oleh karena itu dokumen ini merupakan dokumen kebijakan yang telah diterjemahkan secara teknis dalam bentuk deskripsi, data dan gambar. MASTER PLAN RINGKASAN EKSEKUTIF vi

8 BAB I PENDAHULUAN Pertumbuhan Undiksha dari tahun 1955 sejak menjadi kursu B1 bahasa Indonsia sampai saat ini tahun 2015 sudah berkembang san berevolusi beberapa kali sehingga genap 60 (enam puluh) tahun sudah mencapai 8 (delapan) kali perubahan. Di satu sisi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang demikian pesat dapat menyediakan peluang, namun di sisi lain dapat merupakan ancaman. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, misalnya; memberi peluang bagi Undiksha untuk dapat mengakses informasi secara mudah, murah, dan cepat. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi juga memberi peluang kerja bagi lulusan Undiksha yang sesuai. Di balik peluang itu, Undiksha juga dihadapkan pada ancaman persaingan lulusan perguruan tinggi yang semakin ketat, baik dari dalam maupun dari luar negeri. Kondisi eksternal saat ini yang juga menjadi tantangan sekaligus ancaman adalah krisis ekonomi global, degradasi mutu lingkungan alam akibat pemanasan global, dan degradasi moral. Krisis ekonomi global membawa dampak pada melemahnya kondisi real perekonomian bangsa, yang juga berarti bertambahnya kemiskinan. Dampak pemanasan global adalah bertambahnya kuantitas dan intensitas bencana alam yang memerlukan biaya besar untuk recoverynya. Degradasi moral yang akhir-akhir ini dicirikan oleh terjadinya korupsi di berbagai bidang, perkelahian antar pelajar, dan penggunaan cara-cara fisik yang berlebihan dalam mendidik siswa menjadi keprihatinan bersama terutama bagi institusi kependidikan. Sebagai perguruan tinggi yang sedang berkembang, sesuai prinsip kontinuitas, Universitas Pendidikan Ganesha berkeinginan untuk terus berkontribusi dalam pembangunan nasional khususnya di bidang pendidikan. Universitas Pendidikan Ganesha secara bertahap telah membenahi dan menyempurnakan kelengkapan dari sistem MASTER PLAN BAB I PENDAHULUAN 1

9 manajemen termasuk pada bidang administrasi. Dokumen administrasi yang harus dimiliki oleh perguruan tinggi sebagai panduan dalam pengembangan kelembagaan adalah Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop) dan untuk perencanaan fisik kampus diperlukan sebuah Dokumen Rencana Induk (master plan) Pengembangan Fisik Kampus. Master Plan ini berisikan analisis daya dukung lahan, analisis kebutuhan ruang dan bangunan, rencana pengembangan fisik kampus serta rencana penataan lahan yang hasil akhirnya bermuara pada gambar rencana tapak (site plan) pengembangan kampus Undiksha dalam jangka waktu hingga beberapa tahun ke depan. Universitas Pendidikan Ganesha telah memiliki warisan Rencana Induk (master plan) yang telah dibuat pada awal pendiriannya yaitu Master Plan edisi revisi tahun Dalam rangka mempermudah pencapaian dan implementasi dari Rencana Strategis dalam hal pemenuhan kebutuhan ruang dan bangunan diperlukan penyempurnaan terhadap master plan yang ada agar dapat digunakan sebagai landasan rencana operasional tahunan (Renop) serta sebagai pedomanlandasan pengembangan fisik kampus. Pembangunan Undiksha menuju kampus Go Green tidak terlepas dari Visi Misi Undiksha yaitu : Visi Undiksha adalah Menjadi universitas unggul berlandaskan falsafah Tri Hita Karana di Asia pada tahun 2045.Pencapaian visi tersebut ditandai oleh indikator lulusan yang bermutu dan berdaya saing dalam pembangunan dan pasar kerja nasional dan internasional, memiliki ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiaan yang ditunjukkan antara lain oleh sikap dasar menjunjung tinggi nilai-nilai humanis,sosioreligius, dan kearifan lingkungan. Misi Undiksha adalah : MASTER PLAN BAB I PENDAHULUAN 2

10 1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermartabat untuk menghasilkan sumber daya manusia (SDM) yang kompetitif, kolaboratif, dan berkarakter berlandaskan falsafah Tri Hita Karana; 2) Menyelenggarakan penelitian yang kompetitif, kolaboratif, dan inovatif untuk pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi berlandaskan falsafah Tri Hita Karana; dan 3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang kompetitif, kolaboratif, akomodatif, dan inovatif berlandaskan falsafah Tri Hita Karana. Berdasarkan Visi Misi Undiksha maka Pembangunan Undiksha menuju kampus Go Green harus mengikuti aturan dan perundang-undangan yang berlaku terkait pembangunan gedung diantaranya : 1. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Republik Indonesia Nomor : 45PRTM2007 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Bangunan Gedung Negara; 2. Peraturan Daerah Provinsi Bali Nomor 16 tahun 2009 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi Bali Tahun ; 3. Peraturan Daerah Kabupaten Buleleng Nomor 9 tahun 2013 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Buleleng Tahun ; Dokumen ini dibuat dengan tujuan utama untuk dapat digunakan sebagai dokumen acuan dalam perencanaan pembangunan di Undiksha dan sebagai landasanpanduan untuk pelaksanaan pengembangan fisik kampus Undiksha sampai tahun 2030 dalam rangka mewujudkan visi misi Undiksha. Berdasarkan uraian di atas dapat ditarik beberapa issue pokok tentang perlunya penyusunan dokumen master plan Undiksha , yaitu : a. Untuk dapat memetakan lahan yang ada sehingga pemanfaatan lahan dapat mengacu pada kondisi sesuai harapan sebagai area pendidikan yang mengacu kepada estetika bangunan dan area pendidikan tinggi dengan tema menuju kampus go green. MASTER PLAN BAB I PENDAHULUAN 3

11 b. Terarahnya penyediaan lahan dan ruang bagi kebutuhan berbagai aktifitas yang diselenggarakan oleh segenap civitas akademika. c. Adanya dokumen administrasi dalam pengembangan infrastruktur dan fasilitas lainnya di lingkungan lembaga yang berfungsi sebagai landasanpanduan dalam pelaksanaan pengembangan fisik Kampus Undiksha. MASTER PLAN BAB I PENDAHULUAN 4

12 BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 2.1 Analisis Teoritis Kebutuhan Ruang Secara teori kebutuhan ruang di Undiksha dapat dijelaskan sebagai berikut ini : A. Kebutuhan Ruang Kuliah Berdasarkan ketentuan dalam Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Tinggi, Program Pasca Sarjana dan Pendidikan Profesi (20) disebutkan bahwa ruang kuliah teori adalah ruang tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran secara tatap muka. Kegiatan pembelajaran ini dapat dalam bentuk ceramah, diskusi, tutorial, seminar dan lain sebagainya. Kapasitas maksimum ruang adalah 25 mahasiwa dengan standar kebutuhan luas ruang per mahasiswa : 2 m²mahasiswa. Setiap kampus perguruan tinggi menyediakan minimum satu buah ruang kuliah besar yang memiliki kapasitas 80 mahasiswa dengan standar luas ruang 1,5 m² mahasiswa. Ruang kuliah teori harus dilengkapi dengan perlengkapan sarana dan prasarana mencakup: meja kursi dosen, meja kursi mahasiswa, LCD Proyektor dan White Board. Menurut Suptandar (1995) disebutkan bahwa ruang teori sebagai tempat interaksi antara dosen dan mahasiswa perlu dirancang sedemikian rupa sehingga tidak sekedar memenuhi fungsi, namun juga mampu memberikan perlindungan, kenyamanan dan rasa senang bagi penghuninya (dalam Tri Maryanto Putro: 2009) Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa ruang kuliah teori adalah tempat MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 5

13 berinteraksi antara dosen dengan mahasiswa dalam rangka pembelajaran, maka agar proses pembelajaran berjalan dengan baik maka ruang teori harus memilik tingkat kenyamanan yang baik B. Kebutuhan Ruang Laboratorium Tata ruang atau layout laboratorium Tata ruang sebuah laboratorium harus direncanakan sejak pembangunan gedung. Tata ruang laboratorium yang baik harus memiliki pintu masuk, pintu keluar, pintu darurat, ruang persiapan, ruang alat, ruang bahan, gudang, ruang bekerja, ruang seminar diskusi, loker, serta ruangan AC untuk menyimpan alat-alat dengan persiapan tertentu. Sebuah laboratorium didesain berdasarkan peruntukkannya. Laboratorium yang digunakan untuk pembelajaran mempunyai desain yang berbeda dengan laboratorium yang digunakan untuk penelitian. Laboratorium yang ideal harus mempunyai desain yang baik terutama dalam hal bentuk, ukuran dan tata ruang. Hal yang perlu diperhatikan juga adalah kapasitas laboratorium. Suatu laboratorium pembelajaran mempunyai ukuran yang lebih besar dari laboratorium penelitian, dengan demikian mempunyai kapasitas yang lebih banyak untuk menampung siswa mahasiswa atau praktikan. Ukuran laboratorium perlu mendapat perhatian, karena fungsi laboratorium tidak hanya digunakan untuk percobaan yang bersifat individual. Umumnya laboratorium digunakan untuk berbagai kegiatan percobaan dalam konteks proses belajar mengajar. Jumlah mahasiswa yang melebihi kapasitas ruangan laboratorium dalam satu kali percobaan akan mengganggu kenyamanan dan jalannya percobaan atau aktivitas lainnya. Sebuah laboratorium dengan ukuran lantai seluas 100 m2 dapat digunakan oleh sekitar 40 orang siswa, dengan rasio MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 6

14 setiap siswa menggunakan tempat seluas 2,5 m2 dari keseluruhan luas laboratorium. Sesuai dengan Standar yang diatur dalam peraturan Mentri Pendidikan Nasional no. 24 tahun 2007 tanggal 28 Juni 2007 beberapa hal pokok yang harus diperhatikan ketika menata arah mata angin Hal ini sangat penting diperhatikan karena arah mata angin atau arah kemana angin bertiup akan mempengaruhi aktivitas di ruang laboratorium. Angin dapat membawa debu, membawa asap dari luar ruangan laboratorium, atau membawa aroma yang tidak sedap bahkan bahaya dari zat-zat yang er air Keberadaan sumber air akan sangat membant kelancaran kegiatan di laboratorium. Dengan demikian, para pengguna laboratorium tidak akan merasa kesulitan jika sewaktu-waktu mereka membutuhkan air atau ingin melakukan sesuatu yang berhubungan dengan air Saluran pembuangan Maksudnya adalah penataan laboratorium harus memperhatikan apakah saluran pembuangan, baik yang berasal dari ruanggedung laboratorium maupun dari luar. Saluran pembuangan adalah saluran untuk membuang sisa-sisa dari bahan-bahan yang sudah diolah dan diproses, seperti sisasisa sampah, sisa pembakaran mesin (asap), limbah pabrik, dan jarak jauh dan dekat didasarkan pada urgensi dari gedung lain karena dapat mengganggu aktivitas disana. C. Kebutuhan Ruang Dosen Ruang dosen berfungsi sebagai tempat dosen bekerja dan istirahat serta menerima tamu, baik mahasiswa maupun tamu lainnya, Rasio minimum luas ruang dosen adalah 4 m2 dosen dan luas minimum 24 m2 untuk setiap program studi. Ruang MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 7

15 dosen dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabe berikut ini. No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot kerja 1 setdosen Dapat menunjang kegiatan dosen menulis, membaca, memeriksa dan memberikan konsultasi. Minimum terdiri atas kursi dan meja 2 Perabot penyimpan an 3 Peralatan informasi dan komunikasi 1 setdosen 1 setruang setengah biro. Dapat menyimpan perlengkapan untuk persiapan dan pelaksanaan kegiatan dosen. Minimum terdiri atas lemari yang dapat dikunci. Dapat menunjang kegiatan dosen termasuk mengakses internet, komunikasi internal dan eksternal baik untuk suara maupun data. Minimum terdiri atas komputer dan peralatan fixed danatau mobile phone untuk komunikasi suara serta mobile networklocal area network untuk komunikasi data. D. Kebutuhan Ruang PegawaiAdministrasi Ruang tata usaha berfungsi sebagai tempat bekerja pegawai tata usaha untuk mengerjakan administrasi perguruan tinggi, Ruang tata usaha terdapat pada tingkat Perguruan Tinggi dan Program Studi, Rasio minimum luas ruang tata usaha adalah 4 m2orang pegawai. Luas minimum ruang tata usaha adalah 48 m2 dengan lebar minimum 6 m, Ruang tata usaha mudah dicapai dari halaman atau dari luar lingkungan perguruan tinggi, serta dekat dengan ruang pimpinan. Ruang tata usaha dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel berikut ini. MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 8

16 No Jenis Rasio Deskripsi Perabot 1 Dapat menunjang pekerjaan 1 kerja setruang administrasi perguruan tinggi Minimum terdiri atas kursi kerja dan meja setengah biro untuk setiap petugas, serta kursi untuk 2 Perabot penyimpan an 3 Peralatan kantor 4 Peralatan komunikasi 1 setruang 1 setruang 1 setruang tamu. Dapat menyimpan dokumen dan peralatan yang perlu diamankan. Minimum terdiri atas lemari, filing cabinet, dan brankas. Dapat menunjang kegiatan operasional administrasi. Minimum terdiri atas mesin ketikkomputer dan printer. Dapat menunjang komunikasi internal dan eksternal baik untuk suara maupun data. Minimum terdiri atas peralatan fixed danatau mobile phone untuk komunikasi suara serta mobile networklocal area network untuk komunikasi data. E. Kebutuhan Ruang Pimpinan Ruang pimpinan berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan perguruan tinggi, pertemuan dengan pimpinan lembaga di bawahnya, dosen dan karyawan, dan tamu lainnya, Ruang pimpinan terdapat pada tingkat Perguruan Tinggi, Fakultas dan Program Studi, Luas minimum 12 m2pimpinan dan lebar minimum 3 m, Ruang pimpinan mudah diakses oleh tamu, Ruang pimpinan dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel berikut ini. MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 9

17 No Jenis Rasio Deskripsi Perabot 1 Dapat menunjang pimpinan dalam 1 kerja setruang bekerja, menerima tamu terbatas, melakukan rapat kecil. Minimum terdiri atas meja ukuran 1 biro, kursi kerja, 2 Perabot penyimpan an 3 Peralatan kantor 4 Peralatan komunikasi 5 Peralatan penunjang sistem informasi mutu pendidikan 1 setruang 1 setruang 1 setruang 1 setruang kursi tamu dan meja tamu Dapat menyimpan dokumen dan peralatan yang perlu diamankan. Minimum terdiri atas lemari yang dapat dikunci. Dapat menunjang kegiatan operasional pimpinan. Minimum terdiri atas 1 set komputer. Dapat menunjang komunikasi internal dan eksternal baik untuk suara maupun data. Minimum terdiri atas peralatan fixed danatau mobile phone untuk komunikasi suara serta mobile networklocal area network untuk komunikasi data. Dapat menunjang sistem informasi mutu pendidikan berbasis teknologi informasi dan komunikasi. F. Kebutuhan Ruang Sarana Umum Ruang rapat berfungsi sebagai tempat kegiatan pertemuan koordinasi pimpinan baik dengan pejabat yang berada di bawahnya maupun pihak-pihak mitra lainnya, Ruang rapat terdapat pada tingkat Perguruan Tinggi danatau Program Studi, Luas minimum ruang rapat adalah 48 m2. Lebar minimum adalah 6 m, Ruang rapat mudah diakses oleh pimpinan dan tamumitra kerja. Ruang rapat dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel berikut ini. MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 10

18 No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1 setruang Dapat menunjang kegiatan pertemuan. Minimum terdiri atas meja dan kursi dengan jumlah 2 Peralatan media informasi dan komunikasi 1 setruang sesuai kapasitas ruang. Dapat menunjang kegiatan pertemuan dan menunjang komunikasi internal dan eksternal baik untuk suara maupun data. Minimum terdiri atas papan tulis, komputer, LCD projector dan layar, serta peralatan fixed danatau mobile phone untuk komunikasi suara serta mobile networklocal area network untuk komunikasi data. 2.2 Kondisi Existing Lahan dan Bangunan Undiksha NO Mengacu kondisi riil sekarang ini dapat dijelaskan ketersediaan ruangan yang ada di Undiksha per 31 Desember 2016; A. Kondisi Lahan Lahan sebagai tempat berdirinya semua fasilitas sangat penting untuk direncanakan dan dikembangkan agar sesuai dengan kebutuhan realistis dan ideal. Berikut lahan yang dimiliki Undiksha untuk dapat digunakan sebagai tempat fasilitas pendidikan di Undiksha. KODE BARANG LUA S TAN AH TGL PEROLE HAN LOKASI PENGGUNA Jatayu Sekolah Lab dan Asrama Undiksha Dewi Sartika FE Perhotelan Bisma Selatan Rektorat Rektorat Unit Bisnis Undiksha MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN

19 Raya Jineng 3, Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Sesetan FMIPA FTK Undiksha FMIPA Undiksha Rektorat FOK Undiksha Undiksha Parahyangan Pascasarjana Undiksha FE Undiksha UKM Undiksha Lapangan Bola Undiksha FOK Undiksha FOK Undiksha FMIPA Undiksha Belum Jelas FMIPA FOK Jineng Dalem FOK Jd FOK Undiksha FOK Jineng Dalem PGSD dan PAsca UPP II MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 12

20 B. Kondisi Bangunan Bangunan adalah sarana untuk melakukan aktifitas kegiatan maka dari itu sangat penting diketahui tentang kondisi bangunan yang dimiliki Undiksha agar pemetaan ruangan-ruangan dapat dilakukan dengan baik. Berikut kondisi existing gedung yang dimiliki Undiksha sampai saat ini, terlampir dalam tabel berikut ini. NO KELOMPOK GARASIPOOL MESSWISMAB UNGALOWTEMP AT PERISTIRAHATA N TEMPAT IBADAH POS JAGA TEMPAT IBADAH GARASIPOOL TEMPAT KERJA SEMI LUAS BAGU NAN JML LAN TAI TH. SLS DIBA NGUN LOKASI A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 PENGGUNA PARKIR REKTORAT TEMPAT ISTIRAHAT Pura FBS Depan Pos Satpam FBS Pura Padmasana FBS Parkir Belakang FBS Parkir FBS MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 13

21 MESSWISMAB UNGALOWTEMP AT PERISTIRAHATA N GARASIPOOL GARASIPOOL MESSWISMAB UNGALOWTEMP AT PERISTIRAHATA N POS JAGA MESSWISMAB UNGALOWTEMP A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 A. Yani 67 Jatayu Jatayu Jatayu Bale Bengong FBS II Block Selatan (D) FBS Sudah dibongkar pada pembanguna n tahun 2010 Parkir Belakang PR IV Rektorat 2014 Bangunan Kantin Belakang Rektorat, UKM 2012 Gedung Bentuk U Dekanant dan R Kuliah Bangunan Studio Senirupa(sud ah Dibongkar 2010) Gedung Rektorat Jln Achmad Yani Bale bengong 1 Asrama Putri Pos Satpam bale Bengong 2 Asrama MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 14

22 AT PERISTIRAHATA N TEMPAT IBADAH ASRAMA ASRAMA ASRAMA ASRAMA ASRAMA Putri PGSD Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Jatayu Pura Padmasana Sekolah LAB Undiksha (Block Barat SMA) Block E1 SMA LAB Asrama Putri 4 Selatan BLOCK B TK LAB Asrama Putri Barat Laut Block D SMP LAB Asrama Putri Barat Jatayu Auditorium Sekolah LAB Undiksha Asrama Putri Timur Edutel Undiksha Aula Sekolah LAB Undiksha MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 15

23 OLAH RAGA TETUTUP ASRAMA ASRAMA ASRAMA TEMPAT IBADAH OLAH RAGA TERBUKA POS JAGA OLAH RAGA TERBUKA , , Jatayu Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Jineng Dalem Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar SD LAB Undiksha Gedung LAB dan Kuliah FOK GOR Jinang dalem asrama mahasiswa Timur Gedung Kemahasiswa an Rusunawa Gedung B Dekanat dan Gedung Kemahasiswa an Asrama Jinang dalem Mahasiswa Pura Parahyangan Upp 2 DPS Lapangan Basket UPP II Sesetan Pos Satpam UPP II PGSD Dps Perkerasan paping lapangan Upacara Lapangan Tenis MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 16

24 OLAH RAGA TETUTUP ASRAMA ASRAMA ASRAMA Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Toilet UPP II PGSD Denpasar Gedung Serba Guna Sesetan Parkir Motor Barat GSG UPP II Sesetan Ruang Ganti Lapangan Tenis Rumah Dosen Rumah Dosen Rumah Dosen Gedung Kesenian UPP II Dps G Administrasi PGSD UPP II HMJ UPP II Dps G Administrasi PASCA R Kuliah S3 UPP II Dps Ruang Kelas UPP II Dps PGSD MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 17

25 KANTOR GUDANG TERTUTUP INSTALASI PERTOKOANKO PERASIPASAR UNTUK POS JAGA GARASIPOOL PERPUSTAKAAN TERBUKA Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar Raya Sesetan Denpasar R Kelas Pasca UPP II Dps R. Kuliah S3 UPP II Denpasareks lab IPA PAUD UPP II Dps Rektorat Undiksha 2012 gudang belakang gardu kampus tengah Jaringan Internet (fiber Optik) dari Puskom Dimanfaatkan : Sewa Kemanan FHIS Parkir tanpa atap Perpustakaan Pusat Landscape Auditorium MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 18

26 GUDANG TERTUTUP OLAH RAGA TETUTUP PERTOKOANKO PERASIPASAR GARASIPOOL TERBUKA OLAH RAGA TERBUKA PERTOKOANKO PERASIPASAR GARASIPOOL PERTOKOANKO PERASIPASAR POS JAGA Gudang sebelah tower air FHIS GOR Serbaguna Kantin 1000 jendela Parkir Barat Lapangan Bola Open Stage FHIS Gedung FE Barat Olah Raga Lapangan Tenis KANTIN FHIS Parkir Barat Lapangan Bola KANTIN FTK Keamanan Pura Parahyangan MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 19

27 TEMPAT IBADAH GARASIPOOL GARASIPOOL GARASIPOOL GARASIPOOL GARASIPOOL GARASIPOOL Kampus Tengah Perkerasa Paping Depan GOR FOK Parkir Bawah DosenUKM PRAMUKA Parkir Mahasiswa FMIPA PERKERASAN DEPAN DAN BELAKANG Parkir Dosen FMIPA atas Perkerasa Paping dan Jalan Aspal biasa FMIPA Parkir sepeda motor mahasiswa Parkir Dekan jaringan pembagi tegangan Gedung Kuliah FE Bentuk U Tengah Parkir bawah FMIPA Timur UKM FMIPA MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 20

28 GARASIPOOL GARASIPOOL FE Gedung Timur DEKANAT Parkir Dekan FHIS Bangunan Kantin 1000 Jendela LAB FMIPA Undiksha Parkir MOBIL FHIS Ruang ganti lapangan tenis Kamar MandiPenjag a Tower Air Hotel Mini Belakang Hotel mini Depan Senat dan UKM FHIS Gedung Seminar FHIS LAB PKK FTK MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 21

29 Auditorium Undiksha Sportmart Undiksha PUSKOM dan ULB UKM V UKM Musik UMK IV UKM Keputrian UKM Mapala UKM BEM LAB Elektro D3 Pascasarjana Undiksha MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 22

30 Dekanant FIP UBK Undiksha Gedung Seminar Undiksha Kuliah FOK Dekanat FOK LAB FOK Kuliah FHIS Dekanat FHIS LAB FHIS FISIKA KULIAH FMIPA TIMUR Gedung Kuliah Barat MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 23

31 F MIPA LAB Biologi LAB ANALIS Kimia LAB Bengkel Fisika LAB Matematika Dekanat FMIPA LAB Elektro Gedung LAB Tataboga Gedung Kuliah FTK Lab PKK Administrasi FTK Gedung KULIAH FIP MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 24

32 ADMINISTRA SI DAN LAB FTK HMJ FIP MASTER PLAN BAB II ANALISIS KEBUTUHAN RUANG DAN 25

33 BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN Berdasarkan analisis lahan dan bangunan yang ada dan analisis kebutuhan ruang dan bangunan, maka pemetaan penggunaan lahan untuk pengembangan fisik kampus Undiksha dari 2015 sampai dengan 2030 direncanakan sebagai berikut Rencana Penataan dan Penggunaan Lahan A. Lahan Kampus Jalan A. Yani No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruang Total luas Bangunan ruang (m 2 ) ruang (m 2 ) 1 Fakultas Bahasa a. Dekan dan Seni b. Pembantu Dekan **) sesuai daya tampung yang diinginkan (orgmhs) c. Kejur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasub, SMF e. Administrasi f. Dosen 1 10 m2org 1200 g. Labworkshopstudio 6 9 m2mhs 2160 h. Kuliah (daya tampung + **) **) mhs i. Seminar dan Auditorium j. Sidangpertemuan B. Lahan Kampus Jalan Jatayu No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruan Total luas Bangunan ruang g (m 2 ) ruang (m 2 ) 1 Laboratorium Pendidikan Lab. Pendidikan Usia Dini * Ruang administrasikepsek * Ruang Guru * Ruang Kelas * Sarana prasarana Bermain 1 pkt * Kantin Lab. Pendidikan * Ruang administrasikepsek MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 26

34 Dasar * Ruang Guru * Ruang Kelas * Kantin Lab. Pendidikan Menengah Pertama * Ruang administrasi * Ruang Guru * Ruang Kepsek * Ruang BK * Ruang OSIS * Ruang Kelas * Lab * Perpustakaan * Kantin Lab. Pendidikan Menengah Atas * Ruang administrasi * Ruang Guru * Ruang Kepsek * Ruang BK * Ruang OSIS * Ruang Kelas * Lab * Perpustakaan * Kantin Asrama Asrama mhs S1Dipl (Daya Mahasiswa tampung mhs Lapangan Bola Lapangan bola volly untuk Volly kegiatan pendidikan dan kemahasiswaan. 1 Standar Standar C. Lahan Kampus Denpasar No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruan Total luas Bangunan ruang g (m 2 ) ruang (m 2 ) 1 Fakultas Ilmu a. Ketua Jurusan b. Ketua UPP dan Pendidikan Sekretaris (Pendas UPP II) c. Administrasi d. Dosen e. Lab Workshop f. Kuliah (PGSD dan PGTK), HMJ dengan Daya Tampung ± 800 Mhs g. Perpustakaan h. Sidang Pertemuan i. Seminar Sub Total 1794 MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 27

35 2 Gedung Pasca a. Ketua Prodi dan Sarjana sekretaris Pengelola b. Administrasi d. Dosen e. Lab Workshop f. Ruang Kuliah S2 dan S3 dengan Daya Tampung ± 240 Mhs g. Perpustakaan h. Sidang Pertemuan i. Seminar Sub Total Gedung Pusat a. Ketua Pusat dan Layanan sekretaris Pengembangan b. Administrasi Tenaga Pendidik dan d. Dosen Tenaga e. Lab Workshop Kependidikan f. Ruang Diklat Daya Tampung ± 120 org g. Perpustakaan h. Sidang kelompok i. Ruang konvensi kapasitas i. Seminar k. Asrama dan guest house d. Dapur dan ruang makan Sub Total 3156 D. Lahan Jalan Bisma No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruang Total luas Bangunan ruang (m2) ruang (m2) 1 Pengembangan a. Ketua jurusan FK Gedung A b. Administrasi **) sesuai daya tampung yang diinginkan (orgmhs) c. Dosen d. Labworkshop e. Kuliah (daya tampung + **) 1-2 m2mhs mhs) f. Sidang Pertemuan E. Lahan Jalan Dewi Sartika dan No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruang Total luas Bangunan ruang (m 2 ) ruang (m 2 ) 1 Hotel MiniGuest Tidur, Tamu, KMWC, 6 *) 204,8 House Dapur (Dewi Sartika) 2 Unit Usaha Pertokoan, dll *) mengikuti luasan ruang yang ada sekarang MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 28

36 F. Lahan Kampus Jalan No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruang Total luas Bangunan ruang (m 2 ) ruang (m 2 ) 1 Rektorat dan a. Rektor b. Pembantu Rektor LembagaUnit c. Biro Penunjang d. Bagian dan staff Administrasi e. Humas f. Sidang Rapat Rektorat Rektor g. Sidang Rapat Biro h. Sidang Rapat Bagian i. Unit Lembaga i. R. Seminar k. Ruang Tunggu l. Teras l. Carport m. Hall n. Selasar o. Lift p. Tangga q. Ruang teknisi r. Ruang Server ITInternet s. Ruang Pusat Arsiparis q. KMWc Fakultas Teknik a. Dekan dan Kejuruan b. Pembantu Dekan c. Kejur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasub e. Administrasi f. Dosen 3 10 m 2 org 600 g. Labworkshop studio 6 9 m 2 mhs 2160 h. Kuliah dengan daya **) 1-2 m2mhs 1200 tampung mhs i. Seminar j. Sidang pertemuan Fakultas MIPA a. Dekan b. Pembantu Dekan c. Kejur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasub e. Administrasi f. Dosen 1 10 m2org *) MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 29

37 g. Labworkshop studio 8 9 m2mhs 2880 h. Kuliah dengan daya **) 1-2 m2mhs 2000 tampung mhs i. Seminar j. Sidang pertemuan Fakultas Ilmu R. Dekan, PD, Kejur, *) *) *) Pendidikan Lab, Kuliah, dll 5 Fakultas Ekonomi a. Dekan dan Bisnis b. Pembantu Dekan c. Kejur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasub e. Administrasi f. Dosen 1 10 m2org 600 g. Labworkshopstudio 3 9 m2mhs 1200 h. Kuliah dengan daya **) 1-2 m2mhs 2000 tampung mhs i. Seminar j. Sidang pertemuan Program Pasca R. Direktur, Asdir *) *) 1527 Sarjana Seminar, Kuliah, dll 7 Lembaga Unit Lemlit,LPM dan LP Penunjang LJM, LPP, SP4, UBK Pendidikan dan MKUW ULB & Komputer *) *) 1200 Gedung Seminar *) *) Fasilitas Umum Auditorium, dll GOR, parkir dll *) *) *) 9 Gedung Sirkulasi, references, dll *) *) 1550 Perpustakaan 10 Fasilitas BEM, MPM, UKM, Kemahasiswaan kantin Tingkat Universitas Fasilitas SMF dan fasilitas *) 690 dan *) 690 dan *) Kemahasiswaan kemahasiswaan lainnya fakultasjurusan *) mengikuti luasan ruang yang ada sekarang **) sesuai daya tampung yang diinginkan (orgmhs) MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 30

38 G. Lahan Pengembangan Kampus Baru No Rencana Blok Ruang Jumlah Luasruan Total luas Bangunan ruang g (m 2 ) ruang (m 2 ) 1 Fak. Olahraga a. Dekan Kesehatan b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 Lapangan Olah Raga FOK a. Lapangan Sepak Bola b. LapanganTenis (indoor & out door) c. Lapangan Volly (indoor & out door) d. Bulu Tangkis (indoor & out door) e. Lapangan Basket (indoor & out door) f. Kolam Renang + Loncat Indah g. Lapangan Atletik h. Lapangan Panahan i. Lapangan Softball, dan Bola tangan j. Lapangan Golf Mini k. Lapangan Squash, dan Takraw h. Labotarorium Fitnes & Kondisi Fisik i. Gudang Peralatan j. GOR Senam Lantai k. GOR Bela Diri (Karate & Pencaksilat) k. Utilitas Lapangan Sub Total Fak. Kedokteran a. Dekan Gedung B b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 31

39 j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Poliklinik kesehatan p. Basemant Parkir q. Fasilitas Kemahasiswaan r. Parkir area Sub Total Fak. Seni dan a. Dekan Design b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 5 Fak. Teknik a. Dekan Informatika b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 6 Fak. Kelautan a. Dekan b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 32

40 d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 7 Fak. Ilmu a. Dekan Sosial b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 8 Fak. Filsafat a. Dekan dan Budaya b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 33

41 p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 8 Fak. Psikologi a. Dekan b. Pembantu Dekan c. Kajur, Sekjur, Ka.Lab d. Bagian TU, Kasubag e. Administrasi f. Dosen g. Lab Bagian h. Kuliah (Daya Tampung ± 1200 Mhs) i. Seminar besar kapasitas 300 org j. Seminar k. Gudang dan arsip l. Perpusatakaan m. Ruang Diskusi Klp Belajar n. Sidang Pertemuan o. Basemant Parkir p. Fasilitas Kemahasiswaan q. Parkir area Sub Total 9,620 9 Bali Multimedia a. Pimpinan And Digital Art b. Wakil Pimpinan Centre c. Pimpinan UnitBagian d. Staff e. Administrasi dan arsip f. Kantor pemasaran produksi g. Laboratorium produksi dan pengembangan h. Ruang kuliah i. Rumah Produksi j. Ruang Rapat k.gudang l. Perpusatakaan m. Fasilitas olahraga n. Ruang serbagunaaula o. Pemukiman karyawantenaga ahli p. Parkir area r. Asrama Kemahasiswaan s. Fasilitas Kemahasiswaan t. Utilitas Pengembangan Kampus q. Akses jalan, fasilitas dan utilitas lainya 1 73, Sub Total 375,520 TOTAL LUAS 444,860 MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 34

42 3.2 Rencana Pengembangan Lahan Kampus Baru NO URAIAN Bangunan Utilitas Open space Kebutuhan Recana Pendidikan Prasarana (Rasio Lahan Lokasi (m2) Lingkungan Bangunan Lahan 20% 40%:60%) (m2) (m2) (m2) Fak. Olahraga dan 1 Kesehatan 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng Gedung dan Lapangan 2 Olah Raga FOK 185,900 37,180 25, ,280 Kab.Buleleng Kota 3 Fak. Kedokteran 10,620 2,124 19,6 31,860 4 Fak. Seni dan Design 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng 5 Fak. Teknik Informatika 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng 6 Fak. Kelautan 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng 7 Fak. Ekonomi dan Bisnis 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng 8 Fak. Filsafat dan Budaya 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng 9 Fak. Psikologi 9,620 1,924 17,316 28,860 Kab.Buleleng Gedung Bali Multimedia 10 & Digital Art Centre 366,900 73, ,420 1,100,700 Kab.Buleleng TOTAL KEBUTUHAN LAHAN BARU (+ 158 Ha) 3.3 Rencana Master Plan Pengembangan Kampus di Jalan Rencana gambar siteblock plan pada revisi Rencana Induk Pengembangan Fisik Kampus (Master Plan) jalan adalah sebagai berikut. NO LUAS LAHAN YG RENCANA BLOK DIMENSI RUANG LANTAI DIMANFAAT 2 (M 2 ) KAN (M ) Pengembangan 2 x (35 x 10); 3 lt 1 Fak. Ekonomi dan 2 x (3,5 x 10); 3 lt Bisnis (16x10); 1 lt 3 Auditorium, dll (38 x 42); 2 lt Lemlit, LPM, LP3 (15 x 30); 3 lt MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 35

43 6 Perluasan FPTK (R. kuliah & bengkel teknik mesin) (12 x 25); 3 lt ( x 25); 3 lt (9x30); 3 lt 810, 675, (9x30); 3 lt 810, 675, 7 Perluasan Fak. (9x30); 3 lt 810, 675, MIPA (9x36); 3 lt 972, 810, (9x36); 3 lt 972, 810, (x39); 3 lt 1.287, 1.073, Gedung 8 BEMMPMUKM dan kantin Gedung SMF dan (15x15); 3 lt ,5 9 Fasilitas Kemahasiswaan (8x20); 3 lt lainnya (22x30); 3 lt 10 Rektorat (20x24); 3 lt (22x30); 3 lt Adapun gambar Rencana Tapak (Master Plan) Kampus Undiksha Jalan secara detail dapat dilihat pada lampiran Rencana Master Plan Pengembangan Kampus di Jalan Ahmad Yani Rencana gambar siteblock plan pada revisi Rencana Induk Pengembangan Fisik Kampus (Master Plan) Jalan Ahmad Yani adalah sebagai berikut. NO LUAS LAHAN YG RENCANA BLOK DIMENSI RUANG LANTAI DIMANFAAT BANGUNA 2 N (M 2 ) KAN (M ) 1 Dekanat dan SMF (25,2X28,8); 3 Lantai 2X(18X21,6); 3 Lantai Ruang Kuliah (9,7X50,4); 3 Lantai (16,9X57,6); 3 Lantai Seni Rupa Dan Disain (21,6X42,1); 3 Lantai MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 36

44 Adapun gambar Rencana Tapak (Master Plan) Kampus Undiksha Jalan Ahmad Yani secara detail dapat dilihat pada lampiran Rencana Master Plan Pengembangan Kampus di Jalan Jatayu Rencana gambar siteblock plan pada revisi Rencana Induk Pengembangan Fisik Kampus (Master Plan) jalan Jatayu adalah sebagai berikut. NO LUAS LAHAN YG RENCANA BLOK DIMENSI RUANG LANTAI DIMANFAAT 2 (M 2 ) KAN (M ) Auditorium 1 (22,3x27,3); 1 lantai Laboratorium (6x5,8); 1 lantai Pendidikan Bangunan Lab (9x41,5); 1 lantai 2 Pendidikan Usia (9x38); 1 lantai Dini 2x(5,5x7,5); 1 lantai 2x(9x25,2); 2 lantai 3 Bangunan Lab 2x(9x21,6); 2 lantai Pendidikan Dasar (6x9); 1 lantai (3,6x7,2); 1 lantai Bangunan Lab (9x41,4); 3 lantai Pendidikan 4 (9x28,8); 2 lantai Menengah (9x15,7); 2 lantai Pertama (9x37,8); 2 lantai Bangunan Lab. (17x15); 1 lantai 5 Pendidikan (9x64,6); 2 lantai Menengah Atas (9x33,7); 2 lantai (9x17,5); 2 lantai Bangunan 6 Wantilan (serbaguna) (10x21); 1 lantai x (18x22); 2 lantai 7 Asrama (9x22); 2 lantai; mahasiswa 2 x (25x30); 3 lantai MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 37

45 Adapun gambar Rencana Tapak (Master Plan) Kampus Undiksha Jalan Jatayu secara detail dapat dilihat pada lampiran Rencana Master Plan Pengembangan Kampus Denpasar Rencana gambar siteblock plan pada revisi Rencana Induk Pengembangan Fisik Kampus (Master Plan) Undiksha Denpasar adalah sebagai berikut. NO LUAS LAHAN YG RENCANA BLOK DIMENSI RUANG LANTAI DIMANFAAT 2 (M 2 ) KAN (M ) Gedung Pusat Layanan ( 1 Blok, 15X15); 1 Pengembangan 3 Lantai. ( 2 Blok Tenaga 30X10); 3 dan Tenaga Lantai Kependidikan ( 2 2 Gedung Pasca 17,5X10); 2 Sarjana Lantai. (1 Blok X12 ); 2 Lantai 3 GOR Auditorium (1 Blok 15X25); 1 Lantai Gedung Pendas UPP ( 1 Nlok 8X II Denpasar 10X15 ); 3 Lantai 5 Guest House ( srama 20X10); 2 Lantai Adapun gambar Rencana Tapak (Master Plan) Kampus Undiksha Denpasar secara detail dapat dilihat pada lampiran 04. MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 38

46 3.7 Rencana Master Plan Pengembangan Kampus Jinengdalem Rencana gambar siteblock plan pada revisi Rencana Induk Pengembangan Fisik Kampus (Master Plan) Undiksha di Jinengdalem adalah sebagai berikut. NO 1 2 RENCANA BLOCK Bangunan Gedung Dekanan Gedung Olah Raga Tertutup Permanen DIMENSI RUANG LUAS LANTAI (M 2 ) LAHAN YANG DIMANFA ATKAN (M 2 ) Kubus - Lantai Lantai - 3 Stage Asrama Permanen Balok - Lantai Asrama Permanen Balok - Lantai Asrama PermanenEdutel Bangunan Gedung Pendidikan Permanen Kubus - Lantai Kubus - Lantai Gedung Kuliah dan Kemahasiswaan Bentuk L Lantai Lapangan Sepak Bola Segi Empat - Lapagan Gedung Tenis Indoor Gedung Basket Indoor 1 Lantai - 3 Stage Lantai - 3 Stage Lapangan Tenisbasket Outdor Segi Empat - Lapagan Adapun gambar Rencana Tapak (Master Plan) Kampus Undiksha Jinengdalem secara detail dapat dilihat pada lampiran 05. MASTER PLAN BAB III RENCANA PENATAAN, PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN LAHAN 39

47 BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan Dokumen Master Plan Undiksha Versi Revisi 2015 merupakan hasil telaah tim terhadap dokumen yang sudah ada kemudian disempurnakan berdasarkan hasil survey lapangan, analisis data, masukan dari stakeholders, dan analisis standarisasi kebutuhan ruang dan bangunan serta mengacu pada dokumen Rencana Strategi Undiksha dan RIP Undiksha Versi Revisi Dokumen ini, diharapkan dapat dijadikan landasan berpijak bagi pengambil keputusan untuk melaksanakan pembangunan fisik 5 sampai dengan 25 tahun ke depan, sesuai kebutuhan prioritas pengembangan lembaga 4.2 Kesimpulan Segenap pengelola di lingkungan Undiksha dapat mewujudkan master plan ini secara optimal dan efisien. Penyempurnaan dokumen Master Plan Pengembangan dan Penataan Fisik UNDIKSHA ini, tidak harus menunggu masa berakhirnya dokumen, tapi jika situasi menghendaki, master plan ini terbuka untuk disempurnakan sesuai kebutuhan lembaga atau dapat direvisi (disempurnakan) setiap 1 tahun berjalan. MASTER PLAN BAB IV PENUTUP 40