IV. KOMPONEN SARANA DAN PRASARANA

Transkripsi

1 IV. KOMPONEN SARANA DAN PRASARANA 1. Gedung/Ruangan dan Tanah Kuantitas a. Keberadaan dan kepemilikan gedung/ruangan dan tanah 1). Ruang Belajar Mengajar (a) Ruang Kelas Milik Sendiri Sewa/Pinjam Gabung (b) Ruang Perpustakaan Milik Sendiri Sewa/Pinjam/Gabung Tidak Ada (c) Ruang Laboratorium Milik Sendiri Sewa/Pinjam/Gabung Tidak Ada 2). Ruang Pengelola Pendidikan (a) Ruang Direktur Milik Sendiri Sewa/Pinjam/Gabung Tidak Ada (b) Ruang Administrasi Milik Sendiri Sewa/Pinjam/Gabung Tidak Ada (c) Ruang Tenaga Dosen Milik Sendiri Sewa/Pinjam/Gabung Tidak Ada (d) Ruang Rapat Khusus Bergabung Tidak Ada 3). Ruang fasilitas umum (a) Ruang Asrama (b) Ruang Gudang Milik Sendiri Sewa/Pinjam Tidak Ada Milik Sendiri Sewa/Pinjam Tidak Ada Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

2 (c) Ruang Gardu Jaga/Satpam (d) Auditorium Ada Tidak Ada 5 1 Khusus Bergabung Tidak Ada (e) Mushollah Khusus Bergabung Tidak ada 4). Tanah/area lokasi institusi Milik Sendiri Sewa/Pinjam > 9 th Sewa/Pinjam < 10 th Melihat keberadaan gedung ruangan dan tanah dengan menuliskan luasnya serta keberadaan dokumen sertifikat kepemilikan atau surat sewa menyewa. Pilihan jawaban Khusus pada Auditorium yang dimaksud adalah bangunan khusus auditorium sedangkan Bergabung adalah untuk auditorium yang berupa beberapa ruang kelas yang dapat difungsikan sebagai auditorium. Untuk institusi yang tidak memiliki Asrama maka tidak disertakan sebagai angka pembagi Nilai Kuantitas adalah jumlah seluruh nilai 1) 2) 3) dan 4) dibagi 4. Kualitas b. Daya tampung ruangan 1). Ruang Belajar Mengajar (a) Ruang Kelas Rasio jumlah ruang kelas dengan jumlah mahasiswa 1 : < 41 1 : : > 80 Rasio luas ruang kelas dengan jumlah mahasiswa 1 : > 15 1 : : < 05 (b) Ruang Perpustakaan Kemampuan tampung ruang perpustakaan > 60 org org < 20 org (c) Ruang Laboratorium Kemampuan tampung rata-rata ruang laboratorium > 19 org org < 10 org Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

3 2). Ruang Pengelola Pendidikan Rasio luas ruang pengelola pendidikan dengan jumlah tenaga kependidikan 1 : > 3 1 : : < 1 3). Ruang Lain-lain (a) Kemampuan tampung asrama > 120 org org < 80 org (b) Rasio jumlah penghuni dengan luas kamar 1 : >7m 2 1 : 4 7 m 2 1 : < 4 m 2 Menghitung daya tampung ruangan-ruangan yang ada 1). (a) Jumlah ruang kelas yang ada : jumlah seluruh mahasiswa yang ada Jumlah luas ruang kelas yang ada : jumlah seluruh mahasiswa yang ada (b) Jumlah kursi dan meja baca yang ada di perpustakaan (c) Jumlah kursi/tempat duduk untuk praktek di laboratorium (daya tampung laboratorium) 2). Jumlah tenaga pengelola pendidikan (tenaga Dosen biasa dan tenaga tata usaha) dibanding jumlah luas ruang pengelola pendidikan. 3). Ruang lain-lain (a) Cukup jelas (b) Cukup jelas Nilai Kualitas adalah jumlah seluruh nilai 1). 2). dan 3) dibagi 3 Efektivitas c. Pemanfaatan gedung/ruangan 1). Ruang Belajar Mengajar Jam pemanfaatan ruang kelas per minggu > 35 jam jam jam jam < 18 jam Jam layanan perpustakaan per minggu > 35 jam jam jam jam < 18 jam Jam pemanfaatan ruang laboratorium per minggu > 35 jam jam jam jam < 18 jam 2). Ruang Pengelola Pendidikan Jam pemanfaatan ruang pengelola pendidikan per minggu > 35 jam jam jam jam < 18 jam Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

4 Menghitung rata-rata jam penggunaan ruang kelas perpustakaan ruang laboratorium dan ruang pengelola pendidikan per minggu. Nilai Efektivitas adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2 d. Kesesuaian jenis ruangan dengan pemanfaatannya Relevansi Sesuai Kurang Sesuai Tidak Sesuai 1). Ruang Belajar Mengajar (a) Ruang Kelas (b) Ruang Perpustakaan (c) Ruang Laboratorium 2). Ruang Pengelola Pendidikan (a) Ruang Direktur (b) Ruang administrasi (c) Ruang Dosen (d) Ruang Rapat 3). Ruang Lain-lain (a) Asrama (b) Ruang Gudang (c) Ruang Gardu Jaga/Satpam (d) Auditorium Melihat kesesuaian sarana ruangan yang ada. 1) Jumlah pilihan jawaban Sesuai dikali 5 ditambah jumlah pilihan Kurang Sesuai dikali 3 ditambah jumlah pilihan Tidak Sesuai dikali 1 kemudian dibagi 3 2) Jumlah pilihan jawaban Sesuai dikali 5 ditambah jumlah pilihan Kurang Sesuai dikali 3 ditambah jumlah pilihan Tidak Sesuai dikali 1 kemudian dibagi 4 3) Jumlah pilihan jawaban Sesuai dikali 5 ditambah jumlah pilihan Kurang Sesuai dikali 3 ditambah jumlah pilihan Tidak Sesuai dikali 1 kemudian dibagi 4 (Untuk institusi yang tidak memiliki asrama tidak menjadi pembagi) Nilai Relevansi adalah jumlah nilai 1) 2) dan 3) dibagi 3 2. Alat Bantu Pandang Dengar (Audio Visual Aids/AVA) a. Keberadaan alat bantu pandang dengar Kuantitas Ada Tidak Ada Jumlah 1). Papan tullis/white board 5 1 2). Over Head Proyector (OHP) 3). Pengeras suara/wireless 4). Televisi 5). Video player dan film 6). Slide Projector /Multimedia 7). Tape recorder Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

5 Mengadakan pengecekan keberadaan alat bantu pandang dengar. Tuliskan jumlah alat yang dimiliki. Nilai Kuantitas adalah jumlah pilihan Ada dikali 5 ditambah jumlah pilihan Tidak dikali 1 kemudian dibagi 7. Kualitas b. Kondisi alat bantu pandang dengar Persentase jumlah AVA yang berfungsi baik dari jumlah AVA yang dimiliki 86 % % % % < 41% Mengadakan pengecekan terhadap alat bantu pandang dengan yang dimiliki institusi apakah dapat berfungsi atau dalam keadaan rusak. Jumlah AVA yang dapat berfungsi (kondisi baik) x 100% Jumlah seluruh AVA yang dimiliki institusi bersangkutan Nilai Kualitas sesuai nilai pilihan hasil perhitungan persentase. Efektivitas c. Rata-rata jumlah AVA yang dimiliki institusi 1). Rasio rata-rata jumlah AVA butir a. 1) 3) yang dimiliki dibanding jumlah kelas yang ada 1 : 1 1 : : : : > 25 2). Rata-rata jumlah AVA yang dimiliki institusi untuk butir a. 4) 7). 2 buah 1 buah 0 buah Membandingkan jumlah AVA yang dimiliki (butir a 1) sampai 3)) dengan jumlah kelas yang ada. Merata-ratakan jumlah AVA yang dimiliki untuk butir a. 4) 7). Nilai Efektivitas adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2 d. Kesesuaian alat bantu pandang dengar Relevansi Sesuai Tidak Sesuai 1). Kesesuaian jenis AVA minimal (papan tulis 5 1 OHP wireless) 2). Kesesuaian jumlah AVA (butir a. 4) 7)) 5 1 Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

6 1). Sesuai apabila setiap kelas memiliki papan tulis OHP dan pengeras suara/wireless. 2). Sesuai apabila institusi memiliki 1 (satu) buah atau lebih AVA untuk butir a. 4) 7). 1) Cukup jelas 2) Jumlah pilihan Sesuai dikali 5 ditambah jumlah pilihan Tidak dikali 1 kemudian dibagi 4 Nilai Relevansi adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2 3. Prasarana Institusi a. Keberadaan prasarana institusi Kuantitas Ada Tidak Ada 1). Jalan masuk menuju institusi 5 1 2). Penyediaan air bersih 3). Telepon 4). Faksimili 5). Internet 6). Tempat parkir 7). Kamar kecil 8). Halaman Cukup jelas Nilai Kuantitas adalah jumlah pilihan Ada dikali 5 ditambah jumlah pilihan Tidak Ada dikali 1 kemudian dibagi 8. b. Kondisi prasarana institusi Kualitas Baik Cukup Kurang 1). Jalan masuk menuju institusi 2). Penyediaan air bersih 3). Telepon 4). Faksimili 5). Internet 6). Tempat parkir 7). Kamar kecil 8). Halaman Melihat kondisi setiap prasarana institusi yang dimiliki. Jalan masuk Baik apabila kondisi baik dan dapat dilalui kendaraan roda 4. Nilai Kualitas adalah jumlah pilihan Baik dikali 5 ditambah jumlah pilihan Cukup dikali 3 ditambah pilihan Kurang dikali 1 (apabila prasarana tidak ada dinilai 1) kemudian dibagi 8. Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

7 Efektivitas c. Manfaat prasarana institusi Persentase prasarana yang ada dan dapat mendukung kegiatan institusi 86 % % % % < 41% Persentase prasarana yang memiliki kondisi baik (butir 1 sampai 7). Apabila tidak memiliki prasarana yang tersebut di atas dinilai 1 atau sama dengan tidak baik. (Prasarana yang memiliki kondisi Baik)/8 x 100% Nilai Efektivitas sesuai nilai pilihan hasil perhitungan persentase Relevansi d. Kesesuaian prasarana institusi yang ada Jumlah prasarana yang sesuai dengan pemanfaatannya Sesuai Tidak Sesuai 5 1 Tuliskan jumlah prasarana yang dimiliki institusi (dari 7 butir tersebut) dan yang dalam kondisi baik pada kotak Sesuai dan jumlah prasarana yang tidak dimiliki institusi dan yang dalam keadaan cukup dan kurang pada kotak Tidak. Nilai Relevansi adalah jumlah pada kotak pilihan Sesuai dikali 5 ditambah jumlah pilihan Tidak dikali 1 kemudian dibagi Perpustakaan a. Keberadaan perlengkapan perpustakaan Kuantitas Ada Tidak Ada 1). Ruang pengelola perpustakaan 5 1 2). Ruang baca/meja baca 3). Tempat penyimpanan buku 4). Komputer penunjang 5). Katalog Cukup jelas Nilai Kuantitas adalah jumlah pilihan Ada dikali 5 ditambah jumlah pilihan Tidak Ada dikali 1 kemudian dibagi 5. Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

8 Kualitas b. Koleksi buku 1). Persentase MPK (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian) yang memiliki 1 judul atau lebih buku sumber 86 % % % % < 41% 2). Persentase MKK (Mata Kuliah Keterampilan dan Keahlian) yang memiliki 2 judul atau lebih buku sumber 86 % % % % < 41% 3). Persentase MPK dan MKK yang memiliki jumlah buku sumber setiap judul sebanyak 10% jumlah mahasiswa atau lebih 86 % % % % < 41% Ya Tidak 4). Berlangganan jurnal ilmiah 5 1 Ada Tidak 5). Abstraksi buku sumber 5 1 Ada Tidak 6). Kumpulan kliping aspek kesehatan 5 1 Menghitung jumlah judul buku yang berkaitan dengan MPK dan MKK melihat dokumen bukti berlangganan jurnal ilmiah dan latar belakang pengelola perpustakaan. Nilai Kualitas adalah jumlah nilai 1) 2) 3) 4) 5) dan 6) dibagi 6 Efektivitas c. Pemanfaatan perpustakaan 1). Persentase rata-rata pengunjung/pengguna perpustakaan per minggu 86 % % % % < 41% 2). Persentase rata-rata peminjam buku perpustakaan per minggu 86 % % % % < 41% Melihat buku kunjungan perpustakaan dan daftar peminjam buku per minggu Nilai Efektivitas adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2. Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

9 Relevansi d. Kesesuaian pengelolaan perpustakaan 1). Sistem pengelolaan perpustakaan Layanan menggunakan perangkat lunak komputer 5 Layanan tertutup dengan menggunakan katalog 4 Layanan terbuka dengan menggunakan katalog 3 Layanan tertutup tanpa menggunakan katalog 2 Layanan terbuka tanpa katalog 1 Sesuai Tidak 2). Kesesuaian Jurnal ilmiah dengan jenis institusi 5 1 1). Layanan terbuka adalah apabila pengguna perpustakaan mengambil buku sendiri Layanan tertutup adalah apabila petugas perpustakaan yang melayani pengambilan buku 2). Mengidentifikasi kesesuaian judul jurnal ilmiah dengan jenis institusi yang bersangkutan. Nilai Relevansi adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2 5. Laboratorium a. Keberadaan ruang laboratorium Kuantitas Ada Tidak 1). Ruang pengelola laboratorium 5 1 2). Ruang/tempat penyimpanan peralatan Cukup jelas Nilai Kuantitas adalah jumlah pilihan Ada dikali 5 ditambah jumlah pilihan Tidak dikali 1 kemudian dibagi 3. Kualitas b. Kondisi laboratorium dan peralatannya 1). Ruang laboratorium Didesain sesuai dengan standar laboratorium 5 Tidak didesain sesuai dengan standar laboratorium 3 Ruangan bergabung/merangkap dengan ruang lain 1 2). Peralatan laboratorium Persentase peralatan yang berfungsi baik 86 % % % % < 41% Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes

10 1). Cukup jelas 2). Peralatan laboratorium Menginventarisir peralatan laboratorium yang berfungsi baik 1). Cukup jelas 2). Peralatan laboratorium Jumlah peralatan laboratoirum yang berfungsi baik x 100% Jumlah seluruh peralatan laboratorium Nilai Kualitas adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2. c. Persentase rata-rata rasio jumlah per jenis alat dengan praktikan Efektivitas 86 % % % % < 41% Membandingkan jumlah setiap jenis peralatan laboratorium dengan jumlah mahasiswa peserta praktek (praktikan) dalam sekali praktek. Jumlah peralatan laboratorium yang dipergunakan praktek x 100% Jumlah mahasiswa peserta praktek (praktikan) Dihitung untuk setiap jenis peralatan laboratorium kemudian dirata-ratakan. Nilai Efektivitas sesuai hasil perhitungan rasio rata-rata peralatan laboratorium. Relevansi d. Kesesuaian peralatan laboratorium 1). Persentase kesesuaian peralatan yang dimiliki dengan standar 86 % % % % < 41% 2). Persentase kesesuaian jumlah per jenis peralatan yang dimiliki dengan standar 86 % % % % < 41% 1). Membandingkan jenis peralatan yang dimiliki institusi dengan standar peralatan laboratorium untuk jenis pendidikan yang bersangkutan. 2). Membandingkan jumlah per jenis peralatan laboratorium dengan standar peralatan laboratorium untuk jenis pendidikan yang bersangkutan. 1). Jumlah jenis peralatan laboratorium yang dimiliki institusi x 100% Jumlah jenis yang ada dalam standar peralatan laboratorium 2). Jumlah jenis peralatan laboratorium yang sesuai dengan standar jumlah x 100% Jumlah jenis yang ada dalam standar peralatan laboratorium Nilai Relevansi adalah jumlah nilai 1) dan 2) dibagi 2 Komponen Sarana dan Prasarana Borang Akreditasi Non Poltekkes