Mempresentasikan Kode / Judul Unit Kompetensi

Transkripsi

1 CM-02 = Mempresentasikan Kode / Judul Unit Kompetensi Kode : INA Judul : Sistem Manajemen Lingkungan Proyek PELATIHAN AHLI MANAJEMEN KONSTRUKSI (AHLI MUDA) (CONSTRUCTION MANAGEMENT) 2007 DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM BADAN PEMBINAAN KONSTRUKSI DAN SUMBER DAYA MANUSIA PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI

2 KATA PENGANTAR Memperhatikan laporan UNDP (Human Development Report, 2004) yang mencantumkan Indeks Pengembangan SDM (Human Development Index HDI), Indonesia pada urutan 111, satu tingkat diatas Vietnam urutan 112, jauh dibawah negara-negara ASEAN terutama Malaysia urutan 59, Singapura urutan 25 dan Australia urutan 3. Bagi para pemerhati dan khususnya bagi yang terlibat langsung pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), kondisi tersebut merupakan tantangan sekaligus sebagai modal untuk berpacu mengejar ketinggalan dan obsesi dalam meningkatkan kemampuan SDM paling tidak setara dengan negara tetangga ASEAN, terutama menghadapi era globalisasi. Untuk mengejar ketinggalan telah banyak daya upaya yang dilakukan termasuk perangkat pengaturan melalui penetapan undang-undang antara lain : - UU. No 18 Tahun 1999, tentang : Jasa Konstruksi beserta peraturan pelaksanaannya, mengamanatkan bahwa per orang tenaga : perencana, pelaksana dan pengawas harus memiliki sertifikat, dengan pengertian sertifikat kompetensi keahlian atau ketrampilan, dan perlunya Bakuan Kompetensi untuk semua tingkatan kualifikasi dalam setiap klasifikasi dibidang Jasa Konstruksi - UU. No 13 Tahun 2003, tentang : Ketenagakerjaan, mengamanatkan (pasal 10 ayat 2). Pelatihan kerja diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja - UU. No 20 Tahun 2003, tentang : Sistem Pendidikan Nasional, dan peraturan pelaksanaannya, mengamanatkan Standar Nasional Pendidikan sebagai acuan pengembangan KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi). - PP. No 31 Tahun 2006, tentang : Sistem Pendidikan Nasional, dan peraturan pelaksanaannya, mengamanatkan Standar Nasional Pendidikan sebagai acuan pengembangan KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi). Mengacu pada amanat undang-undang tersebut diatas, diimplementasikan kedalam konsep Pengembangan Sistem Pelatihan Jasa Konstruksi yang oleh PUSBIN KPK (Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi) pelaksanaan programnya didahului dengan mengembangkan SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia), SLK (Standar Latih Kompetensi), dimana keduanya disusun melalui analisis struktur kompetensi sektor/sub-sektor konstruksi sampai mendetail, kemudian dituangkan dalam jabatan-jabatan kerja yang selanjutnya dimasukkan kedalam Katalog Jabatan Kerja. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) i

3 Modul pelatihan adalah salah satu unsur paket pelatihan sangat pnting karena menyentuh langsung dan menentukan keberhasilan peningkatan kualitas SDM untuk mencapai tingkat kompetensi yang ditetapkan, disusun dari hasil inventarsisasi jabatan kerja yang kemudian dikembangkan berdasarkan SKKNI dan SLK yang sudah disepakati dalam suatu Konvensi Nasional, dimana modul-modulnya maupun materi uji kompetensinya disusun oleh Tim Penyusun/Tenaga Profesional dalam bidangnya masing-masing, merupakan suatu produk yang akan dipergunakan untuk melatih dan meningkatkan pengetahuan dan kecakapan agar dapat mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan dalam SKKNI, sehingga dapat menyentuh langsung sasaran pembinaan dan peningkatan kualiatas tenaga kerja konstruksi agar menjadi lebih berkompeten dalam melaksanakan tugas pada jabatan kerjanya. Dengan penuh harapan modul pelatihan ini dapat dimanfaatkan dengan baik, sehingga cita-cita peningkatan kualitas SDM khususnya dibidang jasa konstruksi dapat terwujud. Jakarta, November 2007 Kepala Pusat Pembinaan Kompetensi Pelatihan Konstruksi Ir. Djoko Subarkah, Dipl. HE NIP Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) ii

4 PRAKATA Usaha dibidang Jasa Konstruksi merupakan salah satu bidang usaha yang telah berkembang pesat di Indonesia, baik dalam bentuk usaha perorangan maupun sebagai badan usaha skala kecil, menengah dan besar. Untuk itu perlu diimbangi dengan kualitas pelayanannya. Pada kenyataannya saat ini mutu produk, ketepatan waktu penyelesaian, dan efisiensi pemanfaatan sumber daya relatif masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor antara lain adalah kesediaan tenaga ahli / terampil dan penguasaan manajemen yang efisien, kecukupan permodalan serta penguasaan teknologi. Masyarakat sebagai pemakai produk jasa konstruksi semakin sadar akan kebutuhan terhadap produk dengan kualitas yang memenuhi standar mutu yang dipersyaratkan. Untuk memenuhi kebutuhan produk sesuai kualitas standar tersebut SDM, standar mutu, metode kerja dan lain-lain. Salah satu upaya untuk memperoleh produk konstruksi dengan kualitas yang diinginkan adalah dengan cara meningkatkan kualitas sumberdaya manusia yang menggeluti pekerjaan konstruksi baik itu desain pekerjaan jalan dan jembatan, desain hidro mekanik pekerjaan sumber daya air maupun untuk desain pekerjaan di bidang bangunan gedung. Kegiatan inventarisasi dan analisa jabatan kerja di bidang Cipta Karya telah menghasilkan sekitar 9 (sembilan) Jabatan Kerja, dimana Jabatan Kerja Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) merupakan salah satu jabatan kerja yang diprioritaskan untuk disusun materi pelatihannya mengingat kebutuhan yang sangat mendesak dalam pembinaan tenaga kerja yang berkiprah dalam Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung gambar arsitektur bidang cipta karya. Materi pelatihan pada jabatan kerja Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) ini terdiri dari 3 (tiga) modul kompetensi umum 7 (tujuh) modul kompetensi inti dan 2 (modul) kompetensi khusus, yang merupakan satu kesatuan yang utuh yang diperlukan dalam melatih tenaga kerja yang menggeluti Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings). Untuk itu dengan segala kerendahan hati, kami mengharapkan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan modul ini. Jakarta, November 2007 Tim Penyusun Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) iii

5 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... i PRAKATA... iii DAFTAR ISI... iv DAFTAR LAMPIRAN... vi SPESIFIKASI PELATIHAN... vii PANDUAN PEMBELAJARAN... viii BAB I : PENDAHULUAN... I Umum... I Ringkasan Modul... I Batasan Dan Rentang Variabel... I Panduan Penilaian... I Kualifikasi penilaian... I Pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku untuk mendemonstrasikan kompetensi... I Konteks penilaian... I Aspek penting penilaian... I Sumber Daya Pembelajaran... I-7 BAB II : IDENTIFIKASI DAMPAK PELAKSANAAN PROYEK TERHADAP LINGKUNGAN PROYEK... II Umum... II Evaluasi dan Tinjauan Ulang RKL & RPL... II Daftar Simak Berdasarkan Hasil Evaluasi Dan Peninjauan Ulang. II-5 RANGKUMAN PANILAIAN MANDIRI BAB III: PENGELOLAAN LINGKUNGAN PROYEK... III Umum... III Pengelolaan Lingkungan Sesuai Daftar Simak... III Jaminan Pelaksanaan Dalam Upaya Pengelolaan Lingkungan Sesuai Daftar Simak... III-5 RANGKUMAN LATIHAN / PENILAIAN MANDIRI Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) iv

6 BAB IV: PEMANTAUAN LINGKUNGAN PROYEK... IV Umum... IV Pemantauan Lingkungan Sesuai Daftar Simak... IV Jaminan Pelaksanaan Dalam Upaya Pemantauan Lingkungan Sesuai Daftar Simak... IV-1 RANGKUMAN... IV- LATIHAN / PENILAIAN MANDIRI... IV- BAB V: AUDIT LIGKUNGAN PROYEK... V Umum... V Monitor dan Evaluasi Hasil UKL (Upaya Kelola Lingkungan) & UPL (Upaya Pengelolaan Lingkungan).... V Audit Lingkungan... V-2 RANGKUMAN LATIHAN / PENILAIAN MANDIRI KUNCI JAWABAN DAFTAR PUSTAKA Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) v

7 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 2.1 Contoh Daftar Simak Yang Dapat Dikembangkan... II-8 Lampiran 2.2 Proses Penyusunan Amdal... II-9 Lampiran 3.1 Struktur Organisasi Proyek (Terkait Dengan Pengelolaan Lingkungan) III-6 Lampiran 4.1 Tabel Matrix Evaluasi/ Pemantauan Dampak Hipotetik... IV-7 Lampiran 5.1 Bagan Alir Audit Dampak Lingkungan... V-5 Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) vi

8 SPESIFIKASI PELATIHAN A. TUJUAN UMUM Tujuan Umum Pelatihan Pada akhir pelatihan ini peserta diharapkan mampu mengelola pelaksanaan proyek konstruksi bangunan gedung. Tujuan Khusus Pelatihan Pada akhir pelatihan ini peserta diharapkan mampu: 1. Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan Kesehatan Kerja / SMK3 (Safety & Health Management). 2. Menerapkan Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management) 3. Menerapkan Sistem Manajemen Keuangan (Financing Management) 4. Menerapkan Sistem Manajemen Ruang Lingkup (Scope Management) 5. Menerapkan Sistem Manajemen Waktu (Time Management) 6. Menerapkan Sistem Manajemen Biaya (Cost Management) 7. Menerapkan Sistem Manajemen Mutu (Quality Management) 8. Menerapkan Sistem Manajemen Sumber Daya Manusia (Human Resources Managemett) 9. Menerapkan Sistem Manajemen Komunikasi (Communication Management) 10. Menerapkan Sistem Manajemen Pengadaan (Procurement Management) 11. Menerapkan Sistem Manajemen Risiko (Risk Management) 12. Menerapkan Sistem Manajemen Klaim (Claim Management) B. TUJUAN PEMBELAJARAN Kode / Judul Modul : Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management) mempresentasikan unit kompetensi : Menerapkan Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management). Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari modul, peserta mampu Menerapkan Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management)). Kriteria Penilaian Pada akhir pelatihan peserta mampu : 1. Mengidentifikasi dampak pelaksanaan proyek terhadap lingkungan proyek. 2. Melakukan upaya pengelolaan lingkungan proyek. 3. Melakukan upaya pemantauan lingkungan proyek. 4. Melakukan audit lingkungan proyek. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) vii

9 PANDUAN PEMBELAJARAN A. KUALIFIKASI PENGAJAR / INSTRUKTUR Instruktur harus mampu mengajar, dibuktikan dengan serfitikat TOT (Training of Trainer) atau sejenisnya. Menguasai substansi teknis yang diajarkan secara mendalam. Konsisten mengacu SKKNI dan SLK Pembelajaran modul-modulnya disertai dengan inovasi dan improvisasi yang relevan dengan metodologi yang tepat. B. PENJELASAN SINGKAT MODUL B.1 Modul-modul yang diajarkan di program pelatihan ini : Nomor Modul Kode 1 CMB 01 2 CMB 02 3 CMB 03 4 CMB 04 Judul Modul Sistem Manajemen Keselamatan Kesehatan Kerja / SMK3 (Safety & Health Management) Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management). Sistem Manajemen Keuangan (Financing Management). Sistem Manajemen Ruang Lingkup (Scope Management). 5 CMB 05 Sistem Manajemen Waktu (Time Management). 6 CMB 06 Sistem Manajemen Biaya (Cost Management). 7 CMB 07 Sistem Manajemen Mutu (Quality Management) 8 CMB 08 9 CMB CMB 10 Sistem Manajemen Sumber Daya Manusia (HR Management) Sistem Manajemen Komunikasi (Communication Management) Sistem Manajemen Pengadaan (Procurement Management) 11 CMB 11 Sistem Manajemen Risiko (Risk Management) 12 CMB 12 Sistem Manajemen Klaim (Claim Management) Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) viii

10 B.2 Uraian Modul Seri / Judul : CMB-02 / Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management). Deskripsi Modul : Sistem Manajemen Lingkungan (Environmental Management) merupakan salah satu modul untuk membekali seorang Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) dengan harapan dapat : mengidentifikasi dampak pelaksanaan proyek terhadap lingkungan proyek, melakukan upaya pengelolaan lingkungan proyek, Melakukan upaya pemantauan lingkungan proyek, melakukan audit lingkungan proyek C. PROSES PEMBELAJARAN KEGIATAN INSTRUKTUR KEGIATAN PESERTA PENDUKUNG 1. Ceramah : Pembukaan/ Bab I, Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional umum(tiu) dan Tujuan instruksional khusus (TIK) Menjelaskan maksud dan tujuan menerapkan sistem manajemen lingkungan. Menjelaskan pengertian sistem manajemen lingkungan. Waktu : 5 menit Mengikuti penjelasan TIU dan TIK dengan tekun dan aktif Mengikuti penjelasan maksud dan tujuan sistem manajemen lingkungan. Mengikuti penjelasan pengertian sistem manajemen lingkungan. Mengajukan pertanyaan apabila ada yang kurang jelas. OHT LCD 2. Ceramah / Demonstrasi : Bab II, Identifikasi dampak pelaksanaan proyek terhadap lingkungan proyek Memberikan penjelasan, uraian atau-pun bahasan mengenai : Evaluasi dan tinjau ulang RKL & RPL Daftar simak berdasarkan hasil evaluasi dan peninjauan ulang Waktu : 50 menit Mengikuti penjelasan, uraian atau bahasan instruktur dengan tekun dan aktif. Mengajukan pertanyaan apabila ada yang kurang jelas. OHT LCD Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) ix

11 3. Ceramah / Demonstrasi : Bab III, Pengelolaan lingkungan proyek Memberikan penjelasan, uraian atau-pun bahasan mengenai : Pengelolaan lingkungan sesuai daftar simak Jaminan pelaksanaan dalam upaya pengelolaan lingkungan sesuai daftar simak Waktu : 70 menit 4. Ceramah / Demonstrasi : Bab IV, Pemantauan lingkungan proyek Memberikan penjelasan, uraian atau-pun bahasan mengenai : Pemantauan lingkungan sesuai daftar simak Jaminan pelaksanaan dalam upaya pemantauan lingkungan sesuai daftar simak Waktu : 50 menit 5. Ceramah / Demonstrasi : Bab V, Audit ligkungan proyek Memberikan penjelasan, uraian atau-pun bahasan mengenai : Monitor dan evaluasi hasil UKL (Upaya Kelola Lingkungan) & UPL (Upaya Pengelolaan Lingkungan) Audit lingkungan Waktu : 55 menit Mengikuti penjelasan, uraian atau bahasan instruktur dengan tekun dan aktif. Mengajukan pertanyaan apabila ada yang kurang jelas. Mengikuti penjelasan, uraian atau bahasan instruktur dengan tekun dan aktif. Mengajukan pertanyaan apabila ada yang kurang jelas. Mengikuti penjelasan, uraian atau bahasan instruktur dengan tekun dan aktif. Mengajukan pertanyaan apabila ada yang kurang jelas. OHT LCD OHT LCD OHT LCD Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) x

12 BAB I Pendahuluan BAB I PENDAHULUAN 1.1. UMUM Modul CMB-02: (Project Environmental Management) mempresentasikan salah satu unit kompetensi dari program pelatihan Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management) Sebagai salah satu unsur, maka pembahasannya selalu memperhatikan unsurunsur lainnya, sehingga terjamin keterpaduan dan saling mengisi tetapi tidak terjadi tumpang tindih (overlapping) terhadap unit-unit kompetensi lainnya yang dipresentasikan sebagai modul-modul relevan, RKL (Rencana Kelola Lingkungan) & RPL (Rencana Pemantauan Lingkungan) dievaluasi dan ditinjau ulang konsistensinya terhadap pelaksanaan proyek, Daftar simak dibuat berdasarkan hasil evaluasi dan peninjauan ulang untuk memudahkan pelaksanaan, Upaya pengelolaan lingkungan dilaksanakan sesuai daftar simak, Upaya pengelolaan lingkungan dijamin pelaksanaanya sesuai daftar simak, Upaya pemantauan lingkungan dilaksanakan sesuai daftar simak, Upaya pemantauan lingkungan dijamin dilaksanakan sesuai daftar simak, Hasil pelaksanaan UKL (Upaya Kelola Lingkungan) & UPL (Upaya Pengelolaan Lingkungan) dimonitor dan dievaluasi untuk tujuan konsisten terhadap pelaksanaan proyek dan amdal, Audit lingkungan dilakukan terus menerus sepanjang waktu proyek Adapun unit-unit kompetensi untuk mendukung kinerja efektif yang diperlukan dalam kualifikasi Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung(Construction Management) sebagai berikut : KELOMPOK KOMPETENSI UMUM : NO. KODE UNIT JUDUL UNIT KOMPETENSI Menerapkan Sistem Manajemen 1. INA INA Keselamatan Kesehatan Kerja Proyek /SMK3 (Project Safety & Health Management) Menerapkan Sistem Manajemen Lingkungan Proyek (Project Environmental Management) Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 1

13 BAB I Pendahuluan 3. INA Menerapkan Sistem Manajemen Keuangan Proyek (Project Financing Management) KELOMPOK KOMPETENSI INTI : NO. Kode Unit Judul Unit Kompetensi Menerapkan Sistem Manajemen Ruang 4. INA Lingkup Proyek (Project Scope Management) 5. INA INA INA Menerapkan Sistem Manajemen Waktu Proyek (Project Time Management) Menerapkan Sistem Manajemen Biaya Proyek (Project Cost Management) Menerapkan Sistem Manajemen Mutu Proyek (Project Quality Management) Menerapkan Sistem Manajemen 8. INA Sumber Daya Manusia Proyek (Project Human Resources Management) Menerapkan Sistem Manajemen 9. INA Komunikasi Proyek Communication Management) (Project Menerapkan Sistem Manajemen 10. INA Pengadaan Proyek Procurement Management) (Project KELOMPOK KOMPETENSI KHUSUS : NO. Kode Unit Judul Unit Kompetensi 11. INA INA Menerapkan Sistem Manajemen Risiko Proyek (Project Risk Management) Menerapkan Sistem Manajemen Klim Proyek (project Claim Management) 1.2. RINGKASAN MODUL Ringkasan modul ini disusun konsisten dengan tuntunan atau isi unit kompetensi ada judul unit, elemen kompetensi dan KUK (Kriteria Unjuk Kerja) dengan uraian sebagai berikut: Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 2

14 BAB I Pendahuluan a. Judul unit : Sebuah unit mengacu kepada kebutuhan kompetensi yang apabila digunakan dalam suatu situasi kerja secara logika dapat berdiri sendiri, judul / title unit dapat diungkapkan dalam istilah hasil yang harus dicapai (biasanya menggunakan kata kerja operasional) b. Deskripsi unit : Merupakan informasi tambahan terhadap judul unit yang menjelaskan atau mendeskripsikan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap perilaku kerja yang dibutuhkan dalam rangka mencapai standar kompetensi seperti yang diungkapkan dalam judul unit. c. Elemen kompetensi : Mengidentifikasikan tugas-tugas yang harus dikerjakan untuk mencapai kompetensi berupa pernyataan yang menunjukkan komponen-komponen pendukung unit kompetensi. d. Kriteria unjuk kerja : Menggambarkan kegiatan yang harus dikerjakan untuk memperagakan kompetensi secara jelas dan terukur disetiap elemen, apa yang harus dikerjakan pada waktu dinilai dan apakah syarat-syarat dari elemen dipenuhi (berbentuk kalimat pasif dan berfungsi alat penilaian) Adapun unit kompetensi yang dipresentasikan dalam modul ini sebagai berikut: 1. KODE UNIT : INA JUDUL UNIT : Menerapkan Sistem Manajemen Lingkungan Proyek (Project Environmental Management) 3. DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk mampu menerapkan Keahlian dalam Manajemen Lingkungan Proyek (Project Environmental Management) Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 3

15 ELEMEN KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi dampak pelaksanaan proyek terhadap Lingkungan proyek 2. Upaya pengelolaan lingkungan proyek 3. Upaya pemantauan lingkungan proyek 4. Melakukan audit lingkungan proyek KRITERIA UNJUK KERJA BAB I Pendahuluan 1.1 RKL (Rencana Kelola Lingkungan) & RPL (Rencana Pemantauan Lingkungan) dievaluasi dan ditinjau ulang konsistensinya terhadap pelaksanaan proyek. 1.2 Daftar simak dibuat berdasarkan hasil evaluasi dan peninjauan ulang untuk memudahkan pelaksanaan. 2.1 Upaya pengelolaan lingkungan dilaksanakan sesuai daftar simak. 2.2 Upaya pengelolaan lingkungan dijamin pelaksanaanya sesuai daftar simak. 3.1 Upaya pemantauan lingkungan dilaksanakan sesuai daftar simak. 3.2 Upaya pemantauan lingkungan dijamin dilaksanakan sesuai daftar simak. 4.1 Hasil pelaksanaan UKL (Upaya Kelola Lingkungan) & UPL (Upaya Pemantauan Lingkungan) dimonitor dan dievaluasi untuk tujuan konsisten terhadap pelaksanaan proyek dan amdal. 4.2 Audit lingkungan dilakukan secara berkala sepanjang waktu proyek Sewaktu menulis dan menguraikan isi modul secara detail betul-betul konsisten mengacu tuntutan elemen kompetensi dan masing-masing KUK (Kriteria Unjuk kerja) yang sudah dianalisis indikator kinerja / keberhasilan (IUK) Berangkat dari IUK (Indikator Unjuk kerja/keberhasilan) yang pada dasarnya sebagai tolok ukur alat penilaian, diharapkan uraian detail setiap modul pelatihan berbasis kompetensi betul-betul menguraikan pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang mendukung terwujudnya IUK sehingga, dapat dipergunakan untuk melatih tenaga kerja yang hasilnya jelas, lugas dan terukur. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 4

16 BAB I Pendahuluan 1.3. BATASAN / RENTANG VARIABEL Adapun batasan atau rentang variable untuk unit kompetensi ini adalah : 1. Kompetensi ini diterapkan dalam kaitannya dengan pelaksanaan konstruksi berbasis Lingkungan 2. Peraturan perundang undangan terkait lingkungan tersedia secara lengkap 3. Ketentuan dan peraturan daerah setempat yang berkaitan dengan pelaksanaan pekerjaan dapat dikumpulkan 4. Dokumen tertulis tentang metode kerja pelaksanaan konstruksi tersedia secara lengkap 1.4. PANDUAN PENILAIAN Untuk membantu menginterpresentasikan dan menilai unit kompetensi dengan mengkhususkan petunjuk nyata yang perlu dikumpulkan untuk memperagakan kompetensi sesuai tingkat kecakapan yang digambarkan dalam sikap kriteria unjuk kerja yang meliputi : - Pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk seseorang dinyatakan kompeten pada tingkatan tertetu. - Ruang lingkup pengujian menyatakan dimana, bagaimana dan dengan metode apa pengujian seharusnya dilakukan. - Aspek penting dari pengujian menjelaskan hal-hal pokok dari pengujian dan kunci pokok yang perlu dilihat pada waktu pengujian Kualifikasi Penilaian a. Penilaian harus kompeten paling tidak tentang unit-unit kompetensi sebagai assesor (penilai) antara lain : Merencanakan penilaian, termasuk mengembangkan MUK (Materi Uji Kompetensi) Melaksankan penilaian dan Mereview Penilaian. b. Penilaian juga harus kompeten tentang teknis substansi dari unit-unit yang akan didemonstrasi dan bila ada syarat-syarat industri perusahaannya lainnya muncul bias disyartkan untuk : Mengetahui praktek-praktek / kebiasaan industri / perusahaan yang ada sekarang dalam pekerjaan atau peranan yang kinerjanya sedang dinilai. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 5

17 BAB I Pendahuluan Memperaktekkan kecakapan inter-personal seperlunya yang diperukan dalam proses penilaian. c. Rincian Opsi-opsi untuk menggunakan penilai yang memenuhi syarat dalam berbagai konteks tempat kerja dan institusi. Opsi-opsi tersebut termasuk : Penilai di tempat kerja yang kompeten substansi yang relevan dan dituntut memiliki pengetahuan tentang praktek-praktek / kebiasaan industri / perusahaan yang ada sekarang Suatu panel penilai yang didalmnya termasuk paling sedikit satu orang yang kompeten dalam kompetensi subtansial yang relevan Pengawas tempat kerja dengan kompetensi dan pengalaman subtansial yang relevan yang disarankan oleh penilai eksternal yang kompeten menurut standar penilai Ikhtisar (gambaran umum) tentang proses untuk mengembangkan sumber daya penilaian berdasar pada Standar Kompetensi Kerja (SKK) perlu dipertimbangkan untuk memasukan sebuah flowchart padapross tersebut Sumber daya penilaian harus divalidasi untuk menjamin bahwa penilaian dapat mengumpulkan informasi yang cukup valid dan terpercaya untuk membuat keputusan penilaian berdasar standar kompetensi. Adapun acuan untuk melakukan penilaian yang tertuang dalam SKKNI adalah sebagai berikut : Pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku untuk mendemonstrasikan kompetensi terdiri dari : 1. Perjanjian kerja yang tertuang dalam dokumen kontrak beserta lampirannya. 2. Metode kerja pelaksanaan konstruksi. 3. Prosedur dan penerapan RKL & UKL Konteks Penilaian 1. Penilaian harus mencakup melakukan peragaan memperagakan dan mempraktekkan dalam pekerjaan sebenarnya Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 6

18 BAB I Pendahuluan 2. Unit ini dapat dinilai di dalam maupun di luar tempat kerja yang menyangkut pengetahuan teori 3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan ketrampilan yang ditetapkan dalam Materi Uji Kompetensi (MUK) Aspek Penting Penilaian 1. Ketelitian dan kecermatan dalam memahami apa yang tersurat dan tersirat didalam dokumen kontrak khususnya yang menyangkut AMDAL. 2. Kecermatan dan ketelitian dalam memahami metode kerja pelaksanaan konstruksi dalam penerapan RKL & UKL SUMBER DAYA PEMBELAJARAN Sumber daya pembelajaran di kelompokkan menjadi 3 (tiga) yaitu : a. Sumber daya pembelajaran teori : - OHT dan OHP (Over Head Projector) atau LCD dan Lap top. - Ruang kelas lengkap dengan fasilitasnya. - Materi pembelajaran. - Fasilitator. b. Sumber daya pembelajaran praktek : - PC/ Lap top bagi yang familiar dengan komputer atau kalkulator bagi yang tidak familiar dengan computer. - Alat tulis, kertas dan lain-lain yang diperlukan untuk membantu peserta pelatihan dalam menghitung dan merencanakan manajemen konstruksi bangunan gedung. c. Sumber daya manusia/kualifikasi Pengajar/Instruktur : seperti yang dijelaskan pada Panduan Pembelajaran halaman viii. - Kualifikasi Instruktur harus mampu mengajar, dibuktikan dengan serfitikat TOT (Training of Trainer) atau sertifikat keahlian atau sejenisnya. - Menguasai substansi teknis yang diajarkan secara mendalam. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) I - 7

19 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek BAB II IDENTIFIKASI DAMPAK PELAKSANAAN PROYEK TERHADAP LINGKUNGAN PROYEK 2.1 UMUM Identifikasi Dampak pelaksanaan proyek terhadap kegiatan konstruksi fisik yang diperkirakan menimbulkan dampak penting terhadap lingkungan hidup, memerlukah data dan informasi mengenai berbagai komponen kegiatan proyek yang berpotensi menimbulkan dampak penting serta komponen lingkungan disekitar lokasi kegiatan yang berpotensi terkena dampak akibat kegiatan. Penelaahan terhadap kedua hal tersebut menjadi sangat penting karena ketepatan dan ketelitian Analisis Dampak Lingkungan sepenuhnya tergantung dari kelengkapan dan kedalaman data dan informasi yang diperoleh. Dengan melakukan analisis dampak lingkungan dapat diperkirakan dan dievaluasi jenis, besaran atau intensitas serta tingkat pentingnya dampak yang terjadi. Intensitas dampak dapat diperkirakan atau dihitung besarnya denan memakai berbagai metode yang sesuai untuk komponen lingkungan tertentu, seperti metode statistik, matematik, metode survey, experimental, analogi ataupun professional judgement. Sedangkan tingkat pentingnya dampak dapat mengacu pada Pedoman Penentuan Dampak Penting yang ditetapkan oleh Kepala Bapendal No. 056 Tahun 1994, dimana tingkat pentingnya dampak ditentukan oleh faktor-faktor: a. Jumlah penduduk yang akan terkena dampak. b. Luas wilayah sebaran dampak. c. Lamanya dampak berlangsung. d. Intensitas dampak. e. Banyaknya komponen lingkungan lain yang akan terkena dampak. f. Sifat kumulatif dampak. g. Berbalik atau tidak berbaliknya dampak. Informasi tentang intensitas atau bobot dampak tersebut diatas secara sistematis tertuang dalam dokumen AMDAL, dan menjadi acuan dalam perumusan upaya penanganan dampak yang timbul, yang dituangkan dalam dokumen Rencana Pengelolaan Lingkungan (RKL) dan Rencana Pemantauan Lingkungan (RPL). Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 1

20 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek Dokumen RKL dan RPL ini harus dapat dijabarkan dalam gambar-gambar kerja dan syarat-syarat pelaksanaan, serta acuan dalam melaksanakan pekerjaan: Selanjutnya dokumen RKL dan RPL ini dipakai pula sebagai dasar untuk pelaksanaan pengelolaan lingkungan (KL) dan pelaksanaan pemantauan lingkungan (PL), selama masa pra konstruksi, konstruksi maupun pada pasca konstruksi EVALUASI DAN TINJAUAN RKL (RENCANA KELOLA LINGKUNGAN) & RPL (RENCANAN PEMANTAUAN LINGKUNGAN) Penjabaran RKL dan RPL pada Tahap Perencanaan Teknis. Perencanaan teknis dimaksudkan untuk menyiapkan gambar-gambar teknis, syarat dan spesifikasi teknis kegiatan, sehingga dapat menggambarkan produk yang akan dihasilkan, didasarkan atas kriteria-kriteria yang ditetapkan dalam studi kelayakan. Untuk mewujudkan suatu perencanaan teknis yang berwawasan lingkungan, maka perumusan RKL dan RPL harus dijabarkan dalam gambar-gambar teknis dan spesifikasi teknis tersebut, serta perlu dituangkan dalam dokumen kontrak, sehingga mengikat pelaksana proyek. Evaluasi dan Tinjauan Rencana Pengelolaan Lingkungan dan Rencana Pemantauan Lingkungan hanya dilakukan pada macam kegiatan yang menimbulkan dampak/lebih penting/sangat penting terhadap komponen lingkungan. Prakiraan Dampak, maka macam kegiatan yang akan menimbulkan dampak pada komponen lingkungan adalah mencakup 3 tahap, yaitu tahap Pra Konstruksi, Tahap Konstruksi dan Pasca Konstruksi ( tahap operasional ). 1) Tahap pra konstruksi a. Perijinan (legalitas usaha) b. Pembebasan tanah (pemindahan hak) c. Studi kelayakan (sejauh mana kelayakan usaha yang akan didirikan dan pendekatan ke masyarakat untuk mengetahui persepsinya terhadap proyek yang akan dibangun) d. Pematangan lahan. e. Dampak yang akan timbul segi sosial ekonomi dan budaya (contoh tanah pertanian jadi gedung hotel/kantor 2) Tahap pelaksanaan konstruksi Pembangunan sarana dan prasarana serta penerimaan tenaga kerja. a. Pembangunan barak dan gudang/workshop Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 2

21 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek b. Pembangunan pagar pengaman dan jalan masuk proyek c. Pembangunanan kantor proyek d. Fasilitas dan utilitas pendukung proyek e. Sistim penerimaan tenaga kerja (berapa jumlah tenaga kerja) f. Sistim pengadaan dan penyimpanan material g. Sistim operasi peralatan dan alat pendukung h. Sistim penggunaan alat perancah/alat pengaman i. Sistem trafik lalu lintas disekitar proyek j. Berapa lamanya proyek Pembangunan Bangunan Utama proyek (dilihat karakteristiknya) a. Sistim Penggalian tanah & Urugan b. Sistim Dewatering c. Sistim pelaksanaan Pondasi dan dinding bawah tanah d. Sistim pelaksanaan struktur atas e. Sistim pelaksanaan finishing & penggunaan material f. Sistim pelaksanaan instalasi listrik standar g. Sistim pelaksanaan instalasi listrik non standar h. Sistim pelaksanaan instalasi plumbing untuk air kotor,bersih dan panas i. Sistim iluminasi/pencahayan luar dan dalam j. Sistim ventilasi (alami atau mekanikal) k. Sistim pelaksanaan dan pengolahan air limbah l. Syistem transportasi dalam bangunan m. Sistim tata suara n. Sistim pentanahan dan penangkal petir o. Sistim pewarnaan proyek p. Sistim sirkulasi ruang dalam dan luar q. Sistim pertanaman r. Sistim irrigasi s. Sistim operasi seluruh peralatan t. Sistim pemadam kebakaran dalam dan luar u. Sistim evakuasi keadaan darurat. v. Lama Pelaksanaan pembangunan proyek diantara (0.6 2 tahun) Percobaan bangunan sebelum operasi (3 6 bulan) a. Testing Commisioning b. Training operasional c. Dampak yang akan timbul diperkirakan komponen : Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 3

22 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek Fisika kimia, biologi dan Sosial ekonomi budaya (Penggunaan listrik genset, penggunaan motor2 Bersuara, penggunaan pompa2 penghisap air tanah, kendaraan dan lalu lintas dll). Contoh Jenis dampak dari : a. Fisika Kimia Kualitas udara (kebisingan) Dengan meningkatnya kebisingan yang dapat melampaui baku mutu di wilayah studi yang diakibatkan oleh kegiatan proyek, hal ini dampak yang ditimbulkan akan berlangsung selama pengerjaan proyek dan luasannya akan mencapai radius tertentu sesuai studi & dan hasil evaluasi. b. Hidrologi (Kualitas Air) Kegiatan proyek akan berdampak pada perubahan kualitas dan kuantitas air dilingkungan/disekitar proyek c. Hayati Dampak yang timbul akibat menurunya kualitas dan kuantitas air atau meningkatnya konsentrasi beberapa parameter tertentu yang terlarut dalam air dapat berakibat buruk bagi kehidupan organisme fito plankton dan biota air lainnya. d. Sosial & Budaya Dampak sosial yang akan dihadapi proyek adalah penyerapan tenaga kerja dan penyesuaian kualifikasi yang ada disekitar proyek menjadi pertimbangan penting. Dampak yang akan timbul terhadap kultur masyarakat sekitar. e. Sumberdaya Proyek Timbulnya dampak terhadap pengelolaan material, alat dan tenaga kerja proyek 3) Tahap pasca konstruksi Evaluasi pasca proyek ditujukan : untuk menilai dan pengupayakan peningkatan daya guna dan hasil guna dari prasarana yang telah dibangun dan dioperasikan. Evaluasi pengelolaan dan pemantauan lingkungan dimaksudkan untuk memantapkan SOP (standard operation procedure) dengan mengacu pada pengalaman yang didapat dilapangan selama kegiatan proyek berlangsung. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 4

23 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek Bangunan beroperasi a. Dampak Peralihan proyek ke operasi usaha b. Dampak operasional c. Dampak yang akan timbul diperkirakan komponen : 1. Fisika kimia, biologi dan, 2. Sosial ekonomi budaya (Penggunaan listrik genset, penggunaan motor2. 3. Bersuara, penggunaan pompa2 penghisap air tanah, kendaraan dan lalu lintas di dalam/luar/disekitar bangunan DAFTAR SIMAK BERDASARKAN HASIL EVALUASI DAN PENINJAUAN ULANG Dibuatkan daftar simak atau checklist terhadap yang akan berdampak pada pelaksanaan proyek (Lampiran 2.1) Yaitu suatu alat yang terstruktur, pada umumnya memiliki item khusus digunakan untuk memverifikasi bahwa satu bahasan diperlukan langkah-langkah yang telah dilakukan, mungkin sederhana atau kompleks. Pada umumnya diutarakan sangat mendesak atau seperti mengintrogasi... ( sudahkah anda melakukan ini?) Daftar simak yang khusus harus dikembangkan untuk manajemen lingkungan dengan memperhatikan : Berdasarkan Undang undang/peraturan seperti : Kebijakn-kebijakan pemerintah di bidang lingkungan hidup tersebut diatas, selanjutnya dijabarkan dalam berbagai peraturan perundangan seperti: 1. Undang-Undang No. 4 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup, 2. Undang-Undang No. 23 Tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan. 3. Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 1986 yang kemudian disempumakan dengan PP No. 51 Tahun 1993 tentang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan. 4. Berbagai Keputusan Menteri Negara Lingkungan Hidup/Kepala Bappedal tentang Pedoman Umum Pelaksanaan AMDAL, sebagai penjabaran dari PP No. 51 Tahun Keputusan Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 30 Tahun 2001 tentang Pedoman Pelaksanaan Audit Lingkungan Hidup yang diwajibkan. 6. Berbagai Keputusan Menteri-Menterj Sektoral tentang Pedoman Teknis Pelaksanaan AMDAL untuk masing-masing. sektor sebagai penjabaran Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 5

24 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek dari Pedoman Umum Pelaksanaan AMDAL dari Menteri Negara Lingkungan Hidup. 7. SNI Persyaratan dan Panduan Penggunaan Sistem Manajemen Lingkungan. 8. SNI Panduan Umum tentang Prinsip, sistem dan teknik pendukung Sistem Manajemen Lingkungan. 9. ISO Sistem Manajemen Lingkungan. Selain itu berbagai peraturan perundangan yang diterbitkan akhir-akhir ini juga banyak yang mengacu pada permasalahan Lingkungan Hidup seperti Undang- Undang Penataan Ruang, Undang-Undang Konservasi Sumber Daya Hayati dan Ekosistemnya, Peraturan Pemerintah tentang Pengelolaan Kawasan Lindung dan sebagainya. Dalam pekerjaan "Konstruksi akan terdapat banyak komponen kegiatan yang daoat menimbulkan dampak penting terhadap Lingkungan Hidup, sehingga untuk mengantisipasi hal tersebut diatas, maka sesuai dengan ketentuan-ketentuan dalam peraturan perundangan yang berlaku, kegiatan tersebut di atas wajib dilengkapi dengan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) yang pelaksanaannya mengacu pada berbagai pedoman dan petunjuk teknis AMDAL yang relevan (lihat Lampiran 2.2), dengan memperhatikan sasaran dan ciri-ciri atau karakteristik kegiatan proyek yang bersangkutan. 1. Berdasarkan dokumen kontrak. 2. Berdasarkan standard dan prosedur. 3. Berdasarkan kondisi lingkungan. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 6

25 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek RANGKUMAN Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek Melakukan identifikasi dampak pelaksanaan proyek konstruksi fisik yang diperkirakan akan menimbulkan dampak penting terhadap lingkungan hidup disekitarnya, sehinggga diperlukan data atau informasi mengenai berbagai kemungkinan komponen kegiatan proyek konstruksi berpotensi menimbulkan dampak penting lingkungan disekitar lokasi kegiatan. Informasi tersebut secara sistematis tertuang pada dokumen AMDAL, dan menjadi acuan dalam perumusan upaya penanganan dampak yang timbul yang tertuang dalam dokumen Rencana Pengelolaan Lingkungan (RKL) dan Rencana Pemantauan Lingkungan (RPL). Dokumen RKL dan RPL menjadi acuan didalam menyusun Upaya pengelolaan Lingkungan (UKL) dan pemantauan lingkungan (UPL) yang akan digunakan sebagai acuan pelaksanaan pekerjaan. Prakiraan dampak ditinjau pada komponen lingkungan pada tahapan konstruksi yaitu : 1) Tahap pra konstruksi, 2) Tahap pelaksanaan konstruksi 3) Tahap pasca konstruksi Prakiraan dampak dibuatkan cheklist/daftar simak dengan memperhatikan Undangundang/peraturan, standar, Keputusan Menteri, karakteristik kegiatan proyek seperti dokumen kontrak, kondisi lingkungan dan SOP. Jenis pelaporan dampak dari pelaksanaan proyek terdiri dari : a. Pendahuluan. b. Identifikasi Pengguna jasa dan penyedia jasa utama. c. Uraian produk yang menggambarkan system utama. d. Karakteristik dari pengaruh terhadap lingkungan proyek (langsung dan tidak langsung). e. Lingkungan sekitar proyek f. Penilaian Lingkungan. g. Analisis dampak dari pelaksanaan proyek. h. Identifikasi dan penilaian dampak terhadap lingkungan. i. Uraian penanganan peringanan terhadap dampak negative dan j. memaksimalkan tindakan dampak positif. k. Monitoring program untuk menjamin konservasi lingkungan ( mungkin secara formal atau non formal, sangat terinci atau secara luas tercakup, sesuai persyaratan proyek dan standar dan peraturan.) Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 7

26 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek LAMPIRAN 2.1 CONTOH DAFTAR SIMAK YANG DAPAT DIKEMBANGKAN Lingkungan Kegiatan : A. PRA KONSTRUKSI BANGUNAN HOTEL 1. Perubahan tanah 2. Studi Kelayakan 3. Pendapatan masyarakat 4. Perijinan B. KONSTRUKSI BANGUNAN HOTEL 1. Pemasangan pondasi/ pancang 2. Penggalian tanah untuk kolam renang 3. Pengangkutan material 4. Rekruitmen tenaga kerja untuk pembangunan gedung 5. Pembangunan gedung/ sarana dan Prasarana C. PASCA KONSTRUKSI (OPERASI HOTEL) 1. Rekruitmen tenaga kerja 2. Training tenaga kerja 3. Kegiatan restoran 4. Pencucian fasilitas hotel 5. Aktivitas tamu 6. Transportasi 7. Pemanfaatan energi Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 8

27 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek LAMPIRAN 2.2 PROSES PENYUSUNAN AMDAL Informasi Proyek Komponen Kegiatan yang berpotensi menimbulkan Perbaikan RKL & RPL DIAGRAM ALIR Prakiraan dan evaluasi dampak Rumusan penanganan dampak Pelaksanaan Pengelolaan Lingkungan (KL) dan Pemantauan Lingkungan Penilaian hasil pemantauan Memadai Lanjutkan KL dan PL sampai dampak negatif sekecil mungkin dan manfaat proyek sesuai yang direncanakan Komponen Kegiatan yang berpotensi terkena dampak JENIS DOKUMEN Kerangka Acuan Analisis Dampak Lingkungan (KA- ANDAL) Analisis Dampak Lingkungan (ANDAL) Rencana Pengelolaan Lingkungan dan Rencana Pemantauan Lingkungan (RKL dan RPL) Gambar Kerja dan sayaratsyarat pelaksanaan yang mencakup rencana pengelolaan dan pemantauan lingkungan yang dituangkan dalam dokumen kontrak. Standar operasi dan pemeliharaan sarana dan prasarana pengelolaan lingkungan. Tata cara penilaian hasil pelaksanaan RKL dan RPL. Dokumen RKL dan RPL yang telah dimantapkan Dokumen pelaksanaan pemantauan lingkungan. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 9

28 BAB II Identifikasi Dampak Pelaksanaan Proyek Terhadap Lingkungan Proyek ELEMEN KOMPETENSI & KRITERIA UNJUK KERJA (KUK) Mengidentifikasi dampak pelaksanaan proyek terhadap Lingkungan proyek 1 RKL (Rencana Kelola Lingkungan) & RPL (Rencana Pemantauan Lingkungan) dievaluasi dan ditinjau ulang konsistensinya terhadap pelaksanaan proyek. LATIHAN / PENILAIAN MANDIRI 1. Apa yang dimaksud AMDAL? 2. Terdiri dari dokumen apa saja AMDAL itu? 3. Apa guna AMDAL? 4. Siapa yang menyiapkan Dokumen AMDAL? 5. Pada tahap apa prakiraan dampak dari pelaksanaan proyek konstruksi? 6. Sebutkan klasifikasi jenis dampaknya. 2 Daftar simak dibuat berdasarkan hasil evaluasi dan peninjauan ulang untuk memudahkan pelaksanaan. 1. Apa yang dimaksud dengan daftar simak? 2. Apa yang harus diperhatikan didalam membuat daftar simak? 3. Siapa yang bertugas membuat daftar simak? 4. Kalau ditemukan adanya ketidak padanan dalam menilai hasil pemantauan apa yang diperbuat? Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) II - 10

29 BAB III Pengelolaan Lingkungan Proyek BAB III PENGELOLAAN LINGKUNGAN PROYEK 3.1. UMUM RKL (Rencana Pengelolaan Lingkungan) adalah dokumen yang mengandung upaya penanganan dampak penting terhadap lingkungan hidup yang ditimbulkan oleh rencana kegiatan. Prinsip Pengelolaan Lingkungan. Pengelolaan lingkungan adalah upaya terpadu dalam melakukan permanfaatan, penataan, pemeliharaan, pengawasan, pengendalian dan pengembangan lingkungan hidup, sehingga pelestarian potensi sumber daya alam dapat tetap dipertahankan, dan pencemaran atau kerusakan lingkungan dapat dicegah. Perwujudan dari usaha tersebut antara lain dengan menerapkan teknologi.yang tepat dan sesuai dengan kondisi lingkungan. Untuk itu berbagai prinsip yang dipakai untuk pengelolaan lingkungan antara lain : a. Preventif (pencegahan), didasarkan atas prinsip untuk mencegah timbulnya dampak yang tidak diinginkan,, dengan mengenali secara dini kemungkinan timbulnya dampak inegatif, sehingga rencana pencegahan dapat disiapkan sebelumnya. Beberapa cbntoh dalam penerapan prinsip ini adalah melaksanakan AMDAL secara baik dan benar, pernanfaatan sumber daya alam dengan efisien sesuai pbtensinya, serta mengacu pada tata ruang yang telah ditetapkan. b. Kuratif (penanggulangan), didasarkan atas prinsip menanggulangi dampak yang terjadi atau yang diperkirakan akan terjadi, namun karena keterbatasan teknologi, hal tesebut tidak dapat dihindari. Hal ini dilakukan dengan pemantauan terhadap komponen lingkungan yang terkena dampak seperti kualitas udara, kualitas air dan sebagainya. Apabila hasil pemantauan lingkungan mendeteksi adanya perubahan atau pencemaran lingkungan, maka perlu ditelusuri penyebab/sumber dampaknya, dikaji pengaruhnya, serta diupayakan menurunnya kadar pencemaran yang timbul. c. Insentif (kompensasi), didasarkan atas prinsip dengan mempertemukan kepentingan 2 pihak yang terkait, disatu pihak pemrakarsa/pengelola kegiatan yang mendapat manfaat dari proyek tersebut harus memperhatikan pihak lain yang terkena dampak, sehingga tidak merasa dirugikan. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) III - 1

30 BAB III Pengelolaan Lingkungan Proyek Perangkat insentif ini dapat juga berupa pengaturan oleh pemerintah seperti peningkatan pajak atas buangan limbah, iuran pemakaian air, proses perizinan dan sebagainya PENGELOLAAN LINGKUNGAN SESUAI DAFTAR SIMAK Tujuan pengelolaan lingkungan yang hendak dicapai adalah : a. Mengembangkan dampak positif kegiatan proyek terhadap lingkungan dan sebaliknya yaitu mengembangkan dampak lingkungan terhadap kegiatan proyek. b. Menekan dampak negatif yang ditimbulkan oleh kegiatan proyek terhadap lingkungan dan dampak negatif lingkungan terhadap kegiatan proyek. c. Meningkatkan daya guna faktor faktor lingkungan. d. Meningkatkan kualitas fungsi lingkungan dan daya dukung lingkungan. Kegunaan pengelolaan lingkungan Salah satu kegunaan pengelolaan lingkungan adalah untuk mewujudkan usaha pengembangan dampak positif dan menekan dampak negatif. Ditinjau dari kegiatan lain yang terkait, kegunaan pengelolaan ini adalah untuk menghindarkan dampak negatif yang timbul, kerja sama dalam pengelolaan lingkungan dan keterikatan dalam menyelesaikan masalah yang mungkin timbul. Di lain pihak ditinjau secara macro yaitu kepentingan nasional, pengeloaan lingkungan ini merupakan suatu dukungan untuk menciptakan pemangunan yang berkelanjutan dalam mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Lokasi pengelolaan lingkungan Lokasi pengelolaan terbatas pada tapak proyek dan secara administrative terletak di.., kecamatan. Kabupaten. Dengan batas-batas persil seperti sebelah Utara., Selatan., Timur., Barat.. Pendekatan pengelolaan lingkungan Pengelolaan dampak, baik positif dan negative dapat dilakukan dengan 3 pendekatan yaitu pendekatan teknologi, pendekatan ekonomi, dan pendekatan institusional. Seperti uraian berikut ini : a. Pendekatan Teknologi. Dalam pengelolaan lingkungan terutama untuk : pengelolaan air bersih, pengelolaan limbah (sumber cair), Pengelolaan limbah padat, pengelolaan Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) III - 2

31 BAB III Pengelolaan Lingkungan Proyek kebisingan, pengelolaan pencegahan kebakaran, pengelolaan daur ulang material proyek, dan pengelolaan sosial ekonomi dan budaya. b. Pendekatan Ekonomi. Pendekatan ekonomi pada hakekatnya adalah penerapan system terpadu dari pendekatan teknologi dan institusional sehingga secara ekonomi layak untuk dilaksanakan. Dalam hal ini juga mempertimbangkan kebijakan ekonomi untuk mempermudah terselenggaranya pengelolaan lingkungan, baik ditujukan kepada kepentingan perusahaan, pemerintah maupun masyarakat. Secara umum pendekatan ekonomi yang dapat diterapkan antara lain adalah : 1. Memberikan kemudahan dan keringanan dalam proses pengadaan peralatan untuk pengelolaan lingkungan. 2. Selalu merencanakan/menentukan anggaran biaya pengelolaan lingkungan tiap periode sehingga dapat di cek perkembangan biaya pengelolaan lingkungan, baik untuk pemeliharaan alat maupun pengelolaan lingkungan. 3. Kemudaha perbankan untuk memperoleh kredit jika diperlukan. 4. Kerugian biaya dan prosedur yang mudah dalam pengelolaan limbah. 5. Pemberian ganti rugi atau kompensasi yang wajar terhadap masyarat yang terkena dampak. 6. Pemberdayaan masyarakat dalam proses pelaksanaan kegiatan dan penggunaan tenaga kerja. 7. Dalam hal penyediaan bahan baku untuk makanan sepanjang memenuhi syarat kesehatan diusahakan dari daerah setempat. 8. Diprioritaskan menggunakan tenaga kerja lokal sesuai kebutuhan. 9. Efisien dalam menggunakan material dan alat kegiatan proyek. c. Pendekatan Institusional /Kelembagaan. Pendekatan institusional adalah pengelolaan lingkungan dengan mengembangkan kerja sama antara pemrakarsa dengan lembaga atau organisasi industri lain yang terkait. Pendekatan institusional atau kerjasama yang dapat dilakukan antra lain adalah: 1. Dalam hal pengadaan air bersih Dapat bekerjasama dengan PDAM dan dinas kesehatan. 2. Untuk pengelolaan limbah dapat bekerjasama dengan laboratorium kesehatan, baik BPPI maupun BPOM 3. Untuk pemantauan sumur dapat bekerjasama dengan dinas pertambangan 4. Untuk mengelola dalam kesehatan dapat bekerjasa dengan dinas kesehatan, puskesmas dan lainnya. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) III - 3

32 BAB III Pengelolaan Lingkungan Proyek 5. Dalam hal pengelolaan limbah padat dapat bekerjasama dengan dinas kebersihan. 6. Dalam pengelolaan aspek Sossekbud dapat bekerjasama dengan BKLH, Depdikbud, Depnaker, Pemda setempat dll. d. Pendekatan Sosial & Budaya Dampak sosial yang akan dihadapi proyek adalah penyerapan tenaga kerja dan penyesuaian kualifikasi yang ada disekitar proyek menjadi pertimbangan penting. Dampak yang akan timbul terhadap kultur masyarakat sekitar. Rencana Pengelolaan Lingkungan Rencana lingkungan ini membahas tentang pengelolaan terhadap komponen komponen lingkungan yang terkena dampak baik yaitu berupa dampak positif maupun dampak negatif, yang timbul karena adanya rencana kegiatan proyek baik diwilayah tapak proyek maupun disekitar proyek. Komponen lingkungan yang akan dibahas meliputi aspek fisika, kimia, biologi dan sosial ekonomi yang masing masing mencakup sumber dampak, bobot dan tolok ukur dampak. Pada tahap pra konstruksi Kegiatan pra konstruksi dalam hal ini pengadaan tanah dan pemindahan penduduk harus didukung dengan data yang lengkap dan akurat tentang lokasi, luas, jenis peruntukan serta kondisi penduduk yang memiliki atau menempati tanah yang dibebaskan tersebut. Ketentuan-ketentuan yang rinci tentang masalah pembebasan tanah dalam RKL harus dapat digunakan dan dimanfaatkan sebagai acuan dalam pelaksanaan pembebasan tanah dan pembebasan tanah tersebut. Pada tahap konstruksi. Kegiatan pada tahap ini merupakan pelaksanaan fisik konstruksi sesuai dengan gambar dan syarat-syarat teknis yang telah dirumuskan dalam kegiatan perencanaan teknis. Kegiatan pengelolaan lingkungan yang tercakup pada tahap ini meliputi penerapan: Metode: konstruksi, spesifikasi serta persyaratan kualitas dan kuantitas pekerjaan yang terkait dengan penanganan dampak penting. Penerapan SOP yang mengacu dampak lingkungan. Ahli Muda Manajemen Konstruksi Bangunan Gedung (Construction Management Of Buildings) III - 4